校園風(fēng)景作文9篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的校園風(fēng)景作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景作文 篇1
每天迎著朝陽(yáng),伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫,我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué),開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)我們美麗的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái)……但最引人注目的就要數(shù)二號(hào)教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟,旁邊有翠綠的松樹(shù)、美麗的桃花和杏花,還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著,校園里的小草伸出了碧綠的手臂,向我們招手,大樹(shù)也長(zhǎng)出了綠綠的枝條,花兒們跳起了歡快的舞蹈,散發(fā)著迷人的香氣,讓人感覺(jué)心曠神怡,給校園里增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天,大樹(shù)枝繁葉茂,桃花和杏花都開(kāi)始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來(lái),有的飛到了碧綠的草叢上,有的飛到了操場(chǎng)上,還有的飛出了校園。那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園的'操場(chǎng),更染綠了我們的心田。
秋天,是豐收的季節(jié),樹(shù)葉變黃了,變得更調(diào)皮了,它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟,也開(kāi)出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)。
冬天,瑞雪紛飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿地都是白茫茫的一片,到處飄灑著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來(lái),一棵棵松樹(shù)仍舊挺立著,為同學(xué)們擋住寒冷,讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們校園的風(fēng)景線,它是如此美麗。我會(huì)好好守護(hù)著它。
校園風(fēng)景作文 篇2
我們學(xué)校里有很多美麗的風(fēng)景:有寬闊的綠草坪;有美如珊瑚的假山;有魚(yú)兒嬉戲的魚(yú)池……我最喜愛(ài)的是校園門口的小花園。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。綠茵茵的`小草從地底下探出了小腦袋,像剛出生的小娃娃一樣?jì)赡邸锥湓玳_(kāi)的小花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在向你問(wèn)好。一片綠草地上開(kāi)著幾朵小花,好像一片綠絨布上繡著幾個(gè)漂亮的小圓點(diǎn)。
夏天,小草在風(fēng)中搖擺,好像在向你招手。月季花在夏天里變得更加鮮艷了,枝頭上含苞欲放的花蕾像害羞的少女,抿著那粉紅色的小嘴在向你致意。這個(gè)季節(jié),只要一踏進(jìn)校園,鮮花那濃郁的芳香就會(huì)迎面撲來(lái)。這時(shí),你深深地吸上幾口氣,頓時(shí),就會(huì)感到心曠神怡,精神倍增。
秋天到了,其它花兒都枯萎了,只有墻腳邊的菊花還在開(kāi)放,它那美麗的花朵,醉人的芬芳,讓人流連忘返。
冬天,梅花的身影出現(xiàn)在花園里。近看,那美麗的花朵像翩翩起舞的蝴蝶。遠(yuǎn)看,就是一幅美麗的油畫(huà)。
小花園一年四季都開(kāi)花,它是我心目中最美麗的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景作文 篇3
我的校園在廣州市的光興中學(xué),里頭的操場(chǎng),有粗壯的榕樹(shù)、翠綠的小草、高大的桑樹(shù),綠綠的柳樹(shù)、大大的籃球場(chǎng)、高高的主席臺(tái)、寬廣的球場(chǎng),整體看起來(lái),簡(jiǎn)直就是美景如畫(huà)。
熱鬧的操場(chǎng),處處充滿了笑聲。球場(chǎng)上,同學(xué)們靈巧的`動(dòng)作,你來(lái)我往,把籃球打得蹦磞跳。大樹(shù)底下,濃蔭遮日,同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩游戲,大樹(shù)也覺(jué)得自己也變年輕了。
可愛(ài)的小草,低著頭合著掌,虔誠(chéng)的希望自己快快長(zhǎng)大。粗壯的大樹(shù),伸出粗壯的手臂,好像創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界。美麗的杜鵑花,張開(kāi)大大的花朵,它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛(ài)護(hù)大自然的植物,這樣才可以把大地變得更美妙。
校園風(fēng)景作文 篇4
我的學(xué)校是西河村聯(lián)合小學(xué),它十分美麗,最美麗的要數(shù)校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹(shù),它四季都是那么美麗。春天,大榕樹(shù)抽出了新的、嫩嫩的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的枝頭上,站了許多唱歌的小鳥(niǎo),給大榕樹(shù)增添了了許多生機(jī)。
夏天,大榕樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來(lái),好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹(shù)用自己茂密的`葉子撐開(kāi)了一把碧綠的大傘,給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”,好像在放音樂(lè)。
秋天到了,大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃了,秋風(fēng)一吹,一片片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了!也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,勇敢地面對(duì)。樹(shù)葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了,刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上,可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我們校園的一角,你們喜歡嗎?
