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        時(shí)間:2023-10-12 16:50:56 活動(dòng) 我要投稿

        有趣的活動(dòng)的作文3篇(熱門)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有趣的活動(dòng)的作文3篇(熱門)

        有趣的活動(dòng)的作文 篇1

          今天上午,我在百思特教育學(xué)作文。一到教室,任老師就大聲地對(duì)我們說:“把書包放進(jìn)書筐里,快!放完了,就站好隊(duì),今天我們要上一次課外活動(dòng)課!蔽覀兟犃耍寂d奮極了。等我們站好隊(duì)伍,任老師就把我們帶下去了。

          到了樓下,任老師就讓我們報(bào)數(shù),“1、2、3、4、5……”我們報(bào)完數(shù),任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了,等他們知道自己的組,任老師已經(jīng)開始講游戲規(guī)則了。聽了半天,我還是沒有明白。這時(shí),老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范,看完示范之后,我就明白了。就在我愣神的時(shí)候,任老師就大聲地說:“預(yù)備,開始!边@時(shí)候我才回過神來。只見李晨邁著小碎步,快速地往紙筐走去,到了紙筐邊,李晨彎下腰,拿起我們二組的氣球,放進(jìn)二組的'紙筐,然后她繞了一圈,又快速地走回來,和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了,就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候,我就心里想:我會(huì)不會(huì)掉球?不知不覺,我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候,我心里的那塊大石頭終于掉下來了。最后,我們組贏了。有的同學(xué)興高采烈地說:“你看,我們組贏了!”雖然我臉上沒有一絲的表情,但是我心里還是特別的開心,

          第二輪開始了,任老師邊說邊和一組的第一位同學(xué)做示范,這次我明白了。比賽又開始了,第二輪的比賽太有趣,不過還是有些難度的,要把氣球夾在胳膊中間,然后拉著前面同學(xué)的衣服,最后我們組又贏了。第三輪又開始了,這次要把手中的氣球放入紙筐里,不過要一個(gè)一個(gè)放。

          通過這次的游戲,我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情,我們都要齊心協(xié)力。

        有趣的活動(dòng)的作文 篇2

          星期五的下午,我們?nèi)w學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)。

          在音樂聲中,同學(xué)們高興的下樓來。楊老師給我們每個(gè)組發(fā)了一張表格,告訴我們?cè)鯓犹畋砀瘛4蠹议_始了自由活動(dòng),我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊(duì)。我們首先量自己走一步的長(zhǎng)度,然后用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子,又量了樓梯,還有多功能教室的周長(zhǎng)。量柱子的周長(zhǎng)是120厘米,量樓梯的周長(zhǎng)是140厘米,量多功能教室周長(zhǎng)是7560厘米。量完后,我們把表格填好交給了楊老師,她告訴我們可以去量一量操場(chǎng)的.長(zhǎng)。我去操場(chǎng)量了一圈共623米。

          我們知道生活中離不開數(shù)學(xué),長(zhǎng)度是一個(gè)重要的單位?梢孕蜗笊鷦(dòng)的表示出各個(gè)物體的尺寸和周長(zhǎng)。在小的東西時(shí)我們用尺子量,再大點(diǎn)的用手量,更大的用腳量。甚至還有非常長(zhǎng)的東西,科學(xué)家們用光年來量。數(shù)學(xué)真有意思,生活到處出滿樂趣!

        有趣的活動(dòng)的作文 篇3

          五月十二號(hào),我們又一次來到了甬江職高進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          我選擇的是三維建模和游戲這一項(xiàng)目,因?yàn)槲业拇_對(duì)游戲有著很大興趣,而且通過建模來做出任何我想要的東西也是我所喜歡的。

          上午的課程,我們先用Maya這一建模軟件,制作了各種常見且簡(jiǎn)單的生活物品。Maya在建模方面還是十分快捷便利的。比如如蘋果,花瓶這些物件只需要通過旋轉(zhuǎn)這一個(gè)簡(jiǎn)單的操作就能實(shí)現(xiàn)。我們還用它制做了桌布,方方正正的桌布上布滿褶皺,聽起來這似乎是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),而在建模軟件中,只需要建立一塊平整的.布面,再在其中拉伸出褶皺就能完成,并且效果也不差。這使我真正感受到了這款建模軟件的強(qiáng)大,也對(duì)于游戲的制作過程略知一二。

          在下午,老師主要是向我們介紹了游戲引擎。我們使用的是udk。它的操作與Maya則完全不同,我使用起來也是手忙腳亂。但最大的不同是在游戲引擎中,有大量的內(nèi)置模型,通過對(duì)模型的選擇和擺放,便能輕易地創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)一無二的游戲場(chǎng)景,并可以直接加載游玩。而后,我選擇了一款由udk制作的游戲進(jìn)行試玩,但由于電腦的緣故,實(shí)際加載的時(shí)候總是有明顯的卡頓,這卻絲毫不能掩蓋udk的優(yōu)秀。波光粼粼的水面,管線密布的墻體,幽暗深邃的森林,都在其中有很好的還原。大量細(xì)節(jié)的刻畫和凹凸處不起眼的光暈,都將模型的真實(shí)性提升一個(gè)檔次。

          經(jīng)歷了這一天的實(shí)踐活動(dòng),我見識(shí)了建模時(shí)從一條線到一個(gè)物體再到一個(gè)場(chǎng)景最后完成整個(gè)游戲的過程。這完全比我想象中的困難了好幾倍。建模的軟件總是有著繁瑣的操作,任何簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)刻畫就要花上大量的時(shí)間來完成。任何一個(gè)游戲的完成絕非易事。通過這一實(shí)踐活動(dòng),使我對(duì)游戲也有了更深刻的認(rèn)識(shí),欣賞一款游戲的場(chǎng)景也是件充滿樂趣的事而不單單只是做一個(gè)游戲的體驗(yàn)者。

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