留在記憶里的芬芳作文

[優(yōu)]留在記憶里的芬芳作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的留在記憶里的芬芳作文，希望對(duì)大家有所幫助。

留在記憶里的芬芳作文1

　　是時(shí)間的因果還是光陰的偶然，讓她出現(xiàn)在我青春的歲月里。我與她的故事，流淌在記憶里，彌漫著愛的芬芳，清晰美好。

　　她是我的數(shù)學(xué)老師，長(zhǎng)發(fā)飄飄，氣質(zhì)溫潤(rùn)，從初一教到初三。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了一道比較難的奧數(shù)題。同學(xué)們驟然間變得鴉雀無(wú)聲，有的眉頭緊鎖，有的手托腮幫，還有的拿筆在紙上寫寫畫畫，很專注的樣子。焉老師提示了一下，然后微笑的看著我們，那笑容好像在說：快動(dòng)腦筋呀，有思路就舉手，說錯(cuò)沒關(guān)系。終于一位女同學(xué)舉手了，我也慢慢舉起手，老師看著我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看了看我們，一位男同學(xué)也勇敢的舉起了手，接著又有幾位同學(xué)舉起了手。最后幾乎全班同學(xué)都舉起了手，焉老師滿意的笑了。

　　是她的笑容將歲月涂滿溫暖，讓青春的夢(mèng)想變得更加耀眼芬芳。

　　想起剛上初中的時(shí)候。那時(shí)的我膽子很小，有一次數(shù)學(xué)老師提問，我雖然知道答案，想舉手回答，可又怕說錯(cuò)了，猶猶豫豫的。老師的眼睛一次次的看向我，仿佛在鼓勵(lì)我說：你能行。于是我鼓起勇氣舉起了手，只見老師眼睛一亮，叫了我的名字。我一鼓作氣，像炒爆豆一樣回答完了她的問題。只見她那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇起來(lái)，流露出贊許的目光。從這以后，我漸漸克服了膽小的毛病。

　　是她的目光，讓我的膽怯慢慢褪掉，青春的時(shí)光變得更加明亮，留下記憶中的芬芳。

　　地理會(huì)考前，就要進(jìn)考場(chǎng)了，我的心里莫名的開始慌張。這時(shí)送考的數(shù)學(xué)老師走過來(lái)，問我：璐，怎么了？我嘴里說著沒事，目光看向地面，心里有點(diǎn)發(fā)虛。是不是擔(dān)心自己考不好？，她一眼就看穿了我。我頓了一下，小聲回答是的。她馬上一邊緊緊握住我的手，一邊安慰我：打起精神來(lái)，老師看好你哦，相信自己，你一定能做到！老師的話，像一道溫暖的陽(yáng)光，讓我頓時(shí)充滿了信心，平復(fù)了緊張的情緒。接下來(lái)的.考試，我格外的鎮(zhèn)定，發(fā)揮得也格外好。

　　老師的話語(yǔ)，像陽(yáng)光撒播心田，讓青春的迷茫不再蔓延。

　　慢慢回首往事的印記，細(xì)細(xì)品咂光陰的情誼，關(guān)閉回憶的小窗，你我的故事留在記憶里的芬芳，久久不能消散。

留在記憶里的芬芳作文2

　　時(shí)光沖淡了回憶，但總有一縷芬芳，如藤蔓般纏繞在心間。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，在數(shù)學(xué)上頗有成就的我，在父母、老師的贊許和同學(xué)、朋友嫉羨的目光中日益膨脹。

　　自負(fù)遭天妒，很快，現(xiàn)實(shí)給了我沉重的巴掌，讓我跌落谷底。

　　在一次重要的數(shù)學(xué)考試中，我遭遇了“滑鐵盧”，榜上無(wú)名，名落孫山。整個(gè)暑假，我獨(dú)自一人呆在房間，每日看著窗戶外的天空發(fā)呆，任憑悔恨的淚水一道又一道地沖刷著我的臉龐。

　　窗外，花叢中那只幽藍(lán)的蝶引起了我的注意，陽(yáng)光下它如此醒目，如一位優(yōu)雅的王者，攜著她一雙絢麗的翅，來(lái)回穿梭于花叢中，蹁躚而飄逸。我嘲笑它的自負(fù)，也嘲笑它的無(wú)知，比起宇宙洪荒，如此渺小、脆弱的生靈不過是曇花一現(xiàn)。

　　不知為何，剛才還晴空萬(wàn)里，倏地，下起了雨。哼，你美又如何，我相信一場(chǎng)雨就能輕易把你的'雍容毀得破碎不堪。想到她在雨中狼狽無(wú)措的樣子，心中竟泛起一絲苦楚，為她，也為我……

　　果不其然，暴雨無(wú)情地將它擊落在地，她美麗斑斕的翅膀黏在濕漉的地面，無(wú)力地顫動(dòng)著。她試圖在緊密如彈的雨中重新?lián)]動(dòng)雙膀，但每次都以失敗告終。她掙扎，她展翅，卻又一次次跌落，我已然預(yù)見了她的結(jié)局，再無(wú)心思看她瀕死間的徒勞，拉上窗簾便躺在床上。

　　清晨，我推開視野，是她，那只蝶！她竟還活著！此刻，她正舒展著雙翅一如昨日般，在花叢中從容飛舞，而那場(chǎng)暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡。

