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班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文(匯編7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文1
我參加過許許多多的班隊(duì)活動(dòng)，其中我最難忘的一次就是――包春卷。那是一個(gè)陽光明媚的星期三。我們都很高興，因?yàn)橛幸还?jié)班隊(duì)會(huì)，是我們最喜歡的一節(jié)課了。上課鈴打響了，大家都坐在自己的座位上，既興奮，又緊張。
當(dāng)范老師走進(jìn)教室，一聲令下，同學(xué)們都忙了起來。有的將皮分開，有的在包春卷，有的在設(shè)計(jì)樣式，有的在擺盤，還有的在想怎樣給春卷取名字。大家都忙的“不亦樂乎”。這回范老師到是“心花怒放”了，看見我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，真是很開心。因?yàn)槲覀兌荚谙�，這些“難題”，這簡(jiǎn)直是難，太難，難上加難！大約過了三十多分鐘，一盤盤“美味佳肴”終于“新鮮出爐”了。大家都很激動(dòng)。范老師叫我們介紹各自的作品時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后的。老師叫我介紹我們這組的作品時(shí)，我有些忐忑不安，害怕自己說不好。沒辦法，只好一邊說，一邊想。我說道：“我們這一組的作品分為四個(gè)部分，分別代表‘花、好、月、圓’這四個(gè)字，而這四盤又分別有一個(gè)好聽的名字――‘一枝獨(dú)秀’‘好夢(mèng)成真‘小月彎彎’‘圓圓滿滿’”而別的同學(xué)都取的是對(duì)聯(lián)。
大家去參觀別的同學(xué)做的春卷，那可真是包羅萬象��！其中胥文娟那組的春卷最可愛，那是一群可愛的小動(dòng)物，誰看了都嫉妒。我想：“天哪！這太可愛了！她們真是心靈手巧啊！”老師叫我們把自己做的春卷“消滅”掉時(shí)，還有一些舍不得呢！最后大家狼吞虎咽的，吃完了。
通過這節(jié)班隊(duì)會(huì)，我明白了“勞動(dòng)最光榮”，這個(gè)道理。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文2
每周三的最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，可是今天的班隊(duì)似乎非比尋常，特別對(duì)我們第三大組很不公平，雖然說同學(xué)之間要友好，但我們今天真的是忍無可忍了！
每次他們第四大組對(duì)都是最好的，這不能怪他們的，可是今天他們竟然用著班隊(duì)中問題的答案來答，這樣與不答還不是一樣，又不是自己真實(shí)的水平！
班隊(duì)開始了！我們踴躍舉手回答，但我們的五次舉手，差不多只叫到了一兩次，后來，我們發(fā)現(xiàn)了今天的三個(gè)主持人都是一、二、四大組的，所以肯定偏向自己的組，我們有好一段時(shí)間一個(gè)都沒舉手，我們只要一舉手他們就叫到了我們，連續(xù)叫了三次，張子軒終于看不下去了，開始反抗了。我們馬上反抗，道：“你們自己看你們已經(jīng)幾分了，我們呢！”
……
俞海杰看了張雨安那答案趾高氣揚(yáng)的舉起手來，我心里經(jīng)不住瞧不起他：有什么用，神氣神氣有什么可以神氣！無恥！他馬上講給了張子軒聽。唉有什么用呢！過了一會(huì)兒，不知是怎么回事，第四大組被扣了三分，他們不接受自己的錯(cuò)誤，反而還鬧起哄來，特別是章紫薇，我與她做了三四年的知心朋友，真沒想到她……她不僅一個(gè)問題都沒回答，他們組扣分他卻起哄起的最厲害，更本沒在乎我的感受！
最終的結(jié)果我們最后，他們與第二組打平，其實(shí)我們一點(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)榻裉斓闹鞒秩司筒粚?duì)嗎！今天我們不在乎，不等于我們從此以后就一直在你們腳下，不等于我們就這么屈服、認(rèn)輸！
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文3
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也正式開始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動(dòng)作透露著她幾天的幸苦排練。