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【精選】機(jī)會(huì)作文600字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的機(jī)會(huì)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機(jī)會(huì)作文600字 篇1
機(jī)會(huì)往往只敲一次門(mén)，千萬(wàn)不要讓它從門(mén)進(jìn)來(lái)，從窗戶(hù)溜走。因此，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，要緊緊抓住，這樣才能獲得成功。
死神的地獄里住著許多死者的靈魂。有一天，上帝探訪了這所地獄。于是，靈魂們紛紛向上帝傾述自己的遭遇。
“我是成語(yǔ)守株待兔中的那個(gè)坐享其成而餓死的農(nóng)夫”一個(gè)骨瘦如柴的靈魂說(shuō)：“上帝如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好耕田，用汗水來(lái)滋潤(rùn)生命！”
“我是一個(gè)自殺在者的靈魂�！币粋�(gè)30多歲的少婦說(shuō)：“當(dāng)初有兩個(gè)人追求我，一個(gè)年輕有為，但那時(shí)他很窮，身無(wú)分文，連花都沒(méi)有送過(guò)；另一個(gè)事大款，他總是給我買(mǎi)這買(mǎi)那。最終，金錢(qián)戰(zhàn)勝了真愛(ài)，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財(cái)物。這時(shí)，那個(gè)年輕有為的人已經(jīng)頗有作為了。我無(wú)言面對(duì)他，又無(wú)法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定選擇那個(gè)年輕人，我們一定會(huì)有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，我……”此時(shí)，這個(gè)少婦已經(jīng)泣不成聲了。
上帝微笑著傾聽(tīng)者每一個(gè)靈魂傾述完他們的不幸。最后他說(shuō)：“的確，如果再給你們一次機(jī)會(huì)，你們會(huì)活得很好，但是，請(qǐng)你們記住，生命只有一次，機(jī)會(huì)也只有一次，既然當(dāng)初你們這樣選擇了容許再后悔，所以，你們應(yīng)該做的就是在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己的道路�！�
人生的得失常常在與機(jī)會(huì)的得失，有了一次機(jī)會(huì)，抓住它，利用它，你的命運(yùn)就會(huì)因此而改變，相反地，忽略它，遠(yuǎn)離它，那么你的一生只能陷于平常之中。因此，機(jī)不可失，失不再來(lái)！
機(jī)會(huì)作文600字 篇2
生命讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但并不保證每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)我們還是一朵花的時(shí)候，是否懂得了真正的愛(ài)�；ㄩ_(kāi)花落可是寂靜無(wú)聲的。也可以是有聲有色的.，給愛(ài)一次機(jī)會(huì)，讓生命如期綻放，如期收獲。
還記得那個(gè)還未走出大學(xué)校門(mén)就扛起了本不屬于自己的責(zé)任的徐本禹嗎？他用稚嫩的肩膀扛起了頹圯的教室，他把滿(mǎn)腔的熱血化作濃濃的愛(ài)，播撒在了貧困的山區(qū)。他點(diǎn)亮了愛(ài)的火把，溫暖了人們的心靈。他給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給了愛(ài)一個(gè)機(jī)會(huì)，更是給孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)。他讓孩子們的生命不再像他們所生長(zhǎng)的土地那樣貧瘠，孩子們的生命在瑯瑯的讀書(shū)聲中含苞待放。徐本禹，感動(dòng)了中國(guó)；愛(ài)，溫暖了人心。
愛(ài)是漫漫大漠中的一泓清泉，給身心疲憊的人帶來(lái)清涼的慰藉。
史鐵生，這個(gè)億萬(wàn)殘疾人中的神話，這個(gè)當(dāng)代文壇中的巨擘，正是因?yàn)槟赣H對(duì)他這個(gè)殘兒不滅的愛(ài)，才把他從苦難中擺渡出來(lái)，母親的愛(ài)化腐朽為神奇，讓一個(gè)對(duì)生命、對(duì)生活絕望的兒子，重新燃起希望，產(chǎn)生向往。于是我們看到了殘而不屈的史鐵生！