　　淚，頃刻奪眶而出，一只小小的蝴蝶，都能如此堅(jiān)強(qiáng)，而我又有何理由繼續(xù)頹廢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，前方道路漫長(zhǎng)，挫折也是嘗試，一次考試的失利又算什么？

　　我堅(jiān)信，只要我努力去克服前方的艱難險(xiǎn)阻，定能贏來(lái)最后的勝利。而暴雨中毅然振翅的小小身軀，成為了我記憶中最濃郁的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文3

　　庭院里的花又開了，整個(gè)院中又是沁人心脾的一片芳香，望著眼前的景象，往事悄悄地闖進(jìn)心門，我打開記憶的盒子，回味著其中無(wú)盡的芬芳……

　　父親的愛便是一縷芬芳。

　　那一天是嚴(yán)冬中最不起眼的一天，卻讓我記住了它。父親裹著大衣出去了，我趴在桌前，直直地望著樓下那個(gè)被寒風(fēng)侵襲的越來(lái)越遠(yuǎn)的身影。他是頂著凍得通紅的臉和發(fā)紫的手回來(lái)的，而我就那樣看著他，跑到廚房中忙碌，我就這樣怔怔地看著他的忙碌，兩行無(wú)聲的淚流下了，順著臉頰滴下，滴在地上，綻開一朵名叫父愛的花。我轉(zhuǎn)過了身，不敢再轉(zhuǎn)回來(lái)，我害怕見到父親擔(dān)憂的面孔，因?yàn)槟侨谌肓怂�太多太多的愛…�?/p>

　　悄悄地打開記憶的盒子，收進(jìn)這一縷父愛的芬芳。

　　父親的大衣是一縷芬芳。

　　還是一個(gè)嚴(yán)冬，窗上結(jié)了一層透明無(wú)瑕的冰花。入夜，窗外更是寒風(fēng)凜冽，桌前的我埋首苦讀，看的真切，學(xué)的真實(shí)。門在不知不覺中開了，是父親進(jìn)來(lái)了，雙手一展，一件大衣就披在了我身上，此刻的我感受著突來(lái)的溫暖，抬首，看見窗上的冰花，看見冰花上父親的身影，看見冰花上父親的大衣，感受著父愛的`溫暖。

　　悄悄地打開記憶的盒子，收進(jìn)這一縷溫馨的芬芳。

　　父親的笑是一縷芬芳。

　　此時(shí)，已是夜深人靜，而我再一次理解了“焦頭爛額”這四個(gè)字含義，煩躁的心，焦急的心情，是最貼切的體現(xiàn)，久久都不能平復(fù)，考前的緊張，焦慮，復(fù)習(xí)時(shí)的不專心，不專注，一股腦的涌進(jìn)了大腦，腦袋像爆炸般的一片空白�！皩Ｐ狞c(diǎn)，別想其他事，集中精力只做一件事，試一試�！倍�邊是父親的話語(yǔ)，身邊是他的身影，我深吸一口氣，平復(fù)下心情，回首，看到父親臉頰上的淺笑，飄蕩在眼前，頓時(shí)給我增添了動(dòng)力。

　　悄悄地打開記憶的盒子，收進(jìn)這一縷動(dòng)情的芬芳。

　　縱使時(shí)間匆匆流逝，也消散不了記憶盒子中滿滿的芬芳，這些能夠回憶一生的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)將它們保留在我的記憶盒子中。

留在記憶里的芬芳作文4

　　月光照著月光，月光普照，今夜美麗的月光合在一起流淌，芬芳了歷史的記憶。

　　題記

　　深藏心底的記憶，不論何時(shí)都是美好的，獨(dú)一無(wú)二的，猶如一杯香氣飄逸的熱茶，越是品味，就越能品味出獨(dú)屬于它的芬芳，那就是父愛。

　　那天夜晚，天邊的一輪彎月在天幕上發(fā)著耀眼的光芒。風(fēng)漸寒，秋風(fēng)涼，已經(jīng)很晚了，在街道上散步的人們零零散散，偶爾有幾輛車從身邊駛過，到處都靜悄悄的。

　　父親來(lái)接了剛在輔導(dǎo)班寫完作業(yè)的我，我和父親一同走在

　　被路燈照耀的路上，父親喝了點(diǎn)酒，似乎有些醉了，突然他喊了一聲，四周傳來(lái)了回聲，我有些生氣，于是我低頭快步走到了父親的前面，不想理他，卻沒想到父親跟了上來(lái)，對(duì)我說，你去里面走，我在外面，有車。聽到這句話的我有些驚訝與感動(dòng)，沒有想到父親會(huì)對(duì)我說這句話。

　　我頓時(shí)扭頭看向他，想看看父親的表情，父親卻像什么也沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)往前走著，絲毫不知道這一句話帶給我的影響之大，父親注意到我的視線，回頭看向我，那一瞬間，仿佛有一束陽(yáng)光從漆黑的天邊直射進(jìn)來(lái)，照在他那傻笑的`臉上閃爍著，閃爍著，散發(fā)著光圈向四周擴(kuò)散開來(lái)

　　我突然笑了，雖然父親有些幼稚又不善言辭，并不怎么說關(guān)心我的話，但是我知道父親是愛我的，只是不善于表達(dá)罷了！

　　父親，他永遠(yuǎn)不會(huì)是我心中期冀的那種掌控一切，無(wú)所不能的父親。他，有著為人所共通的軟弱和身不由己，他，也會(huì)被成人世界的規(guī)則傷害，被漠視拒絕，被當(dāng)成無(wú)足輕重的小人物，但是，誰(shuí)又能否認(rèn)，他給我的，仍然是他用盡全力的愛，那是值得我珍惜的，滿滿的愛，他給我的一切，都是芬芳的記憶，都是珍貴的無(wú)價(jià)之寶！

