記憶作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
緋紅的櫻花滿天飛舞，紛紛揚揚，包裹著大地，也包裹著那份最初的回憶。——題記
糖葫蘆般的生活，酸甜滋味，回首往日，三年的光陰，如彈指之揮間，刻下的是我們的情意，曾經(jīng)走過的歲月，共度的的美好時光如在昨日，度過的光陰，融洽的歲月，是銘心得記憶。我們雖只擁有著短暫的歲月，平淡的時光，平淡的故事，但三年的光陰。已經(jīng)逝去，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語。
在那個花季，我們相遇相識相知，在那個花季我們共度夢一般的年齡，在那個花季，我們無怨無悔的奮斗著。
我的朋友們，我們已經(jīng)分離。風(fēng)已吹走我們的憂愁，雨已洗掉了我們的煩惱；陽光帶給我們溫暖；月亮帶給我們溫馨。即使分離，勿忘勿棄那三年，我們的情誼說什么也不會變。
生活總是給我們一個措手不及，在我們接受這個大家庭時，在我們相知相識，時間卻一已走到盡頭。時間亦是奇妙的，希望它帶著我們飛躍時，卻是如此慢悠悠，等體會到個中滋味，想多留它時，它卻如落花流水匆匆逝去。歲月如流，暮然回首，卻已人去樓空。
再回首，一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天還在操場上奔跑；昨天還在課堂上打鬧；昨天還在調(diào)侃著彼此；昨天……，多么美好的昨天，多么值得回憶的昨天，我們都回不去的昨天。
我們曾經(jīng)一起說過的每一句話；我們曾經(jīng)一起犯的傻；我們曾不懂事的無厘頭；我們曾經(jīng)一起走過的那一段路。那些點點滴滴，數(shù)不盡，道不清，回憶是不完全。但不會忘記他們伴我度過了人生中的第一個關(guān)鍵期。
短暫的的時光留下這份情。讓我們留下了眷戀，刻下了我們的自信與掐恰然，印在了我們的心房。離別不代表永久分離，它只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手時候再會，在夕陽升起的地平線，我們再次驚喜相聚。
三年，匆匆時光，共沐一片陽光，一千多個白晝，我們譜寫了太多的友誼篇章！
記憶作文 篇2
在我的記憶里有許許多多的事情在我腦海里徘徊，但是有一件事是我到此刻都覺得那時候的幼稚和可笑。
那是在我6歲的時候，大家推舉我和一個胖墩墩的人摔跤。胖墩墩叫大家成了“胖子”。我們來個三局兩勝，誰贏了就刮20個鼻子。
一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開始。我用足全身力氣，向?qū)Ψ經(jīng)_去�！芭肿印毕褚活^小公牛似的，向我撞來。只聽“砰”的一聲，兩人一齊側(cè)倒下來，額頭撞額頭立即腫了大包，力氣消耗了一半。所以這局不算。
第二局開始了，我一屁股坐在地上，沒有理會“胖子”，而“胖子”立即趁人危機的向我撞來。我突然看到“胖子”沖了過來，我靈機一動，立刻閃到旁邊，而“胖子”撲了一個空，吃了滿嘴沙子。我和小伙伴們高興的大笑起來。第二局我勝利了。
第三局開始了。我像一只高傲的公雞，而“胖子”像�？吹郊t布那樣發(fā)狂的沖過來。我右一閃，沒看到旁邊的東西，一下子撞在在墻上，趴在地上起不來了。小伙伴們看到我這副狼狽的樣貌，都捂著肚子大笑起來。他們笑夠了，才把我扶起，痛得“哇哇”叫，“胖子”把我扶到墻下，逗我：“算我輸，給你刮20個鼻子吧！”我忍著痛刮著“胖子”的鼻子。
這件事經(jīng)常在我的腦海里漂泊，無時無刻的在我的腦海了。
記憶作文 篇3
當(dāng)記憶也會散場的時候，你是一個人落寞的站在原地等待那些再也回不來的幸福時光，還是你會將它永遠(yuǎn)留在記憶里，一直等到有一天回來尋找這座城池，記憶之城。
燦若桃花的記憶，漫天飛揚。
