記憶中的聲音作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的記憶中的聲音作文，歡迎大家分享。
記憶中的聲音作文1
我的童年里，有許多酸甜苦辣，也經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但，在我的腦海里，記憶最深刻的是一次比賽。
兩年前，我第一次接觸乒乓球，那時(shí)的我只有八歲，雖然只有八歲，但我對(duì)乒乓球很有興趣。只要一有空，我都會(huì)泡在球館，我覺(jué)得，我跟乒乓球有一個(gè)緣，我們天天刻苦訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，兩年后，我終于可以去參加市里的比賽了，我興奮著。
教練跟我說(shuō)：打比賽時(shí)，不要緊張，放開(kāi)打就行了。好像就是教練的這一句話，激發(fā)了我的斗志。第一輪，我對(duì)陣的是去年亞軍吳止靖，雖然過(guò)程很艱難，但我還是挺過(guò)來(lái)了，4：3取得開(kāi)門(mén)紅，后來(lái)我一路過(guò)關(guān)斬將，一度殺到了決賽，果然不出我所料，決賽的對(duì)手是去年冠軍——吳澤羽。教練跟我說(shuō)，只要放開(kāi)打就行了。第一局我以6：0打了一個(gè)小高潮，贏得第一局，第二局一上來(lái)他的勢(shì)頭就很猛，一度到了10：9，現(xiàn)在比賽進(jìn)入白熱化階段，現(xiàn)在誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就可以拿下關(guān)鍵分。就在這時(shí)教練智慧地叫了暫停，最后我拿下了關(guān)鍵分，2：0領(lǐng)先。這時(shí)我看到了勝利的光芒，不知怎么了，開(kāi)始忙手忙腳地連丟了兩局，最后一局，我以11：6輸?shù)袅吮荣�，我�?dāng)場(chǎng)倒地痛哭，就這樣，我與金牌擦肩而過(guò)。
這是我第一次參加比賽，我下定決心下一次一定要獲得冠軍。我記住了這場(chǎng)比賽，記憶中的乒乓聲是痛苦的，卻不斷激起我“戰(zhàn)斗”的欲望，伴隨著我成長(zhǎng)！
記憶中的聲音作文2
童年，將離我們而去，小升初就要來(lái)到，我們從稚嫩可愛(ài)的一年級(jí)小豆包一路走來(lái)，每天都有美妙的聲音，春天有鳥(niǎo)語(yǔ)和樹(shù)葉搖動(dòng)的聲響；夏天有蟬鳴；冬天有北風(fēng)呼嘯而來(lái)的聲音；秋天有果實(shí)落地的聲音，農(nóng)民的號(hào)子聲。但讓我最忘不了的要數(shù)那一聲聲清脆鳥(niǎo)叫。
一天，一聲聲清脆的鳥(niǎo)聲傳來(lái)，透過(guò)窗戶，鉆進(jìn)我的耳朵中，我醒來(lái)睜開(kāi)那睡意的眼望著窗外。一只小鳥(niǎo)正在窗戶上望著我，我起來(lái)打開(kāi)窗戶，它卻飛走了。之后它每天都是我的鬧鐘，叫我起床。有一次，我忍不住去看看小鳥(niǎo)為什么每天都來(lái)看我，我跑去陽(yáng)臺(tái)，“哇！”我叫起來(lái)，“有個(gè)窩！”這一叫把媽媽給引了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“怎么了？早上大叫什么呀？”“媽媽你看，有個(gè)鳥(niǎo)窩！”我說(shuō)，“燕子啊！”媽媽說(shuō)：“你知道燕子來(lái)我們家建窩代表什么嗎？”“唔嗯�！蔽抑ен磉砹税胩臁芭叮∥抑�，我有燕窩吃了！”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“吃吃吃，整天就知道吃！”“我們家環(huán)境好，有福氣！”媽媽說(shuō)。