　　青山不老人易老，歲月無(wú)情人有情，花落凋零相依存。人生如此，需要珍惜現(xiàn)在的日子，細(xì)細(xì)體會(huì)它特有的靜謐與美好！

留在記憶里的芬芳作文5

　　記憶中有許多的事，有好也有壞。但有一道芬芳，深深的刻在了我的心里。

　　記得那時(shí)我讀六年級(jí)。那天外面下著大雨，本來(lái)美好的一頓飯，卻鬧出了一場(chǎng)事。我們一家正在吃飯。我夾了口菜放入嘴里，剛吞下去，就聽到我爸開始對(duì)我嘮叨，我有點(diǎn)不耐煩，就頂了兩句。我爸因?yàn)樵谕饷胬哿艘惶�，心情肯定不�?huì)好，我又這樣一頂嘴，他的火氣也沖了上來(lái)，他用非常強(qiáng)烈的語(yǔ)氣吼我。我把碗放下，迅速的走進(jìn)屋子。我坐在床上，腦袋空空的，不知此刻該做什么。幾分鐘后，我做出了我最后悔的事，我穿好了衣服，走出家門下了樓。我此刻只想在外面盡可能的待久一點(diǎn)，越晚回家越好，我故意走過去淋雨，周圍沒有行人，所以我不會(huì)顯得尷尬。我淋雨是為了感冒，如果我感冒的話，那效果肯定會(huì)很好。但我的方法并沒有奏效，盡管衣服已經(jīng)濕透，我卻一點(diǎn)感覺都沒有。我蹲在一個(gè)角落，一直用手機(jī)消耗時(shí)間。天已經(jīng)黑了，我在外面已經(jīng)待了差不多一個(gè)半小時(shí)了。

　　“是時(shí)候回去了”。我到達(dá)了家門口，卻不敢進(jìn)去。我猶豫了一會(huì)兒，最終決定走進(jìn)去。我做好了心里準(zhǔn)備，慢慢地推開了門�？蛷d黑乎乎的，沒有人，原來(lái)他們都已經(jīng)回房間了，我心里的石頭也落了下來(lái)。我像以往一樣準(zhǔn)備回房間，就在我喝水的時(shí)候，我爸走了出來(lái)，我立刻緊張了起來(lái)。我走出來(lái)，坐到了沙發(fā)上，我放下杯子，往房間走�？伤麉s把我叫住了。“來(lái)，坐一會(huì)兒”。我不敢再“反抗”，就走了過去，我以為他會(huì)再次痛罵我一頓，但他卻沒有那樣做。他和藹地?fù)ё∥业腵肩膀，他已失去了飯桌上的嚴(yán)肅，像是換了個(gè)人。他第一句就是向我道歉，承認(rèn)了是他的不對(duì)，不應(yīng)該那樣大喊。他又開始教導(dǎo)我，說一些我認(rèn)為很“無(wú)聊”的話，但我為了讓他心情能好一些，選擇了認(rèn)真傾聽。其實(shí)這次我也有錯(cuò)，但我卻沒有勇氣說出口。

　　這件事，雖然不是什么大事，但卻令我記憶猶新，每次想起這件事，我的內(nèi)心都充滿溫暖……

留在記憶里的芬芳作文6

　　一縷芬芳伴著光彩，流入我心中，自此，芳香盈身，消散不去。

　　——題記

　　他的那一句話，像一股沁人心脾的芳香，至今還留在我的記憶中。

　　那一次的周測(cè)，我是真的考砸了62分，朱老師剛進(jìn)教室，臉上就已經(jīng)透露了我們的周測(cè)結(jié)果，他嚴(yán)肅非同尋常的樣子，讓我不禁感到有些恐懼和不安，我打心底里感到自責(zé)，覺得自己十分愚蠢�！皒x，62分�！彼�念叨我了，我立即成粉絲中掙脫出來(lái)，快步走到講臺(tái)邊，心中仍忐忑不安，不知該如何面對(duì)周老師。“你看看這么簡(jiǎn)單的卷子做成什么樣了，自己去分析分析。”我無(wú)奈的拿著卷子，眼淚似乎從心的最深處流了出來(lái)，到眼邊就停止了流動(dòng)。這一節(jié)語(yǔ)文課我都在反思，這節(jié)課太特殊，這是我唯一一次沒有認(rèn)真聽講的課，語(yǔ)文課。

　　下課了，班主任老師也進(jìn)了教室，周老師在為考得不好的同學(xué)分析題，偶爾還要批評(píng)幾句，理所當(dāng)然的，我也被叫了上去。

　　面對(duì)我所敬重的兩位老師，實(shí)在不知如何解釋�！皒x，你最近是怎么回事？你看這些題都不難呢，怎么會(huì)做成這個(gè)樣子呀，你平時(shí)有些是很優(yōu)秀的同學(xué)。”周老師又意想不到的溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說，就是一個(gè)好朋友在與我交談�！拔覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。”我很坦然的說了，也許聽起來(lái)像是借口，其實(shí)不是，這就是事實(shí)�！澳阕罱�的`學(xué)習(xí)態(tài)度就是不認(rèn)真的。你看就從你的書寫中就體現(xiàn)出來(lái)的，你也選的寫字多漂亮，而現(xiàn)在呢？”眼淚又一次從心底噴發(fā)，又止住了。他接著說：“你在這個(gè)班是我一個(gè)引以為傲的學(xué)生�！边@一刻，一個(gè)人，這一份教育，這一句話，讓我如鄰春天這一句話，如一縷芳香流入我心中，讓我頓悟時(shí)悟出了許多。