我們擁有過的幸福的回憶，存在于內(nèi)心最重要的位置，它們有著斑斕的色彩，并且永遠(yuǎn)不會輕易的被遺忘所替代。曾經(jīng)對快樂的定義很單純，比方說會在每次考試考得很好的時候就可以很高興的跑到爸爸面前讓他應(yīng)現(xiàn)自己的諾言；會在書法練的好的時候讓媽媽帶我去KFC點新出來的兒童套餐：會在每個夏天的夜晚，爸爸說要帶我去江濱的沙灘放風(fēng)箏時就高興的直呼萬歲。童年的記憶，像糖果一樣，有著同樣斑斕的外表與內(nèi)在。
流失的記憶，丟失在一個人的寂寞中。
時光回不去，是因為它已經(jīng)銹跡斑斑，像一朵黑色的花開在獨自寂寞的憂傷與疼痛中。當(dāng)一些無法挽救的時光遭遇了黑色時，我們無法躲在角落里用眼淚來模糊一些回憶，因為它們有的時候會像在秋天斜長的清冷里飄零的梧桐樹葉，是無法改變的自然規(guī)律，只是我們唯一可以做的就是將曾經(jīng)的美好填補在你記憶丟失的缺口上，好好珍藏，然后起身，微笑，向著下一個幸福出發(fā)。
像花兒一樣，等待它的開放。
就像是一場剛剛拍好的電影，在我們找到它的時候便迫不及待的開始播放，鏡頭閃的太快，有一些片段開始丟失，是被遺忘在某個角落里了，我們找啊找，卻怎么也找不到，后來才發(fā)現(xiàn)，原來被時間鎖起來的東西還是需要時間來開的.。在時間的傷痕里播下記憶的種子，等待它的盛開，像幸�；▋�。
被遺忘的記憶，忘卻就是一場放生。
有的時候，記憶需要的是忘卻，為了歸還給屬于它的自由。你可以想象，它們是一只只插著翅膀的精靈，在想要追逐自己的自由的時候。你卻拼命的撤住它們，將它困在一座早以不再屬于它的城堡里。與其讓記憶留在那里痛苦，不如將它們放生。因為有的時候，遺忘比記住更能使自己快樂。
當(dāng)記憶開始散場的時候，我們不需要用眼淚與悲傷來祭冥結(jié)局，在記憶的城池里，它們永遠(yuǎn)都在舞蹈，都在追尋各自的自由，在生命的來路上，我們用記憶回首著生命的過程，不論哭笑，不論緣起緣滅，不論是否遺失或者是停留在記憶之城里，我們都應(yīng)該繼續(xù)沿著自己的軌跡行走的，繼續(xù)在生命的下一個路口尋找新的開始。
記憶之城像雪花一樣在溫暖的季節(jié)漫天飛舞，不會溶化，一直都不會，我相信。
記憶作文 篇4
童鞋們，大家好。我叫純堯，也可以叫我堯子。開學(xué)了，尤其是進入初中的同學(xué)要背誦很多東西，純堯知道一個記憶法，和大家分享一下。
有聽說過艾賓洛斯遺忘曲線嗎？沒有的話也沒關(guān)系啦，根據(jù)這個道理，如果記憶完不在復(fù)習(xí)或者很少復(fù)習(xí)的話，科學(xué)家們研究這樣一個表格：剛剛記憶完的記憶量是100%，20分鐘后記憶量是58.2%，一小時后記憶量為44.2%，8小時-9小時后剩余35.8%，而1天后為33.7%，2天后剩余記憶量27.8%，最可惜的的是，6天后僅剩余25.4%。為了讓記憶能力變強，那么科學(xué)家又根據(jù)這條定律，發(fā)現(xiàn)了新的記憶方法。
記憶完后，5分鐘復(fù)習(xí)一次，30分鐘復(fù)習(xí)一次，12小時復(fù)習(xí)一次，然后是1天，2天，4天，7天，14天各復(fù)習(xí)一次，如果你做到了，那么你所復(fù)習(xí)的那個知識，將不會遺忘，或者遺忘的非常慢�？赡艽蠹矣X得這個記憶方法麻煩，可以根據(jù)自己的情況減少一次或者兩次，多了不行。（溫馨提示：前三次不可減少因為那個階段是最容易遺忘的一個階段。）
記憶作文 篇5
從我記事起，淮河那日夜流淌不息的水，就是那么清澈，那么透明。赤腳站在岸畔的沙灘上，或蹲下身子，就能毫不費力地看到水底的沙石是那么光潔、圓潤。就連河蚌、各種各樣的沙螺怎樣悠閑自在地散步都能一覽無余，可現(xiàn)在，這一切都不復(fù)存在了……???