過(guò)了幾周，“吱吱吱……”一聲聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái)，我打開(kāi)窗外一看，有五只小鳥(niǎo)，“這位小鳥(niǎo)當(dāng)鳥(niǎo)媽媽?zhuān) 蔽也唤f(shuō)。之后我每天都給鳥(niǎo)媽媽吃的，這五只小鳥(niǎo)也一天天長(zhǎng)肥了，我們關(guān)系也更好了，敢飛到我肩上了。
有一次，我被老師批評(píng)，垂頭喪氣回到房間，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在書(shū)桌上等我多時(shí)了，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)飛到我的手上，輕輕啄著，好像在安慰我。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天也去，冬天到了，早晨沒(méi)有了鳥(niǎo)叫，打開(kāi)窗戶一看，一堆食物堆在窗臺(tái)上，鳥(niǎo)巢也空空如也——燕子遷到北方去了。
誰(shuí)說(shuō)人與動(dòng)物之間沒(méi)有信任？現(xiàn)在那聲聲?shū)B(niǎo)叫還在我耳畔回蕩。聽(tīng)，記憶中的鳥(niǎo)叫聲。
記憶中的聲音作文3
有一種聲音宛若天籟，她在地球上演繹了幾億甚至幾十億年，幾乎從未間斷，然而今天，我們只能在記憶深處去咂摸品味，亦將僅能從錄像里來(lái)捕捉最初的美好了。
記得在我很小的時(shí)候，爸媽帶我回姥姥家。當(dāng)時(shí)，那片鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音是那么的迷人，那時(shí)的月光是那么的皎潔。還記得那天晚上，夜幕初降，一場(chǎng)全環(huán)繞立體聲的絕傳音樂(lè)會(huì)上演了。
首先，蟈蟈和蛐蛐這對(duì)“兄弟”出場(chǎng)了，蟈蟈體大而聲小，仿佛在彈奏一把小提琴，又用自己婉轉(zhuǎn)的歌聲自唱自和；蛐蛐呢小小的身軀卻蘊(yùn)含著大大的能量，像一個(gè)不懂事的孩子一樣，毫不停歇的吹著自己的高音小喇叭，雖與它大肚子音樂(lè)家哥哥的演唱風(fēng)格形成巨大落差，但這兩者的聲音似乎并不沖突，婉約、優(yōu)雅、俏皮、簡(jiǎn)單、復(fù)雜……這些在人類(lèi)音樂(lè)中不可能共存的冤家元素在這里被自然之手驚為天人的揉捏、融合成型。緊接著開(kāi)始了第二篇章“呱”一聲響亮的吶喊驚斷了我的翩翩遐想，接著兩聲、三聲、十聲直到匯成一片蛙聲的海洋，著實(shí)沒(méi)想到，平日里厭煩的噪音，在其規(guī)格放大幾十倍之后，竟使我們不由得發(fā)出震撼驚嘆。這種蓬勃的生命力是蛙族等兩棲動(dòng)物幾億年進(jìn)化的成果，盡管陸地的掌控權(quán)更迭千回，它們也總是堅(jiān)守著“田園衛(wèi)士”的崗位，為莊稼來(lái)年豐收，保駕護(hù)航。
記憶中，那晚還有貓頭鷹“咕咕咕咕”的偶然和音以及瞬影一閃留下的樹(shù)葉婆娑。
記憶中，那晚還有蛇吐信子的嘶鳴和蟬幼蟲(chóng)十七年蟄伏之后破土而出的土壤的松動(dòng)聲……
隨著姥姥姥爺年齡漸大，行動(dòng)不便，他們被父母接到了城里居住了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在鄉(xiāng)村的夜晚傾聽(tīng)這天籟的聲音了，但這些靜謐、自然的聲音一直都在我記憶深處珍藏。讓我常�；匚�，什么時(shí)候能再賞一次這種“鄉(xiāng)村夜晚交響樂(lè)”��！