校園風(fēng)景作文 篇5
“哇,真美呀!”我望著未來(lái)的學(xué)校忍不住贊嘆。高高的升旗臺(tái)閃著光,玻璃教學(xué)樓里同學(xué)上著課,人工湖上同學(xué)們朗讀詩(shī)文。
一切在我眼里都那么新奇,翠綠的樹(shù),鮮紅的花,像入仙境一般。
我最喜歡的還是多功能教學(xué)樓了,這種采用玻璃建造,室內(nèi)不用燈就很亮。上課鈴聲響起,同學(xué)們陸續(xù)坐好,“呀,老師呢?”過(guò)了幾秒鐘,老師慈祥的面孔出現(xiàn)在大屏幕上,原來(lái)學(xué)校采用了在線課堂,同學(xué)們還可以問(wèn)老師問(wèn)題。操場(chǎng)建在了樓頂,同學(xué)們可以在這里上體育課。最后來(lái)到人工湖,人工湖的水真清呀,可以看到五顏六色的石頭,人工湖的水真綠芽,像一塊綠色的'翡翠。同學(xué)們坐在船上朗讀詩(shī)文。
未來(lái)的學(xué)校真美呀!,長(zhǎng)大我一定要設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)校,“同學(xué)們讓我們一起加油吧!”
校園風(fēng)景作文 篇6
在我們美麗的北大附小校園里,有一個(gè)五彩的廣場(chǎng),叫“五色土廣場(chǎng)”。
走進(jìn)“五色土廣場(chǎng)”,首先看到的是一個(gè)南極紀(jì)念標(biāo),這個(gè)是學(xué)校的一些師生去南極考察時(shí)得到的徽章。這枚古銅色的圓形徽章上面雕刻著兩位同學(xué)舉起一顆五角星。它代表著北大附小的同學(xué)們勇于探索的精神。
在“五色土廣場(chǎng)”的兩旁,有兩條長(zhǎng)廊,紅漆的柱子,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。長(zhǎng)廊一年四季都非常美麗。春天,長(zhǎng)廊的藤上就開(kāi)滿了淡黃色的小花,它們像一張張可愛(ài)的笑臉,吸引著我們?cè)诨ㄩg玩耍。夏天,藤上長(zhǎng)滿了豆角,淘氣的我們就能爬上去摘豆角。秋天,我們上課的時(shí)候,就能聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一陣陣小小的放鞭炮聲,那是豆角熟了,炸開(kāi)的聲音。冬天,下雪的時(shí)候,我們用樹(shù)枝打一下藤條,上面趴著的小雪花就會(huì)摔到我們的頭上,可好玩了!
穿過(guò)長(zhǎng)廊,就來(lái)到了“五色土廣場(chǎng)”的中間,這里有一個(gè)由黑,白,黃,紅和綠組合而成的方形拼圖。在陽(yáng)光的照耀下,拼圖折射出五顏六色的光。在“五色土”拼圖旁邊,有一片茂盛的竹林,眼前的`景色讓我不由想起一首詩(shī):“十分五色晶瑩耀,竹集一片一圃驕潔茂。少年操練沐朝陽(yáng),誦讀放歌樂(lè)陶陶!