那時，要走到河邊，是必須穿過一望無際的蘆葦林的??
當(dāng)春風(fēng)有點影子的時候，大面積的河灘上，有淺綠色的小芽就調(diào)皮地探出頭來，逗惹著風(fēng)兒，毫無顧忌地?fù)u晃著腦袋，似乎在甜甜地笑著。再過些日子，滿河灘上，就全被蘆葦?shù)木G所覆蓋，見不到任何黃沙的影兒了，真成了一河灘的碧綠的地毯了，我們的淮河就在這樣的地毯中間歡唱地流淌著，那河水似乎也顯得更加清澈，更加妙不可言了。此時會立刻激起你想沖進河水里去暢游一番的愿望，那樣透心徹肺地沐浴，仿佛剎那間會讓人成仙的???
它們伴著流水，聽著濤聲，一不留神就長起來了。大人們站在里面，隔著一兩步的距離連影子都看不見。它們都有著修長、柔韌的身段，當(dāng)起風(fēng)時，它們就隨風(fēng)柔和地舞蹈著，起起伏伏，“嘩嘩，嘩嘩... ...”極有節(jié)奏地響起一河灘的歌來??
?秋天，很快就來了??
這時的蘆葦就揚起鋪天蓋地的葦絮，那是它白色的精靈般的花朵。用手輕輕地?fù)崦饣瑯O了，溫柔極了，有人拿著它不經(jīng)意間放在你的臉上或脖頸上，你會自然地發(fā)出笑來，而那笑聲是讓人舒服的，讓人溫暖的??
蘆葦，也有人把它叫做“荻�！蔽也恢滥囊环N說法更科學(xué)，這種生命力極強的植物在《詩經(jīng)》里就已經(jīng)有了，我們家鄉(xiāng)人都這么稱呼它。家鄉(xiāng)人對它有著極深的感情。人們在秋收時節(jié)，把他們割刈下來之后，去掉枯黃的葉子，只留下光潔的葦稈，扎成小捆兒，既可以用來蓋房子，相當(dāng)于現(xiàn)在蓋瓦房用的瓦板，又能用來編織裝東西的籃筐，還能買出一些，以補家用。雖然有近20年的光景沒有看到它的身影了，人們也不再想起它了，但它在家鄉(xiāng)父老極窮困的歲月里，給了家鄉(xiāng)父老多少慰藉，是誰都無法忘卻的???
現(xiàn)在，每當(dāng)我走進淮河時，看到當(dāng)年生長蘆葦林的河灘換成了楊樹林或轟隆隆的機器在掘運沙子時，我就會想起蘆葦那嫩綠的芽兒，想起它那如云朵一樣溫潤的葦絮，響起它那修長、柔韌的身段，想起它的根在冬雪中是如何不屈服于酷寒熬到春來展新綠時，心里就有一種莫名的情緒在涌動......其實它還是一種“環(huán)境友好”型植物，它的根對固沙有著不可替代的作用，葉子落在沙灘上，層層堆積起來，變成了肥料，同時也能使沙固著在一起，不至于飛揚起來，破壞環(huán)境，你說，它有多么可貴��！可是現(xiàn)在見不到它的影子了，恐怕永遠(yuǎn)消逝了??