記憶中的聲音作文4
窗外，下著淅淅瀝瀝的小雨。此刻的我，正坐在教室里經(jīng)歷一場(chǎng)英語(yǔ)的二級(jí)考試。
這是一場(chǎng)我準(zhǔn)備得很充分的考試。我信心滿滿地在試卷上下筆，一切仿佛都順利地在我意料之中。突然，一道陌生的題型毫無(wú)防備地出現(xiàn)在了我的面前，把我打得措手不及�！斑@是什么題目？我怎么從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)？”我在心中一遍有一遍地默念這些單詞，可仍然沒(méi)有一點(diǎn)思路。我越來(lái)越緊張，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，手緊緊地攥著筆，仿佛要把它捏碎似的。
此時(shí)窗外已是狂放呼嘯，黑漆漆的一片，仿佛披上了一塊又大又黑的幕布。傾盆大雨擊打著屋檐，發(fā)出了刺耳的響聲，仿佛是對(duì)我無(wú)情的嘲笑。難道我就被這樣打敗了嗎？我默默地反問(wèn)著自己，難道這幾個(gè)月的努力都白費(fèi)了嗎？那些老師孜孜不倦教誨的日子，那些課后不停打卡單詞語(yǔ)法的日子，那些不厭其煩，重復(fù)練習(xí)口語(yǔ)的日子，像電影回放一樣涌現(xiàn)在我的腦海里。
不，我不能就這樣認(rèn)輸。我要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。我閉上眼睛，深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)，搜索著和這道題目相關(guān)的題型，尋找著一切可能的蛛絲馬跡。窗外，風(fēng)依舊刮著，雨依舊下著。但是我心中再也沒(méi)有這些，只有心無(wú)旁騖地去迎接挑戰(zhàn)。
突然，我的眼前一亮，我知道我成功了。我情不自禁地?fù)]了揮拳頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。這時(shí)，一道陽(yáng)光照射在了我的試卷上。我抬起頭，原來(lái)已是雨過(guò)天晴。
每一次考試，都是一種挑戰(zhàn)，一場(chǎng)戰(zhàn)斗。無(wú)論遇到什么困難，都要相信自己，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記憶中的聲音作文5
錦江水，馬鞍山，天府七中墨池微瀾。唱著動(dòng)聽(tīng)的校歌，我又來(lái)到了馬鞍山的面前，情不自禁又登上了這座小小的山坡。坐在子云亭上，俯瞰這小小的卻又活潑，寂靜的山坡
早晨馬鞍山的聲音是安靜的。晨光初啟，溫柔的陽(yáng)光輕輕地靠在馬鞍山上。陽(yáng)光微微穿過(guò)樹(shù)葉，使那幾片綠黃的樹(shù)葉變得透亮。小草還是綠綠的，時(shí)令已入秋，但這時(shí)的它們卻特別像初春的小草，因?yàn)槌抗�，透出嬌嫩。�?shù)下時(shí)而有幾個(gè)頑皮的學(xué)生走過(guò)。安靜馬鞍山，只微微聽(tīng)得見(jiàn)他們的嬉鬧聲。
我認(rèn)為，大課間時(shí)馬鞍山的聲音是最熱鬧的。成百上千的同學(xué)登上馬鞍山，強(qiáng)烈的日光照射著他們。同學(xué)們?cè)隈R鞍山上飛快奔跑著，人聲鼎沸。有的搖搖樹(shù)，從葉縫中搖落了陽(yáng)光，射在學(xué)生們臉上。有的坐在巨石上，與同伴們玩著游戲。還有坐在子云亭上朗讀的，在石板路上打鬧的。這時(shí)候，山上的花草樹(shù)木就會(huì)微笑著看著他們。微風(fēng)打著呼哨從馬鞍山滑過(guò)，愉快的聲音掛上了樹(shù)梢。
