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      2. 寫活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2024-09-05 03:13:20 活動(dòng) 我要投稿

        寫活動(dòng)的作文錦集6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的寫活動(dòng)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寫活動(dòng)的作文錦集6篇

        寫活動(dòng)的作文 篇1

          在星期天的作文課上,老師評(píng)講完上一次的作文后,組織我們開展了一次讀書活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是,老師念完一篇文章,讓我們一個(gè)人復(fù)述出來,一個(gè)人說一說故事里包含什么道理,還有一個(gè)人告訴我們這個(gè)故事給我們的啟發(fā)。

          我們分成三組,老師讀了三篇文章,讓我們一組選一篇討論,我們組選的是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負(fù)責(zé)復(fù)述的.,他很流利地把文章復(fù)述了一遍:有一個(gè)姑娘因?yàn)殚L得很丑,躲在家里不敢出門,所以很孤獨(dú),教授讓大家都照顧她,之后,她變得開朗了。她的長相并沒有改變,但她卻獲得了新生。

          下面該我陳述了,我一上臺(tái)緊張的什么都忘了,呆在那里不知說什么好。新來的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我,說:“快!照這個(gè)念!”我看了一眼,對(duì),就是這一句:“人要充滿信心”。

          該陳杰輝說他受的啟發(fā)了,他先把我講的補(bǔ)充了一下,又說了一下自己的觀點(diǎn):“自信能使人美麗!彼峙e了一個(gè)事例:他們班有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同學(xué),老師給他調(diào)了一個(gè)座位,四周全是班干部,經(jīng)過大家的幫助,考了一個(gè)高分。他體育很好,也經(jīng)常幫助別人,使別人的體育成績有了提高。這件事告訴我們?nèi)艘ハ鄮椭?/p>

          另外兩個(gè)小組也表現(xiàn)得不錯(cuò),得到了老師的表揚(yáng)。

          今天受的啟發(fā)太大了,經(jīng)過這次活動(dòng)我懂得了,自信的人才是最美麗的。那么我以后應(yīng)該怎樣呢?

          內(nèi)容擴(kuò)展:讀書的作文

        寫活動(dòng)的作文 篇2

          我家養(yǎng)了一條可愛的貴賓狗,它的名字叫艾咪。雖然它的名字像母狗,但它是一只公狗哦!它瘦瘦的,尾巴短短的,一雙黑寶石般的眼睛,鑲嵌在它那十分帥氣的面孔上。艾咪已經(jīng)兩歲了!它是一條中形成年狗。它的聽覺很靈敏,我們聽不到的聲音它都聽得到。記得有一次,張軼來我們家玩,他才到一樓,艾咪就已經(jīng)聽到了。

          上午,我要去練毛筆字,便向艾咪告別。下午,我便帶它下樓玩耍,而且,人都有“三急”:屎、尿、屁,狗又何嘗沒有呢?艾咪的下樓速度很快,還不時(shí)朝我“汪汪”叫兩聲,可能是在說:“小主人,你倒是快點(diǎn)。∥叶嫉炔患傲!”我剛一打開大門,它便像箭離開了弦一樣,飛快地跑了出去?墒牵覗|看看,西瞧瞧,也不見它的蹤影。原來,它乘我不注意,一溜煙,跑了。我心里急得那是火燎火燎的。我一會(huì)兒撩開一叢小孩一樣高的草叢,一會(huì)兒高聲喊著它的.名字。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,是艾咪!它在和多多(我們這一幢里三樓他們家的小狗。)打架呢!我急忙把艾咪拉了回來,艾咪高聲喊著,好像不服氣似的。我看看艾咪有沒有傷,確保沒有后,我便把它帶回家了。

          這就是我們家又可愛有愛打架的小狗,你喜歡它嗎?如果喜歡的話,那就來我們家吧

        寫活動(dòng)的作文 篇3

          老爸出場(chǎng)了,他那又粗又肥的腰還真不方便,加上轉(zhuǎn)呼啦圈,身子一扭一扭的,好不“快活”。≈灰姾衾踩]轉(zhuǎn)幾圈就掉下來了,他嘴里一個(gè)勁地嘀咕著:“這順其自然一點(diǎn)用也沒?”哥哥自高奮勇上來轉(zhuǎn)了,呦還不錯(cuò),我開始夸他:“看是多么熟練呀!唔……”不知是被我夸得飄飄然,還是技術(shù)問題,呼啦圈掉了下來。哥哥一下臺(tái)就和我斗嘴,我可沒閑工夫陪他斗,上臺(tái)轉(zhuǎn)呼啦圈去了,可把哥哥看傻了,因?yàn)楹衾踩υ谖已稀昂暨旰暨辍钡剞D(zhuǎn)個(gè)不停,怎么也不會(huì)掉下來,但最終我還是因?yàn)轶w力問題而告終。接著媽媽上臺(tái)了,她這一轉(zhuǎn)更不得了了,不用說速度不慢,而且形似舞姿……我們呆住了——

          不用說,最后的贏家當(dāng)然是媽媽了。

        寫活動(dòng)的`作文 篇4

          今天,微風(fēng)拂面,我一走到小桔燈作文學(xué)校,就聽見里面?zhèn)鱽砹艘魂嚱匈u聲“瞧一瞧,看一看了,過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了!痹瓉硎窃谂e行跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)呢!