繞過(guò)五色的拼圖,來(lái)到了綠油油的草坪,這里有一個(gè)很大的石頭雕刻而成的書(shū),上面有冰心奶奶對(duì)我們?nèi)M瑢W(xué)的留言::“專心地學(xué)習(xí),快樂(lè)地游玩!”我們一定會(huì)按照冰心奶奶說(shuō)的去做,既要會(huì)學(xué),又要會(huì)玩。
我們學(xué)校的“五色土廣場(chǎng)“是多么豐富多彩呀!我們?cè)谶@片沃土中,快樂(lè)地學(xué)習(xí),茁壯地成長(zhǎng)。
校園風(fēng)景作文 篇7
我們的學(xué)校在麥德龍的旁邊,外面看起來(lái)很整潔,給人一種舒服的感覺(jué)。
走進(jìn)學(xué)校大門,左右兩邊都是櫥窗。大門的正對(duì)面是一個(gè)大花壇,花壇里種著五顏六色的花。大花壇的前面是個(gè)LED大屏幕上每天播放著周訓(xùn)和校園一些精彩的瞬間。屏幕后面是一個(gè)雕塑——希望之星,它是由一束光和一個(gè)個(gè)星星組成組成,就好像一個(gè)個(gè)孩子把一個(gè)個(gè)希望掛在星星上。
繞過(guò)花壇,朝東走,來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有個(gè)綠綠的草坪,每當(dāng)上體育課的`時(shí)候同學(xué)們會(huì)在草坪上做游戲。操場(chǎng)周圍是跑道,跑道是用橡膠做成的,一共有兩米長(zhǎng)。操場(chǎng)的南邊是國(guó)旗臺(tái),鮮艷的國(guó)旗就是在哪里徐徐升起。國(guó)旗臺(tái)后面是個(gè)打乒乓的好去處,南邊還有個(gè)司令臺(tái),經(jīng)常有老師在司令臺(tái)上講校園的一些注意事項(xiàng)。
校園風(fēng)景作文 篇8
我的學(xué)校是東方二小,她既美麗,又充滿生機(jī)和活力,處處都有令人喜愛(ài)的景色。我最喜愛(ài)的是學(xué)校的后操場(chǎng)。
來(lái)到我們的學(xué)校,走過(guò)繁花似錦的大花壇、美麗如畫(huà)的天井院、高大漂亮的教學(xué)樓,就來(lái)到了后操場(chǎng)。
后操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。操場(chǎng)的西邊種著梧桐樹(shù),它們莊嚴(yán)挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士站在那里,梧桐樹(shù)上葉子隨季節(jié)變化而更換顏色,春天的時(shí)候葉子嫩綠,夏天的時(shí)候葉子肥美,秋葉變黃,冬日飄零。
操場(chǎng)南邊有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng),每天都有許多喜歡網(wǎng)球的老師和同學(xué)來(lái)這兒打球,球場(chǎng)的墻上畫(huà)著十七幅有關(guān)運(yùn)動(dòng)的畫(huà),有射箭、舉重、羽毛球、網(wǎng)球等,一幅幅栩栩如生、充滿活力。球場(chǎng)綠色的`護(hù)網(wǎng)上還寫(xiě)著同學(xué)們的戰(zhàn)績(jī)。
球場(chǎng)的中間是用綠色的塑膠鋪成的,如果不仔細(xì)看,還以為是一片綠油油的草地;外圍用紅色塑膠鋪成,紅的可真好看,簡(jiǎn)直像一團(tuán)火。
上體育課的時(shí)候,后操場(chǎng)一片生龍活虎的景象,有的同學(xué)跳繩,有的同學(xué)踢足球,還有的同學(xué)做各種各樣的游戲,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。
校園的后操場(chǎng)不僅為我們的學(xué)校增添了無(wú)限色彩,而且為同學(xué)們提供了活動(dòng)的場(chǎng)所,我愛(ài)操場(chǎng),更愛(ài)我的校園,和在這里的每一位老師同學(xué)。
校園風(fēng)景作文 篇9
我的校園——大公路二?擅、可壯觀了,像一幅美麗的圖畫(huà),有一道道美麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上矗立著一根筆直的桿子。每到星期一,這根桿子上就會(huì)緩緩地升上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,每當(dāng)升旗之后,我們總要進(jìn)行主題演講。升旗臺(tái)旁是花壇,花壇里開(kāi)著鮮艷的花,有紅的、白的、粉紅的、藍(lán)的、黃的、紫的,五光十色,美麗極了。
花壇的后面是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四層樓,共12個(gè)教室,上面寫(xiě)著十二個(gè)大字“學(xué)習(xí)鴻賓,求知感恩,報(bào)效祖國(guó)”。教室里,老師在上課,學(xué)生正在下面津津有味地聽(tīng)老師講課,教室里可安靜了,連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。
突然,一群“侵略者”——蜜蜂飛了進(jìn)來(lái),好多人都嚇了一大跳,用課本使勁拍打著頭上的蜜蜂。一會(huì)兒,他們回過(guò)神來(lái)了,又繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心,下課了,同學(xué)們有的做游戲,有的拍皮球,有的踢毽子,有的'跳繩,還有的在講故事。他們玩得可開(kāi)心了。
我的校園真美呀,它是我學(xué)習(xí)的海洋,是我?jiàn)蕵?lè)的天堂,我愛(ài)我的校園。
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