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      2. 難忘的記憶作文

        時(shí)間:2022-05-04 13:52:44 記憶 我要投稿

        【必備】難忘的記憶作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的記憶作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】難忘的記憶作文四篇

        難忘的記憶作文 篇1

          題記:染火楓林,瓊壺歌月,長(zhǎng)歌倚樓;

          歲歲月月,花前月下,一尊芳酒;

          水落紅蓮,叭聞?dòng)褴,此情依舊。

          這一刻夜闌人靜,漫天繁星輝映,唯獨(dú)少了月的赴約,煞了這曼妙風(fēng)景。我站在歲月的岸邊,借著暗星微輝睇眄著我們迷茫朦朧而所謂“光明”的前途。緩緩端起一杯綠茶,呷一口甘茗,卻品出滿腔苦情。杯中水汽裊裊升騰,朦朧了瞑眸,迷離了眼睛,卻暈開(kāi)了我們的曾經(jīng)……

          總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,三年高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,離別也不期而致,曾在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn),才知道平平淡淡從從容容最是真,再回首,恍然如夢(mèng)。本以為來(lái)日方長(zhǎng),誰(shuí)想到人生苦短,奏一曲悲歌肖邦,瀉一紙郁韻易安,卻無(wú)法釋?xiě)褲M腹離殤。

          剛踏入高中的我們是稚嫩的,夕陽(yáng)近似無(wú)限好,癡玩年少之美妙。邁過(guò)中考,我們?nèi)羝恐芯`被釋放,自由嘻鬧,執(zhí)拗爭(zhēng)吵,那些被允許任性的年華,我們明白,那叫青春。

          而今那些怡人韶華卻被歲月的洪流一滌而凈,我們被光陰輕而易舉地辜負(fù),被歲月馬不停蹄地疏忽,我們也將后知后覺(jué)地陌路,而年少輕狂所犯下的錯(cuò)誤,時(shí)間卻無(wú)法彌補(bǔ)。我多么希望我們永遠(yuǎn)年少,永遠(yuǎn)稚嫩,永遠(yuǎn)不知好歹,但我也想幫父母撐起一個(gè)家,我也想快快獨(dú)立長(zhǎng)大,可我又不忍心看他們一天天老去。呵!好諷刺,親愛(ài)的神,偉大的神!你給的難題我們難以決擇,是稚嫩還是成熟?是離開(kāi)還是留守?你能否給我個(gè)答案?冷月如你般沉默不語(yǔ)……

          還記得老學(xué)校那棵木棉樹(shù)嗎?入學(xué)時(shí),它在那里細(xì)雨搖青,訴說(shuō)春歸;放假時(shí),它在那里飄搖彤卉,相思漫墜;高考時(shí),它在那里蔽陽(yáng)采輝,撒雪紛飛。若木棉的雪絮能帶上甜蜜的花語(yǔ),我想那定是最美的情書(shū)。而現(xiàn)在我們搬進(jìn)了新校,可它依然還在那森然寂寞的舊學(xué)園里,獨(dú)與風(fēng)作陪。我想它并不孤單吧!或許有那么一個(gè)紅衣少年時(shí)常會(huì)去探望它,舉起紅艷的手機(jī)抓拍它在夕陽(yáng)光環(huán)下那枝繁葉茂的倩影,將它那美麗的瞬間拉入鏡頭,定格成“永遠(yuǎn)”,讓它得到時(shí)間的赦免,成為珍藏的紀(jì)念。對(duì)它莫名的喜愛(ài)或許正因他恰如它吧,偏愛(ài)紅,偏愛(ài)雨,偏愛(ài)你,偏愛(ài)不離不棄。

          三年就這么來(lái)去匆匆,其中與多少人相遇相識(shí)?又與多少人相惜相離?經(jīng)年后,誰(shuí)又會(huì)重溫起那些往昔,那些驚艷的日子,那些溫情的時(shí)光?剛考完了期中,還沒(méi)得及放松就重挑起行囊赴上了被高考追逐的路途,與些同時(shí)又有多少人兒要在途中與我作別?球場(chǎng)上又會(huì)失去多少如風(fēng)的少年?憑欄處又會(huì)斷失多少輕呤的女子?越臨近夢(mèng)想,就有越多的人離散,或許夢(mèng)想這東西本身就是用來(lái)破滅的吧?