每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束后，馬鞍山上就寂靜得只剩下風(fēng)在樹(shù)叢中穿過(guò)的聲音。但每到這時(shí)候，我就特別喜歡上去散散步。周?chē)椟S的燈光勉強(qiáng)照出了前行的路，四周的一切隨著走動(dòng)若隱若現(xiàn)。風(fēng)不時(shí)地吹過(guò)，我不禁縮縮肩膀，快步走到了子云亭下坐著，望著黑暗中昏昏欲睡的校園。一切聲音都越行越遠(yuǎn)。整個(gè)校園仿佛只剩下了我與鞍山。
這時(shí)候，落葉沙沙聲與白天的歡笑就成了我記憶中馬鞍山永遠(yuǎn)的聲音。
記憶中的聲音作文6
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，有爸爸的舊書(shū)，外公的小說(shuō)，媽媽從圖書(shū)館帶來(lái)的書(shū)……
我讀過(guò)的第一本書(shū)，幾乎所有人都讀過(guò)吧？那是我表哥的舊課本，一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)。自從我在五歲打開(kāi)了這個(gè)新世界的大門(mén)，便一發(fā)不可收拾，徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
后來(lái)，我走進(jìn)了“哈利波特”的魔法世界，一起對(duì)抗伏地魔；和貓武士們一起捕獵、格斗；和灰姑娘一起匆匆逃離；和雪豹一起在雪山里生存……
翻書(shū)通常被認(rèn)為是沒(méi)有聲音的，但如果你在極度安靜的環(huán)境里翻書(shū)，就能聽(tīng)到翻書(shū)的聲音。
一天，爸爸帶我去銀泰，順便和老朋友們敘敘舊。我點(diǎn)了杯拿鐵，因?yàn)槠綍r(shí)喝了咖啡之后，我反而特別困。
果然，回家后我很快就睡著了，但不到一個(gè)小時(shí)后，我便又反常地清醒了過(guò)來(lái)。
不能吵醒爸媽?zhuān)悄芨墒裁茨兀繒?shū)包就在旁邊，我偷偷地抽出了《貓武士》，開(kāi)始緊張而又興奮地閱讀起來(lái)。連翻書(shū)聲都聽(tīng)得一清二楚。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了老爸的腳步聲，趕快關(guān)燈，裝睡。果然，老爸并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的心砰砰直跳，關(guān)上門(mén)走了。我又拿出書(shū)，加快了閱讀的速度。
讀完了書(shū)，我還覺(jué)得意猶未盡。我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次經(jīng)歷。
雖然我很清楚這樣是不對(duì)的，但仍忍不住想看書(shū)，看書(shū)簡(jiǎn)直成了我生命的一部分。
記憶中的翻書(shū)聲，我心中最優(yōu)雅，最靜謐的`聲音。
記憶中的聲音作文7
淚水朦朧了我的眼睛，林蔭小道中的鳥(niǎo)鳴聲無(wú)比宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……
猶記得，那是一個(gè)鵝黃嫩綠的春季，我正騎著自行車(chē)在鄉(xiāng)間小道上玩了許久，從艷陽(yáng)高照到了日落西山，還不肯回家。夜幕漸漸降臨了，我由高興變成了恐懼。在微弱月光的照射下，鄉(xiāng)間小道變得慘白，變得死一般寂靜。
