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      2. 描寫活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2023-06-11 10:48:07 活動(dòng) 我要投稿

        【精選】描寫活動(dòng)的作文錦集9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的描寫活動(dòng)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】描寫活動(dòng)的作文錦集9篇

        描寫活動(dòng)的作文 篇1

          讓大熊貓洗澡,保持衛(wèi)生,這固然很好,卻違背熊貓?zhí)煨。大熊貓畢竟是大熊貓,它不同于我們家養(yǎng)寵物,它有自己的生長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)性。人們刻意的去干擾它們的生活,不僅對(duì)它們自然成長(zhǎng)的天性無(wú)益,還甚至破壞他們合乎天性的行為,失去了大熊貓的本來(lái)的生活習(xí)性和規(guī)律。因此說(shuō),世間萬(wàn)物都有其自然天性,我們?nèi)祟愃茏龅,只能是任其平衡發(fā)展。

          順乎天性,理固宜然。從哲學(xué)角度看,世間萬(wàn)物都有其存在的合理性,我們所能做的,只有尊重客觀規(guī)律,尊重萬(wàn)物的.本性,這才叫順應(yīng)自然,做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹(shù)一樣,從不做過(guò)多的的剪裁與修補(bǔ),只是順應(yīng)樹(shù)木的自然成長(zhǎng)規(guī)律,才能使他所種的樹(shù)倍碩茂于其他人所種的樹(shù),“他植者雖窺伺效慕,莫能如也!扁叶槲幕菥馀,無(wú)意中竟然“合于桑林之舞,乃中經(jīng)首之會(huì)!睘槭裁催_(dá)到如此境界?因?yàn)殁叶∈煜づ5臋C(jī)理,自然懂得何處下刀。生活也一樣,如果我們能透解了、領(lǐng)悟了生活的道理,摸準(zhǔn)了其中的規(guī)律,做到目中有牛又無(wú)牛,就能化繁為簡(jiǎn),真正獲得輕松。由此可見(jiàn),順應(yīng)萬(wàn)物天性,才能使事物各盡其所能,達(dá)到自由生長(zhǎng)自然的效果。善哉!

          順乎天性,理性保護(hù)。既然從哲學(xué)上說(shuō)順乎萬(wàn)物天性是必要的,那么接下來(lái)就需要理性的保護(hù)天性了。貓的天性本來(lái)就是抓老鼠的,可是被人們溺愛(ài)地寵養(yǎng)之后,失去了它的本,獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死,哪有這般道理?這不僅很可笑,亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀,更是人類的悲哀。家貓由于長(zhǎng)期被人寵愛(ài),食物充裕,不去捕捉老鼠,從此就失去了它的天性——夜視能力,正是由于人類的不理性的行為,使得貓喪失了天性,才釀此悲劇。倘若我們不把貓當(dāng)做溺愛(ài)至極的寵物對(duì)待,只把它當(dāng)做家中捕鼠的助手,理性的對(duì)待它的天性,那么這類悲劇便不會(huì)發(fā)生。由此推而廣之,溺愛(ài)原來(lái)是害,理性的對(duì)待,順乎天性,才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,才是保護(hù)野生動(dòng)物天性。智哉!

          逆乎天性,自作自受。人在萬(wàn)物的天性面前,不是無(wú)能為力的,我們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,但前提是要運(yùn)用智慧,正確引導(dǎo)事物往我們所想要的方向上去發(fā)展,而不能一廂情愿,結(jié)果只能是自欺欺人,自作自受。20xx年初,美國(guó)政府計(jì)劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚,并大規(guī)模捕殺。亞洲鯉魚是美國(guó)人對(duì)青魚、草魚、鳙魚、鯉魚、鰱魚等8種魚統(tǒng)稱。原來(lái)美國(guó)于上世紀(jì)70年代從中國(guó)進(jìn)口這些魚類,以吃掉水域中生長(zhǎng)過(guò)剩的水草,改善生態(tài)。但隨著其大量繁殖,亞洲鯉魚已沒(méi)有水草可吃,開(kāi)始以本地魚類為食,并且向五大湖進(jìn)軍,危害當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境,成為不爭(zhēng)的事實(shí)。事實(shí)又次敲響了警鐘:順乎萬(wàn)物之天性,需要智慧和理性對(duì)待,善加引導(dǎo),方能從根本上解決問(wèn)題,悲哉!