　　眼淚又一次從心底流出，這一次沒有再停止流動(dòng)，這女方向在我每一個(gè)細(xì)胞中醞釀著，坐在座位上手里握著報(bào)紙類不停的往下掉，我沒有眨眼，因?yàn)檠蹨I抑制住太多了，任它流吧。

　　如今想想，不再自卑了，因?yàn)檫@芳香依然沁人心脾，依然留在我的記憶深處。

留在記憶里的芬芳作文7

　　“奶奶你看，天上的星星多美呀！”

　　“不光是天上的星星美，俺身邊的星星更美啦！”

　　我笑了，奶奶也笑了……

　　如果我永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，那奶奶會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我呢？

　　想到這兒，我偷偷的笑得更開心了……

　　“小孩小孩你別煩，過了臘八就是年……”

　　“乖孫子兒，該過年了！時(shí)間過得可真快啊，過了年孫子兒可就五歲嘍！”奶奶笑著，摸著我的小腦瓜兒，感嘆道。

　　“奶奶，你給我講個(gè)故事吧！”我像股兒紐柱兒糖，在奶奶懷里蹭……

　　“好！給俺乖孫兒講一個(gè)！”奶奶又親親我的小光頭，“從前啊有座山，山里啊有個(gè)廟，廟里啊有個(gè)老和尚……”

　　在老家過年，我好開心！好開心！

　　記憶像一幀幀裝裱華美的畫面，在我面前一頁(yè)頁(yè)慢慢翻開……

　　每到星期天，我總要嚷嚷爸爸媽媽：“我要回老家！我要奶奶！我要回老家！我要奶奶……”

　　老家，奶奶，我魂?duì)繅?mèng)繞的老家，我最親愛的、最疼愛我的奶奶！

　　我的老家在美麗的桃源鎮(zhèn)，寧?kù)o的小山村里，聽得見鳥鳴林澗，公雞報(bào)曉，牛哞羊咩；房后是大片的桃園、梨園、山楂園，滿坡的山花熱熱鬧鬧，潑潑灑灑；房東邊是大東溝，四面青山高聳入云，一灣碧水冬夏長(zhǎng)流，河里的小魚小蝦歡蹦亂跳，小蝌蚪搖頭擺尾煞是可愛……。

　　每回老家，奶奶總要帶我去大東溝玩兒，末了，總要提滿滿一小桶回家。然后，炸得金黃金黃的美味就上桌了，可好過了我這個(gè)小饞貓……

　　��！記憶里的芬芳吆！

　　六歲那年的一天早上，我被一陣電話鈴驚醒，放下電話的`爸爸一臉的焦急，再看看媽媽，也是陰云一片。“星星，你奶奶摔骨折了，我們現(xiàn)在要趕回家送她住院……”隨后，我見到了病床上的奶奶，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的輸液管，看著不能挪動(dòng)的奶奶，我趴在病床邊，拉著奶奶的手哭：“奶奶你疼嗎？”慈祥的奶奶摟著我：“乖孫兒不哭！奶奶不疼！男孩子要堅(jiān)強(qiáng)！”

　　七歲那年，病魔奪走了我的奶奶。我只是在奶奶身邊跪著，不哭也不語(yǔ)，大人們都說，小孩子家不懂事。

　　可我知道，這個(gè)疼愛我的人永遠(yuǎn)的離開我了！我想要用行動(dòng)告訴奶奶：奶奶，你的乖孫子已經(jīng)長(zhǎng)成男子漢了！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！

　　奶奶，你留給我的記憶，全都是芬芳！仁厚黑暗的地母�。≡覆賱谝簧�的奶奶在你的懷里安息……

留在記憶里的芬芳作文8

　　不要害怕生命中不完美的角落，陽(yáng)光會(huì)在每個(gè)裂縫中散落；盡管沖出的裂縫，仰望陽(yáng)光！

　　——題記

　　漫步林間，周圍彌漫著淡淡的花香�？粗�那些粉中帶白的花，我不禁吟道：“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅�！�

　　或許我來(lái)得并不是時(shí)候，桃花已將自己所有的美麗展現(xiàn)完畢，開始凋零飄散了，踩在柔軟的落花上，不禁憐惜：“落花不語(yǔ)空辭樹，流水無(wú)情自入池�！�

　　我四處張望，想要尋一處休憩賞玩之所，好不負(fù)此行。這時(shí)不遠(yuǎn)處的一處斷磚堆積的地方，閃現(xiàn)的一兩點(diǎn)綠色，引起了我的注意。

　　我急忙跑去看個(gè)究竟，那是在斷磚的縫隙中的幾株綠草。他們似乎沒有同伴們那樣的好運(yùn)氣，竟生長(zhǎng)于此。在斷磚的遮蔽下，陽(yáng)光很少能照進(jìn)來(lái)；在殘?jiān)�的阻擋下，雨水也難得光顧。可它們卻長(zhǎng)起來(lái)了，那柔嫩的莖，是透明的肉粉色，仿佛稍有不慎就會(huì)被摧折，可它們卻又是如此倔強(qiáng)地挺立著，向著陽(yáng)光的方向。細(xì)嫩翠綠的葉，吹彈可破，陽(yáng)光下脈絡(luò)分明，仿佛連人們溫柔的撫摸都經(jīng)受不住，可它們卻又是如此高傲地昂著頭顱，迎著陽(yáng)光的撫慰。它們與陽(yáng)光唱和舞蹈，為這塊令人鄙夷的地方增添了幾絲生機(jī)。

