(優(yōu))記憶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
每一陣風(fēng)都有它獨(dú)特的可愛味道，不信，你向風(fēng)招手，攬過來聞聞。
人生就是一場(chǎng)殊途同歸旅行，有的人一輩子會(huì)去很多地方尋求精彩，有的人只呆在一個(gè)地方駐扎幸福。我是個(gè)喜愛旅游的人，每一次旅游總是一段美好的記憶，一段獨(dú)特的記憶，變成一陣有味道的風(fēng)追逐著你，讓你嗅得到旖旎的芳香滋味。
一陣旅游風(fēng)，當(dāng)你漫不經(jīng)心地走在路上，它會(huì)突然向你撲面而來，像一個(gè)就久別重逢的舊人，令你思憶；當(dāng)你失落的走著，它默默地凝望著你靜靜地陪你癡癡地走著，千言萬語盡在不言中的感覺；當(dāng)你迷惑昏沉的時(shí)候，它是一劑清熱藥，令你神清氣爽；當(dāng)你興高采烈地走著，它像溫和彌漫的淡淡香水縈繞著你，令你興趣盎然英姿颯爽； 這樣的旅游風(fēng)，被它襲來，都不免憶起某一次難忘的旅行，一陣風(fēng)，可能是一群青青的山嵐，可能是一股涼涼的清泉，可能是細(xì)膩的泥土和香草的味道，可能是姹紫嫣紅帶來的綠搖紅飛的芬芳，可能是景色撩人的小城的舒心的素雅之風(fēng)，可能是神秘歷史古跡的古典韻味，涵著書香味的陳舊之風(fēng)。
四季之風(fēng)不同。
春之和風(fēng)，春天的風(fēng)是溫柔的風(fēng)，像一個(gè)婀娜柔弱的女子的嫵媚，尤其是河畔的彎柳一頭的綠絳垂著，和風(fēng)徐徐而來，恰似美女照水青絲在風(fēng)生水起中蕩漾舒展，和風(fēng)一來到處蓊蓊郁郁，就如詩中所繪的“春風(fēng)花草香”，捏一盞酒，看著春的景秀，意興闌珊，一陣風(fēng)兒，透著暖，驅(qū)著寒，在岸邊漫步朝陽晚霞增添詩情畫意。
夏之熏風(fēng)，熏得蕉綠蟬鳴，夜晚的夏夜最讓人迷戀，仲夏夜蛙聲陣陣。白天，熱乎乎的陽光和濕潤(rùn)的泥土氣息包裹在風(fēng)里，田里割‘谷子’的飽滿氣味一陣陣喂養(yǎng)著我，我深深呼吸這熟悉的味道，渴望吸盡童年的難忘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去田里一片黑一片黃，遙想小時(shí)候田間和泥巴摔，玩起來就像過年放鞭炮似的喜慶勁兒，只不過春節(jié)衣著華麗，和泥巴臟兮兮的。夏季采蓮何田田，田野里的荷塘，如同朱自清先生寫的美極：
“曲曲折折的荷塘，彌漫著田田的葉子，微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了�！�
城市的夏天別是一番滋味，一陣陣閑暇的風(fēng)既是熱鬧的也是寂寞的，一縷愁緒一陣風(fēng)，一片葉子一波漣漪，淚已流出，情已投濃，人已迷醉，待人散后，“一鉤淡月天如水。”
秋之金風(fēng)，我最喜歡秋天的風(fēng)，不冷不熱，透著涼意，繞著安靜。秋是豐收的季節(jié)，農(nóng)村風(fēng)吹麥浪或許是最美的風(fēng)景之一，秋也是忙碌的`季節(jié)，吹來的風(fēng)不時(shí)地催促著你做事，但事情總是沒完沒了，讓我想起那句“何事秋風(fēng)悲畫扇”，我亦不知是何事消磨著我的青春，只見那楓葉紅了落了，銀杏黃了落了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)的伴我走在這夜色醉人的長(zhǎng)街細(xì)細(xì)的吹著，讓人憶起很多往事，漆黑的夜你存在過，你探索過，迷戀過，迎著涼風(fēng)奔跑過，也許是為了某件重要的事，也許是為了回家，總是為了生活而匆匆奔走�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹”惆悵像腳下層層疊疊梧桐，壓得片片葉葉的心“風(fēng)吹萬點(diǎn)正愁人。”