我正騎著車(chē)在回家的路上，不慎手把一滑，車(chē)頭開(kāi)始猛烈搖擺。我想用手把控住，但已無(wú)濟(jì)于事。車(chē)頭拐了個(gè)彎，狠狠地沖向了一棵大樹(shù)。伴隨著“砰”一聲，我被甩到了田野中，我的腿撞在了石頭上。借著月光一看，竟流出了血來(lái)。我感到渾身無(wú)力，淚水也流淌了下來(lái)。
正當(dāng)我的眼睛變得朦朧時(shí)，一只麻雀搖搖晃晃地飛來(lái)了，發(fā)出了“唧唧”的叫聲。在平常，這聲音我根本不會(huì)去理會(huì)它，而今天卻顯得格外刺耳。
我不禁想：麻雀為何晚上才歸巢呢？為何又搖搖晃晃呢？當(dāng)它飛過(guò)頭頂時(shí)，我看到了它受傷的翅膀，搖搖欲墜，飛回了它的家。我想它不與我一樣嗎？麻雀都能隨挫折，為何我不能呢？我連麻雀都不如嗎？我頓時(shí)信心大增。爬了起來(lái)，推起了車(chē)，跌跌撞撞地朝家走去。用最后一絲力氣敲響了家門(mén)。
夜晚，我翻來(lái)覆去久久不能入睡，望著天上閃亮的繁星。我不禁大有感悟：人生中有過(guò)一次又一次受傷，有過(guò)一次又一次挫折，但都要去克服，不是嗎？
霎時(shí)，我的耳邊又響起了那宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，那是我記憶中最美的聲音。
記憶中的聲音作文8
在我家鄉(xiāng)，只要我一推開(kāi)那扇戶，就能聽(tīng)見(jiàn)后街傳來(lái)的好聲音。
好聲音的主人，是一個(gè)流浪藝人，從我出生那年起，他就一直在后街唱歌，到我上了小學(xué)，他也就在這里唱了七年。
我的家鄉(xiāng)少雨，但是四季分明。夏季時(shí)，赤陽(yáng)高照，他搬到樹(shù)底下唱，他的歌聲使灼熱的空氣變得滾燙，每有人經(jīng)過(guò)，臉上就會(huì)泛起一抹潮紅。冬季時(shí)，北風(fēng)呼嘯，他站在太陽(yáng)底下唱，他的歌聲凝成一團(tuán)團(tuán)白霧，然后在太陽(yáng)的照射下飄向遠(yuǎn)方。
那個(gè)人，他只有一把破木吉他，一個(gè)破音箱，一個(gè)舊麥克風(fēng)，還有一個(gè)破碗�？伤拖袷且粋�(gè)職業(yè)歌手，總是那么認(rèn)真、那么開(kāi)心地演奏著每一首曲子，曲終總會(huì)彎腰說(shuō)聲“謝謝”。
七年來(lái)，我不知道聽(tīng)他唱過(guò)多少曲，也不知道重復(fù)了多少曲。但凡我推開(kāi)臥室的窗戶，我總能聽(tīng)見(jiàn)那陶醉的好聲音。在熙熙攘攘的人群中，在繁華的都市夜景里，他總在那里，那聲音也總飄到我這里。
那也算是我童年的一份美好回憶吧，畢竟它從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)。在我傷心時(shí)、生氣時(shí)、開(kāi)心時(shí)、無(wú)聊時(shí)……它就像是調(diào)到了循環(huán)模式，永遠(yuǎn)地不停地在我耳邊響著，在我記憶深處響著。
但當(dāng)我去年再回家鄉(xiāng)時(shí)，我卻尋不見(jiàn)他。鄰居說(shuō)：“城管來(lái)了，他只得走。唱了這么多年，也聽(tīng)膩了，是該走了�！薄澳鞘嵌嗝春玫穆曇舭�！那聲音里充滿著對(duì)音樂(lè)的熱忱。”
我想，好聲音是不會(huì)消失的，它搬到另一個(gè)地方去了，我也把他存在了記憶深處，留在了那扇窗后。
記憶中的聲音作文9
“知了，知了，知了……”門(mén)前的柳樹(shù)上，又有一群知了在不知疲倦地鳴叫著，叫出了盛夏，也喚起了我兒時(shí)的回憶……
