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激動人心的時刻作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的激動人心的時刻作文，歡迎大家分享。
激動人心的時刻作文1
前段時間，我們敬愛的陳老師生病了，我們已經(jīng)有十多天沒見到她了，當(dāng)我們在晨讀的時候，突然一個熟悉的身影映入我們的眼簾，“哇”，是我們的陳老師來了，在講臺上領(lǐng)讀的幾個小朋友撲進(jìn)了陳老師的`懷抱里，其他的小朋友快速的沖到講臺上，抱著陳老師說：“陳老師，我好想你了！”陳老師開心的摸著小朋友的臉蛋，拉拉小朋友的手，說：“孩子們，我也想你們了”。大家把陳老師包圍起來，開心的笑了。由于講臺上的空間有限，我沒有到講臺上擁抱陳老師，我害羞的看著大家擁抱著陳老師。其實我多么想上講臺好好的擁抱陳老師。
那堂早讀課，大家的聲音非常洪亮，格外認(rèn)真。
激動人心的時刻作文2
今天有一件事我等了很久的事情——運(yùn)動會，這是一年只有一次哦。老師帶領(lǐng)著我們來操場，觀看了前面幾場比賽，我覺得我壓力山大，因為我也是運(yùn)動員�？吹矫總�人都跑得這么快，萬一我輸了沒能拿到名次，不就白讓老師同學(xué)操心了。老師看見我很害怕就過來安慰我說：“沒事不用怕，老師和同學(xué)都相信你，對了，如果緊張跑的時候會更慢，那不就是雪上加霜了嗎？”聽了老師這番話，我就不再那么緊張了。
一轉(zhuǎn)眼就到我了，我不負(fù)眾望的上了跑道，做了熱身運(yùn)動，只聽“砰”一聲，我就像狼一樣往前跑，但沒過多久我就體力不足，雙腿發(fā)軟身后的那位同學(xué)看著機(jī)會，一下子就反超了我。馬上就到?jīng)_刺跑了，這時我聽到同學(xué)和老師都在給我喊加油，我心中一直都在說不能辜負(fù)同學(xué)和老師的`期望，此時我就像獵豹在追捕獵物，健步如飛，最后到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了第1名。回到教室所有人都在為我慶祝我露出了笑容。
今天的運(yùn)動會真是激動人心會永遠(yuǎn)記住的這美好的時刻。
激動人心的時刻作文3
激動人心的時刻到了，馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線上，心里像有一只小鹿在撞，砰砰地跳著。
“各就各位——”，“預(yù)備——”，“砰”！伴隨著裁判員的發(fā)令槍響，我和另外13名運(yùn)動員像離弦的箭一樣沖了出去。我奮力地奔跑著，一直處于領(lǐng)先的地位，心里想：我一定要拿第一。當(dāng)我跑得精疲力盡的時候，我聽見了同學(xué)們在觀眾臺上為我助威、吶喊的'聲音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎時，我渾身又充滿了力量，繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點(diǎn)了，在最后三秒鐘，我被一名運(yùn)動員超上了，我用盡全身的力氣追趕她，卻怎么也追不上。最后一秒鐘，我的眼淚從眼睛里涌了出來……雖然還是得到了小組第二、集團(tuán)第三名的好成績，可我還是很難過，三年一次得第一的機(jī)會沒了，只好下次爭取了！
激動人心的時刻作文4
星期四我一早來到學(xué)校，坐到自己的位置上，拿起語文書開始讀。
突然，一個熟悉的身影走進(jìn)了教室，我抬頭一看，居然是陳老師。我和小朋友飛快地跑到門口，緊緊的抱住陳老師，抱的.陳老師都喘不過氣了。陳老師也抱住我們小朋友，并且還輕輕地摸了每個小朋友的頭。這時，老師和小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。上課鈴響了，小朋友們依依不舍的走下講臺，回到自己的位置上。這是陳老師生病后給小朋友上的第一節(jié)課，小朋友們都坐的筆直筆直的，并且都積極舉手回答問題。就這樣，不知不覺的下課鈴聲響了。小朋友們又全部跑到陳老師的身邊，問這問那，陳老師耐心的回答每個小朋友問題，絲毫沒有一點(diǎn)疲倦。