冬之朔風(fēng)。至于冬天的風(fēng)，在南方是很難真正的體會(huì)到她對(duì)你的鐘愛，一種刻骨銘心的愛，渴望你徹底的了解她，迫使你穿挺多的衣服來保護(hù)自個(gè)同她相守，不理她吧，找一個(gè)溫暖的飯店，眾人圍著火鍋，煮些豆腐白菜肉片，待最熱的時(shí)候放入爆辣的蘸水中一挒然后一口吃進(jìn)去，哎呀，那叫倍爽，聽，風(fēng)兒在外面就得發(fā)彪了，你聽她的抱怨呢喃你這狠心人“ 朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘�！�
一陣風(fēng)也是有感情的，它為了來到你的身邊，放棄自己成為大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的夢(mèng)想，只為把那一份清涼獻(xiàn)給你，吹散了你剪不斷理還亂的塵世煩惱，只為把那一份浪漫獻(xiàn)給你，帶來一個(gè)春天開墾了你的荒蕪；一陣風(fēng)，它來到你身邊，當(dāng)你渾渾噩噩時(shí)，只為提醒你別迷失方向，記得家鄉(xiāng)的路，臻正的大道。風(fēng)者，若有若無悠閑的吹著，像一個(gè)自由自在的舞者不顧一切的跳躍，隱隱約約的音符浮起那深深淺淺的回憶昨夜的夢(mèng)，昨夜的星辰璀璨下的我們。一陣風(fēng)它來到你身邊，像一個(gè)你愛的人在燈火闌珊處的回眸一笑，綿綿不絕的情化為一陣迷人心魄的風(fēng)。恰若一個(gè)人走入一個(gè)最初用情的公園，夜色迷離茫茫星光，面面涌來一陣接一陣的風(fēng)，與曾經(jīng)一樣味道的夜風(fēng)，悄悄替你揭開心中深埋的感情傷疤，風(fēng)靜靜的訴說時(shí)光不在，訴說你色彩斑斕的青春年華流逝，奈何物是人非！只剩風(fēng)兒繼續(xù)吹著。走累了，風(fēng)中橋邊就坐，悵然若失的心情何堪，不如收起塵封的記憶，要知人生如夢(mèng)，有些東西總是無法挽回的，“昨夜星辰昨夜風(fēng)”留下的是一份祝福托入逸風(fēng)，驀然走到公園大門回望一眼夜色迷人的路，微笑而出。
偶爾，我會(huì)幻想自己就是一陣風(fēng)，一陣隨意不羈的風(fēng)。爬上巍峨的高山，到達(dá)終年積雪的山峰，一吻世上最珍貴的冰蓮花；遨游在碧綠的草原上，由著性子與駿馬奔騰；游覽世界各個(gè)美麗的角落，把清潤(rùn)的濕氣帶給那沙漠上干渴的行者，把大漠羌笛天籟吹度玉門關(guān)吹到安靜的地方；閑不住的時(shí)候，就到寬廣大大海中放蕩自由，卷起千重浪，呼嘯著磨礪那弄潮兒；悠者悠哉地漫無目地飄在城市的每個(gè)角落看盡繁華落寞，吹得滿城樹葉婆娑，吹得竹兒搖曳，燈影憧憧。
