感恩教師節(jié)的征文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編精心整理的感恩教師節(jié)的征文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教師節(jié)的征文 1
剛進(jìn)高一時(shí)那些不適應(yīng)的日子對(duì)我來說是嗤之以鼻的。我想我一定不會(huì)想到高中的第一天我回哭，甚至到現(xiàn)在我都不敢相信。作為外宿生的我中午在教室休息，只有我一個(gè)人，盛夏的空曠讓一切聲音沉入海峽谷地，耳膜因?yàn)檫@出奇的寂靜微微發(fā)癢，不知道為什么以下子就哭了。到外面洗臉的時(shí)候遇到了你，一見你我哭得更厲害了。作為班主任的你一臉不解，關(guān)切的問：“哭啥呀？”到底在哭什么，其實(shí)真的說不上來，就是突然之間，很大一團(tuán)東西堵住了自己，太難受了。你笑著說：“是不是想回家��？我給你帶出去，中不中？”我硬不要，你就要帶出去吃飯，還要讓我睡寢室，說是睡教室對(duì)身體不好�？蘩哿�，最后我就在教室里睡著了，可一點(diǎn)兒也不難過了。
感謝那是你，在我嗤之以鼻的生活中為我撐起一片可以呼吸的天空。
還記得從小就怕黑的我早上六點(diǎn)穿過門前那個(gè)卷子的情景。因?yàn)槭嵌欤c(diǎn)鐘時(shí)黑夜依然覆蓋著整座城市，也徹底覆蓋著這座城市里人們的喜怒哀樂。黑夜中一切都讓我恐懼；所以我只能屏住呼吸，懷顧四周，騎著自行車飛躥出巷子。那天早上我偵察時(shí)，在朦朧的巷子口隱約看到一個(gè)人和一個(gè)小紅點(diǎn)，我準(zhǔn)備倒車時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，是你？我半信半疑的走到跟前，果真是你。我驚異地看著你，你吸了一口煙，吐了一個(gè)煙圈，被寒風(fēng)肆虐地拋向遠(yuǎn)處，你沉默了一會(huì)兒，笑著說：“你們這個(gè)巷子有點(diǎn)黑，我知道你膽子小，以后六點(diǎn)我在這等你。”不記得當(dāng)時(shí)我說了什么，只記得觸動(dòng)了心里的一根弦，一股暖流席卷全身。不記得我們用了多少時(shí)間到學(xué)校，只記得那時(shí)你已經(jīng)成為了努力的動(dòng)力的一部分。不記得我們一路上說了些什么，只記得那時(shí)的腳步有多么的堅(jiān)定有力。不記得我們前方有什么擋住了我，只記得遠(yuǎn)處變的耀眼起來。
感謝那是你，讓我明白壓力也好，害怕也好，動(dòng)搖也好，必須要到那里去，到那個(gè)耀眼的地方去。
我堅(jiān)信你是唯一見證了我如何努力想要去記得和珍惜什么的老師，卻絕對(duì)不是與我漸行漸遠(yuǎn)后越來越陌生的人。被時(shí)光雕琢之后的人與事隔著巨大的'生疏和距離，你有了自己的新學(xué)生，我也有了新的老師，但這些好象真的無須再追究與執(zhí)著。
因?yàn)槟切┠阒v題時(shí)游刃有余的方式，那些你用電蚊拍在教室后面手舞足蹈的姿勢，那些你鼓勵(lì)安慰學(xué)生的溫暖，那些你標(biāo)榜自己是一個(gè)高尚的人，純粹的人的搞笑都是無須杜饌便能訴說的真實(shí)。
也許在這樣的相處中被你不止一次地見證了我最軟弱卑微的時(shí)刻；被你無數(shù)次告誡：“一定要看陰影遠(yuǎn)處的陽光”的情景是至今都能體會(huì)的酸楚和感動(dòng)。
所以，我就想，高中之所以珍貴，不是因?yàn)橐淮未慰荚嚾〉玫某删透校膊皇且驗(yàn)槲艺幱谝簧凶蠲赖臅r(shí)候——青春，而是因?yàn)橛心愫桶职謰寢尩母冻鼋o了我無數(shù)次跌倒又重新站起的勇氣。
感謝那是你，讓我擁有一生受用的快樂和感動(dòng)。
感恩教師節(jié)的征文 2
歷史的風(fēng)沙卷過時(shí)間的浪潮，穿越無垠的天空。在遠(yuǎn)古時(shí)代，被后人成為圣人的孔子擲地有聲的一句話穿越時(shí)空，蕩滌天地：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”