總之，今天是我們非常開心的一天。因為，期盼已久的陳老師終于可以回來給我們上課了。所以，我想說一句：“老師您辛苦啦！”
激動人心的時刻作文5
今天是星期六，早上我到少年宮去上書法課。我剛走進(jìn)教室，突然，看見墻上掛著一張獲獎名單，這時我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽，我便走像獲獎名單前一看，突然，我發(fā)了呆，因為獲獎名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎，此時此刻我又激動又高興，就像今天是我生日一樣，時不時就想立刻把這個喜訊告訴媽媽�？墒菋寢尣辉谖业呐赃叀�
告訴你，我現(xiàn)在的高興和激動都是我用自己刻苦的努力和堅持練習(xí)而換來的，這可以告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)和刻苦努力才能有成功的收獲，大家要把被動學(xué)習(xí)這個壞習(xí)慣改成主動學(xué)習(xí)，我們還要吸取別人的教訓(xùn)，把自己的.壞習(xí)慣改正過來，把別人的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成。自己的優(yōu)點(diǎn)，還有一句話要告訴你們，那就是：“謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后�！�
今天，我是又激動又高興。
激動人心的時刻作文6
計劃了很久，明天晚上我們終于要坐飛機(jī)到海南去玩了。因為這是我我平生第一次坐飛機(jī)，第一次去這么遠(yuǎn)的地方，所以心情十分激動。
我和爸爸去超市購買了許多食物�；貋砗笤诰W(wǎng)上查了很多關(guān)于海南的資料，都說海南的景色十分美麗。這樣一來，我更想早些吹到?jīng)鏊暮ｏL(fēng)，看到美麗的風(fēng)景了。
激動的我有些不知所措，一邊想著去海南應(yīng)該帶什么東西，一邊使勁地搓手，將鋼筆拿起來又放下……呵呵，我好像太期盼看到美麗的`海南了！不過，我最期盼的還是坐飛機(jī)，飛機(jī)像一個展翅高飛的雄鷹，如果我能坐到上面去，那感覺一定非同一般。想到這些我就情不自禁地高興起來，高興得手舞足蹈。
我向往海南的沙灘，自然也向往海南的大海。我喜歡在大海里游泳，喜歡人海水流過指縫那種輕柔的感覺，更喜歡在海里一邊游泳，一邊曬太陽。想著想著，我的心已飛到了海南。
海南，我喜歡你，我多想盡快撲進(jìn)你的懷抱！
激動人心的時刻作文7
我們的語文老師陳老師上課生動有趣，寫得一手好字，教育我們的時候耐心溫柔，大家都很喜歡她�？墒乔岸螘r間陳老師嗓子壞了，只能依依不舍地離開我們?nèi)メt(yī)院開刀了。她不在的這幾天我們都很難過，天天盼著她回來。
這天我剛走進(jìn)教室，就驚喜地發(fā)現(xiàn)陳老師背著她的小包回來了。我興奮得大叫：“陳老師回來啦！”同學(xué)們蜂擁而上把陳老師團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地表達(dá)自己對陳老師的思念之情。陳老師被我們的`熱情感動了，不停地對我們說：“謝謝，謝謝你們！”
我在心里默默地想：如果陳老師能天天陪在我們身邊，我上課一定認(rèn)真聽講！
激動人心的時刻作文8
你一定不知道今天我們一（8）班教室里為什么這么熱鬧，同學(xué)們?yōu)槭裁炊技尤f分呢？讓我來告訴你吧。
