節(jié)約的作文

節(jié)約的作文6篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節(jié)約的作文 篇1

　　呵呵，看到這個奇怪的作文標(biāo)題，可愛的小朋友們恐怕會大跌眼鏡，現(xiàn)在都在提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，倡導(dǎo)“文明餐桌”呢，王巖小朋友的節(jié)約怎么還“惹禍”了呢？你還別不信，請聽我慢慢道來！

　　話說春節(jié)每年我們是回老家過的，年年皆是如此，為了迎接我們這些回巢的“鳥兒”們，年邁的爸媽早早的準(zhǔn)備好了一桌美味佳肴，愛笑的王巖爺爺甚至還親自動手，為我們制定了“春節(jié)每日菜譜”，他們的拿手好菜整的是真好，全都切配好了，就等我們回家就可以下鍋，沒成想，家中寶貝——王巖小朋友今年剛回到家，顧不上跟他的小動物們打招呼，就火急火燎的給爺爺奶奶們下通知：“我老師說了，今年春節(jié)不讓浪費(fèi)，我們要節(jié)約過年，今年咱們家的.大餐就要4個菜，不能夠多啊，要不回去上學(xué)老師要不高興了。。。。。。”呵呵，一席話說得大家都笑了，王巖爺爺以為小孫子只是說說，畢竟過年嘛，哪家不是整上十個八個菜，熱鬧一下啊，他還是照常去準(zhǔn)備了，沒成想，這次的小王巖比較較真，一直在廚房盯著他老人家，等到4個盤子裝滿的時間就大呼開飯了，哈哈，搞的家里人都樂了起來，最后和他百般商榷，還是不答應(yīng)，王巖爺爺只能“被迫”放下了手中的鍋鏟，笑著上了餐桌，雖然全家人一起吃了一頓近年來最“寒酸”的春節(jié)午餐，可從爺爺奶奶的笑容里就可以看到，他們心里別提多高興了，因?yàn)樾�孫子也知道“節(jié)約是個傳家寶”的道理了，這可比春節(jié)的十個大菜更難得啊！

　　不過，最有意見的是王巖小朋友的小狗小貓，它們可是一直等著春節(jié)剩余的盤底大餐呢，得，這次算是徹底沒戲了，難怪這次回老家，小狗“哈利”和小貓“歡歡”都不和王巖一起玩了，小朋友們一起說說，這，難道不是王巖的節(jié)約“惹的禍”！

　　呵呵，王巖小朋友今年諸如此類的節(jié)約“禍”事，還有很多，比如說每年春節(jié)都要放的煙花爆竹，今年我們家可是一顆沒有燃放，每年春節(jié)都要吃很多的奶糖，今年王巖一顆也沒有嘗。。。。。。

　　小朋友們，你一起來說說，你們今年春節(jié)的那些節(jié)約趣事吧。。。。。。

節(jié)約的作文 篇2

　　節(jié)約是一種習(xí)慣，是一種美德。節(jié)約就是把自己現(xiàn)在不必使用的東西留到必須使用的時候。有時候節(jié)約只是一個小小的動作，但它卻能讓東營的明天更美好。
　　我想，我們應(yīng)該為家園做點(diǎn)什么?水是生命之源，任何動植物的生存都離不開水。地球如果沒有水，就不會出現(xiàn)生物，更不會進(jìn)化出像人類這樣的智能生物。水是生命的必需品之一。可是地球上適合人類飲用的淡水十分稀少，而且水是難以再生的，因此節(jié)約用水顯得尤其重要。用水龍頭后，我們應(yīng)該仔細(xì)的把水龍頭擰緊。洗手，洗菜，淘米的水可以給花草樹木澆水，通過一水多用的方式，既節(jié)約用水，又使?jié)不ǖ乃�富含米的營養(yǎng)，使植物茁壯成長。真是一舉兩得。
　　電與現(xiàn)代工業(yè)、電子業(yè)息息相關(guān)。現(xiàn)代化的生產(chǎn)線路需要電，機(jī)械和電子設(shè)備也需要電做能源，像電燈、電視、電腦、空調(diào)、電風(fēng)扇、電冰箱等，都離不開電。目前的發(fā)電方式有，火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽能發(fā)電和核能發(fā)電等，其中最主要的是火力發(fā)電，但火力發(fā)電需要大量的燃料，還會放出有害環(huán)境的'氣體，所以節(jié)約用電也極其重要。夏天，不到最熱時不開空調(diào)；冬天，不到最冷時也不要開空調(diào)。用完電器后，一定要關(guān)掉電源，不要讓它們繼續(xù)浪費(fèi)電。除了陰天時，白天不要開燈。放學(xué)后，自覺地關(guān)掉教室內(nèi)的各種電器。選用節(jié)能環(huán)保、用電量較低的家電。多進(jìn)行戶外運(yùn)動，少待在家里，既可以少用電器，又可以鍛煉身體。
　　節(jié)約是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累而成的。如果大家一起為節(jié)約而努力。我們就能創(chuàng)造家園的美好明天，創(chuàng)造中國的美好明天，創(chuàng)造世界的美好明天。