          能與我做個(gè)小測(cè)試嗎?請(qǐng)寫(xiě)下你人生中最重要的二十個(gè)人的名字,然后……請(qǐng)刪去一個(gè)你認(rèn)為不太重要的,請(qǐng)?jiān)賱h去一個(gè),再刪……只剩下最后幾個(gè)了嗎?還能再刪嗎?你猶豫了,你無(wú)法決擇是了是嗎?留下的都是你的親人或伴侶吧?那些“朋友”我想也刪得所剩無(wú)幾了吧?的確!能長(zhǎng)久陪我們走下去的也就這么幾個(gè)人而已,那些在旅途中一一離去的就是朋友,有朋友陪伴的歲月,那是一段刻骨銘心的日子,那是一場(chǎng)美麗的邂逅。憶往昔,喜怒哀樂(lè);嘆今朝,幾番不舍。

          臨近高考只剩四天了--冬天--春天--秋天--夏天,與多少人兒擦肩而過(guò),多少離者只是匆匆過(guò)客,我們卻沒(méi)有時(shí)間去惆悵?沼性~牌格調(diào),卻訴不盡內(nèi)心感傷,道不清滿腹愁腸。為伊小酌一盞,與明月撞個(gè)滿杯,陪君共醉一場(chǎng),強(qiáng)顏裝歡,不訴離殤;寄君一曲,不問(wèn)曲終人散,這一刻,只有你我;這一切,無(wú)關(guān)風(fēng)月……

          夜闌珊,輕輕將筆擱放,卻不知這封長(zhǎng)箋該寄往何方。愿化一匹美麗的駿馬,留守這一段不朽的神話,送你渡幽夜,踏盡朝霞,浪盡天涯。

          此去經(jīng)年,當(dāng)我們翻著曾經(jīng)的相片,蘸著淚水品讀回憶,我想那場(chǎng)面一定溫馨如畫(huà)……

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        難忘的記憶作文 篇2

          看到年邁的太奶正盯著一張祖孫手牽手、走在小路上的圖片癡癡地看著,我不禁心頭一緊,鼻子一酸……

          十年前的秋天,因?yàn)檗r(nóng)忙,父母便把我送到太奶家,可是任性的我在父母走后便哭著喊著要回去,不懂通訊的她在無(wú)可奈何下決定送我回家。于是你便看到了這一幕:一位七十多歲的老人邊拉邊拽地領(lǐng)著一個(gè)五歲的孩子走在坑坑洼洼的田間小路上。

          我們前腳剛邁進(jìn)院子后腳問(wèn)題就來(lái)了:手持鑰匙的太奶卻因個(gè)又不高碰不到那高高懸著的鎖頭!

          正當(dāng)一籌莫展之際,太奶有了一個(gè)舉動(dòng):她慢慢地走到墻邊,用手將一個(gè)陶罐放倒,滾到門(mén)口,再放正,隨即雙手緊緊抓住了門(mén)的扶手,小小心翼翼的將那雙“三寸金蓮”踏在了罐子上,于是太奶佝僂的身體也高了一截兒。

          她顫巍巍地舉起鑰匙,努力伸向鎖頭,突然她身子一傾,緊接著那干枯的雙手,死死的抓住了門(mén)的扶手,才沒(méi)讓自己摔倒,終于她以我認(rèn)為極慢,但對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很快的速度打開(kāi)了門(mén)。很快的速度打開(kāi)了門(mén)?墒俏,可那時(shí)的我看到太奶那般的辛苦卻是無(wú)動(dòng)于衷!

          直到今天我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)當(dāng)年那個(gè)踩著陶罐,踮起腳尖,費(fèi)力的打開(kāi)鎖頭的身影,成了我永生難忘的場(chǎng)面。

          而今,已邁過(guò)“七十三,八十四”這道大檻兒的太奶,卻又重新回到了童年的時(shí)間,每日沉浸在自己的世界里。但這張圖片卻觸動(dòng)了她的某根記憶的神經(jīng),讓一些往事又重新浮現(xiàn)。

          這一刻我忽然明白:今生今世,我永遠(yuǎn)是她放不下的孩子,而她也是我一生牽掛的`人。

        難忘的記憶作文 篇3

          難忘的,那永遠(yuǎn)的記憶 墻上的掛鐘,依舊在不停地走著,卻走不出它的空間;門(mén)外的綠樹(shù)依然在不停地生長(zhǎng)著,卻離不開(kāi)孕育它的這片土地;時(shí)間依然在不停地流逝著,卻帶不走我的記憶。

          那條街,是滿載我淚水的地方,來(lái)往的車(chē)輛,是觸動(dòng)我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過(guò)這里,心靈總會(huì)微微顫動(dòng)。

          那是個(gè)冷酷的冬天,雪下得特別大,似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi),冰天雪地中,一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲,望著文外那飄落的雪花,不禁悲傷起來(lái)。我知道,這雪帶著新年到來(lái)的同時(shí),也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)?晌移垓_不了我自己――看,千千萬(wàn)萬(wàn)的雪都在那欺負(fù)我,笑我――我最?lèi)?ài)的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了,留下我一個(gè)人在這悲傷的故地。