老師，是太陽底下最光榮的職業(yè)。雖然他們心中都有煩惱，但還是會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；雖然每個(gè)老師心中都有喜歡的學(xué)生，但他們知道在自己的心里必須裝著所有的學(xué)生。雖然每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但背后的辛苦卻無法用金錢衡量。老師曾經(jīng)教過我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，但我深深感到老師遠(yuǎn)比蠟燭永恒，照亮了別人，升華了自己，即使比作“春蠶”，也是絲雖盡，身不死。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師送我三句話：假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。老師的三句話，竟會(huì)成為我初中生活的一盞燈，指引著我不斷前行。這盞明燈，讓我的空白處常見豐盈，于心靈的坍塌處流淌出希望的光輝。
老師，有一顆金子般發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的'時(shí)候，老師細(xì)致耐心地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向，在我們因取得一點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師，您辛苦了！清晨陪我們?cè)缱x，操場上陪我們跑步，課間里陪我們談心，值日時(shí)陪我們掃地……這一切一切的溫暖，都是您給予我們的，我們感謝您！
在時(shí)間的長河里，飄蕩著滿載我們夢想的小船，在這些小船里，有太多的事，有太多的人，都清晰地保留在我們的記憶深處，老師給予的愛是最難忘記的。這愛在老師的微笑里，在老師的諄諄教誨里，在老師鼓勵(lì)的目光里……
感恩教師節(jié)的征文 3
從幼兒園到大學(xué)本科畢業(yè)，十七年的求學(xué)生涯對(duì)于一個(gè)農(nóng)村單親家庭來說，有著特殊的意義。它承載著這個(gè)家庭幾代人的脫貧理想，同時(shí)也承受著隨時(shí)都有可能面臨輟學(xué)的巨大精神壓力和恐懼。很多事情，沒有經(jīng)歷過的人很難理解當(dāng)事人的想法和處境，就像城里嬌生慣養(yǎng)的孩子很難理解偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友那小小的身體竟然可以撐起家的重量。
小學(xué)——胡老師
她是這個(gè)農(nóng)村單親家庭中的一員，像很多貧困生一樣，她的內(nèi)心也總是受著這種隨時(shí)面臨輟學(xué)的精神壓力的煎熬。她時(shí)�；孟胱约菏潜槐уe(cuò)了的小孩，也許有一天，會(huì)出現(xiàn)電視劇里才有的情節(jié)，城里有錢的父母會(huì)來帶自己脫離苦海，過上衣食無憂的生活。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，奇跡發(fā)生的幾率就如同中福彩特等獎(jiǎng)一樣渺茫。在她上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，父親突然因病去世，她那時(shí)還小，還不太理解父親的離世對(duì)于這個(gè)家意味著什么。隨著班主任胡老師催繳學(xué)費(fèi)的語氣越來越嚴(yán)厲，她的恐懼感愈加強(qiáng)烈，后來胡老師間接了解到她的家庭情況，并去她家做了一次家訪，胡老師對(duì)她媽媽說：“以后你女兒要是考上大學(xué)，我來負(fù)擔(dān)她的學(xué)費(fèi)吧！她很乖巧，成績也很不錯(cuò)�！焙蠋煹倪@一席話對(duì)她產(chǎn)生的影響只有她自己才清楚。第二天上課，胡老師組織同學(xué)們?yōu)樗膶W(xué)費(fèi)進(jìn)行捐款，自己帶頭捐了一筆錢，老師要她把同學(xué)們捐的數(shù)額都記下來，叫她到講臺(tái)上去說幾句話，她站在講臺(tái)旁一分鐘，只是默默地流淚，沒有說一個(gè)字，胡老師替她說了謝謝。有一次，她的成績首次跌破班上前三名，胡老師只告訴她一句話：“逆水行舟，不進(jìn)則退！”她將這句話深深地刻在心里。