　　我不禁被震撼了，這幾株草遠(yuǎn)離它們的同伴，生于這樣惡劣的環(huán)境中，但他們明白，盡管眼前困難重重，但是陽(yáng)光就在裂縫上方。它是公平的，只要沖出裂縫，就能投入它的懷抱。對(duì)陽(yáng)光的向往，便是它們的信仰，那頭頂上裂縫中透進(jìn)來(lái)的光，給予它希望，讓它心中有夢(mèng)。于是草拼命地向上，逐漸地，它離裂縫口越來(lái)越近，越來(lái)越近……最終，他們立足于此，傾吐著自己的芬芳。我明白，這芬芳，是身處裂縫對(duì)陽(yáng)光的`渴望，和沖出裂縫的自豪，更是渺小而偉大的魅力。

　　其實(shí)，人又未嘗不是如此？不要害怕生命中不完美的角落，相信陽(yáng)光會(huì)在裂縫中散落。黑夜翻過，會(huì)是新的白晝；海嘯退去，會(huì)是迷人的晚霞新月。身處困境，與其抱怨，自暴自棄，不如懷著樂觀的態(tài)度，迎著希望努力拼搏，去勇敢地打破生命中的裂縫，讓陽(yáng)光灑落其中。

　　當(dāng)你回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那每一個(gè)你拼搏、奮斗的瞬間，是那么玄妙，那么親切。一如我此刻聞到的芬芳，那裂縫中渴望陽(yáng)光的芬芳，將留存在我的記憶里。

留在記憶里的芬芳作文9

　　國(guó)慶前一天，學(xué)校提前半天放假，我便約好幾個(gè)同學(xué)去看小學(xué)老師。

　　漫步在這曾經(jīng)度過了六年時(shí)光的校園，無(wú)意間到了操場(chǎng)，到了大榕樹下，看著一群群在樹下打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，諸多思緒涌上心頭。

　　那棵大榕樹是從別處搬來(lái)的，剛栽時(shí)十分瘦小，甚至放在最醒目的地方也不引人注目。過了一個(gè)夏天，它仿佛一夜之間就郁郁蔥蔥了。一下課，我們便歡天喜地地跑到樹下玩耍。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花團(tuán)樣的云，操場(chǎng)上，我們穿著花花綠綠的`衣服打滾，追鬧；榕樹冠上的樹葉被陽(yáng)光漂得發(fā)白，亮眼得很，疊疊濃密的樹葉像是要把樹給壓垮，但一坐到樹下，風(fēng)景就截然不同了。榕樹像一把大傘，七拐八拐的樹枝撐著這把綠傘，粗壯的主干，兩三個(gè)大人張開雙臂都抱不完。

　　那時(shí)候頑皮，常和幾個(gè)男生比賽爬樹，還不忘慫恿膽小的女孩一起爬。

　　先找到兩根主干之間的縫隙，反手單手抱住一根樹干，再找準(zhǔn)一個(gè)樹瘤，另一只手撐著另一根樹干，兩腳蹬著另兩根樹干，一撐、一蹬，很快就爬到樹中腰；越往上，分叉就越多了，再用手抓著上面的一點(diǎn)枝干，一甩，便到了像迷宮一樣的樹杈堆里，找個(gè)樹枝的交界處半靠半躺下來(lái)。閉了眼，明媚的陽(yáng)光透過斑駁的樹葉灑在臉上，樹葉的清香也撲面而來(lái)。

　　有時(shí)體育課鍛煉完，還跑來(lái)樹底下“打坐”。

　　找個(gè)陽(yáng)光趁樹葉不注意撒下來(lái)的地方盤腿而坐，雙手放在兩膝上，大拇指放在中指的第二個(gè)關(guān)節(jié)上，學(xué)著電視里觀音菩薩的樣子，抬頭，暖融融的陽(yáng)光慢慢倒在臉上，深呼吸——嗯，是陽(yáng)光的味道……

　　往往在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有老師過來(lái)陪我們一起做游戲，跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞，有時(shí)老師也會(huì)拍著同學(xué)的肩膀談心，調(diào)皮的孩子，往往會(huì)被老師刮幾下鼻子。“咯咯咯”的笑聲便回蕩大榕樹下。

　　思緒被一道奶聲奶氣的童音拉回：“姐姐，你可以和我們一起玩嗎？”

　　在樹下陪著小朋友們追著、跑著，陽(yáng)光暖，樹葉香……

　　嗯——是留在記憶里的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文10

　　涼爽的秋風(fēng)帶走夏日的悶熱，秋高氣爽的日子悄然而至。家門前那棵挺拔的桂花樹，碧綠的葉間已綴滿了金黃色的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳，給人們送來(lái)沁人心脾的芳香。

　　那一縷醉人的桂花香，仿佛能滲到人的心里去，令人不由得追憶起伴著桂花香的童年時(shí)光……

　　“妹妹，快來(lái)！你看，桂花開啦！”我驚喜地呼喚著，眼中映著一片明媚的金黃。這朵朵桂花仿佛是黑夜中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人眼前一亮。小跑而來(lái)的妹妹也驚異于這穗穗小花的玲瓏小巧，更沉醉于空氣中彌漫的那陣令人心曠神怡的清香。