          莊周曰:“天地與我共生,萬(wàn)物與我為一”讓我們順應(yīng)萬(wàn)物的天性,把自己融入自然之中,智慧和理性的保護(hù),善于正確的引導(dǎo),在順乎自然萬(wàn)物中,享受和諧共生的崇高境界。有時(shí),我們的愛(ài)也是一種傷害啊!

        描寫活動(dòng)的作文 篇2

          星期四,學(xué)校組織去大學(xué)城里興建的科技城里玩,學(xué)習(xí) 。我們開(kāi)心的不得了!在車上,導(dǎo)游跟我們說(shuō)了它有多好玩,有什么項(xiàng)目……還跟我們說(shuō)了它的形狀:廣州市花—木棉花型。導(dǎo)游就像神仙一樣誘惑我們,呀!我多想去看看!

          到了后,我們通過(guò)安全檢查后,就開(kāi)始小組行動(dòng)。

          首先,我們到了里面玩,我知道了我們是怎樣從媽媽的肚子里變化來(lái)的;知道了近視,遠(yuǎn)視,散光,色盲,正常視力的.感受了!

          可是,不幸的事情發(fā)生了:我們?nèi)サ界R子迷宮的里面玩時(shí),一開(kāi)始還很開(kāi)心,但是快到終點(diǎn)時(shí),賴雨杭以為那塊鏡子就是出口,就和鏡子相撞,撞出血了,當(dāng)時(shí)我們大吃一驚,把他扶出去后,管理阿姨就馬上叫了人把他送到醫(yī)院,阿姨叫我們不要擔(dān)心。

          隨后,我們?nèi)ラ_(kāi)車,你一定覺(jué)得很奇怪吧,開(kāi)車?一個(gè)六年級(jí)的怎么會(huì)開(kāi)車?其實(shí)是然你看著前面的投影,坐在車上,按油門,控制方向盤罷了,不過(guò)挺好玩的哦!

          我們還體驗(yàn)了:翻車!你坐在車內(nèi),關(guān)好門,扣好安全帶,這個(gè)車子便360°轉(zhuǎn)一圈,我和吳曉麗在里面大叫。√碳ち!

          下午三點(diǎn),集合了,時(shí)間過(guò)得太快了,又要回校了,賴雨航已經(jīng)縫好針,又活潑的出現(xiàn)在我們面前!

          今天,讓我懂得什么是科學(xué),在這里我玩的非常的開(kāi)心。

        描寫活動(dòng)的作文 篇3

          今天是立夏,下午,老師安排了一節(jié)課——拼蛋比賽。

          老師說(shuō):“吃個(gè)茶葉蛋,力量大一萬(wàn)!边說(shuō)以前,每年到了這天,女孩子要穿耳洞,長(zhǎng)大了能帶耳環(huán),吃糯米飯和稱體重。這節(jié)課我們就來(lái)個(gè)拼蛋比賽。老師的話一說(shuō)完,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋,我也有媽媽早上為我準(zhǔn)備的茶葉蛋。老師說(shuō):“握住蛋的上部,把兩手中的大拇指放上面,余下的放下面,相一致小兔子似的,用尖尖的一頭去拼對(duì)方,誰(shuí)完好無(wú)損就獲勝!

          拼蛋比賽開(kāi)始了,我握著蛋的一頭,兩眼緊盯著蛋,小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來(lái),我們都不敢先下手,“一、二、三”,我們一起沖向?qū)Ψ,我猛地撞過(guò)去,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,“哎呀!我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫,“太可惡了!蔽艺f(shuō)。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學(xué)的`歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

          。∵@真是個(gè)有趣的立夏節(jié),希望明年的立夏節(jié)快快到來(lái)。

        描寫活動(dòng)的作文 篇4

          我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事,內(nèi)容是這樣的:一天,一個(gè)小村莊發(fā)生了洪水,村里的人都慌了神,像無(wú)頭的蒼蠅似的亂跑。后來(lái),大家發(fā)現(xiàn),只有一條路可以逃出去了——村口那座小破橋。于是,大家一窩蜂的涌向了那里,你擠我,我擠你地往橋上跑。只見(jiàn)一位老爺爺?shù)ǖ恼镜綐蛏暇S持著秩序,口中還不停地喊著:“黨員最后走!”就這樣,大家在他的領(lǐng)導(dǎo)下一個(gè)接一個(gè)地安全撤離······突然,這位老爺爺一把抓住了一位在隊(duì)伍前面的年輕人,說(shuō)到:“你還算不算一位黨員!”說(shuō)罷,就把他拎到了隊(duì)伍的最后面,那個(gè)年輕人狠狠地瞪了老爺爺一眼。洪水無(wú)情的漲了上來(lái),淹沒(méi)了老爺爺和那位被他拎到最后的年輕人,他們也是這個(gè)村莊唯一的兩個(gè)遇難者。

          洪水過(guò)后,一位老奶奶來(lái)到了這個(gè)被洪水吞噬的村莊,來(lái)祭奠她的親人——丈夫和兒子!

