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      2. 記憶深處的那個(gè)人作文

        時(shí)間:2022-06-23 10:48:09 記憶 我要投稿

        記憶深處的那個(gè)人作文(精選20篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的記憶深處的那個(gè)人作文,歡迎閱讀與收藏。

        記憶深處的那個(gè)人作文(精選20篇)

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇1

          我們每個(gè)人都渴望得到他人善意的掌聲,但我們卻似乎忽略了什么。

          ——題記

          窗外的天空灰蒙蒙的,烏云放肆地將太陽遮擋起來,無論如何,也難以抹去。 正如,我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來,無論如何,也難以抹去。 因?yàn),我是一名差。一名相貌平平,個(gè)子矮小,性格孤僻,成績永遠(yuǎn)處于谷底的——差生! “喂,那個(gè)誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起,將我的思緒拉回。

          “你叫我嗎?”我問。“是的。班上舉行朗誦比賽,以個(gè)人形式參加,內(nèi)容不限,老師規(guī)定每個(gè)人都要參加!彼f完,以一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身走了,我沒來得及應(yīng)答,也沒來得及看他臉上的表情。他臉上,該掛著一個(gè)嘲諷的笑,并略帶鄙視。 朗誦比賽。個(gè)人形式。內(nèi)容不限。這十二個(gè)字一直充斥著我的腦海,從獲得通知,到比賽當(dāng)天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺(tái),但一定不優(yōu)美。然而,有一點(diǎn)我很清楚:我的手一直在抖,心中亦猶如有一只小鹿般,橫沖直撞。加油!我暗暗為自己打氣。

          我不清楚我如何將前三句詩背出,略帶感情,但聲音不大響亮。但最后一句,我的聲音猶如爆發(fā)一般:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小! 臺(tái)下的人好像被嚇住了,微微一怔,嘲笑聲暫息。幾秒后,老師帶頭鼓了掌。接著,響起一陣熱烈的掌聲!一陣屬于我的,前所未有的,熱烈的掌聲! 我彎下身子,鞠躬。眼眶中,眼淚在掙扎著。我閉上眼,不讓他們滑落。 走下臺(tái)時(shí),我挺起了胸膛,臉上掛著笑容。 我扭頭,看見烏云悄然走開,太陽放出燦爛的光芒。 正如,掌聲將我心中的自卑感一扯而去,心中陽光燦爛,晴空萬里。

          我心中暗暗許下諾言:為了報(bào)答這熱烈的掌聲,我將加倍努力! 這掌聲,定會(huì)成為我記憶中那抹最燦爛的陽光! 是的,我們忽略了:每個(gè)人都有獲得掌聲的權(quán)利,請勿吝嗇你善意的掌聲!

          ——后記

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇2

          四年級(jí)時(shí)我來到了這個(gè)陌生的班級(jí),面對這陌生的一切,不免有些恐懼。而你出現(xiàn)了,似一把火,照亮我的心田。你說你叫徐冰玉。是!正如名字一般,你心靈是如此純潔,似冰雪般純凈,碧玉般玲瓏。

          因?yàn)槲沂切虏灏嗌木壒,所以,劍橋英語跟不上,以致于成績慘不忍睹。你知道了我的苦衷,幫助我,告訴我要耐心。日復(fù)一日,在課間,在教室都能看到你熱情幫助我的身影,聽到你默默的鼓勵(lì)。

          一次,我們的作業(yè)得到了老師的好評。我看到你笑了,這笑的背后是辛勤的汗水……

          我向來膽小,不敢一個(gè)人在家,更何況晚上一個(gè)人睡覺呢?可怕的事終究發(fā)生了。那天晚上,媽媽打電話來說,讓我自己一個(gè)人先睡,她遲點(diǎn)回來。如晴天霹靂,這可得挑戰(zhàn)一條多么堅(jiān)固的底線呀!這時(shí),一部部鬼片里的鏡頭,接連浮現(xiàn)在腦海中,令人毛骨聳然。晚自習(xí)下課,我和你一起走在回家的路上,并向你說明了我的恐懼,想讓你留下來陪我一會(huì)兒,遲一秒到家是一秒。但你告訴我:不要害怕,這世上沒有神仙,更沒有鬼;氐郊遥胫愕脑,進(jìn)入了夢境。在那里我找到了勇敢,領(lǐng)略了勇敢是什么。第二天,我看到了你眼角的傷痕。我知道,你父母很嚴(yán)厲,也許是因?yàn)槟阕蛱旎厝ネ砹税。淚水充盈了我的眼眶……

          可是,天下沒有不散的宴席,我們也終有離別的一天。

          翻開英語書,你知道嗎?如今書上都擠滿了星星,它們在我心中閃爍著。我知道,這是我們共同努力的結(jié)果,共同創(chuàng)造的美麗。更是我們友誼的見證。

          如今,你還好嗎?快樂嗎?想念你,懷念我們的友誼。漫漫人生路,有一天,我們能否再次相見?

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇3

          去年暑假在二幼的門口,一位素不相識(shí)的老大爺幫助了我,至今我都忘不了那雙粗糙的大手,忘不了那慈祥的面孔。

          一天,媽媽臨時(shí)有事出去了,打電話讓我去幼兒園接弟弟回家。我騎上自行車,急匆匆向幼兒園奔去。

          路上樹兒柔美的枝條不停搖動(dòng),好像在訴說著夏天的炎熱。

          來到園門口,挨擠擠全是來接孩子的家長,早出來的孩子問家人要錢買雪糕、買冷飲,他們美美地吃著、喝著、享受著。

          這時(shí),我親愛的弟弟出來了。他一見到我,就緊緊拉著我,繃著臉說:“好哥哥,我也要吃雪糕哦”。

          我一臉無奈地應(yīng)著:“今天哥出門太匆忙沒帶錢,咱先回家,找媽媽要到錢后一起買?”

          弟弟的頭搖得像撥浪鼓,裂開大嘴,哭鬧著:“不行,現(xiàn)在我就要吃。”

          我打算把他抱上自行車,強(qiáng)行帶他回家,可他居然在地上打起滾來。

          就在這時(shí),一位衣著樸素的老人向我們走來,我與他不相識(shí)。

          “孩子,給,你弟弟想吃雪糕你就給他買一個(gè)吧!”那位老人輕聲細(xì)語地說著。這溫暖的話語,讓我不由得抬起頭來注視著他—褪了色的帽檐下一張黝黑黝黑的臉,干凈整潔的t恤,腳上穿著一雙黑布鞋。

          我不好意思地說:“不……了,這錢還是你自己留著用吧!”