中學(xué)——謝老師
初中時(shí)的謝老師和高中時(shí)的謝老師都是她中學(xué)階段的恩師，老師是一種職業(yè)稱呼，而恩師卻是傾注了師生間最真摯感人的情感。初三時(shí)，她的成績一直在班上前三，但有一段時(shí)間的模擬考試，卻掉到了二十名以外，謝老師主動(dòng)找她談心，了解到她家里的情況，并找來了她的母親，對(duì)她母親說：“為什么你們不早點(diǎn)把這些情況告訴我？我可以幫你們向?qū)W校申請(qǐng)減免一些學(xué)雜費(fèi)的。”原來，她因?yàn)樗枷雺毫μ�，就算考上高中也不一定能繼續(xù)上學(xué)的思想一直困擾著她，才會(huì)成績一落千丈。班主任謝老師在臨近中考的那段時(shí)間，經(jīng)常開導(dǎo)她，還買了很多輔導(dǎo)書送給她，讓她重新找回了勤奮的動(dòng)力。
高中時(shí)的班主任也姓謝，也是一位很好的老師，她始終記得那一次，她忐忑不安地到鄰居家打了個(gè)電話給謝老師，告訴他想輟學(xué)的想法，謝老師在電話里說：“你還是先到學(xué)校來吧，我?guī)湍阆胂朕k法，看看能不能減免一些學(xué)費(fèi)之類的。”有了班主任的鼓勵(lì)，她再次踏上了求學(xué)之路，并在謝老師的幫助下，順利度過了高中階段，考上了大學(xué)。讓他最難忘的是謝老師自己掏腰包給她買數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，每次放假都會(huì)關(guān)切地問她有沒有路費(fèi)回家。他們沒有偉大的壯舉，但卻有著高尚的師德和助人為樂的品質(zhì)。
大學(xué)——許院長
到了大學(xué)，貧困的家庭并沒有隨著時(shí)間的推移而變得更加富有，反而因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)讓這個(gè)貧窮之家更加潦倒。她常常責(zé)怪自己為什么沒有早出生幾年，那樣正好可以趕上免費(fèi)上大學(xué)的時(shí)期了，也就省了許多煩惱。一次偶然的機(jī)會(huì)，系輔導(dǎo)員打電話給她，叫她去一下院長辦公室，說有人找她。她覺得很奇怪，因?yàn)樗龔膩硪矝]去過院長辦公樓，都不知道院長辦公室的具體位置，她還是懷著忐忑的心情去了。原來是院長找她，許院長了解到她家的情況，決定每月資助她一筆生活費(fèi)，幫助她完成學(xué)業(yè)，并告訴她學(xué)校按照黨中央的指示，絕不會(huì)讓一位大學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)，學(xué)校也開通了綠色通道，會(huì)想一切辦法幫助貧困生完成學(xué)業(yè)。許院長還給她講了他的奮斗史，講他是如何從一位種田的農(nóng)民做到今天的校長職務(wù)的，并告訴她：“窮則思變，以前，這個(gè)變就是指改革、變革，現(xiàn)在用在我們身上，那就是奮發(fā)圖強(qiáng)啊！”她始終謹(jǐn)記恩師的教誨，并暗暗發(fā)誓：一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人才，不能辜負(fù)校長的苦心。
這十七年的漫漫求學(xué)路，她走得很辛苦，用舉步維艱來形容一點(diǎn)也不過分，但是她也是幸運(yùn)的，一直得到眾多老師的關(guān)愛和幫助，而且，每一位恩師都在她求學(xué)路上起到了關(guān)鍵性的作用，她只想對(duì)他們說一聲：“教師節(jié)快樂，愿好人一生平安！”
在教師節(jié)來臨之際，我們也想對(duì)全天下的教師說一聲：“老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！”
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