【實(shí)用】珍惜機(jī)會(huì)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜機(jī)會(huì)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇1
我喜歡看《智慧背囊》，那里的故事都很發(fā)人深省。有一個(gè)故事叫《機(jī)會(huì)只有三秒鐘》，講述了湖南最紅的主持人李湘成長(zhǎng)的經(jīng)歷。故事告訴我們，學(xué)會(huì)把握稍縱即逝的機(jī)會(huì)，是一種態(tài)度，一種能力。
機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備充分才能抓住機(jī)會(huì)，獲得成功，這是一個(gè)永恒的真理。
足球大王貝利，小時(shí)家境貧寒，但他用感恩的心感動(dòng)了足球俱樂(lè)部的老板，從而進(jìn)入一個(gè)好球隊(duì)，為走向世界，成為球王奠定了基礎(chǔ)。如果不是對(duì)足球極度熱愛(ài)，如果沒(méi)有出色的球技，人家憑什么要給一個(gè)素不相識(shí)的窮孩子踢球的機(jī)會(huì)呢？
如果說(shuō)貝利是靠實(shí)力和真情把握住了機(jī)會(huì)，那么胡雪巖就是靠努力把機(jī)會(huì)吸引到自己身邊。他因?yàn)槭敖鸩幻帘灰粋�(gè)小店鋪的老板收為學(xué)徒。當(dāng)學(xué)徒期間，他發(fā)現(xiàn)去錢(qián)莊工作是個(gè)好機(jī)會(huì)，可是進(jìn)錢(qián)莊并不容易，錢(qián)莊對(duì)打算盤(pán)的能力要求很高。他就苦練算盤(pán)，心算，成為遠(yuǎn)近聞名的“神算手”，結(jié)果就有錢(qián)莊的老板來(lái)找他的老板，胡雪巖先征求了自己老板的'意見(jiàn)，才去錢(qián)莊。不卑不亢，有禮有節(jié)，珍惜新的機(jī)會(huì)，也不忘舊老板往日的垂青。誰(shuí)不愿意把機(jī)會(huì)給這樣德才兼?zhèn)涞娜四兀?/p>
珍惜機(jī)會(huì)，從小事開(kāi)始，珍惜身邊每個(gè)人，每個(gè)老師，每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才會(huì)有更大的機(jī)會(huì)降臨。學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就不會(huì)令你失望。石油大王洛克菲勒在當(dāng)普通員工的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)焊接液只用38滴即可，他節(jié)省的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的焊接液，卻體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。從員工的崗位做起，成長(zhǎng)為石油大王，取得了舉世矚目的成就。他最初的機(jī)會(huì)不過(guò)是檢查焊接液而已，但是有幾個(gè)員工把這樣平凡的工作做到極致了呢？洛克菲勒做到了，平凡的焊接液成了成就石油大王的機(jī)會(huì)。
事實(shí)證明，只要你足夠珍惜，機(jī)會(huì)就在身邊，成功就在不遠(yuǎn)處。珍惜每個(gè)平淡的機(jī)會(huì)，才有輝煌的機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)，就是珍惜自己。
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇2
午休過(guò)后，剛走進(jìn)班級(jí)，學(xué)生一哄聲地告訴我：“老師，王小萌沒(méi)有吃著午飯。她帶的三元錢(qián)丟了。是某某偷的。”我一愣：怎么這樣的事又發(fā)生了�。课亿s緊拿出錢(qián)，讓她去買(mǎi)面包先吃點(diǎn)。對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有依據(jù)不能隨便亂說(shuō)的，可能是她出去玩時(shí)，不小心丟掉了。這件事老師一定會(huì)調(diào)查清楚的。我們先上課�！贝藭r(shí)，我看到某某的臉是紅的，眼神不敢直視我。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“希望不會(huì)是他��！”
下課了，我把王小萌叫到跟前，問(wèn)她是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)的。她說(shuō)她把錢(qián)放在了文具盒里，在第三節(jié)課下課時(shí)，還看見(jiàn)錢(qián)在的，午休時(shí)就沒(méi)了。第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們都去室外上課了，看來(lái)錢(qián)是在課間十分鐘內(nèi)丟的了。
偷，是多么可怕的行為。說(shuō)實(shí)在的，我真不愿意相信班里出現(xiàn)小偷。但事實(shí)告訴我班里確實(shí)有一個(gè)這樣的小孩。但孩子們一致認(rèn)為是某某偷的，難道真是會(huì)是他嗎？
我沒(méi)有離開(kāi)班級(jí)，而是和同學(xué)們聊起天，問(wèn)孩子們下課時(shí)都玩什么了，愿意和誰(shuí)在一起玩。中午都吃什么好吃的.��！無(wú)意間，也就說(shuō)起了某某。另我吃驚的是第三節(jié)課下課之后，孩子們都沒(méi)有和他在一起玩，而且今天中午某某自己買(mǎi)了很多種小食品。回想起孩子看我時(shí)驚慌的眼神，我心里暗暗在為這個(gè)孩子捏把汗。