          老人不住地安慰我說:“孩子,還是拿去吧!天太熱,別讓你弟弟中暑了!贝丝痰奈,內(nèi)心充滿了感激,大聲向爺爺?shù)懒藘陕暎骸爸x謝您!謝謝您!”

          在回家路上,我不斷想著,看他的穿著打扮,他一定也很節(jié)儉,那錢他也一定舍不得花,我和他素不相識(shí),他卻為我慷慨解囊,多么可親可敬的老人!

          事情雖然過去了很久,但他永遠(yuǎn)留在我記憶深處……

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇4

          在記憶的長河里有許多令我難忘的事。它們像天上的繁星,有的明亮,有的黯淡。有一件事恰如那夜空中的一輪明月,特別清晰地一直留在我的記憶深處。

          龍老師是教我一、二、三年級(jí)時(shí)的老師,她和藹可親的微笑讓人感覺很溫暖。龍老師長得可好看了!她披著一頭長長的金發(fā),淡淡的眉毛,烏黑的雙眸,清秀的臉蛋讓人覺得特別和藹可親。

          龍老師的教學(xué)方式很特別。她在上課的時(shí)候總是會(huì)講些課外的事,經(jīng)常給我們有聲有色地講許許多多引人入勝的故事,把我們逗得哈哈大笑。她講的故事我們聞所未聞,生動(dòng)有趣。聽龍老師講課就是在看一本生動(dòng)有趣的故事書,我很喜歡龍老師的課。她的課也使我們班的成績遙遙領(lǐng)先。

          龍老師不僅教學(xué)方式很特別,而且對我也很好,讓我有著深刻的印象。

          記得有一次龍老師叫我?guī)退昧诉@樣又拿那樣?xùn)|西,我很不耐煩。因?yàn)槲也皇前嗌铣煽冏詈玫,加上作業(yè)又很多,所以極不情愿的做著這個(gè)事情。忽然在桌上看到了我們這次考試卷的答案,我想老師這么喜歡叫我拿東西,那我考試考好點(diǎn)不是更好嗎?于是我悄悄地拿起答案,連忙塞進(jìn)口袋里,飛快地跑回了教室。那一次考試我考了滿分。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)全班為我鼓掌。我卻情不自禁地臉紅起來,飛快的拿了試卷跑回座位。那一天我總是心不在焉。老師把我叫去,夸獎(jiǎng)了我一番,但我的臉卻像火燒了起來。最終我向老師坦白了事情的經(jīng)過,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),老師并沒有批評我,反而和藹地對我說:“你想考好這是好的,但是考好一定要憑自己的真才實(shí)學(xué)去做!

          雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離開了龍老師,但她一直留著我的記憶深處。在我心中一直給龍老師留著一個(gè)特別的位置。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇5

          生活從不會(huì)刻意虧欠誰,它給了你一塊陰影,便會(huì)在不遠(yuǎn)處的地方撒下陽光!}記

          無人知曉的黃昏里,樹梢上鳥兒婉轉(zhuǎn)的低語,少年站在舞臺(tái)中央,一雙白白的手牢牢地拽著褲角邊準(zhǔn)備著她的演講。

          少年微笑地面對著前面的老師。同時(shí),前面的老師也嚴(yán)肅、寄予著厚望地盯著少年。少年在有條不紊地介紹完自己的信息后,正式進(jìn)入了演講主題——感恩教師。

          演講開始時(shí),少年說得順順利利,可在之后,少年瞥到前面的評委駱主任拿出手機(jī)為她拍下了一張照片。于是,少年分心了,她感到一絲絲的尷尬。緊接著,少年把記在心里的演講稿忘得一干二凈,漫長的思考中,少年的手不停地冒著冷汗,她褲腳拽得更緊了,少年腦子里像熱水炸開了鍋,開始胡思亂想,心里不知不覺地掀起了驚濤駭浪。她想馬上記起一切。可偏偏就是記不起來,好吧,少年認(rèn)栽了,她冷靜思考,重新組織語言,就這樣在接二連三的斷斷續(xù)續(xù)下,她終于艱難地完成了她的演講。

          演講完畢的她,回避了老師的眼神,向老師鞠躬完后,如釋重負(fù)地走出了考場,走出考場的少年。沒有像以往那樣的喜笑顏開,欣喜若狂,她感到十分對不起班主任的細(xì)心準(zhǔn)備和同學(xué)們的努力。她孤獨(dú)的背影,在夕陽西下中落下了帷幕。

          在第二天晚修時(shí),駱主任替其他老師到我們班上看晚修,他笑著對少年說:“我來班上有一件很重要的事情,就是來安慰你的。你已經(jīng)很棒了,不必再去想其他事情,在社會(huì)的面試中,你已經(jīng)得到了很好的歷練,你是唯一一個(gè)沒有拿演講稿,但能說出來的同學(xué)!鄙倌瓯懵狇樦魅握f,便流下了眼淚。她很感謝駱主任的安慰與鼓勵(lì),因?yàn)檫@幾天的比賽使她壓得喘不過氣,但她知道要想獲得更多的榮譽(yù),必須承受比別人更多的壓力。雖然沒有取得多么優(yōu)異的成績,但是也為她步入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。

          歲月的暖,漫過時(shí)間的河,拂過久閉的心扉,少年在時(shí)光斑駁深處聆聽到花開的聲音。少年不善言語,但懂知恩圖報(bào),尊師重道!這就是少年記憶深處的彩虹與烏云。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇6

          這個(gè)世界上好人多,我一直銘記在心。而今天,我就遇到了心中最美的那個(gè)人。

          那天,我做完大部分家庭作業(yè),正在找本子,突然想起本子忘了買!斑@下可怎么辦?”我手捂著額頭尋思,“去超市買?不行,超市現(xiàn)在都關(guān)門了,F(xiàn)在,只有去學(xué)校門口的小店去買,可太遠(yuǎn)了,至少要半個(gè)小時(shí),對了,可以騎自行車去!”