那時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯(cuò)，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場(chǎng)上的慘忍，一個(gè)個(gè)都是為了保護(hù)爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個(gè)美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動(dòng)聽的聲音深深地打動(dòng)了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與S宇軒截然不同，溫和時(shí)，令人陶醉，凄涼時(shí)，令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場(chǎng)了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊(duì)活動(dòng)也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的'笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文4
這次班隊(duì)活動(dòng)是演講，我一得知這個(gè)消息，冒了一身冷汗，心怦怦直跳。
我平時(shí)跟老師說幾句話都很害羞，這下叫我在全班面前演講，我如果說得結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我，我不就出丑了嗎？
回到家，我準(zhǔn)備了演講稿。爸爸知道我很害羞，為了練練我的膽量，便讓我在外公、外婆面前模擬演講一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑著鼓勵(lì)我：“你如果在家里都不敢演講，那你在學(xué)校里怎么面對(duì)這么多同學(xué)呢？”我只好硬著頭皮開始演講。我看見外公、外婆在對(duì)我微笑，好像在鼓勵(lì)我。我看著他們的笑容，緊張一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。慢慢地，我背得越來越熟，最后流利地講完了。外公對(duì)我豎起了大拇指，說：“嚴(yán)家安，你看，剛才演講時(shí)你一點(diǎn)不緊張。只要你在同學(xué)面前把同學(xué)們當(dāng)作我們，那你就不會(huì)緊張了�！�
看來演講并不難，但面對(duì)這么多同學(xué)，我還是不知道我會(huì)不會(huì)緊張呢？
第二天，演講活動(dòng)開始了，我走上臺(tái)，看來同學(xué)們一眼，他們仿佛在微笑著支持我。我把大家當(dāng)作自己的家人，也微笑著開始了我的演講：“大家好……”時(shí)間過得飛快，一會(huì)兒演講就講完了。班長開始評(píng)分，當(dāng)評(píng)到最難得分的“是否有感情”這一項(xiàng)時(shí)，許老師竟帶頭舉起了手支持我。最后我的成績(jī)打破了全部記錄。
這次班隊(duì)活動(dòng)真難忘，它讓我體會(huì)到了做任何事情都要有自信心，只要充分準(zhǔn)備，再困難的事都可能做好。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”班隊(duì)的活動(dòng)課開始了！
教室門前來了許多老師：黃校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員——易老師、高老師、彭主任等。
老師們一進(jìn)教室就被我們班的黑板吸引了，黑板的中間寫有6個(gè)醒目的大字——“新學(xué)期 齊進(jìn)步”；黑板的右上角畫著一面鮮紅的五星紅旗，左上角畫著我們班的隊(duì)標(biāo)，下方畫著綠色的草，小草叢中零星畫著紅色的小花，預(yù)示著春天來了。老師們異口同聲地說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！很好！很好！”這時(shí)，老師舉起像機(jī)對(duì)大家說：“要拍照了，注意了，要拍照了！”全班的同學(xué)背挺得比木板還直。
教室里安靜了下來，這時(shí)第一組主持人：章子悅，楊子江昂首挺胸的走上講臺(tái)。
“敬愛的老師！親愛的同學(xué)們！大家下午好！……”兩位主持人說得繪聲繪色，坐在臺(tái)下的我們聽得津津有味！
“同學(xué)們！新的學(xué)期，你們有什么打算呢！”問答活動(dòng)開始了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮穑骸拔乙炎志毢茫晃乙訌?qiáng)身體鍛煉；我要把數(shù)學(xué)成績(jī)趕上去！我要……”。教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的熱鬧起來，討論聲，笑聲，響成一片，班主任章老師費(fèi)了九牛二虎力才讓教室安靜下來。
接著是第二組主持人鄧志剛，劉南坤，走上講臺(tái)……
這時(shí)我的心撲通撲通地跳過不停，下一組就是我上臺(tái)了。第二組的一走下講臺(tái)，我就直奔講臺(tái)而去，“草木為了感激春的到來，吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來，金枝綠葉；碩果為了感激秋的到來，掛滿枝頭……”期間我掃了一眼臺(tái)下，只見56雙眼睛都在望著我，“撲通、撲通……"我都聽到自己的心跳了，講話也結(jié)巴起來……