          每當(dāng)我憶起這件事,就會(huì)無(wú)比感動(dòng),那位老爺爺和年輕人竟然是一對(duì)父子!老爺爺竟然讓自己的`孩子排在最后。!

          仔細(xì)想想,我們比起一位老爺爺來(lái),是不是自愧不如?我們會(huì)像他一樣,在危難關(guān)頭,想到的不是自己和親人?在自己可以獲利的情況下把機(jī)會(huì)讓給別人?我們應(yīng)該向這位老爺爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他無(wú)私的精神,學(xué)習(xí)他面對(duì)危險(xiǎn)的淡然,學(xué)習(xí)他為他人著想的心!

        描寫活動(dòng)的作文 篇5

          星期五,我們學(xué)校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).這天,操場(chǎng)上熱鬧非凡,加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏.瞧,300米跑步比賽馬上就要開(kāi)始了,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā),就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士,一個(gè)個(gè)雄心勃勃,因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

          “啪”隨著一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去,從我們面前飛速地“過(guò)”。“加油,加油!”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾,全場(chǎng)一片沸騰。你瞧,我們班的跑步健將盧俊宇,只見(jiàn)他擺動(dòng)著雙臂,雙腳生風(fēng)似的,總算跑在最前面?蓜e班同學(xué)也不甘示弱,緊追著盧俊宇使勁往前跑。離終點(diǎn)越來(lái)越近時(shí),還是不分上下,拉拉隊(duì)的'喊

          聲更是一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼,真想過(guò)去推盧俊宇一把。盧俊宇果然沒(méi)有辜負(fù)我們的的希望,他聽(tīng)到拉拉隊(duì)在為自己喊加油,好像注入興奮劑,雙腳就像踩著風(fēng)火輪,最后終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。

          “我們贏了,我們勝利了!”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái),那股高興的勁兒真是無(wú)法形容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì),盧俊宇還得了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)第三名,李丁子是150米的第一名,5米的第二名是余美慧……這些同學(xué)為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù),是我們班的驕傲。

          這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈!真精彩!

        描寫活動(dòng)的作文 篇6

          人生中總會(huì)有許多的不如意,應(yīng)對(duì)人生中的低潮,我該怎樣辦?你會(huì)怎樣辦?

          坎坎坷坷可說(shuō)是命運(yùn)的本色吧,又正如那首歌所唱的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿了陷阱,正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,把自我給套進(jìn)去,哈哈,這應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧!

          這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口,聽(tīng)起來(lái)可能很可笑,但那應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大人的想法,一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)當(dāng)很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理,可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來(lái)的。這就是區(qū)別,與孩子思想的區(qū)別!孩子的思想在大人眼里叫做幼稚,不,那應(yīng)當(dāng)是單純!幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說(shuō)出口的'字面意思上說(shuō),就有很大的區(qū)別!

          不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸,孩子也有思想,只是很單純,但那并不代表孩子就沒(méi)有思想,在我認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)漠視孩子的思想,孩子也是有感情的,并且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富!

          在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí),每次考試后的失意,足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍,望女成鳳的思想從亙古開(kāi)始就已施加給了孩子莫大的壓力!可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說(shuō)“期望你好好學(xué)習(xí),別讓我們失望。”怕孩子讓父母失望,但父母在說(shuō)此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎?他們就不怕孩子失望嗎?我不明白,更不想明白,因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪恕?/p>

          自我是不是太自大了,一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無(wú)情吧,哈哈。

        描寫活動(dòng)的作文 篇7

          早晨,一束柔和的光照在我的身上,耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前,慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō):乖孫子,該起床了,不然上學(xué)要遲到了。聽(tīng)到奶奶熟悉而又親切的聲音,我馬上起了床。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上,奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。