          帶上10元,擦擦座位,騎上“老古董”,準(zhǔn)備出發(fā)!剛走了幾米,我就感覺不對勁!以前騎的時(shí)候不僅沒有“吱嘎、吱嘎”的聲音,而且也沒有這么費(fèi)力。我把車停下,仔細(xì)檢查了一番,發(fā)現(xiàn)輪子一絲氣都沒有了。于是便尋求幫助,結(jié)果呢?去了三家電動(dòng)車店都以“沒有打氣筒”回絕。于是,我只好費(fèi)力地騎到小店,買本子之后到了一家買自行車的小店。

          我擦著汗水走進(jìn)了這家店。發(fā)現(xiàn)老板正在整理貨架,我打量著他:他身著黑色的夾克衫,腳穿一雙開始褪色的皮鞋。見我來了便面帶微笑地迎了上來。我充滿期待地問:“叔叔,打擾一下,請問有打氣筒么?我的自行車輪胎沒氣了!笨吹轿疫@個(gè)樣子,他立刻回答:“有!我去找找看!”隨后他迅速地離開了貨架,開始仔細(xì)地尋找打氣筒。

          沒過多長時(shí)間,他拎一個(gè)打氣筒來到門外:“車呢?”“這輛。”正當(dāng)他準(zhǔn)備打氣時(shí),又發(fā)現(xiàn)了什么,隨后對我說:“你這車胎應(yīng)該有個(gè)夾子的,我去找,你等著。”過了幾分鐘,他拿來個(gè)“夾子”,便嫻熟的操作起來:先把夾子夾在打氣筒的接頭上,再把接頭插在氣孔里,隨后開始打氣,打完前胎,再打后胎。在他打氣時(shí),我又開始打量他:雙手胖溜溜的,頭上有明顯的抬頭紋,面色黝黑。“行了,你快點(diǎn)回家吧,我怕沒有蓋子氣會(huì)跑光。”“謝謝叔叔!”“舉手之勞。”隨后他臉上漾開了慈愛的笑。

          我飛速地往家騎,那慈愛的微笑一直陪伴著我,深深地刻在我的記憶深處,這就是我心中最美的那個(gè)人。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇7

          七月天,江邊日晚,煙波滿目憑闌久。這些年來,記憶深處有這樣一個(gè)人,每到蟬鳴初起時(shí),他就牽著船,載著人,擺渡著不同的靈魂,浮現(xiàn)在我的眼前。

          江南的雨就像半空中盤桓的鴿子一般,在人們漫不經(jīng)心的時(shí)候,便遮擋了視線。夏季的黑夜來的晚,依山傍水的地兒,自是有夜行船的影兒,在漫漫流水中,渡著不同的人,成了我記憶深處最美的景。

          一年夏季乘巴士往江南游玩,沿途路彎彎曲曲,路的盡頭是綿長的河流,刺眼的陽光從罅隙中透過,有些被葳蕤的樹所擋。巴士無法通行,因此結(jié)識(shí)了當(dāng)?shù)卮,高高瘦瘦的,皮膚黝黑,人倒是樸實(shí)。

          傍晚,我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來越深,唯有稀疏的燈指引路人。船夫早已在船前等候,燈光搖曳,暖風(fēng)熏人,上了船,船夫解開纜繩,劃槳離開岸邊。路途略遙遠(yuǎn),船夫便與我們嘮起了家常。他曾是個(gè)漁民,大約六七年前,一批旅行者前來游玩,卻被阻于此。他自是心善,撐船將旅人送到對岸。從那以后游客愈來愈多,他倒也習(xí)慣了每天接送他們,就改業(yè)當(dāng)船夫了。江宛若一幅潔白的畫紙,夜行船行駛而過,留下波紋閃爍,風(fēng)有些大,船卻不甚顛簸。月光下船夫的手早已磨出許多老繭,細(xì)密的皺紋肆意生長。就是這樣一個(gè)平凡的人,讓那一批批的旅人,帶著一顆顆熱忱的心,來到對岸,繼續(xù)欣賞江南的美景。

          記憶深處的那個(gè)人,多年之后,仍是樸實(shí)的模樣。

          而時(shí)間就只像河里的水流一樣,悄無聲息地抹去了許多記憶,卻也留下了痕跡。

          當(dāng)蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋,多年之后,那條河上早已修建了橋梁供車輛通行,也不再需要夜行船了?晌乙猜l(fā)現(xiàn),世界上卻有很多人,他們和船夫一樣,擺渡著不同的人,到達(dá)彼岸的美景,他們默默付出,無私的,默默的,又被時(shí)光所打磨,漸漸褪色。

          記憶深處的那個(gè)人,每當(dāng)江南暖風(fēng)熏人,便浮現(xiàn)在我的眼前。他用雙手將旅人渡過漫漫長河,擺渡了人們的心,就成了顧盼悠悠的景。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇8

          什么是友誼?他說是千丈深的水也不及送別汪倫的情誼深;什么是思鄉(xiāng)?他說是望明月后低頭而感;什么是信念?他說是有踏破長風(fēng)破浪的勇氣。他是我記憶深處的一個(gè)身影,他是誰?

          友情的影子

          桃花潭水有多深我們不知道,但是他對汪倫的情誼有多深,我們可以想象的到,那一定比天高比水深!顿(zèng)汪倫》是他的一首詩的題目,當(dāng)我讀這首詩的題目時(shí)我就非常好奇這是一首怎樣的送別詩,當(dāng)我讀了之后卻發(fā)現(xiàn)他不讓人感傷,而是處處表現(xiàn)難忘汪倫的深情厚意。水深情深自然地聯(lián)系起來,讓友情的影子烙印在我的腦海深處,他的影子也讓我銘記在腦海里。

          思想的影子

          為什么要舉頭望明月?這個(gè)疑惑是我第一次讀詩讀出來的。我總是帶著疑惑去讀這首《靜夜思》,不過讀著讀著也就懂了。明亮的月光灑在窗戶紙上,好像地上泛起一層白霜,他禁不住抬起頭來,看那天窗外空中的一輪明月,不由地低頭沉思,想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。這樣的畫面由于帶著一絲感情的流露變得很美,這么美的畫面被我留在了心里,他的背影也刻在了我的心里。