了解了這些情況之后，我并沒(méi)有馬上去找某某。利用自習(xí)課時(shí)間，我分別找了幾名學(xué)生了解情況。最后也找到了某某。站在我面前的他，臉紅紅的，不敢直視我。看到此時(shí)的他，我的心很痛。這是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，令每個(gè)任課老師都喜歡的孩子啊，怎么會(huì)做這種事呢？我在等他主動(dòng)說(shuō)話。他的鼻尖出汗了，頭越來(lái)越低。在我的直視下，他終于肯主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。偷，多么令人憎恨的一種行為。我注視著他好一會(huì)，才輕聲地說(shuō)，“你告訴我，為什么？老師為你的行為感到驚訝。我無(wú)法相信。老師一直是多么信任你�！贝蟾攀呛ε掳�，他哭了。他誠(chéng)實(shí)地告訴我事情的經(jīng)過(guò)，保證決不再犯。要是讓班上的同學(xué)知道了，他以后該如何做人呀？還有誰(shuí)會(huì)瞧得起他？讓他這小小的年紀(jì)就一輩子背著小偷的罪名嗎？不能這樣！得給他一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，也許這次之后他永不再犯，讓他以此作為教訓(xùn)吧。我決定對(duì)同學(xué)保密，但我還是希望他能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。末了，他央求我別把這事告訴他父母。我想，作為他父母必須知道兒子此時(shí)的思想行為，要教育好他也必須得到家長(zhǎng)的支持。我說(shuō)：“這事必須讓你父母知道，你現(xiàn)在需要你家人的幫助。但我希望你主動(dòng)跟你父母承認(rèn)這件事�！�
在臨近放學(xué)時(shí)，我把三元錢(qián)送到王小萌手里，為了幫助某某，對(duì)全班同學(xué)撒了謊：“三年一班的同學(xué)在操場(chǎng)上拾到了這三元錢(qián)，交給了學(xué)校，以后大家沒(méi)有任何依據(jù)可不能胡亂下結(jié)論啊！”這是一個(gè)善意的謊言。晚上，某某的媽媽打來(lái)電話，和我談起此事，對(duì)我的做法表示感激。我也知道他主動(dòng)向父母承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
孩子，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你珍惜嗎？但愿你會(huì)珍惜。
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇3
我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每次機(jī)會(huì)，不要等機(jī)會(huì)沒(méi)有了而去再要求一個(gè)機(jī)會(huì)。那天的我就因?yàn)椴徽湎C(jī)會(huì)被打了。
那天周六，媽媽叫我做份數(shù)學(xué)試卷。說(shuō)好要打草稿，否則錯(cuò)幾道就要被打幾個(gè)。我同意了。剛開(kāi)始我很認(rèn)真，做一題打一次草稿。但是過(guò)了一會(huì)兒我就感到厭煩了，開(kāi)始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。
唰唰唰……30分鐘后，一直奮筆疾書(shū)的我終于停了下來(lái)。卷子寫(xiě)完了！我交給媽媽檢查，自己一邊玩去了。沒(méi)玩上五分鐘，媽媽叫我：“來(lái)，把草稿紙拿出來(lái)！”我的心仿佛跌入谷底，變得跟那天的天氣一樣陰沉了：壞了，有錯(cuò)誤！我走到媽媽身邊，只見(jiàn)試卷上寫(xiě)了一個(gè)紅紅的“92”，再往下描，只見(jiàn)三個(gè)大紅叉映入我的眼簾，真的.都是計(jì)算錯(cuò)誤！還……都沒(méi)有草稿！媽媽催促我找草稿，我只好說(shuō)沒(méi)有。
“沒(méi)有！忘了我之前說(shuō)的話了嗎！手伸出來(lái)！”媽媽揮著手里的衣架。我苦苦哀求：“媽媽，我下次一定打草稿……媽媽，再給我一次機(jī)會(huì)吧……”“哼！機(jī)會(huì)只有一次知道不！如果這就是學(xué)�？荚嚹兀∧阌植皇遣粫�(huì)，全是計(jì)算！……快，把手伸出來(lái)……”
最后，我被媽媽“啪啪啪”地打了三下，我的手也差點(diǎn)被“燒成三分熟”。
后來(lái)，我再也不敢不打草稿了。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，機(jī)會(huì)只有一次，我們都要珍惜它。
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇4
機(jī)遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。
機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧?/p>
機(jī)遇從來(lái)只垂青有準(zhǔn)備的頭腦；機(jī)遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。
在漫漫的人生旅途中，也許機(jī)遇只會(huì)降臨一次，也許它會(huì)無(wú)數(shù)次地光顧你。但是，你若不能及時(shí)地抓住它，它就會(huì)瞬間即逝。所以，能抓住機(jī)遇也是一種能力，它會(huì)幫助你在苦苦跋涉中來(lái)一次人生的'飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。
機(jī)遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)上，機(jī)遇能給成功者帶來(lái)財(cái)富，也能給失敗者帶來(lái)希望。特別是在城市里，機(jī)遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機(jī)遇去獲得成功和財(cái)富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機(jī)遇來(lái)重新找到光明，獲得新的生活。機(jī)遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國(guó)家變得更加繁榮，更加富強(qiáng)。