　　受媽媽之托，我和妹妹拿來(lái)一個(gè)小袋子，放在地上，小心翼翼地抓起一枝桂花枝干，輕輕地摘下上頭金燦燦的桂花，生怕驚擾了這些沉睡中的小精靈。陽(yáng)光從桂花樹青翠的葉片中傾撒向大地，輕柔地喚醒了它們。這些小精靈瞬間化身成為顆顆閃亮的小星星，發(fā)出絢麗奪目的光彩。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我們從樹上采摘了小半袋桂花，美滋滋地回家了。

　　“媽媽，這些桂花是做什么用的呀？”妹妹好奇地發(fā)問。媽媽接過袋子，笑瞇瞇地為我們解答：“今天，我們一起來(lái)做桂花糕吧！”首先，我們仔細(xì)地把剛采摘下來(lái)的桂花用水清洗干凈，再把他們放在陽(yáng)光下曬干。接下來(lái)，我們把干桂花和糯米團(tuán)揉合在一起，放入蒸籠中烹飪，香噴噴的桂花糕就新鮮出爐啦！

　　妹妹這只小饞貓，早就迫不及待地尋著香味守在蒸籠旁。她剛一掀起鍋蓋，桂花的.清香交織著糯米的香甜氣息向我們撲面而來(lái)。小小的桂花像在與我們玩捉迷藏，躲藏在白花花的糯米中，對(duì)我們露出笑顏。咬上一口，只覺甘香無(wú)比、清香繞鼻……

　　桂花又開了。那縷桂花香似乎縈繞在我的鼻尖，使我難以忘懷——難忘那天真自由的孩提時(shí)光，難忘那無(wú)憂無(wú)慮的童年，難忘那與家人相伴的日子。

　　今夜，愿桂花的芬芳伴我入眠。

留在記憶里的芬芳作文11

　　記憶在我腦海里是一直有的可是在我腦海里印象最深刻的是您……

　　在小學(xué)六年里隨然班主任帶了我們六年可最讓我記得最深的是我們上六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

　　那時(shí)我們還算是很高興的因?yàn)閬?lái)了個(gè)新老師可是到后來(lái)慢慢的慢慢的就不在喜歡了因?yàn)樾睦锞驮谙脒@個(gè)老師事好多啊。數(shù)學(xué)作業(yè)的過程就是和課本上的不一樣。那時(shí)就不怎么喜歡這個(gè)老師了。因?yàn)槟菚r(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好。每天下午還要去體育訓(xùn)練。但那時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人一起回來(lái)，回來(lái)后就一起補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，那時(shí)還想為什么不回家后再寫必須要在學(xué)校補(bǔ)上�，F(xiàn)在想起來(lái)是那么的可笑。老師為了我們不提前下班，明明到了下班的時(shí)間還不回家。為了我們的數(shù)學(xué)成績(jī)的提高有時(shí)比班主任還回家的晚。但那時(shí)并不怎么喜歡您。

　　每到星期四的下午整個(gè)下午都沒課班主任高老師就讓我們做手工制作。可數(shù)學(xué)老師就把中午作業(yè)，晚上作業(yè)做的'不好的叫到辦公室去改完錯(cuò)再讓我們?nèi)プ鍪止ぶ谱鳌５胶髞?lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢的提高了但您還是明天下午留住我們做完下午的數(shù)學(xué)作業(yè)再讓我們走。印象最深的一次是那天留的作業(yè)特別多，但又特別難。那時(shí)我們兩三個(gè)星期就發(fā)一份報(bào)紙，也就是那次作業(yè)之前我們才知道您心臟不好。那時(shí)我們平常是晚上五點(diǎn)放學(xué)但那次是六點(diǎn)半左右才放學(xué)。其實(shí)心里并不開心，那么晚放學(xué)還是補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)的……

　　慢慢的到了小學(xué)畢業(yè)考試了，那天考完試，我們其實(shí)并沒有因?yàn)橐�放暑假而高興，相反是傷心，難過的。那天可能是老天爺也不舍讓我們分開，那天的雨下的很大很大……

　　其實(shí)那時(shí)補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)的不僅僅是我一個(gè)，在地下埋怨你的布置作業(yè)多的也有很多人。但真正不舍和您分開的也正是這些人�。�

　　引用一句話來(lái)說“老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍�！�

　　留在記憶里的芬芳……

留在記憶里的芬芳作文12

　　在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對(duì)我無(wú)微不至的照天色暗了下來(lái)，不一會(huì)兒天便下起綿綿細(xì)雨。

　　雨點(diǎn)很小，很輕，飄在臉上沒什么感覺，會(huì)讓人覺得很舒爽、很輕松�？晌也⒉贿@么覺得，因?yàn)閯倓傆直焕蠋熍�評(píng)了一頓，因?yàn)樵嚲砩系念}老師講過我卻沒有聽懂，也沒有問，于是犯了一樣的錯(cuò)誤。

　　我背著沉重的書包在雨中漫步，不愿快速趕到家中，因?yàn)榈郊乙彩侨绱耍�要接受母親的'嘮叨，父親的批評(píng)……慢慢的我晃到了家門口，一如既往地緩慢地掏出鑰匙，打開家門。