          信念的影子

          長風(fēng)破浪有多艱難我們不得而知,但是讀了他的《行路難》之后,我們就會(huì)有深刻的感悟。一個(gè)人貴在有志,有志的人很偉大,能夠?qū)崿F(xiàn)它的人更偉大。他就是這樣的一個(gè)人,不怕長風(fēng)破浪的阻擋,邁著自己堅(jiān)定的步伐大步向前去,不回頭,這樣的勇氣讓人想象。但對現(xiàn)在二十一世紀(jì)的我們來講,要把想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這樣有朝一日我們才能“直掛云帆濟(jì)滄!薄K膴^斗歷程也一定會(huì)是我的奮斗歷程,我會(huì)牢牢把他銘記在心。

          他是誰?他就是太白居士,偉大的浪漫主義詩人——李白,他就是我記憶深處的影子,讓我永遠(yuǎn)也忘不掉的影子。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇9

          在一個(gè)漆黑的夜晚,秋風(fēng)猛烈地刮著。我獨(dú)自在街上騎著自行車。我頂著大風(fēng)在一個(gè)大坡上騎著,可是過一會(huì)兒,我實(shí)在沒有力氣了,只好下車推著它走。走著走著,“嚓”的一聲,自行車立馬不動(dòng)了。我用力地推,可無濟(jì)于事。一種不安的情緒在心頭蔓延開來,“完了,車鏈掉了吧!”我仔細(xì)地查看,驗(yàn)證了我的猜想。

          “怎么辦?修吧!蔽倚南胫。用腳把車梯放下來。固定好自行車后,我蹲下來看看里面的構(gòu)造,思索應(yīng)從哪里入手?晌耶吘共皇切捃嚬,擺弄了一會(huì)兒還是毫無進(jìn)展。望著空無一人的街道和嵌滿繁星的天空,我真想哭。在昏暗的路燈下我是多么無助。

          正在我走投無路的時(shí)候,隱約地看見前方有人走來,越來越近,越來越近…我看清了那人的臉:一雙小眼睛,一個(gè)長滿痘痘的鼻子,嘴邊還有一個(gè)又大又黑的痣。再加上臃腫的身軀,他的外貌不由得使我心頭一顫:“這個(gè)人不會(huì)是壞人吧!”他看看我,又看看我的自行車說:“是車鏈掉了吧!蔽壹泵剡^神來,應(yīng)了一聲。他說:“別怕,我來幫助你修,等著!”他的這句話猶如一縷春風(fēng),吹散了我的不安與無助。我之前對他的恐懼早已隨風(fēng)消失的無影無蹤。時(shí)間一分一秒的流逝著,就像濃糖一點(diǎn)一點(diǎn)化在心里。

          那個(gè)叔叔長舒了一口氣,說:“修好了,你可以騎走了!笨粗蛐捃嚩酆诘氖,感激之情像泉涌般溢滿心中,我連聲說道:“謝謝您,謝謝您…”騎上自行車回家時(shí),淚水模糊了我的視線,我知道秋風(fēng)雖冷,但人心是暖的。

          那個(gè)叔叔的幫助是我在沙漠饑渴萬分時(shí)的美味佳肴,是我馬上要掉進(jìn)懸崖時(shí)伸向我的一雙有力的手,也是在我困頓無助時(shí)為我撥開愁云的彩虹…我在這個(gè)世界感受到了溫暖,我一生無法都忘記他。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇10

          靜靜地坐在窗前,看著窗外那略帶寂寞的景色,腦海中忽然閃過一個(gè)人,思緒又回到了幾年前……

          她——一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著靈氣,簡單的馬尾辮,襯出她的清秀,一副大框眼鏡更顯得她可愛動(dòng)人,你們不要以為她是我的朋友。不,不,不,她可是我的敵人,至少當(dāng)時(shí)的我是這么認(rèn)為的。

          不知怎么的,我和她總是處處作對。每一次考試,我們都加倍努力,爭取超過對方。我的每一次失利,她好像都很高興。她拿著試卷滿眼的喜悅,并神采奕奕地說:“我媽媽答應(yīng)我了,如果連續(xù)5次能考全班第一,媽媽就給我買IPad!”別的同學(xué)更多的只是羨慕。而在我的眼中,她的每一個(gè)舉動(dòng)都仿佛在挖苦我,我在心中暗下決心,在下一次期末考試中,我一定要超過她,得到全班最高分。

          從此,我更加努力地學(xué)習(xí)。課間時(shí),別的同學(xué)都出去玩了,只有我還在那里奮筆疾書;偶爾瞥見了她,她還是一如既往地和同學(xué)聊天,好像并不在意這次的考試。放學(xué)回來,我也二話不說,關(guān)門開始學(xué)習(xí)。

          不久,我最盼望的考試如期而至,我以行云流水般的速度做完了試卷,看著她在那里苦惱的樣子,我在心里暗喜:這次的第一名非我莫屬了。過了幾天,成績發(fā)下來了,果然不出我所料,我的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,完全超越了她,可是不知道怎么的,我好想并沒有想象中那么高興。這時(shí),她蹦著來到我身邊,可憐楚楚地對我說:“這道題怎么做嘛,我想了好久都沒有想出來,你教教我吧!”邊說還邊搖著我的手。我愣住了,原來她一直都沒有把我當(dāng)成敵人,反倒是我處處疑心。我對她粲然一笑,暖暖的陽光照在我們的身上,格外耀眼……

          此后,我們便形影不離,小學(xué)畢業(yè)時(shí),我們還難舍難分,緊緊擁抱在一起。

          每當(dāng)我靜靜坐在窗前,回憶起她的笑容,她的撒嬌,也不覺傻傻地露出一抹笑容。

          她,永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇11

          在生活中,有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象,不管以后是否相識(shí)相知,還是彼此只有一面之緣,這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。