但是，不是有了機(jī)遇那你就一定能成功的，有了機(jī)遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！
雪萊說(shuō)道：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己，趁未來(lái)還屬于自己的時(shí)候，抓住它吧！”
人不能總等待機(jī)遇的到來(lái)，而要去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇才行，好比我們不要以“幸運(yùn)者”的身份去默默等待機(jī)遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，然后抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，才能耳聞到勝利的號(hào)角之聲！
關(guān)于以機(jī)遇為話題的作文我們一起參考和分享吧，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇5
機(jī)會(huì)稍縱即逝，抓住每一次機(jī)會(huì)，才能成功。
看過(guò)一個(gè)故事：
一個(gè)人總是抱怨別人總是不給他機(jī)會(huì)。有一天他在路上走著，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，好像看出來(lái)他的心事，于是問(wèn)他：你真的沒(méi)有機(jī)會(huì)嗎？他回答：沒(méi)有。那人說(shuō)：那么，請(qǐng)你抓住我。他不解的問(wèn)：為什么？那人不回答，走了。后來(lái)有人告訴他：剛才和你說(shuō)話的人就是機(jī)會(huì)啊！于是，他又一次和機(jī)會(huì)失之交臂。
還看過(guò)一個(gè)故事：
讓一群人去做一件比較難的事情，做完了以后告訴大家自己做了這件事。結(jié)果，很多人沒(méi)有去做這件事；很多人做這件事了，卻沒(méi)有勇氣告訴大家自己沒(méi)有做好。剩下的一小部分的人，抓住了機(jī)會(huì)，面無(wú)愧色地站起來(lái)，驕傲地說(shuō)，我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實(shí)，做好這件事的關(guān)鍵就是站出來(lái)，告訴大家：我做這件事了。
語(yǔ)文作業(yè)是自己備課，第二天自己講課。要講的'是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢(qián)》，古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機(jī)會(huì)，好好地鍛煉一下自己。
班里有六十多個(gè)人，最后站在講臺(tái)上的只有三個(gè)人。至少在這次“比賽”中，我抓住了機(jī)會(huì)。這樣就比那些沒(méi)有上講臺(tái)講課的同學(xué)多了一次成功的體驗(yàn)。然后，我就可以驕傲地對(duì)所有人說(shuō)，我成功了。
小時(shí)候易俗社有活動(dòng)，讓一些小朋友(當(dāng)然，我現(xiàn)在不是小朋友了哦)上臺(tái)去唱歌，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名，我媽就給我報(bào)名了，我是第一個(gè)。
那天，臺(tái)下兩千多人，我是第一個(gè)上臺(tái)唱歌的，也是唱的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)(越到后面唱的時(shí)間越短)。雖然說(shuō)，唱的不怎么樣，但是，我抓住了這次機(jī)會(huì)。
成功不僅僅是打敗了對(duì)手，最重要的把握住每一次機(jī)會(huì)。
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇6
有這樣一句諺語(yǔ)：“機(jī)不可失，失不再來(lái)�！笔茄�！機(jī)會(huì)是那樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，或許在不經(jīng)意間便讓機(jī)會(huì)從手中溜走了。機(jī)會(huì)像一只飛翔的小鳥(niǎo)，它絕不因?yàn)槟愕倪t疑而作停留，機(jī)會(huì)像一顆高速飛行的彗星，它絕不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)奈而改變方向，機(jī)會(huì)像一顆出膛的子彈，它絕不因?yàn)槟銢](méi)穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機(jī)會(huì)哦！
最近我看了漫畫(huà)《機(jī)會(huì)》，讓我有感而發(fā)。
有一天，一對(duì)獵人兄弟出來(lái)打獵，可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物，兩個(gè)人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對(duì)于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來(lái)說(shuō)，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準(zhǔn)備把天鵝射下來(lái)，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著：“遇到我你死定了，我要把你燉著吃，哈哈！”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的話，立刻反抗：“不行，我要烤著吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味。”哥哥聽(tīng)著，有點(diǎn)心不在焉了：“不行不行，要燉著吃，考的`不好，即不衛(wèi)生又容易上火�！薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭(zhēng)辯不已，還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機(jī)會(huì)已經(jīng)飛到天涯海角嘍！兩兄弟后悔莫及，“為什么！”“為什么！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿肚子了。
