同窗記憶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的同窗記憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶初中三年的學(xué)習(xí)生活,我記憶最深刻的還是那位“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的`同桌。
他的姓名未經(jīng)允許,我也不便透露。他身高比我矮,但身材比我好看多啦!看起來(lái)像個(gè)“正人君子”,實(shí)際上卻并非如此。
(一)
一進(jìn)教室,如果看見(jiàn)他在看武俠小說(shuō),那你可要當(dāng)心了,小心他“走火入魔”,讓你受皮肉之苦。我就是過(guò)來(lái)人。
那一日,我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè),他卻突然吼道:“有刺客!”然后“啪”的一巴掌打在我的背上,繼續(xù)說(shuō)道:“站住!休想逃過(guò)我的奪命追魂掌!”這時(shí),我差點(diǎn)被他嚇得心臟麻痹,背上的五指山印火辣辣地痛。可他卻毫不理會(huì)地說(shuō)道:“你應(yīng)該謝謝俺,俺幫你打落了一只‘小型戰(zhàn)斗機(jī)’(一只半死不活的蚊子)。”真是氣死我也。
(二)
其實(shí)他的理科成績(jī)還是很不錯(cuò)的,但是其他科目的成績(jī),卻真的令人慘不忍睹!唉!
星期五的最后一節(jié)課是歷史課。在一個(gè)星期的勞累之后,在歷史老師的催眠之下,他終于安安靜靜地睡了。我心想這是我報(bào)復(fù)他的大好機(jī)會(huì),就沒(méi)有去叫醒他。大約十分鐘過(guò)后,老師像風(fēng)一樣地走到了他的面前,叫醒了他,要他回答問(wèn)題:唐代有怎樣的婚姻制度?他還是迷迷糊糊地站著,我腦筋一轉(zhuǎn),寫(xiě)下了幾個(gè)大字:“一夫一妻制。”他看見(jiàn)了我的紙條,以為我在幫他。于是照著我寫(xiě)下的字念了一遍。全班早已爆笑,老師臉色發(fā)青,之后的結(jié)果自然可想而知了。
(三)
這件事之后,他就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。
下課后,他問(wèn)我:“‘豬’用英語(yǔ)怎么拼寫(xiě),是不是pug?”
“不對(duì),應(yīng)該是pig(豬),是i(我),不是u(你)!
在一旁的人早就把嘴笑歪了。
“哈哈……豬是‘i’(我),不是‘u’(你),哈哈,你原來(lái)是豬啊……”
大家看,這不,我的好心是不是被當(dāng)成了驢肝肺了?他真是可惡至極!
我和他在一起的故事,三天三夜也說(shuō)不完,可透露他太多的隱私,若被他發(fā)現(xiàn),我就倒霉了,下次再聊。
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