          他,每天圍在爐灶邊,唱著歌,哼著曲兒;他,每天笑口常開,從未有過悲傷;你可別以為他只是一個(gè)年幼無知的小孩子,他就是在我們學(xué)校工作的大師傅。

          記得第一次看見他,是他熱心的為我們盛菜,別的大師傅都是很吝嗇,只給我們盛一點(diǎn)菜,而他呢,則對我們百依百順,菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當(dāng)菜有剩余的時(shí)候,他總是在我們周圍唱著: 菜,賣菜了! 我們聽后便哈哈大笑,所以我們都喜歡吃他的菜,因?yàn)槲覀兂缘牟皇遣耍强鞓。而?dāng)他沒有剩余的時(shí)候,也會(huì)放聲歌唱: 我美(沒)了美(沒)了美(沒)了。 更是引來我們的哄堂大笑,而他呢,憨笑一聲便走了。由此,他那樂觀幽默的形象便留在了我的心中,每當(dāng)他走飯桌前,我便對他 莞爾一笑 ,他也憨笑一聲。于是,這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次,我走在他背后,他拿著個(gè)空盆,咧著嘴對我說: 你叔還沒吃飯呢! 我心里不禁涌出一種感受:他真是盡職盡責(zé)啊!這樣服務(wù)周到的大師傅,真是 珍稀品種 !所以,從此以后,我也不免對他起了敬仰之情。

          我們雖不知道彼此的姓名,可是我覺得我們已成了朋友,我被他的盡職盡責(zé)打動(dòng)了,被他的熱心打動(dòng)了,被他的嘻嘻哈哈打動(dòng)了。他,是我學(xué)習(xí)的長輩,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          此時(shí),我的耳邊似乎又回響著他的歌聲: 我美(沒)了美(沒)了美(沒)了。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場景。

          大師傅,向您致敬!

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇12

          選一個(gè)多雨之時(shí),獨(dú)酌清茶,靜聽天籟,輕輕品讀“將進(jìn)酒,杯莫!薄2挥X間,您從記憶深處緩緩踏來,青衣素衫,曼妙紅顏,在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。

          ——題記

          您的容貌雖不算是畫中嬌,但在我心中已是月貌花容;您與我雖不及母女情深,但在我眼中已是無微不至。

          曾記否?那“綠苔芳草,柳絮榆錢”的季節(jié),我們相遇了。那是開學(xué)的第一天——報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開了,只留下我一人站在空曠的操場上,不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌遥鬄槲野才藕米。還記得在第一堂課上,是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

          您微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度,我至今記憶猶新,是您言傳身教,告訴我與人交往時(shí)要常常面帶微笑。

          曾記否?在那樣的漫長歲月里,您教給我們的課外知識(shí)。您每天都要利用上課前三十分鐘的時(shí)間給我們講解《論語》或《愛的教育》等,您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚,您雋秀的字跡令我欣喜萬分。

          您日復(fù)一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深,明白了學(xué)無止境的道理。

          曾記否?那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細(xì)碎的銀發(fā),又何來我們的順利畢業(yè)呢?當(dāng)清晨的第一縷陽光照亮大地,您已在教室等候我們,當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見,您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定,風(fēng)姿綽約,見證了您的辛勞與汗水。

          你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記,并且珍藏于我心靈的深處。

          我幼稚的.童心仍想飛翔到您身邊,我的母校,母校能包舉松柏的蒼翠,柳絮的肆意飄飛,為何不能安放我一顆小小的心靈?

          記憶深處,別離時(shí),您含淚低吟:秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚,相思相見知何日……

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇13

          越來越熱的溫度讓我從睡夢中驚醒。還沒來得及完全清醒,黝黑的窗臺(tái)外又傳來了一陣陣犬吠……

          我醒了,摸摸頭頂全是汗水,我艱難地爬到床頭看看手表。啊,才12點(diǎn),只睡了2小時(shí)怎么辦。我有些煩燥了,躺在床頭拼命地讓自己入睡,可越來越熱的溫度讓我無法入睡。我又看了一下表,1點(diǎn)了,我很煩燥,又很害怕,只有5個(gè)多小時(shí)就該上學(xué)了,我卻還是睡不著。怎么辦啊,我不安地扭著身子,踢開被子。窗外一片沉寂,連先前的狗都睡著了,我又想起我的朋友,他們現(xiàn)在一定早就睡了。唉,為什么只有我會(huì)睡不著啊。

          忽然,“吱呀”一聲,門開了,我知道是媽媽了,我立即停止鬧騰,媽媽并未發(fā)現(xiàn),她沒有開燈,我裝作熟睡的樣子,她幫我把被子蓋好,輕撫下我的額頭,離開,我的心里感到陣陣溫暖。我卻仍是無法入睡,我換了幾個(gè)姿勢,卻就是睡不著,我又拿來手表,天哪,3點(diǎn)了!馬上就要起床了啊,我還沒怎么睡,怎么辦。∥矣珠_始鬧騰了起來,媽媽似乎聞到了動(dòng)靜,來到我的房間,打開燈,說:“飛,你怎么還不睡啊。現(xiàn)在都3點(diǎn)了”!拔乙蚕氚,可就是睡不著!眿寢屌呐奈艺f:“閉上眼,把身體放松,我就在你旁邊陪著你!蓖鴭寢寽嘏纳碛埃眢w本能的放松下來,閉上眼,心中盡是感動(dòng),仿佛有一陣涼風(fēng)拂進(jìn)我的心田,這一剎那我感覺似乎回到了童年。

          也不知什么時(shí)候,我睡著了。第二天的鬧鈴將我吵醒,媽媽仍在熟睡,看著她眼眶下那黑色的眼圈,我的心里滿是感動(dòng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)夜晚,忘記您給我的陪伴,那一天我雖然十分累,但卻卻十分有精神!

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇14

          沙漏匆匆流著,顛來覆去,卻流著那深深的記憶。她,一個(gè)身材不高,黑黑瘦的,就是我心中記憶最深的那個(gè)人。

          前幾年的她,頭發(fā)還是烏黑黑的,可最近,頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā),臉上的皺紋最明顯,像是一排排高低起伏的山峰,似乎在敘說著歲月的流逝。

          有一次她打電話來,問我周末要不要回去,我說好。雖然是通電話,但我能聽出她內(nèi)心有多么的開心。回到家鄉(xiāng),看見村口站著一個(gè)人,我想,肯定是她!跑過去一看,果然是她站在這里等我回家。

          我回到老家最喜歡去她的菜園子,這里種著許多我喜歡吃的菜,因?yàn)槲覑鄢,她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此,她曬得黑黝黝的。

          不過,她也有文化。有一次,她對我說:“你一定要努力讀書,不能浪費(fèi)大好的讀書機(jī)會(huì)!我們那時(shí)候想看書都很難,現(xiàn)在都跟不上你的知識(shí)啦!”