          我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見(jiàn)了,嘴角馬上盛滿笑容,眼角也盛開(kāi)了兩朵開(kāi)心的菊花。她對(duì)我說(shuō):乖孫,我已經(jīng)把牙膏擠好了,水也盛好了,快去刷牙吧。奶奶對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè)地過(guò)著每一天。有這么慈愛(ài)的奶奶,我是幸福的'! 放學(xué)了,我捏著一張七十五分的卷子,心情沮喪極了。一回到家,我一下子就躲進(jìn)房間里,把房門關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的房門前敲了敲門。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開(kāi)門。爸爸看到我沮喪的樣子,連忙問(wèn)我:兒子你怎么吶?發(fā)生了什么事?整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神!我支支吾吾地說(shuō);沒(méi)什么事!這時(shí),爸爸往后一看,發(fā)現(xiàn)了我的考卷,他笑著拉著我的手說(shuō);考卷拿過(guò)來(lái)我看一下,好嗎?沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍,握住我的手:這次確實(shí)考不好。但

          孩子你不要泄氣,學(xué)習(xí)上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù),是撐握不好,還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來(lái)了,我相信下一次你一定拿個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的!聽(tīng)了爸爸的話,我的心馬上豁然開(kāi)朗了。爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)如一股強(qiáng)大的暖流,總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉;爸爸對(duì)我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸,我能不幸福嗎!

          晚上,我和母親去散步。走著走著,突然起了風(fēng),我剛感覺(jué)有些冷,母親就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下,我看見(jiàn)母親舒心地笑了。母親的愛(ài)如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的母親,我怎么能不幸福呢!

          甘愿付出,還倍感幸福,這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長(zhǎng)大,我的快樂(lè)健康溫暖著每顆關(guān)愛(ài)我的心。我真的是幸福的呀!

        描寫活動(dòng)的作文 篇8

          伴隨著新年的鐘聲,一年一度的全市新年征文已經(jīng)圓滿結(jié)束。與往年不同的是,本屆由《壽光日?qǐng)?bào)》社、市教研室聯(lián)合主辦,山東圣海集團(tuán)公司協(xié)辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動(dòng),首次增加了教師組和書畫類作品的評(píng)選。經(jīng)過(guò)由教師、教研員、編輯、記者組成的評(píng)委的認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出了師生作文、書畫285名獲獎(jiǎng)?wù)撸渲幸坏泉?jiǎng)35名。不少佳作確實(shí)令人感到由衷欣喜。

          參賽者對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)人生真諦的領(lǐng)悟、對(duì)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的掌握,是前所未有的,可見(jiàn)學(xué)校的素質(zhì)教育正在逐步深化,教育教學(xué)改革已顯見(jiàn)成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準(zhǔn),使評(píng)委們感受到耕耘在教學(xué)第一線廣大教師的`奉獻(xiàn)。欣喜之余的憂慮是不能不談的。部分作文口子大,開(kāi)掘淺,面面俱到、包羅萬(wàn)象、浮光掠影是此類文章的通病?偨Y(jié)過(guò)去,是為了未來(lái)。

          20xx年新年作文書畫大賽已結(jié)束,學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都應(yīng)吸取成功經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樗街梢怨ビ;?dāng)然,更應(yīng)接受別人失敗的教訓(xùn),因?yàn),往者不可諫,來(lái)者猶可追。

        描寫活動(dòng)的作文 篇9

          今天是立夏,金沿序媽媽給我們班帶來(lái)了很多雞蛋,這雞蛋分為兩種,第一種是普通的雙黃蛋,第二種是綠殼雞蛋。

          金沿序媽媽告訴我們雙黃蛋要畫成彩蛋,綠殼蛋要用來(lái)吃,當(dāng)我們快畫完的時(shí)候,程老師突然說(shuō)彩蛋畫好要來(lái)一次頂?shù)啊?/p>

          開(kāi)始頂?shù)傲,我的第一個(gè)對(duì)手是藍(lán)梓華,我們兩個(gè)一準(zhǔn)備好蛋就開(kāi)始頂,只聽(tīng)啪的一聲,我以為是我的蛋碎了,一看,原來(lái)是藍(lán)梓華的蛋碎了,藍(lán)梓華很不服,用了他剩于的幾面又和我的`蛋頂,可他還是輸給了我的蛋。我又跟好幾個(gè)人頂了蛋,他們都輸給了我,就在跟厲蕙菱頂?shù)臅r(shí)候,我輸了。

          這次的立夏真是有趣,頂?shù)耙埠芎猛。我相信有朝一日,我們?huì)再來(lái)一次頂?shù)暗摹?/p>

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