那年盛夏，我趴在窗臺(tái)上，享受著吹來(lái)的縷縷清風(fēng)。幾聲?shū)Q叫，隨著微風(fēng)貫入了我的耳朵，我順著聲音望去，映入眼簾的只有一棵柳樹(shù)，我往枝丫上望去，咦？怎么什么都沒(méi)有呀？我?guī)е蓡?wèn)，跑去告訴爸爸，爸爸笑了，說(shuō)：“這可不是什么怪事！”說(shuō)完便指著一塊“樹(shù)疙瘩”說(shuō)：“你看，這就是蟬，也叫知了�！蔽曳叛弁�，喲！真有一只小蟲(chóng)趴在樹(shù)枝上，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)！爸爸見(jiàn)我這么喜歡，便問(wèn)我要不要抓幾只玩，我二話不說(shuō)，趕緊答應(yīng)。
一個(gè)網(wǎng)兜，一個(gè)盒子，這便是捕蟬的工具了。我興沖沖地來(lái)到樹(shù)下，恨不得能馬上飛上去捕蟬，爸爸看著這么“猴急”的我，笑著說(shuō)：“捕蟬可是需要足夠的耐心哦！”話罷，便手搭涼蓬，向上看去，不會(huì)一兒，就發(fā)現(xiàn)了兩只蟬，輕輕地舉起網(wǎng)，向蟬扣去。不料，其中一只覺(jué)察到了網(wǎng)，逃進(jìn)了樹(shù)冠中，還好，還剩一只。原來(lái)是只不會(huì)叫的母蟬呀！爸爸不甘心，又試了一次，哈哈，這只蟬太大意了吧，竟一下子就被兜住了，而且是會(huì)叫的公蟬！
隨著盛夏時(shí)光慢慢流逝，我還是把蟬都放生了，但是這蟬鳴，早已成了我童年的音符，童年的歌……
記憶中的聲音作文10
面臨畢業(yè)和分離，我們只剩幾天的時(shí)間，六個(gè)春秋里的點(diǎn)點(diǎn)滾滾都銘記在我們的心中，不管是笑聲、哭聲、歌聲、書(shū)聲都?xì)v歷在目；那風(fēng)聲、雨聲、蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)都是我們心中不可或缺的一部分。小伙伴的陣陣笑聲是最特別的，會(huì)讓我們得到心靈上的慰藉。
“嘿嘿嘿……”這么粗獷的笑聲，一聽(tīng)就知道是大塊頭鄭俊涵在捉弄人了，這不，他正想把一團(tuán)紙偷偷地塞進(jìn)別人的衣服里，他躡手躡腳地走近一個(gè)同學(xué)的背后，突然，一邊把紙團(tuán)塞到他衣服里，一邊大喊道：“有蟲(chóng)子爬進(jìn)你衣服里了！”那個(gè)同學(xué)最怕蟲(chóng)子了，這會(huì)兒嚇得眼淚都要出來(lái)了，一邊往衣服里胡亂抓了一通，一邊大喊道：“蟲(chóng)在哪？幫我拿出來(lái)呀！”而鄭俊涵呢？早已在一旁笑得人仰馬翻�？粗@一出好戲，大家都笑了，我們的友誼又更加的堅(jiān)固了。
“呵哈呵哈呵……”這個(gè)有些呆呆的笑聲來(lái)自于我們班最?lèi)?ài)笑的鐘央身上，她的笑聲十分有感染力，看著她笑，我們都會(huì)不由自主地笑出來(lái)。她也很善良，只要有人不開(kāi)心，她就會(huì)上去安慰，并用一種不知名的“法力”讓同學(xué)破涕為笑，你看，剛剛還號(hào)啕大哭的黃淑沁這會(huì)兒已經(jīng)捧腹大笑著。大班長(zhǎng)在一旁幽默地添上一句：“嘿，剛剛還在下雨，我正想上樓拿雨傘呢！這會(huì)兒怎么放晴了？”大家聽(tīng)了這話都笑了，剛剛低沉的氣氛立馬煙消云散。
“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”這一聲聲歡聲笑語(yǔ)蕩漾心頭，令我一生難忘。
在充滿笑聲的班級(jí)里，我們度過(guò)了精彩的六年。
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