早晨剛剛晨讀結(jié)束，我們?nèi)账家鼓畹年惱蠋焷淼搅宋覀兊?教室。眼尖的同學(xué)立馬歡呼起來沖到講臺上去擁抱陳老師，接著全班同學(xué)坐不住了，一窩蜂地涌到講臺上，有的抱住陳老師不肯放，有的都激動得熱淚盈眶，有的在拼命高喊：“陳老師終于來上課啦！我們終于可以天天見到陳老師啦！”
陳老師每天為我們這些剛?cè)胄W(xué)不懂事又調(diào)皮的孩子操碎了心，嗓子都聲休了，為此在醫(yī)院住了好多天，到現(xiàn)在還沒有完全康復(fù)。陳老師親切地?fù)崦宋覀兠總�人的臉蛋，還在黑板上寫下一句話，“陳老師不能大聲說話，請小朋友們自覺�！睕]想到剛剛還是熱鬧非凡的教室一下子都安靜下來了。同學(xué)們都端端正正地坐好認(rèn)真聽陳老師講課。
陳老師欣慰地笑了。
激動人心的時刻作文9
要去文化城展演節(jié)目了，早上不到6：00我就起了床趕去學(xué)校。到了那就直奔訓(xùn)練室準(zhǔn)備化妝，可是一看排隊的人有很多，就和門前的同學(xué)一邊玩一邊等蔣欣，等了好長時間她才來，我們才開始排隊化妝，化了一項又一項，邊排隊邊說話，說著說著就覺得沒有跟我玩了就哭了起來，還是朋友姜中雨勸我才又回排隊化妝。
以前沒有進(jìn)過文化城里面演出過，我覺得很新奇，走進(jìn)后臺做準(zhǔn)備的.時候，家長都不能進(jìn)來，同學(xué)們就跟著老師，不時地問什么時候才輪到我們呀？老師也每次都這樣回答“快了快了”。真的到我們上場了，我發(fā)現(xiàn)臺下的觀眾很少，但還是感覺很光榮，正如一句歌詞里面說的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，退場的時候我感到很自豪。
我覺得這是我一生中難忘的時候！
激動人心的時刻作文10
今天早晨陽光明媚，校園里的喜鵲站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，看來今天有好事要發(fā)生了，好期待呀！
站在教室外就聽到同學(xué)們的歡笑聲，真神了，今天真有好事呀，我加快腳步來到了教室，只見好多同學(xué)圍在講臺前，啊，原來是陳老師回來上課了，我的心情好激動，每天都期盼著陳老師來，還真給盼來了。我顧不上回座位，也圍在講臺邊，圍著陳老師，同學(xué)們都說想念陳老師，都迫不及待地?fù)肀е惱蠋煛Ｎ乙埠芟氡Пш惱蠋�，告訴陳老師我很想她，可是我的'性格比較靦腆，不太好意思，就站在講臺邊看著陳老師，陳老師還是那么慈祥，那么和藹，就像媽媽一樣，讓人忍不住想要親近。陳老師看到我們也很激動，抱抱這個同學(xué)，摸摸那個同學(xué)，想念同學(xué)們的心情溢于言表。
今天的教室外面是燦爛的陽光，一（8）班的教室內(nèi)是暖融融的師生情。
激動人心的時刻作文11
上學(xué)期，我經(jīng)歷了最激動人心的時刻。那天，在我放學(xué)回家的路上，我像一只聰明的小猴子一樣跳來跳去。突然，一輛汽車像閃電一樣向我駛來。跳躍之后，我停下了車。我沒有時間躲閃。車輪剛剛壓到了我的腳。司機(jī)不知道車輪壓到了我。他關(guān)上車門，消失在人群中。此時，我心如刀割，仿佛被壓在五指山下動彈不得。我喊道:“我的人生就要結(jié)束了，誰來幫我？”
這時，兩位好心的`叔叔像一陣風(fēng)似的走了過來，我說:叔叔，救救我！我的腳被車輪壓著了�！眱蓚�叔叔毫不猶豫地把我拉了出來。我忍住疼痛，使勁拉。最后，我得救了。但是我的鞋子被壓在車輪下，而且是平的。我不能回來了。
這兩個善良的叔叔像一陣風(fēng)一樣被吹走，消失在茫茫人海中。這激動人心的時刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，這兩個善良的叔叔也將讓我永遠(yuǎn)記住。
激動人心的時刻作文12
“一日之計在于晨”，我們一（8）班的同學(xué)們早早地來到了學(xué)校。教室里充滿了我們認(rèn)真讀書的聲音。