　　屋里漆黑一片，就像是在幽暗的森林中一般。感覺隨時(shí)會(huì)把我吞沒。我邁著沉重的步伐走進(jìn)家門，想要轉(zhuǎn)身將門關(guān)上時(shí)，“咣當(dāng)”一聲燈亮了！于是耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“AA，生日快樂！”我似乎遇著一個(gè)霹靂，呆呆地站在那里，木訥地看著我的家人，過了好一會(huì)兒，我才緩過來(lái)，原來(lái)，原來(lái)今天是我的生日��！我激動(dòng)地說不出來(lái)話，望著爸爸媽媽還有妹妹精心準(zhǔn)備的禮物和我最愛吃的巧克力蛋糕，眼里淚珠涌眶而出，我一把撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱里，含糊地說：“謝謝你們，我愛你們！”此時(shí)此刻，我覺得我是世界上最幸福的人！站在一旁的妹妹有些不高興的說：“姐姐，你不愛我了嗎？”“愛，當(dāng)然愛！”我笑著說。說完我們都哈哈大笑。

　　“AA呀，之前是我們不對(duì)，經(jīng)常批評(píng)你，因?yàn)槲覀児ぷ鲏毫Υ�，情緒難免控制不住。你學(xué)習(xí)也大，我們也沒有換位思考，你能原諒爸爸媽媽嗎？”“媽，其實(shí)我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該惹你生氣。”我慚愧地說。

　　“好了！我們吃蛋糕吧，我都餓了！”妹妹那個(gè)小饞貓說道。“好！開動(dòng)！”就這樣我度過了一個(gè)難忘的夜晚。

　　在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對(duì)我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷，幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。

留在記憶里的芬芳作文13

　　縣城不像大城市，想要看看天都得仰著頭。這里屋舍稀疏，四野環(huán)抱，天色上自無(wú)窮，緩慢地降下，直到浸漫過土地，把大片大片的清新雙手奉上才罷休。

　　遍地的油菜有些剛清醒的意味，也有些還在將明未明的晨光里混亂著的情緒，綿綿地跨過漫山遍野。我被它驅(qū)使，走下緩坡，漫無(wú)目的地尋找。

　　我經(jīng)過幾頭�！�—還隔著很遠(yuǎn)，它們應(yīng)該沒有注意到我——我停下來(lái)，又不明所以地俯身，像個(gè)偷雞摸狗的賊，本能地躲正義凜然的眼神一樣。

　　一共三頭，有兩頭很是巨大，還有一頭半大又大，都是一身用廣漆漆出來(lái)的顏色，毛發(fā)平實(shí)地貼在光滑的脊背，身材還很好，甚至繃出了為數(shù)不多的線條，流暢而自然地在視野里一閃而過。我轉(zhuǎn)而去看那只小的，它正依偎在它母親腳下，四條蹄子撒成了一個(gè)極不美觀的姿勢(shì)，明顯美夢(mèng)正酣。大牛細(xì)細(xì)地用舌尖梳理孩子的毛發(fā)，緩慢而又溫柔。

　　我試著走近了一點(diǎn)——也只是一小步而已。但這次不巧，那只小牛醒了，迷糊地起身的剎那和我眼對(duì)上了眼。

　　我有種想奪路而逃的沖動(dòng)。但若是現(xiàn)在跑，動(dòng)靜一定會(huì)很大，那可能就不止是一頭小牛的雄威了。于是我直接蹲坐在地上，從草縫里張望，把自己偽裝成一只死去的菜雞。

　　所幸那小牛的注意力很快被它父親的.叫聲吸引了。我見那一家三口挨個(gè)起身，往離我更遠(yuǎn)的、更深的，也更接近東方的油菜地走去。他們站起來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)在那些光滑的毛發(fā)上映下一個(gè)個(gè)光圈，隨著他們的移動(dòng)而跳躍。

　　我慢慢地后退，然后又慢慢地起身，踏過腰高的油菜，爬上緩坡，站定抬頭。

　　東方日出的輪廓里，三頭�！�—現(xiàn)在是三個(gè)黑點(diǎn)——在黃綠一片的叢中游動(dòng)，時(shí)隱時(shí)顯。天色依舊清亮，亙古不變的長(zhǎng)空在宇宙盡頭和銀河之初縮成一點(diǎn)，融入這一片菜花田中，繼而被無(wú)盡的溫柔所取代。

　　就在這里，只在這里，路有多么長(zhǎng)、目標(biāo)有多么遙遠(yuǎn)已經(jīng)不再重要，因?yàn)殛?yáng)光的出現(xiàn)，也因?yàn)檫@一切的美好。

　　僅此而已。

留在記憶里的芬芳作文14

　　幾年前，記得也是在秋老虎快被馴良的時(shí)節(jié)。下了幾天的雨。本是悶燥的空氣，多了幾絲涼意、芬芳與甘甜。后知后覺的我那時(shí)還龜縮在家中，窗門緊閉，開著低溫空調(diào)，手機(jī)在手，天下我有。整日嘻哈不斷，消磨時(shí)日不多的假期。

　　母親來(lái)了，說今日天氣甚好，有秋天的樣子了，空調(diào)讓我別開了，建議我出門，多多走動(dòng)，呼吸一下窗外的'空氣。我搖頭，婉言拒絕。

　　母親見狀，嘆了嘆氣，臨走之時(shí)，她又言：“還是給你開個(gè)窗吧，房里悶，注意眼睛，也要讓它休息一下�！�

　　說到底還是為我好，我未拒絕。僅點(diǎn)點(diǎn)頭，而后看見母親的背影，聞著木板與她拖鞋的摩擦聲，房門緩緩閉合，直至最后一刻，門與門框輕輕合上的聲音。我確認(rèn)母親已經(jīng)離開，便繼續(xù)戴上耳機(jī)，看著視頻中，那一幕幕令人捧腹大笑的情節(jié)。