給愛(ài)一次機(jī)會(huì)，不只有說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。越戰(zhàn)歸來(lái)的兒子，他有父母的愛(ài)，他的父母也口口聲聲說(shuō)愛(ài)著他，并歡迎他的朋友�？僧�(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，他們只保留了對(duì)自己的愛(ài)，殊不知他們?cè)谑栈貙?duì)孩子朋友的愛(ài)時(shí)，也把對(duì)自己兒子的愛(ài)收回了。給愛(ài)一次機(jī)會(huì)，這里的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的，流年似水，我們不應(yīng)該只把自己的愛(ài)鐫刻；風(fēng)雨如晦，總應(yīng)該讓所有的愛(ài)淬火，讓生命如期綻放，如期收獲。
給愛(ài)一次機(jī)會(huì)，別再讓像材料中殘疾士兵的悲劇重演。像王蒙那樣敬畏生命，別讓世俗的污濁蒙蔽了你心中的愛(ài)。唯有淚能體會(huì)淚的純粹，唯有愛(ài)能縫補(bǔ)愛(ài)的創(chuàng)傷！給愛(ài)一次機(jī)會(huì)，不要攔住自己，只要自己不攔住自己，沒(méi)有誰(shuí)能攔得住你。
東流的一江春水，穿起了兩岸的鶯歌燕舞，連通古今，取舍萬(wàn)千，幾度春秋幾度涼，唯有愛(ài)永恒。因著愛(ài)，我們從古走到今；因著愛(ài)，我們完成了世世代代的交替與繁榮。
請(qǐng)，給愛(ài)一次機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文600字 篇3
她叫什么名字我現(xiàn)在早已忘卻，就連她姓什么也忘卻了，只是記得她好像是不胖不瘦，然后是長(zhǎng)的有點(diǎn)高吧，最后就是她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，長(zhǎng)的也不是太引人注目，因此在班上不是太受歡迎，獨(dú)自一個(gè)人坐在最后一個(gè)座位上，好像是被遺忘了似的，再加上她整天是心不在焉，誰(shuí)也不知道她是在想著什么事。
大約是在上4年級(jí)的生活吧，她輟學(xué)了，至于為什么我那時(shí)也不怎么了解，只是知道是她父親不叫她上了，讓她回來(lái)務(wù)農(nóng)，做些家務(wù)什么的。
時(shí)隔6年，直到現(xiàn)在，我每每在上學(xué)的路上都會(huì)看到她，這時(shí)的我心里想著：如果我要是不上了會(huì)怎樣？因此，在上學(xué)路上，每一次看到她，我的都會(huì)暗暗激勵(lì)自己，告訴自己不要步入她的后塵。
我想，她當(dāng)時(shí)若是拒絕向她的父親妥協(xié)，堅(jiān)持上學(xué)的話就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局了。如果她當(dāng)時(shí)好好學(xué)習(xí)的話，是不是她的父親就不會(huì)讓她輟學(xué)了？真不知道她現(xiàn)在有多么后悔啊，哎。
同學(xué)們，在此，我想說(shuō)的是：現(xiàn)在，我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機(jī)會(huì)，但我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育，普及義務(wù)教育很不容易，父母也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。
機(jī)會(huì)作文600字 篇4
在生活中如果錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就是錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)。為什么呢？如果你沒(méi)有把握住這個(gè)機(jī)會(huì)的話，你就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人超過(guò)你，或許你就會(huì)落后了。
就比如說(shuō)我們今天的典型，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)就是錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)。
這回呀，他呢，每次上課老往后扭著頭，有時(shí)候呢，他往后扭著頭是想跟別人說(shuō)說(shuō)話打發(fā)一下時(shí)間，因?yàn)樯险n的時(shí)候才工作了嘛，而這回來(lái)他往后扭頭是要借書(shū)的，唉，這回可是我們每人一本讓誰(shuí)讓你不帶書(shū)呢？而他同桌呢，有時(shí)候會(huì)見(jiàn)他在他抄筆記的時(shí)候呢，他還要爭(zhēng)著看呢，可是呢到這回他們組要上臺(tái)發(fā)表了，而他呢就在最后邊站著，而且呀，他還恰恰站到那兒，被別人不容易發(fā)現(xiàn)的地方，我就想問(wèn)他，你怎么不在站門(mén)外呢，非得站到這兒。到他們組發(fā)表完畢之后就差他們一個(gè)了，老師說(shuō)你沒(méi)帶書(shū)的，你要不要發(fā)言一下��？他呢也不好意思的搖了搖頭，愛(ài)，你要圖干什么呀？你就借著你同樣的書(shū)可看了唄，但是呢，老師這回沒(méi)讓他罰站這兒，卻讓他讓他回答幾個(gè)問(wèn)題，為什么呢？