          “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,這句話是她教導(dǎo)我的,現(xiàn)在仍深深地烙在我的心中。

          她的壽十分靈巧,會(huì)織很多種貿(mào)易,聽媽媽說,我小時(shí)候穿的毛衣、襪子大多數(shù)是她織的。每到過年,她就會(huì)給我織一件毛衣,每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著,因?yàn)槟巧厦婵棟M了她對我的愛。

          每當(dāng)我要離開老家時(shí),她總會(huì)念念不舍,都會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的讓我?guī)ё,跟我說要;貋硗,搖上車窗,車子起動(dòng),在陽光的照耀下,她的眼角閃爍著光,像個(gè)老小孩一樣,會(huì)折壽向我告別。

          每到放假時(shí),我特別開心,因?yàn)橛挚梢曰乩霞铱此。外公告訴我,她經(jīng)常翻看日歷,看看離放假還有多遠(yuǎn)。

          她就是印在我記憶深處的那個(gè)人,她就是我和藹可親的外婆,那個(gè)年過六十卻還會(huì)織衣服的外婆,那個(gè)把愛織在我心中的外婆。

          時(shí)間一分一秒地過去。

          太陽東升又西落。

          外婆現(xiàn)在心里肯定在等我回去。一想到外婆,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出外婆的笑,外婆的菜園和她織的毛衣,這些都放在我記憶的深處,堅(jiān)如磐石。

          歲月如歌,唱的人慢慢老去,但愛的旋律仍在我的記憶深處。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇15

          在我記憶深處,我的媽媽是最愛我的人。她總是在無時(shí)不刻的照顧我,她有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲,這就是我的媽媽。

          媽媽很漂亮,她長著一副非常好看的瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,彎卷的頭發(fā)又黑又亮。媽媽很有精神,但只要我惹她生氣,就全變了——細(xì)眉倒豎、怒目圓睜,還用大嗓門和“嘮叨神功”來教訓(xùn)我。記得一個(gè)周末,我難得有一次睡懶覺的機(jī)會(huì),一直賴床到九點(diǎn)半多。媽媽的“雷聲”又在我耳邊響起,隱隱約約聽見“年輕人,快點(diǎn)起!”“人家都說你這樣的孩子像八九點(diǎn)鐘的太陽,可現(xiàn)在都快十點(diǎn)啦!””快點(diǎn)起來!再不起就拿笤帚了!”……可我還是迷迷糊糊,媽媽順手抄起旁邊的笤帚,一把把我從被窩里拉出來,說時(shí)遲,那時(shí)快——只聽見“呼呼”的揮舞聲……我挨打了!

          在平時(shí),媽媽是很溫柔、慈祥的。一天,我中午放學(xué)回家時(shí)恰恰下起了雪,我雖然有雨傘,但還是冷。媽媽忙不在家。我推門進(jìn)去,心想:天氣這么不好,媽媽再趕回來做飯,一定很困難。干脆我自己“湊合”一頓吧!就這樣,我買了一包泡面,倒上熱開水……“咚咚咚”,有人敲門。我開門一看,是媽媽回來了。她身上沾滿了雪花,哈著寒氣。沒等我開口,媽媽就問:“你等急了吧?”我的眼睛濕潤了,強(qiáng)擠出一絲笑容說:“沒什么,我一點(diǎn)也不餓!彼坏郊遥兔χo我做好吃的。在媽媽忙碌的背影后,我無意中發(fā)現(xiàn)了一雙手,那是媽媽的手,很粗糙。在生活上,媽媽無微不至的照顧我;當(dāng)我生病時(shí),都是媽媽守護(hù)在我身邊,給我喂藥、喂飯,鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)好起來;在學(xué)習(xí)上,媽媽嚴(yán)格地要求我,每天,媽媽總要認(rèn)真檢查我的作業(yè),寫得不好時(shí),她都讓我撕掉重寫。晚上,不論她自己多么疲憊,等于陪我一起學(xué)習(xí),我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),媽媽總要和我一起討論,幫助我解決難題。我從媽媽那里學(xué)會(huì)了很多知識(shí),是媽媽使我變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。

          我的媽媽有時(shí)對我嚴(yán)厲,她平時(shí)是一位慈祥、溫柔的媽媽。媽媽為我付出了太多,我要從日常的小事來回報(bào)媽媽。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇16

          直到如今,那些記憶深處里的人,依然在空閑時(shí)浮現(xiàn)腦海。那些記憶深出里的人,也許我一生都不敢忘懷。

          記憶中,永遠(yuǎn)抹不去的是父母慈愛的身影。是他們給了我生命,是他們讓我接受教育,更是他們給了我關(guān)愛。依稀記得每次上學(xué)母親都要問我是否要添件或脫件衣服;依稀記得每逢開學(xué)父親都要送我走出好遠(yuǎn);依稀記得父母經(jīng)常在炎熱的中午教我要如何做人……

          記憶深處,總有姐弟的一片天地。是姐姐時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)成長。忘不了,大姐帶著我去服裝店途中對我學(xué)校生活的掛懷;忘不了,大姐帶我去書店途中對我學(xué)習(xí)的欣喜抑或憂慮;忘不了,姐弟為了我能接受更好的教育,各自早早輟學(xué);忘不了,他們在選擇無悔中依然對我的句句關(guān)切之語。

          忘不了,我的父母,我的兄弟姐妹……

          永駐記憶深處,我的同學(xué),我的老師。

          昔日與今日的同學(xué),是你們讓我真正懂得友誼的可貴。當(dāng)我還是一個(gè)自閉的小男孩時(shí),是你們拉著我去操場與他人玩耍,壯了我的膽;當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),是你們幾句鼓勵(lì)的話,讓我暗暗鼓起重新再戰(zhàn)的勇氣;當(dāng)我取得驚人成績時(shí),也有你們跑到我面前祝賀的來往身影……友誼這東西,我永遠(yuǎn)也不能丟掉。