          開始活動(dòng)了,我以最快的速度把我的貨物擺到了桌子上,便興致勃勃地去其它地方看了。我跑了好幾個(gè)攤位,雖然都是琳瑯滿目、熱鬧非凡,但卻沒有我喜歡的商品。我沮喪地向下一個(gè)屋子走去,忽然我看見了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具。以前不管怎樣求媽媽,她都不給我買,可現(xiàn)在它就出現(xiàn)在我眼前,我飛一般的跑過去,問他多少錢,他說了一句:“不賣!”這一句話頓時(shí)讓我失望到了極點(diǎn),我回到了自己的'位置上。就在這時(shí)那個(gè)人過來對(duì)我說:“我賣。”我吃驚地問:“幾元?”“5元!彼f,我說又:“便宜點(diǎn),3元,我就買!彼f:“好,3元。”我高興地一蹦三尺高,馬上就掏錢買了。

          開始換角色了,我回到自己的座位上,扯著嗓門大喊起來:“清倉大甩賣了,所有的都是3元!辈灰粫(huì)兒便吸引來了很多人,買走了一兩本書,連老師都買了4本。哈哈!我一共賣了15元,成“土豪”了。

          很快時(shí)間便到了,我依依不舍地收攤了,我想:如果有下一次,我一定會(huì)賣得更多。

        寫活動(dòng)的作文 篇5

          今天下午,上體育課的時(shí)候---只見一大片雪花映入眼簾,頓時(shí),我們興奮的朝雪跑去。

          ;我把一些在草上的雪抓起,接著把雪球滾來滾去,雖然雪球長胖了;但是賴在我手上不想走的'草也不少,我看了看別人,有些連衣服也是草呢!。見別人不去管它,我也就不再擔(dān)心了,繼續(xù)滾了起來,過了一會(huì),雪球差不多跟個(gè)籃球一樣大了。再看看別人,有些對(duì)雪沒興趣,在旁邊吶喊,助威;有的則在打雪仗;

          有一個(gè)雪球?qū)嵲谧屛掖箝_眼見,那個(gè)就是胡老師的;作品;差不多有三袋米疊起來那么胖,有校前廣場(chǎng)旗桿的十分之一那么高,但雪球差不多變成;污球;了;我轉(zhuǎn)身一看,又看見了許多大大小小的雪球,但都尺有所短 寸有所長,我再看看自己堆的雪球,欣慰的笑了 ;

          八球合一,天下無敵之<失敗;過了一會(huì)兒,胡老師讓我們;合體;我們聽話的把自己的作品交上午,接著是 一個(gè)疊在一個(gè)上面,我數(shù)了數(shù) 一共有八個(gè),我想,還少了眼睛,便搜查了大約十平方米的地方,終于找到了;眼睛;可是,等我興高采烈的過去時(shí),忽然,愣住了,雪球倒了,

          ;八球合一,天下無敵;《成功;一點(diǎn)了,還差一點(diǎn) 加油,我在一旁叫著,原來我們?cè)谛迯?fù)雪球。在一個(gè)雪球上面劃平,再放另一個(gè)雪球,這樣就不會(huì)倒了,果然 一個(gè)疊在一個(gè)上面,像疊羅漢一個(gè)疊上去,終于疊好了,我們開心極了

          叮鈴鈴,叮鈴鈴...上課鈴聲響起來了,我們開心的回到教室。

        寫活動(dòng)的作文 篇6

          今天,我興高采烈地來上作文課。這一節(jié)課是一節(jié)活動(dòng)課,同學(xué)們聽了都很高興,老師接著說:“可是……”接著又說了還要寫一篇作文。這下可把大家嚇著了,我心里暗暗想:“要是只活動(dòng),不寫作文該多好。 

          上課了,老師先讓我排著隊(duì),上了樓;顒(dòng)開始了,老師讓我們看了活動(dòng)的題目和活動(dòng)的要求。我們進(jìn)行的'題目是:你比我猜。

          大家議論紛紛,都說不知道怎么玩。老師說:“沒關(guān)系,我先和一個(gè)同學(xué)給大家示范一下怎么玩!鳖D時(shí),很多同學(xué)都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃,毛偉超猜。老師拿了幾個(gè)詞條,毛偉超都猜對(duì)了。

          接著,老師讓我們自由找人分成小組,我們班上有十三個(gè)人,還有一個(gè)人,老師主動(dòng)說:“我們兩個(gè)一組吧!”

          首先,老師讓第一組先開始,第一組是陳琦云和陳玉聰,他們兩個(gè)一共猜對(duì)了兩個(gè)。第二組是我和王明珠,我猜,王明珠比劃。我到了前面,背對(duì)著大屏幕,也看不到大屏幕上的詞條。我站在前面,緊張極了,很怕在同學(xué)們面前出丑,讓大家笑話我。剛猜了幾個(gè),王明珠說了一個(gè)詞條:是一個(gè)能吃的,里面有紅色的東西。心想,這個(gè)是什么呀,猜了幾次都沒猜對(duì),頓時(shí),我的臉發(fā)熱,臉一定紅得不得了。時(shí)間到了,我們猜對(duì)了六個(gè)詞條,過了好幾個(gè)。王明珠說得,我都不知道是什么。不過我想,如果是我比劃,可能還不如王明珠呢。

          今天的活動(dòng)課,我們玩得都很開心。

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