"叮嚀嚀……"下課鈴響了，章老師宣布：班隊(duì)課結(jié)束！
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文6
上三年級(jí)了，同學(xué)推選我當(dāng)中隊(duì)長。沒過幾天，任務(wù)來了，馮老師說要舉辦班隊(duì)活動(dòng)，主題是“愛你不只在今天”，叫我準(zhǔn)備一下。
感覺有點(diǎn)難，以前從來沒有舉辦過。
我花費(fèi)了苦心：一開始，我找了幾位同學(xué)，準(zhǔn)備了6個(gè)節(jié)目。后來，覺得節(jié)目少了一點(diǎn)，就讓每個(gè)小組都出個(gè)節(jié)目，總算有了10個(gè)節(jié)目。我排了一張節(jié)目表。想想應(yīng)該沒有什么大問題了吧。
過了幾天，老師說要選兩個(gè)主持人，是舉手表決的。經(jīng)過重重選拔，最終我們從30多個(gè)報(bào)名的同學(xué)中間，選定了施意和張軼波為主持人。
班隊(duì)活動(dòng)終于開始了！同學(xué)們表演了唱歌、小品、拉小提琴、吹笛子……表演得都很好，十分熱鬧，大家開心極了。我本以為，老師會(huì)夸獎(jiǎng)我們，沒想到老師說今天所有的節(jié)目，都跟“愛你不只在今天”的主題無關(guān)，所以這次班隊(duì)活動(dòng)宣告失敗。
砸了！
唉，想一想，自己費(fèi)了這么大的苦心組織起來的節(jié)目，竟然被老師判了“和主題無關(guān)”，感覺很難過，有點(diǎn)接受不了。后來，再想一想，老師說得很對(duì)，我們?cè)跍?zhǔn)備節(jié)目的時(shí)候，確實(shí)沒有想到這個(gè)問題。就好象寫作文記流水帳一樣，沒有中心，意思不大。
第一次班隊(duì)活動(dòng)雖然搞砸了，但是，我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)：活動(dòng)都要圍繞主題，做事情都要按照原來的計(jì)劃。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文7
上課鈴響了，我們班“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)”班隊(duì)活動(dòng)便緩緩拉開了帷幕。
簡(jiǎn)單進(jìn)行了班隊(duì)活動(dòng)課儀式，當(dāng)主持人用清脆響亮的聲音宣布五年級(jí)七班“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始”時(shí)，同學(xué)們的心情頓時(shí)變得興奮起來。
同學(xué)們有的表演幽默風(fēng)趣的小品；有的演唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；也有的表演韻味十足的詩朗誦。大家都是出自己渾身解數(shù)，認(rèn)真的表演著。
令我印象最深的是李含藝和余子萌表演的《學(xué)習(xí)歌》。只見李含藝和余子萌像兩位“明星”一樣站在教室中央，一邊做著動(dòng)作，一邊唱著優(yōu)美的歌曲，那清脆明快，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，宛如百靈鳥歌唱的聲音令全班同學(xué)陶醉其中，有的同學(xué)瞇著眼睛，享受著著優(yōu)美的歌曲，有的同學(xué)還一邊打著節(jié)拍，更有甚者用崇拜的眼神望著李含藝和余子萌，仿佛在看兩位“明星”。
馬上就要輪到我們小組表演了，身為“導(dǎo)演”的我，心中“呯呯”直跳。在開始表演之前對(duì)組員是千叮嚀，萬囑咐，生怕在表演時(shí)出了半點(diǎn)差池。
終于輪到我們這組了，我深吸了一口氣，認(rèn)真地看著組員們表演。看著他們精彩的表演，聽到同學(xué)們陣陣的笑聲，我的心情漸漸放松了下來，但我最擔(dān)心的就是饒應(yīng)林了，記得上次表演小品時(shí)，由于他太緊張了，顯得有些拘謹(jǐn)，結(jié)果被老師誤認(rèn)為“小偷”。而他這次表演卻比上次放松了很多，也大方了許多。而這次令我大失所望的卻是杜宇軒，我對(duì)她自信滿滿，認(rèn)為她一定會(huì)表演得很好，但是中途有好幾處地方都忘了詞，不過一次失敗并不能說明什么，只要精心準(zhǔn)備，一定會(huì)更好。
這次班隊(duì)活動(dòng)課雖然有趣，但我們一定不要忘記，“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)”。讓我們與書為友，與書為伴，去遨游知識(shí)的海洋吧！
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