忽然聽到有人說：“陳老師來啦！”我簡直不敢相信我的耳朵，是不是聽錯啦？我抬頭一看，陳老師正微笑著走進(jìn)了教室。不知是誰第一個抱住了陳老師，我們接二連三地沖到講臺上，把陳老師團(tuán)團(tuán)圍住。不一會兒，講臺上就快擠炸了，我快變成燒餅了。老師提議摸到頭的.小朋友回座位，講臺上就沒那么擁擠了。終于輪到了我，陳老師微笑著輕輕地摸了摸我的頭，我覺得好溫暖呀，心里比吃了蜜還甜。
我們回到座位上繼續(xù)讀書，比剛才讀得還要認(rèn)真，還要響亮。我想：上課的時候，我一定要認(rèn)真聽講。
激動人心的時刻作文13
早讀課上，我們正在讀書，有些調(diào)皮的小朋友就像報信員一樣說著：“季雨馨來啦、陳思瞳來啦�！彼麄冏罂纯从铱纯�，忽然有人說：“陳老師來啦，陳老師來啦！”我難道聽錯了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現(xiàn)在教室門前，我好興奮、好激動啊！
陳老師剛走進(jìn)教室半步，同學(xué)們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終于回來啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽完同學(xué)們的`話，笑得像一朵花，說“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶�。 惫�，原來我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動聽的語文課，開心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒有完全恢復(fù)，不能大聲說話，我們應(yīng)該聽話，讓陳老師少說話，多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動人心的時刻作文14
這真是一個激動人心的時刻啊！
2008年8月8晚8點(diǎn)第29屆奧運(yùn)會的開幕式在北京舉行。
每個人懷著激動的心情去主賽場開開幕式，隨著一陣陣鼓聲部伴著我們倒計時。這是一串火炮繞著整個主賽場饒了一圈，在主賽場上升起一串串花炮，這時有29個大腳印從北京的中軸線到主賽場，這29個腳印是奧運(yùn)歷史的足跡。
隨著7歲女童的'歌聲，56個民族的小朋友把國旗遞給了武警叔叔，全主賽場人站了起來，一首國歌伴隨著國旗的上升。然后，一個個精彩的節(jié)目吸引了很多人的注意力。
我最喜歡的節(jié)目是印刷字體，它能刷出古代文字“和”演化成現(xiàn)代文字“和”。
隨后有204個國家和地區(qū)拌隨著中國音樂上場，然后，升起了奧林匹克運(yùn)動會會旗，接著是北京奧運(yùn)會組委會主席劉淇先生和國際奧委會主席羅格先生講話。然后是許海峰第一棒火炬手，最后一棒火炬手是李寧，它在空中繞場一圈后，又在空中將火炬點(diǎn)燃。
這真是一場激動人心的開幕式。
激動人心的時刻作文15
今天我們要進(jìn)行舞蹈考級，真是一件激動人心的事情呀!
一大早，我們八時半就到了藝術(shù)團(tuán)，我穿好了衣服，等著進(jìn)班，不一會，老師來了，他說：“我們班是第一個給評委看的.，一定要笑得開心!”進(jìn)場時，老師還給我們掛上了牌子，我的心里好緊張，不停地想開心的事安慰自己不要緊張，我們進(jìn)了最大的教室，里面有三位評委，一男、兩女。老師播放音樂，我們跟著音樂的節(jié)奏跳了起來，不知不覺中，舞蹈都跳完了，評委告訴我們：“姿勢很標(biāo)準(zhǔn)!細(xì)節(jié)問題注意得很好，繼續(xù)努力!”
出了大教室，媽媽對我說：“我在電視上看見了你，笑得可開心了!努力加油!”真激動!
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