看了這漫畫(huà)，我知道了機(jī)會(huì)不等人，面對(duì)現(xiàn)在手中的機(jī)會(huì)，我們要努力爭(zhēng)取，好好珍惜現(xiàn)在，如果抓到了機(jī)會(huì)，也許你還有成功的時(shí)候，但是，如果你把握不到了機(jī)會(huì)，你已經(jīng)是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒(méi)有后悔藥，過(guò)去的日子一去不復(fù)返，不會(huì)再重來(lái)的，所以要珍惜哦。
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇7
追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
——摘自《最大的麥穗》
這是我們課本上的一篇精致的小短文。文中講了蘇格拉底帶著自己的學(xué)生來(lái)到麥地，要求他們尋找最大的一顆麥穗。但學(xué)生在麥地里看看這顆，覺(jué)得不滿意；看看那顆，覺(jué)得最大的還在前面，直到走到麥地的盡頭，還是兩手空空，一無(wú)所獲……
從中，我明白了一個(gè)道理——無(wú)論做什么事情，我們都要及時(shí)地抓住眼前的機(jī)會(huì)。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊(duì)。恰好，那年區(qū)里組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師想讓我鍛煉鍛煉，便給我報(bào)上了名。因?yàn)槲抑溃@是老師在給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。因此，每每課間，我就會(huì)拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓(xùn)練。漸漸地，我的進(jìn)步越來(lái)越明顯，成績(jī)?cè)絹?lái)越突出……
最終，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)久的訓(xùn)練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮，不失時(shí)機(jī)地奪得了女子乙組跳繩二等獎(jiǎng)的'好成績(jī)。
我想，面臨小升初的同學(xué)們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷吧：想上個(gè)好學(xué)校吧，又覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大了；老老實(shí)實(shí)等著劃片兒吧，又覺(jué)得附近的學(xué)校太普通了，沒(méi)有其他學(xué)校那么有名氣……那么，我們的目標(biāo)究竟是什么？是理想初中？是好成績(jī)？還是……？
有的時(shí)候，如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了，就會(huì)有幸被錄��；反之，則會(huì)無(wú)情地被篩下去。所以，自己的目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果幸運(yùn)被錄取了，我們就要不失時(shí)機(jī)地去報(bào)名。畢竟，機(jī)會(huì)難得。下次就有可能沒(méi)這么幸運(yùn)。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取，我們?cè)儆羞x擇性地去考慮。至少，這樣我們不會(huì)達(dá)到電視上天天上演“沒(méi)有學(xué)�？蛇x擇”的地步。
生活中，類(lèi)似的事例有太多，太多……也許是商場(chǎng)里買(mǎi)衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗(yàn)……
我們就像生活在麥地里一樣，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們不能放棄每一個(gè)好機(jī)會(huì)。只有珍惜眼前的機(jī)會(huì)，人生才會(huì)給我們更多的選擇……
珍惜眼前的機(jī)會(huì)，才是最明智的選擇……
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇8
機(jī)遇造人，這句話一點(diǎn)兒不假，許多成功人士之所以成功，是因?yàn)樗麄冏プ×四切┛梢愿淖円簧臋C(jī)會(huì)。
但是，真正能把握機(jī)會(huì)的人，卻少得可憐，更有些人會(huì)， 因?yàn)椋?機(jī)會(huì)， 的錯(cuò)， 失而， 丟掉， 生命。 一次暴雨中，一個(gè)村莊被淹沒(méi)了。一個(gè)教徒被困在了自家的屋頂上，他不斷地祈禱上帝能夠來(lái)救他。 第一次，一艘坐滿了人的快艇停在了他的身邊，船上的人讓他快上船，可是他拒絕了，快艇便開(kāi)走了。因?yàn)樗嘈派系垡欢〞?huì)來(lái)救他的。 第二次，一艘只有幾個(gè)人的快艇又停了下來(lái)，可是教徒仍然拒絕上船。因?yàn)樗嘈派系蹠?huì)來(lái)救他。無(wú)奈，快艇又開(kāi)走了。 第三次，一架直升飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，飛機(jī)上的人催促他快點(diǎn)上來(lái)，可他仍沒(méi)有上來(lái)，他始終相信上帝會(huì)來(lái)救他。