第1個(gè)問(wèn)題就是你覺(jué)得你沒(méi)有帶書(shū)心情是什么樣這時(shí)候那個(gè)同學(xué)可愣著了，我為什么弄呢？他剛才都沒(méi)有在想自己的心情是什么樣，這可咋能啊，他呢就說(shuō)總感覺(jué)自己很羞愧，老師就說(shuō)，噢原來(lái)你就會(huì)感到羞愧這一點(diǎn)啊，但是呢，啊又開(kāi)始說(shuō)，總感覺(jué)沒(méi)和伙伴們交流，沒(méi)有獲得一些知識(shí)，這時(shí)候老師就開(kāi)始發(fā)話了，發(fā)什么話呢，又開(kāi)始講道理了，講的就是在我們成長(zhǎng)中你要把握住每一次的機(jī)會(huì)，如果你錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，你就代表著錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)，如果你錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的話，你在生活中就是一個(gè)懦夫一樣無(wú)成長(zhǎng)，只長(zhǎng)個(gè)不長(zhǎng)腦子的人。那我想問(wèn)，你們想做懦夫一樣嗎？不成長(zhǎng)的人。
我們要在生活中要把握住一切機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，只要你成長(zhǎng)了才會(huì)學(xué)習(xí)好，你學(xué)習(xí)好了就會(huì)改變國(guó)家，改變自己的人生。
機(jī)會(huì)作文600字 篇5
機(jī)會(huì)，大家對(duì)這個(gè)詞一定不陌生吧?可是，從古至今，有多少人能夠好好地把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)呢?許多人都會(huì)與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，那么，這又是為什么呢?最主要的原因就是，許多人太驕傲了，不端正態(tài)度，自認(rèn)為這件事不過(guò)小菜一碟，太簡(jiǎn)單了，肯定能把它做好。
這種事情，也在我身上發(fā)生過(guò)，遠(yuǎn)的咱不說(shuō)，就挑最近的一次吧：
“六一”兒童節(jié)快到了，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦活動(dòng)，但需要一位男同學(xué)和一位女同學(xué)當(dāng)主持人。當(dāng)廣播通知每個(gè)班里選出來(lái)的人到多功能教室參加選拔賽，老師喊我去時(shí)，我則一臉茫然地望著老師，過(guò)了兩秒鐘，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，奔向目的地。
在路上我就想：哼哼，主持人的位子非我莫屬啦。其他人甭想和我爭(zhēng)。進(jìn)了教室后，我便隨便找了個(gè)位子坐下來(lái)，與旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生，好不快活。
當(dāng)老師說(shuō)每人要講一分鐘自我介紹時(shí)，我不免有些緊張(只是一點(diǎn)點(diǎn))，但我只想了一下流程，也沒(méi)有練習(xí)，就又與別人說(shuō)笑，雖說(shuō)不能緊張，要放松心情，可這未免也太放松了。
在中年級(jí)的強(qiáng)烈抗議下，由中年級(jí)先開(kāi)始講改成了由高年級(jí)現(xiàn)開(kāi)始講。我是第二個(gè)。
“大家好，我是來(lái)自六一中隊(duì)的黎李凱同學(xué)……”不一會(huì)兒，我便用流利并富有感情的話語(yǔ)談?wù)撈饋?lái)。前面說(shuō)的還算湊合，但到后面就糟了，我把“愛(ài)好廣泛”讀成了“愛(ài)好廣huàn”，把“區(qū)、市、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)”讀成了“市、區(qū)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)”……結(jié)果很明顯，我落選了。
回家后，我與媽媽說(shuō)了這件事，本以為迎來(lái)的是暴風(fēng)雨，但聽(tīng)到的卻是她溫柔的話語(yǔ)。媽媽說(shuō)做每件事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正態(tài)度，即使那件事要做很多次，也不能不把它當(dāng)回事。我聽(tīng)后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事就是老天爺給我的教育吧。
窗外，幾只小蜜蜂又在不厭其煩、認(rèn)真地重復(fù)著做了成千上百次的動(dòng)作——采花蜜……
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