　　過了幾個(gè)小時(shí)，我乏了，是真的乏。忍不住揉揉酸脹的眼。再去看手機(jī)時(shí)，就感到腦子里天旋地轉(zhuǎn)，有種惡心的感覺。

　　只得，放下手機(jī)。

　　母親開的窗起風(fēng)了，飄進(jìn)來(lái)了涼意，有點(diǎn)兒甜。我張開嘴，吸了吸那風(fēng)尾，竟還帶著芬芳，使我的大腦清晰了許多

　　然，還是無(wú)力。

　　這風(fēng)也神了，還有些催眠的效果。涼涼的，十分舒適。我閉上眼睛，感受此時(shí)的與眾不同。

　　由于眼閉了，其余五竅便靈敏異常。

　　由遠(yuǎn)處。電線桿上時(shí)不時(shí)傳來(lái)灰鳥的啼啾；有弄堂內(nèi)，等風(fēng)來(lái)的大人，坐在長(zhǎng)凳上一同閑聊時(shí)的歡語(yǔ)；有小孩子在小河溝畔，拿著干蘆葦頑皮滑水的嬉戲；有風(fēng)吹過紗窗時(shí)的低鳴細(xì)語(yǔ)

　　這情景，恐怕是天天都有。但我情愿以房為囚籠，以手機(jī)為鑰匙，自甘墮落地蜷縮在此，與世隔絕。后悔十分，羞愧十分。

　　而它不同于耳機(jī)中，各種樂器富有節(jié)奏的響起。它是雜亂無(wú)章的，偏又讓人覺得井然有序，和諧得很。唯有靜下心來(lái)，方可聽見。它更像是一首詩(shī)，讓人沉浸其中，喜歡得不能自已！

　　自那以后，我一有空閑，即會(huì)閉目養(yǎng)神。或外出走走，看看這天、這云、這鳥、這樹、這房

　　只因這是大自然無(wú)私饋贈(zèng)給我的，一份獨(dú)有的奇異的芬芳。

留在記憶里的芬芳作文15

　　記憶深處蒙了塵的角落，總有一縷芬芳環(huán)繞，不用去刻意尋找，卻一直在心底盈然……

　　能量守恒定律像篩子一樣將夏天里的光景抖得無(wú)影無(wú)蹤，夏風(fēng)不像春日里的那般和煦，燥熱的氣息貼著同學(xué)們，一時(shí)間教室里也鬧哄哄的。熱烈的陽(yáng)光直直照射在頭頂，被汗打濕了的衣服粘在了背上，我的眼皮不斷在打架，與物理老師的聲音作著斗爭(zhēng)。

　　天像爛了一樣，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天驀地變了顏色，天際泱泱的烏云向我趕來(lái)。路上的人行色匆匆，沒帶傘的人停駐在商店門口。南方的天氣變化無(wú)常，一場(chǎng)滂沱大雨鋪天蓋地傾瀉而下，剛放學(xué)的學(xué)生向大門口涌去，人頭攢動(dòng)之中，只見一個(gè)腳踏車夫弓著背脊，皺著眉頭，咬著下唇，在風(fēng)雨中艱難地跋涉，雨珠在他的身上滾動(dòng)。腳下生銹的踏板發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響，那破舊不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那如枯藤般交織在一起的銀發(fā)，那因過度用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中。

　　他在人群顯得有些突兀，不入流，人們紛紛對(duì)他報(bào)以嫌棄的目光。車輪輾過潺潺吞吐濁水的下水道口，激起的水花濺了他一身。

　　冰冷的街道上，一束溫暖的`光出現(xiàn)了……一個(gè)女孩打著把傘踏著積水，向老車夫跑去，裙裾飛揚(yáng)，那隨著女孩的跑動(dòng)而飄動(dòng)的褶皺讓我感受到了溫暖，在雨天里帶來(lái)些夏天的氣息，像喜馬拉雅山腳下帶著清涼綠意的常綠闊葉林，像一簇天真的水仙散發(fā)著縷縷芬芳……

　　雨傘將已被淋濕的車夫蓋住，他微微一頓，轉(zhuǎn)過頭對(duì)女孩報(bào)以微笑，那張像風(fēng)干了的桔子似的臉流露出了純樸真摯的笑容。他的眼睛瞇成了一條縫，像一彎淺淺的月亮，樸實(shí)無(wú)華的月光將雨天的陰霾都驅(qū)散了。

　　女孩耷拉著淋濕了一半的肩膀，將雨傘傾向車夫一方。風(fēng)將她針織外套的下擺吹起，為女孩帶去一衣擺的芬芳……

　　不知什么時(shí)候，雨停了，人群都已散去，只剩下我一人還在癡癡地望著女孩與車夫的背影。這份芬芳的記憶在我心底盈然，那個(gè)女孩的形象在我腦海中揮之不去，像三月里貼著窗戶的夾竹桃，像簇?fù)碓谝黄鹕�發(fā)清香的康乃馨，像夏日午后里帶來(lái)綠意的六月雪……這份芬芳將我圍繞，帶我領(lǐng)悟到了生命的美好。

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