最終，洪水漫了上來(lái)。當(dāng)教徒到了天堂，碰到了上帝，懊惱地說(shuō)：“上帝��！我是多么地忠誠(chéng)，可是您卻不來(lái)救我�！鄙系鄢泽@地說(shuō)：“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機(jī)去救你的，是想你快點(diǎn)回到我的身邊，你都拒絕了所有的機(jī)會(huì)吧？”教徒無(wú)言以對(duì)。 故事中教徒面對(duì)整整三次絕好的'機(jī)會(huì)可以逃生，可是他卻因?yàn)槟且粋�(gè)“上帝一定會(huì)來(lái)救他”的理由全部錯(cuò)失了。 奧運(yùn)會(huì)上，羽毛球和乒乓球比賽上，聽(tīng)得最多的似乎就是“機(jī)會(huì)球”、“發(fā)球失誤”等等各種各樣的失誤，失誤是可以的，如果沒(méi)有任何失誤，那么這些球類(lèi)比賽似乎比分永遠(yuǎn)停在0:0，而這些失誤就是沒(méi)把握機(jī)會(huì)，而給對(duì)手創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，但在關(guān)鍵時(shí)刻，把握住了機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于把握了自己的命運(yùn)。
在這些球類(lèi)比賽的決賽場(chǎng)上，到了賽點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員往往會(huì)讓自己冷靜下來(lái)，從而以冷靜的頭腦迎接機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)。 所以，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，要以一顆冷靜而機(jī)智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機(jī)會(huì)。
最后一點(diǎn)，珍惜每一次機(jī)會(huì)。
珍惜機(jī)會(huì)作文 篇9
“我們班有十幾名同學(xué)入團(tuán)了，我們要在這些人中選出一名團(tuán)支部書(shū)記，誰(shuí)想?yún)⑴c競(jìng)選，請(qǐng)舉手。”班主任的話依然在我耳邊回響。
下午的事太突然了，我沒(méi)有料到是這種結(jié)果。
老師的話說(shuō)出來(lái)后，班里一片沉默，沒(méi)有一個(gè)人舉手。我對(duì)團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位很是心癢，自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物，但入團(tuán)較早，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周，無(wú)人舉手，覺(jué)得不要那么鋒芒畢露做第一個(gè)。
也許大家都這么想，于是教室里安靜得詭異。
可能只是幾秒鐘的時(shí)間，但卻讓我覺(jué)得等待了漫長(zhǎng)的幾年，因?yàn)檫@沒(méi)有人說(shuō)話的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑：“有同學(xué)舉手了，還有別的`同學(xué)要競(jìng)爭(zhēng)嗎?”
終于有第一個(gè)，有了第一個(gè)后面就會(huì)有很多人的，我想舉起手�？蓲咭曀闹�，怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。
又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過(guò)去，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒(méi)人舉手，那這位同學(xué)就是團(tuán)支書(shū)了。”
我猛地抬頭望向老師。這轉(zhuǎn)折來(lái)的太突然了。
我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時(shí)，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時(shí)，心中就涌起一絲絲懊悔。但是，也怨不得別人，是我自己沒(méi)能好好把握機(jī)會(huì)。
第二天，老師說(shuō)：“很多同學(xué)對(duì)昨天的選舉大概都不太甘心，今天，我們重新選一次�！�
這次同學(xué)們紛紛舉手。
看著黑板上一個(gè)個(gè)人名后的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但漸漸地，我平靜下來(lái)：這次選舉我沒(méi)有資格參加，昨天下午，我已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)，盡管老師說(shuō)重選，盡管昨日當(dāng)選的同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)，但那就說(shuō)明我又有機(jī)會(huì)了嗎?也許這一次，我可以厚顏接受這再一次給我的機(jī)會(huì)，但下次呢?還會(huì)有第二個(gè)機(jī)會(huì)嗎?
最終，昨天當(dāng)選的同學(xué)，再次當(dāng)選。不知是誰(shuí)帶的頭，班里響起了掌聲，比以往都熱烈。
珍惜每一次機(jī)會(huì)，不要讓別人再給你一次。
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