激動的一天作文

激動的一天作文

　　激動是指由于受到刺激而感情沖動。下面是小編為大家整理的關(guān)于激動的一天的作文，歡迎大家的閱讀。

　　激動的一天作文一

　　今天，我垂頭喪氣，因為第四期周報我沒有入圍，但是后來我把作文修改了一下入圍了，我實在又興奮又激動，激動的一天作文400字。

　　經(jīng)過是這樣的'，早上第四節(jié)上語文課，張老師公布這期周報可以入圍名單，我非常期待同時也十分焦急。老師開始念入圍名單同學名字了：“鄧茗晴，楊威…..我好希望老師快點念我名字，結(jié)果老師念完了。”沒有我的份，我又失望又吃驚，心想，為什么周報我不能入圍呢?難道老師眼花了，沒有看見我的名字。真郁悶啊!到了下午，第一節(jié)課剛好上語文課，張老師說：“周報沒有入圍的同學不用失望，現(xiàn)在你們把作文重新修改，修改好再給我看。我好奇地問張老師，我沒有入圍，修改有用嘛?張老師說：“當然用啦，如果你修改得好，你還可以入圍的�！蔽乙宦牐瑱C會來了，我迫不期待拿出作文本子，認認真真修改起來，時間就這樣一分一秒地過去，終于修改好了，我飛快地走向講臺，把修好的作文拿給老師看，張老師看了看，點點頭，說：“恭喜你，你入圍了�！蔽乙宦�，不是作夢吧!興奮地跳起來，情不自禁大聲喊，我入圍啦，同學們都目不轉(zhuǎn)睛看著我，這時，我有點不好意思，靜靜地走回自己的坐位上，我心里還是很激動。

　　今天，真得很激動啊!

　　激動的一天作文二

　　課間，我和往常一樣，慢悠悠地從廁所往教室走。一只腳剛邁進教室，便聽到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師為什么叫我，我沒有犯什么錯誤啊�！蔽以较朐讲话玻�害怕地向老師走過去。

　　我忐忑地走到老師面前，沒想到，老師卻微笑地雙手遞過來一張紙。我趕緊也用雙手接過來一看，呀，這可不是一張普通的紙，而是一張“三好學生”獎狀，上面醒目地寫著我的'名字。我的心里立刻像有一只小兔子在"砰砰”亂跳。我克制住自己興奮的心情，裝做若無其事地走回座位。又忍不住重新拿起來仔端詳一番，然后才小心翼翼地把它放在文件夾里，生怕它被弄壞了。

　　放學了，我飛快地跑向車站，想快點把這個好消息告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶。下車了，我迫不急待地把獎狀遞給在車站等著接我的奶奶，又馬上打電話向爸爸媽媽道喜。他們都向我祝賀，夸我真棒，并且提醒我發(fā)再接再厲。

　　我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙。”

　　激動的一天作文三

　　我是一個小學四年級的學生，平時不喜歡說話，但是也很調(diào)皮。有時候手癢癢了，就知道欺負女同學，在我們的班上，好多女同學都怕我，不敢和我坐同桌。

　　今年，老師安排坐位時，偏偏讓我和一個最軟弱的'女生坐在一起，中見她每天嚇得只躲在桌子的最邊上，其他人都對我投來敵意。我委屈地告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“因為你之前欺負女同學，所以同學們都不喜歡你，想要同學們都喜歡你，就不要欺負學生，然后好好學習，爭取拿到第一名，做三好學生，大家都會對你好了�！甭犃税职謰寢尩脑�，我每天都靜靜地學習，不再找別人玩了，更不會欺負女學生，老師也很少批評我，就這樣，一學期很快過去了。

　　當期終考試結(jié)束后，我天天等著結(jié)果，希望有好消息，不再讓我對我產(chǎn)生敵意了。有一天，我慢騰騰地從衛(wèi)生間往教室走，這時候，班主任大聲叫著我的名字，就像之前女學生告狀之后批評我的樣子。我感到莫名其妙，心想自己這回可沒有打人也沒有欺負女學生，怎么回事啊?就這樣，我悄悄地走向老師辦公室，這時，老師給我了微笑在遞給我了我張東西，一看，哇，原來是“三好學生”證書。

　　在班會上，老師向全班同學夸我進步很大，而且最近也很少與同學打架，希望全班同學都向我學習!一片掌聲響起，同學生開始喜歡我了，我非常激動，熱淚盈眶，回家后，爸爸媽媽也樂得合不瓏嘴，這就是最令我激動的一天。

　　這篇作文寫了作者由一天不懂事的孩子變得懂事，而且學習成績也直線上升，結(jié)果讓他激動。所以說，只要大家懂事了，并努力學習，一定會是一個好學生。

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