節(jié)約的作文 篇3

　　生活中處處有用電的地方，電腦和電視就是生活中最常見的電器。

　　在暑假里，我像往常一樣，讓電視和電腦陪我度過一天，可偏偏卻停電了，我只好無聊的拿起近幾個月來的電費(fèi)單琢磨起來。

　　有一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)讓我非常疑惑，在讀書的期間電費(fèi)一直保持在一個比較平穩(wěn)的趨勢，可到了暑假這一個月，用電量竟然在不知不覺中一下增高了許多，這到底是為什么呢?于是，我便持續(xù)的在生活中探尋著。

　　奶奶除了偶爾看會兒電視之外，其他時間都和朋友在一起聚餐，爺爺動不動就往山上跑，好像在怕他辛辛苦苦種的西瓜爛在田里似的，而我卻與家人恰恰相反，我一天到晚都呆在家里，不是看電視，就是玩電腦，偶爾會寫兩三個小時的'作業(yè)，一點(diǎn)閑下來的時間都沒有。

　　原來大量用電的罪魁禍?zhǔn)资亲约�，隨著放假，也會變得懶散，只想著玩，用電量也變得大。

　　經(jīng)過這一次的探尋，我終于明白了，要節(jié)約用電，不要等到電腦被自己玩得滾燙，電視被自己看得短路，手機(jī)被自己玩的電池板起火，才感到后悔，才覺醒，要節(jié)約和保護(hù)地球的能源。

節(jié)約的作文 篇4

　　我的奶奶今年50歲了，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩邊的頭發(fā)掛在耳朵后，顯得很精神，很利索。他是一位勤儉節(jié)約的老人。

　　每次媽媽為奶奶買回新衣服，她總是不舍得穿，只有外出的時候才肯穿，唯恐把衣服給弄臟了。有時，我的作業(yè)本還沒有用完便換新的`了，奶奶看了覺得非�？上В�她總會把舊本子上沒有用完的紙拆下來，重新裝訂成一個新本子。

　　記得有一次，我在上體育課時摔了一跤，褲子裂開了一個小洞。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽決定再給我買一條新的，把那條褲子扔了。奶奶聽到后，立刻拿過媽媽手中的褲子。來到我身邊說：“褲子只是破了一個小洞就不要了，怪可惜的�？p一縫還能夠穿，奶奶給你修一修�！蔽也桓吲d了：“不行，現(xiàn)在生活條件那么好了，為什么我還要穿帶補(bǔ)丁的褲子，再說了，這樣別人會笑話我們�！蹦棠绦α诵Γ骸拔覟榻o你縫的很漂亮的，不信的話，我縫給你看�！闭f著，奶奶便從抽屜里拿出了針線。她選擇了一塊上面帶有一只小白兔的藍(lán)色碎布，然后一針一針地縫在褲子上。

　　過了一會兒，奶奶便縫好了，她把褲子遞給了我。我一看，大吃一驚：這就像一幅完完整整的圖畫，根本就看不出來有縫過的痕跡。我喜歡得不得了：“奶奶，你的手真巧呀！”奶奶看到我高興的樣子，也開心地笑了笑：“我說我會把它縫得很漂亮啦！”