啊!我的輕柔的葦絮！你這淮河的親密愛人！
記憶作文 篇6
那些日子，真的好幸福；那樣的生活，真的會讓人產(chǎn)生一種依戀；那些記憶，是我永不能忘記；那些人，真的好純樸。
八年級，是不能忘記的一年。八年級三班，是我不能忘記的一個班級。那是一個很團結(jié)的班級，同時是一個很溫馨的班級，就像一個家一樣，家很大，但是秩序井然，家人都很積極向上，朝著我們共同的目標(biāo)奮進。在這個家中，你不用擔(dān)心同學(xué)之間的真誠，可……美好的事情總是短暫的，九年級，我們分班了，那個家也隨之破裂了。記得在得知快要分班的時候，我們最常說的就是“為什么要分班呢，為什么？”但事實是不可抗拒的，我們還是分開了。
現(xiàn)在每當(dāng)再遇到“家人”的時候，都會來一個大大的擁抱，還是那么溫馨。真想對你說，九年級壓力真的好大，你們都還好嗎？學(xué)習(xí)還好吧？班級怎么樣？……
我們不能總追憶過去的時光，還應(yīng)抓住現(xiàn)在，期望未來，過去是幸福的，同時我們還應(yīng)該共創(chuàng)美好的將來。所有的家人們，一起努力吧，去完成我們心中美好的愿望，加油吧！
記憶作文 篇7
又是一年高考季，又到一年分別季，同學(xué)們，你們是否還記得那段叫做高三的記憶？那年夏天，我們都風(fēng)華正茂，臉上寫滿了青春的不羈和高傲，穿著卡哇伊的班服，在籃球場上你追我趕的瘋鬧著。只可惜青春苦短，韶華易逝，隨著一場高考，我們都踏上了不同的方向，但是，記憶中那一段美好的時光應(yīng)該被好好珍藏，做一輩子的回憶。
走在婁底職院的櫻花路中，滿眼的陽光和綠意，夏天的氣息彌漫在校園的每一個角落，洋溢在一張張年輕的臉龐上。高考已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是重拾那段時光，卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命，依舊燦爛的笑臉，那是一種催人淚下的生命極致。也許，多年后，在某個午夜的角落回憶起當(dāng)初的日子，應(yīng)該會被自己曾經(jīng)的努力所感動吧。
在那個叫做高考的歲月里，我曾一個人傻傻的望著天空發(fā)呆，看那些埋頭苦干的同學(xué)們，想著自己的未來，時常感到彷徨無措。而關(guān)于那年六月的痛苦，歡樂，我以為都隨著時間一點一點的淡去了，可以當(dāng)做什么也不曾發(fā)生過一樣，可時間最是冷酷無情，當(dāng)你不經(jīng)意的觸碰到的時候，那些青春的種種，便像洪水一般鋪天蓋地的向你涌過來，再也無法躲避，那些畫面如同就發(fā)生在眼前一樣清晰，看，有一群人正在寬敞的教室里歡笑著，打鬧著，那些畫面是如此的單純和溫馨啊。
時光飛逝，我們畢業(yè)已經(jīng)一年了，而高中的這三年，仿佛還沒有好好的經(jīng)歷過就結(jié)束了，有時會想，自己究竟在高三的時候想要做什么，又做過些什么，反反復(fù)復(fù)的想著，卻始終沒有得到答案。只有高三的那種青春，悄無聲息地在那靜靜地提醒著我，你努力過了。
高三的故事如詩如畫，是我生命中最絢爛、最純凈的年華。我懷念那些高三的場景，因為青春在那里得到完美的綻放，閃耀著絢麗的光芒。我一次次的回首，用那些定格的畫面、泛黃的照片、溫馨的氛圍懷念高三，懷戀那段無悔的青春。我想把腦海里的美好畫面剪輯成一部斑駁的電影，留作珍藏，讓它可以永恒地重現(xiàn)，等我老到記不清事物的時候，它可以提醒我我，永遠(yuǎn)不要忘記那些純真的情懷，因為，那是人生中再也不能擁有的時光。
不知何時起，教室外那棵大樟樹，開始默默支撐起我們枯燥的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我們驚喜，也帶著感動。因為它一年四季總是綠葉繁茂，帶著希望的色彩陪伴我們，如果說高三什么是最好的禮物，那么，那棵樟樹，便是最好的禮物，是它讓我們的生活充滿激情，是它讓我們在高考這場戰(zhàn)役中無所畏懼。