          我不知道用什么詞表達(dá)我對老師的情感,我只用一句話:我喜歡我所有的老師。

          是你,讓我至今遵行著你啟蒙教育中的某些教導(dǎo);是另一個(gè)“你”,讓我明白光陰莫從閑里過,雖然當(dāng)時(shí)你讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面作了口頭檢討;又是另一個(gè)“你”,教會(huì)我遠(yuǎn)離父母后如何獨(dú)立生活;又是“你”,教會(huì)我如何獨(dú)立探索,教會(huì)我逆向思維、發(fā)散思維。

          小學(xué)中的你,中學(xué)中的另一個(gè)“你”,高中的“你”,大學(xué)中的“你”,其實(shí)都是你——我所有的敬愛的老師。

          喜歡,我以為正恰如其分地表達(dá)了我對所有老師的情感。我不想太過浮夸,我只想真實(shí)地表達(dá)我的情感——我喜歡我所有的老師。

          我的父母,我的姐弟,我的同學(xué)兼朋友,我敬愛的老師,我那些記憶深處里的人……

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇17

          在我記憶的深處,總有一副讓我們難以忘懷的一個(gè)人,這個(gè)人在我十二年的人生里面是個(gè)非常的重要那個(gè)人,我對她有無法割舍的真情和無法抹去的愛。她,對我有無私的奉獻(xiàn)和辛苦的操勞。

          “來也匆匆去也匆匆!笔陙韺氋F的時(shí)間悄悄流逝,說長不長,說短不短。不過只眨眼間,仿佛如同昨天。

          時(shí)間一晃即逝,昨天稚嫩的我們,今天已經(jīng)好似一個(gè)小大人,她,在我生命里有無法割舍的地位,她,就是我的母親。他,陪伴了我不長時(shí)間了——十二年。

          母親還沒有四十歲,但她為我操勞了十二年。近看她的臉,臉上滿是小洞。這十二年來我做了什么?我一直以為這些年過的很快樂,人們說開心不會(huì)加速蒼老,會(huì)越活越年輕?墒沁@一切的一切是那么的不盡人意。是我的錯(cuò),對不起媽,其實(shí)我是愛你的。我責(zé)備自己,為什么使她蒼老,原來我就是那個(gè)“真兇”?我十二年來索取了她那么多,造成了今天這副局面。時(shí)間從她臉上帶走了容顏留下了蒼老,F(xiàn)在知道了,面對時(shí)間需要勇氣,它給你帶來了很多,也會(huì)帶走很多。

          每次她在家里,我都很開心?粗嵯匆聶C(jī)很吃力,我眼睜睜的看著,摸著鍵盤的手在這一刻,好像被什么東西壓住似的抬不起來。我怪我自己,為什么不去幫她?為什么?為什么?

          媽媽為我做了那么多,將來我一定會(huì)回報(bào)!

          每次看著她梳頭,洗頭,地上和梳妝臺(tái)上總會(huì)留著幾縷白發(fā),掉的是媽媽的頭發(fā),痛的是我們這些孩子的心。十多年了,幸苦操勞,天天上班站十多個(gè)小時(shí)……時(shí)光,你慢點(diǎn)走好嗎,我愿意用我生命換取她的年輕;時(shí)光,你慢點(diǎn)走好嗎,請留下她的歲月;時(shí)光,你慢點(diǎn)走好嗎,我愿意讓時(shí)間停滯不前留在原地。

          她,就是我記憶深處的那個(gè)人,我的母親。媽,我不會(huì)讓時(shí)間帶走你什么了,我會(huì)愛你。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇18

          記憶深處的那個(gè)人歲月的長河中如同泡沫一樣的小事,一串一串,點(diǎn)綴著往昔,一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨,唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍,那便是每當(dāng)我看到清潔工掃地的時(shí)候,腦海中就會(huì)出現(xiàn)那位爺爺?shù)哪,他是誰,是我什么時(shí)候見過的呢?靜靜地閉上眼睛想一會(huì)兒,記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)腦海里…….我記得那是去年一個(gè)冬天的清晨,屋外下著鵝毛大雪,一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散,落在屋頂上,落在大樹上,也還落在少數(shù)過往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪,這大地,到處是白茫茫的一片,銀裝素裹,非常好看。媽媽囑咐我上街買點(diǎn)兒東西,推開門,一陣?yán)滹L(fēng)朝我襲來,我拉緊了圍巾,這才出了門。

          在街道的拐角處,我突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng),是誰呢?這大冷天的。好奇心驅(qū)使著我快步向前走去—哦,原來是一位老爺爺啊,他矮矮的瘦瘦的,正拿著掃帚,一步一步慢慢掃著這條街道。 “沙沙沙”,“沙沙沙“

          我從他身邊經(jīng)過的時(shí)候,他抬頭看了一下我,我看到的,這是一雙怎樣慈祥的眼睛,一張?jiān)鯓由n老蒼白的臉和一雙怎樣布滿老繭的手,他仔細(xì)的掃著,積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著并小時(shí)。

          沙沙沙“沙沙沙”

          突然,我發(fā)現(xiàn)他向路旁不遠(yuǎn)處走去,然后費(fèi)力的俯下身,跪在地上,他要干什么呢?原來,是下水道堵塞了,只見他一手撐著地,拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪,是那樣的艱難,是那樣的辛苦。終于,下水道通了,他臉上也露出了舒心的笑容,可他的手呢?早已被凍得通紅通紅。

          “沙沙沙”,“沙沙沙”

          他繼續(xù)向前掃去,留在他身后的是一條潔凈的大道。

          雪,晶瑩透亮,它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個(gè)冬日的早晨,一位普通的不能再普通的清潔工,他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌,這仿佛是人間最美妙的音樂。

          睜開眼,此時(shí)的我,淚流滿面···

          “沙沙沙”“沙沙沙”···

          忘不了那份溫暖,它是我人生旅途中的的一片綠茵,為我播下自信的種子。每逢金色的秋天,我滿心的感動(dòng)就散落一地。

          歲月如流水一般流過,很多記憶被流水沖得無影無蹤了,但那為清潔工爺爺?shù)囊慌e卻憑流水如河沖也沖起,始終縈繞在我的心頭。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇19

          星期五放學(xué)的路上,天色昏黑,已有星星和月亮的影子在天上若隱若現(xiàn)。校內(nèi)的燈已經(jīng)開了,慘白中帶著昏黃的燈光在路上印出數(shù)個(gè)影子。父親走在我身旁,一步步地向外走。忽得突然想起什么似的,對我說:“今天早上,我?guī)阃馄湃チ颂酸t(yī)院!蔽夷_步一頓,大腦還未反應(yīng),口中卻已蹦出了一個(gè)“?”