　　我愛我的奶奶，更敬佩我的奶奶，她讓我養(yǎng)成了不與別人攀比，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德，我們每個人都應(yīng)該把它牢記在心頭！

節(jié)約的作文 篇5

　　3月22日是一個特殊的節(jié)日——世界水日。在今天，世界公民都應(yīng)該節(jié)約水資源，不浪費(fèi)一滴水。那么今天，同學(xué)們有沒有做到節(jié)約用水呢？我特地在學(xué)校園內(nèi)調(diào)查一下。

　　我首先來到了靠近車庫的水池邊。在4個水龍頭中，就有3個水龍頭沒關(guān)緊！籃球場旁邊的水龍頭滴水情況稍好一些，但是仍然有2個水龍頭在滴水！銀杏樹下水龍頭的滴水情況就更嚴(yán)重了！我調(diào)查了一下，學(xué)校一樓水龍頭滴水的個數(shù)竟達(dá)18個之多！這還是一樓的水龍頭滴水情況，那二樓、三樓、四樓的水龍頭滴水個數(shù)不是更多？想想就令人擔(dān)心!

　　我還發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校園里，還存在一種比沒擰緊水龍頭更可怕的事——玩水。相信大家在學(xué)校園里，經(jīng)常看到這樣的情景：一位低年紀(jì)的同學(xué)把水龍頭開得大大的，然后，用這流水來潑灑別人。這樣既浪費(fèi)水資源，又不文明，真是一個壞習(xí)慣！我在調(diào)查時也遇到了這種情況：一位低年紀(jì)的同學(xué)把勺子放在水龍頭下，觀看水花四濺的景象，以此取樂。這些都是可恥的.行為！他們就沒有一丁點(diǎn)兒的社會公德嗎？他們就沒有一丁點(diǎn)兒節(jié)水意識嗎？我們國家的人均水量只有世界人均水量的四分之一，他們再不珍惜這少的可憐的水？那么，最后一滴水將是我們的眼淚！

　　在此，我倡議全校師生從自己做起，做到擰緊水龍頭，不玩水，不浪費(fèi)水資源，保護(hù)我們的地球媽媽！！

節(jié)約的作文 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：生命之源——水。

　　看了《水》這篇課文，觸動了我的心靈深處。文中的人們生活的地方缺水，所以那里的人珍惜水、保護(hù)水，不畏艱難困苦通過各種渠道獲得水，連日常用水也舍不得花多��！對比我們，有取之不盡用之不竭的水資源，不屑珍惜水、保護(hù)水。原本披著藍(lán)綠相間的華麗外衣的地球被黑黃色所籠罩。若人們珍惜每一滴水，減少浪費(fèi)和污染，珍惜我們的生命之源，還會造成這樣嗎？

　　就拿黃河舉例吧！如今的黃河，不再像以前的氣勢磅礴、雄偉壯觀。從前魚兒在潺潺流水中自由的游弋，令壯觀美麗的黃河上又增加了一點(diǎn)活潑。如今反而變得奄奄一息、日漸枯竭。一次接著一次的斷流，沖擊著奄奄一息的黃河老人，日漸憔悴的面容令我們心酸。寬大的河床中央零零散散的流動著細(xì)小渾濁的污水，河床用干裂的嘴唇吮吸著最后一條溪流……為什么？少數(shù)人為了私利，不顧破壞大自然，肆無忌憚的向黃河中排放污毒水。漸漸的，河水渾濁了，魚兒死了，寬廣的河床上漂浮著一片片白色的魚肚皮……昔日的黃河“可見魚影”的`景觀再也不復(fù)存在了；慘不忍睹的景象在以生命的代價向我們哭訴�？吹竭@一幕幕場景圖片，對比昔日，簡直是震撼人心，令人無比心痛！

　　我們要看到水資源恢復(fù)以往的清澈見底，讓孕育人類的水恢復(fù)以往的生機(jī)。因此每個人都要珍惜每一滴孕育生命的水，減少污染的排放。從我做起，為我們的綠色地球，為我們的健康生活，為我們的子孫后代，營造一個健康環(huán)保的生活環(huán)境吧！

　　我的講話完了，謝謝大家！

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