那年夏日，教室里八臺風(fēng)扇伴著窗外的蟬鳴聲不知疲倦地轉(zhuǎn)著，偶爾也會有一股迷路的清風(fēng)吹進教室，輕撫一顆不知疲憊的心。桌上擺了書籍、試卷，桌下也堆著一摞筆記本，還有那似乎總也寫不完的筆和水壺靜靜地在一旁陪同著。一切都是那么的安靜，如流水般在指間逝去。
真的好懷戀老師的講課，懷戀物理老師的那句“狗東西，答案到底是什么？”，懷戀英語老師每節(jié)課都會提到的那句“語法很重要！”懷戀那位神采奕奕的語文老師給我們講品讀古詩時的“三么”秘籍，懷戀那位化學(xué)老師總是能神不知鬼不覺的從體育老師那里搶課上，懷戀那位數(shù)學(xué)老師的拖堂技術(shù)“這是最重要的部分，都不許走！”。如果時間能夠倒退，我還想再去聽一次物理課，還想再聽聽那句“狗東西”……
懷念那種十人寢的宿舍生活，在一起談天說地，一起吃飯，一起運動，一起去上課，一起做過許多許多事情，無論是荒唐的、搞笑的，還是認(rèn)真的、飛揚的，一切都值得去記住，因為那是我們青春的色彩。還記得每天晚上的臥談會嗎？拋開一切，天馬行空般的節(jié)奏，談?wù)撃橙说娜な�，談�(wù)撟约簹g樂與憂愁。也會互相鼓勵，互相幫助，那時的我們就如同秤和砣一般緊緊地聯(lián)系在一起，攜手共同走過青春之路，想起就有一股暖流流經(jīng)心田，溫暖如初。
校園的每個角落都留下了青春的氣息，儲存了高三的時光。春去秋來，飄落了一樹又一樹的綠葉，又迎來一朵又一朵的鮮花，只有時間見證了我們那段高三的記憶。
多年后，我們也許只能在《老男孩》的歌聲中重溫高三時光，但我們無悔，因為我們曾經(jīng)那樣美好地?fù)碛羞^，留下了當(dāng)初最美麗的光影。高三如歌，吟唱著如風(fēng)般輕盈的旋律，和著輕快的節(jié)奏，洋溢著唯美、夢幻的氣息。高三雖然離去了，卻以最耀眼的光芒、最繽紛的色彩永遠(yuǎn)地留在我們那本泛黃的同學(xué)錄里，留在那段叫做高三的記憶里。
記憶作文 篇8
大海是魚的淚，
每一條魚都有它的淚。
一條小小的鲇魚，
它一直在流淚，
它的心也一直在流淚。
它的心碎啦---
凋零的心啊，
已經(jīng)破碎的落滿地，
如同秋天的落葉。
小鲇魚躲在黑暗中，
靜靜地抽泣。
"回不去了。"
那種顫顫抖抖的聲音，
搖曳不定。
"為什么？
為什么魚，
只有七秒鐘記憶，
會記不清的！
我的媽媽----“
小鲇魚一直尋找著，
它的媽媽，
但是，記不清樣子。
它悲哀，
它恐懼，
它笑不起來，
只能哭，
一直哭，
沒有顏色的世界。。。
它想要的幸福，
離它很遠(yuǎn)，
甚至，萬里之遙。
'該怎么辦？”
它釋放地哭了，
很凄涼，
很難過。。
沒有誰回答它，
只有無邊的抽泣------
其他魚，也在哭。。
它們哭，
再怎么哭，
誰也看不到，，
魚淚無痕----
記憶作文 篇9
翻開記憶的書籍，看到的是那一張張笑臉；翻開六年的感情，看到的是的一份份感動；翻開不滅的印象看到的是一顆顆永恒的心！
翻開相冊，首先映入眼簾的是我的好死黨彥彥，她笑起來十分可愛，我們是從幼兒園就開始是同學(xué)，我們共進退，共患難，共學(xué)習(xí)，互相取長補短。
下面是班長李娟，她與我之間有不少悲歡離合，她與我性子相同，喜歡打人，喜歡聊天，外表堅強內(nèi)心軟弱，我們之間的故事真是多的數(shù)不清啊。
接著班中和我關(guān)系最好的男生莫過于趙宗紀(jì)，我與他的關(guān)系還源于一場巧合呢。記得那時我似乎萬般無助的縮在教師的墻角，一直不敢出去，因為我不適應(yīng)這里，我不認(rèn)識這里的所有人，當(dāng)時他帶我認(rèn)識了他的朋友，因為他的幫助我也才像現(xiàn)在這樣開朗。
記憶的書籍關(guān)閉了，六年的感情淡忘了，可那不滅的印象卻永遠(yuǎn)打開著，為你打開著……
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