          轉(zhuǎn)頭看父親,一臉嚴(yán)肅,不像開玩笑的樣子。當(dāng)然,這也并不是個(gè)開得起的玩笑。外婆病了?如果是感冒發(fā)燒這病,當(dāng)了幾十年醫(yī)生,退休后又在藥店工作了十幾載的外婆是不可能到醫(yī)院去看的。那是什么大。客馄旁趺礃恿?一連串的問題像加了熱的汽水似的從心中冒出了出來,在心中翻騰,攪得心中方寸不寧。

          父親有些詫異于我反應(yīng)的強(qiáng)烈,開口說到:“沒什么毛病,就是腦袋里有根神經(jīng)硬化了,看看就好了!苯又,開玩笑地對我說:“你外婆剛開始還以為人家說她有神經(jīng)病,怎么也不肯去。我后來還找了個(gè)人給她解釋,她才去。

          我不由松了口氣,腦子里卻不由地憶起外婆,那個(gè)記憶最深的人。是她在父母忙時(shí)帶著我到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看街上新奇的東西;是她,在我小學(xué)時(shí)領(lǐng)著放學(xué)的我,在無數(shù)個(gè)人擠人的車廂里,找到那一塊落座的地方;是她,在我發(fā)燒時(shí)吹著一勺勺溫?zé)岬拿字嘧屛液认;是她,在每一個(gè)燈火闌珊的過年的夜晚,遞給我一只掛有彩色泥鳥的竹簽;也是她,為了一個(gè)小孩天真得不現(xiàn)實(shí)的夢,將自己精心侍弄的菜地,留出一塊空白種十幾片繽紛的彩紙;是她,為了一個(gè)孩子喜歡但吃不了幾口的銀白糖絲仍執(zhí)著得手臂發(fā)酸。

          我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我活了十幾年,卻一直活在有外婆的記憶里,是這個(gè)老人給我一段單純的快樂,然而,我也有些悲哀的發(fā)現(xiàn),我竟描摹不出那個(gè)老人近來的模樣。算一算,我也近半年沒有看見她了,我有些不可思議于時(shí)間的飛逝,也突然想起,外婆老了。

          可她是個(gè)固執(zhí)的人啊,從不承認(rèn)老去的事實(shí),只是為了我能再依在她身旁,無所顧忌地撒嬌么?

          如果是這樣,只愿時(shí)光不再流走,要寧愿不長大,也不愿看著記憶最深人那個(gè)人再度老去,一味倔強(qiáng)地說,我還沒老。

          記憶深處的那個(gè)人作文 篇20

          請珍惜眼前人,不要等失去才悔恨。

          ——題記

          拖住時(shí)光的衣角,抖出一片星光,我拾拾撿撿,拾起一個(gè)回憶……

          那天,風(fēng)雨交加,我跪在你的病床前,看著儀器上的那條嚇人的筆直的紅線,一臉得不可置信!為什么?為什么?您的身體一向健壯,一向健康,怎么就突然丟下所有摯愛您的親人離開了呢?剛才醫(yī)生說的,我不信!爺爺,您快醒過來,我不要你離開我……

          從我有記憶起,您對我就是極好的?吹胶贸缘臅(huì)先給我買,嘴里嘟囔著:“這個(gè)我的乖孫女肯定愛吃,甜的,她最愛吃甜的了!"可是您不知道,我現(xiàn)在不愛吃甜食了。

          您對我的好,我不珍惜也從沒怎么放在眼里過……

          爺爺,你記得那座橋嗎?以前您經(jīng)常騎著那個(gè)小三輪車帶著我去上學(xué),那座橋是從我們家到學(xué)校的必經(jīng)之路,但是我嫌棄您,說您騎三輪車的時(shí)候那個(gè)佝僂的背像個(gè)鴕鳥。那時(shí)候的我,不知道您的腰做過手術(shù),直不起來了。

          還記得那天,桌子上的手機(jī)鈴聲響起,我跑去接通:“喂?爺爺,有事嗎?”我的聲音沒有那么熱切,透出一股冷淡的味道!皼]事,就是想你了,咳咳……”您的聲音小心翼翼,還隱藏著我當(dāng)時(shí)沒有聽出的虛弱!皼]事我掛了,我還要復(fù)習(xí)呢!薄暗鹊龋o你燉雞湯了,你最愛喝的,你今天來喝嗎?”

          “我沒空!”“那要不明天,明天……”“哎呀,你煩不煩?我還得寫作業(yè)呢!寫完作業(yè),還要去超市……雞湯?油膩膩的,誰喜歡喝?……”我的語氣非常不耐煩了。“好,好吧……”您的聲音里透著失望和無奈。當(dāng)時(shí)的我沒有注意到,您的聲音很虛弱,很虛弱……我并沒有想到,這次通話竟是我跟您的最后一次對話!這次未見的面,竟成為我終身不可彌補(bǔ)的遺憾!

          窗外,雨嘩嘩地下著,天空依舊沉悶、壓抑。我坐在教室里非常不安,不知為什么竟有一種不好的預(yù)感。班主任老師急匆匆地跑進(jìn)來,一臉急切與同情地對我說:“你爺爺快不行了,快去看看吧!”當(dāng)時(shí)的我如遭雷擊,整個(gè)人都崩潰了。當(dāng)我如夢初醒般明白我永遠(yuǎn)也不可能再跟您一起吃飯了的時(shí)候,您卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛,再也不會(huì)醒來……

          涼涼的秋風(fēng),吹散了我的回憶,吹皺了我的夢境。睜開那充滿睡意的雙眼,望向那藍(lán)得讓人心碎的天空,我想起了您,那個(gè)留在我記憶最深處的人!

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