          “可以吃午飯了!”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房,媽媽正在端菜,白茫茫的熱氣,我看到媽媽似乎在沖我微笑,是那么慈愛(ài),難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶,一直流到下巴,我擦了擦,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的眼淚。我強(qiáng)忍著,不讓眼淚再留下來(lái),我告訴自己,要堅(jiān)強(qiáng)。

          媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完,然后叫我到奶奶家玩,說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,高高興興地來(lái)奶奶到家,這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我:“媽媽是不是回去了?”我聽(tīng)到這話,似乎明白了什么,急急忙忙地跑向車(chē)站。我明知道我不可能跟媽媽去,但不知怎么,我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。

          不知道哪來(lái)的力氣,我一口氣跑到了車(chē)站,哭喊著“媽媽”,媽媽也看到了我,跑到我面前,輕輕拭去我臉頰上的淚水,安慰我:“媽媽是去工作的,回來(lái)了給你買(mǎi)好吃的。你要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)奶奶的話,不能淘氣。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話回來(lái)的,快回去!”我本以為我不會(huì)哭,可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開(kāi),跑上了車(chē)子,我使勁喊,但都是徒勞的。

          媽媽離開(kāi)了。

          在那灰白的悲傷世界中,一個(gè)小女孩獨(dú)自絕望地站在馬路上,旁邊是飛馳的車(chē)輛。

          也許是我太脆弱了,也許是我太依賴父母了,也許是我經(jīng)歷的事太少了,也許…… 媽媽不在家的這段日子里,我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車(chē)前對(duì)我說(shuō)的話。遇到困難時(shí),我相信媽媽一定會(huì)支持我,鼓勵(lì)我。

          媽媽的離開(kāi),帶走了我的脆弱與自私,讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng),我更感謝媽媽?zhuān)?時(shí)光帶得走生命,帶不走思想,回不去的是記憶中的日子,留下來(lái)的是成長(zhǎng)的痕跡。

        難忘的記憶作文 篇4

          打開(kāi)記憶的匣子,許多回憶不斷涌現(xiàn),然而最令人怵目驚心、不堪回首的,卻是你那憤恨與錯(cuò)愕交織而成的神情……

          生活一如往常的庸庸碌碌,誰(shuí)也無(wú)法料想到,我們的友誼會(huì)從原先緊密重疊的兩條線分岔,再也沒(méi)有任何交集。當(dāng)考卷一發(fā)下,密密麻麻的文字赫然呈現(xiàn)在眼前,整間教室回蕩著“沙!沙!沙!”的聲響,同學(xué)們的思緒都沉浸在考題中,然而我卻不小心瞥見(jiàn)了你那不可告人的秘密,一只白皙的手揣在懷中,緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條,而紙條上如芝麻綠豆般的小字,彷佛是這公平考場(chǎng)上最大的污點(diǎn),我真不敢相信一向正直的你,竟也屈于這種卑劣的行徑。當(dāng)我們的目光撞擊在一起時(shí),你的目光閃爍著不安,舉手投足間的尷尬,似乎又一次次的彰顯你的過(guò)錯(cuò),做賊心需,這一切皆是欲蓋彌彰。

          我的心猶如麻繩般,被你卑劣的行徑撥弄,千糾萬(wàn)纏,全都絞成一團(tuán),思緒早已脫離考卷上乏味的問(wèn)答?粗阄兆⌒〕氖治⑽㈩潉(dòng),那不只是握著答案,同時(shí)也緊緊握著一顆七上八下的心和我們深厚的情誼,情誼都快窒息慘絕了,你卻還不松手。也許我可以把我們之間深厚的交情當(dāng)成借口,而漠視這一切;也許只要我不開(kāi)口說(shuō)出真相,永遠(yuǎn)也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn);也許你會(huì)自我省思自己的不該……但心中的另一個(gè)聲音悄悄的告訴我,考試是以最公平公正的方式進(jìn)行比賽的,因此考場(chǎng)上需要的是光明,而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情,而漠視這一切的人,正無(wú)形中給予這些黑暗擴(kuò)張的力量,鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競(jìng)爭(zhēng)!思緒猶如翹翹板,左右擺蕩不定,最后我決定說(shuō)出一切。

          一抹夕陽(yáng)斜斜的打在欄桿上,我緩緩的走進(jìn)辦公室,雖然我知道背后有一雙眼正怒視著我,雖然我知道也許我們會(huì)因?yàn)檫@樣而一刀兩段,但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒(méi)有你的身影,有如岔路般漸行漸遠(yuǎn),但我從不后悔做出這樣的決定;更由衷的希望你知道自己的不是,畢竟我們的人生路都還好長(zhǎng)好長(zhǎng),我們不可能作弊一輩子,永遠(yuǎn)躲在陰影下!

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