一陣風(fēng)輕輕的淹沒你，沁入你的心肺，洗滌你的塵埃，你的悲哀，深深的嗅一嗅，那是我揮之不去的真情��！那是兒時(shí)田野里的自在風(fēng)�。∧鞘蔷狡葧r(shí)的無力羞赧�。∧鞘切腋r(shí)誓言的見證�。∫魂囷L(fēng)，淡淡的，薄薄的離別了；一陣風(fēng)，濃濃的，紅彤彤的，相思了。似這般，懶懶的吹著，吹得樹上的酸橙子甜了、街邊小店的苦咖啡甜了；吹得跌宕一滴水兒叮咚，吹得厚重的書回溯，吹得寂寞多情的一顆心卻碎了。
記憶的作文 篇2
記憶深處有顆最亮的星，那是爸爸的愛。那年，我八歲。同齡的小伙伴都已經(jīng)熟練騎自行車如飛了，而我，哎！……一個(gè)周末的下午，央求爸爸帶我騎自行車。
我心想：騎自行車有什么難的，只要坐上去，再用腳踩住車蹬子來回蹬不就可以了。爸爸好像看出了我的`這點(diǎn)小心思，鼓勵(lì)我自己試一試。
在爸爸手中乖巧像小花貓的車子到了我手中搖搖晃晃，車把根本不聽我使喚。好不容易控制住了車把，腳蹬子又開始搗亂，不是碰住了膝蓋就是碰到了小腿。我學(xué)習(xí)自行車的熱情絲毫無存。
爸爸悄悄走到我身邊，用手拍拍我的肩：“怎么，想打退堂鼓？”我頭也不抬地從鼻孔里擠出一個(gè)“嗯”！
“那現(xiàn)在咱就回家”，爸爸轉(zhuǎn)身做出了要走的樣子。我眼前出現(xiàn)了同學(xué)們騎在自行車上的瀟灑模樣，不甘心就這樣半途而廢。
“需要爸爸的幫助嗎？”
我使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸先是雙手抓住后座幫我掌握平衡，我直接坐到車座上，雙手扶住車把，眼睛盯著前方，伸縮兩腿。慢慢地，慢慢地，從走曲線到走直線。爸爸又耐心教我怎樣自己起步上車……摔倒了，爬起來，再試；摔倒了，爬起來，還試……我和爸爸臉上的汗兒出了，沒了；出了，又沒了……
晚霞映紅天空時(shí)，我已經(jīng)在公園廣場(chǎng)上騎著自行車如飛了。
每當(dāng)記憶的浪花掀起，那顆最亮的星便會(huì)發(fā)出奪目的光芒，那光中最美麗的是爸爸陪伴我騎自行車時(shí)臉上滾落的汗珠。
記憶的作文 篇3
一個(gè)乍暖還寒的初春周末，跟隨母親去她工作的學(xué)校打籃球，又看到了那個(gè)書法展示黑板。
這個(gè)刻在我記憶深處的黑板，上面的黑漆已經(jīng)有些剝落，邊框上有許多學(xué)生們留下的劃痕，上面展示的也不再是我媽媽那娟秀的字跡。站在黑板前，我忽然有種恍然隔世的感覺，塵封已久的記憶如開閘的洪水，瞬間涌來。母親見我只是呆呆地站著，過來拉著我的手，我的思緒才回到眼前。陽光照在母親的臉上，我忽然發(fā)現(xiàn)她原本烏黑的頭發(fā)已泛出點(diǎn)點(diǎn)霜花，美麗的眼睛周圍已刻上了淺淺的魚尾紋。破舊的黑板，眼前的母親，一種莫名的傷感充斥我的心中，淚水悄悄潤(rùn)濕了眼眶。
我的媽媽是一名普通的小學(xué)老師，她寫得一手好字，黑板板書更是全校數(shù)一數(shù)二。學(xué)校專門設(shè)置了一塊書法練習(xí)黑板，展示老師們的優(yōu)秀作品，無形間這里已經(jīng)成為學(xué)校最美的一道風(fēng)景，也是我最驕傲的場(chǎng)所。
那年我幼兒園畢業(yè)，還沒上學(xué)，經(jīng)常像小尾巴一樣，跟隨媽媽到學(xué)校去玩。那天我親眼看到了媽媽在這塊黑板上書寫粉筆字，只見她下筆時(shí)而重，時(shí)而輕，時(shí)而迅速，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，媽媽的手雖然柔軟纖細(xì)，但寫出的字確是剛勁有力，宛如白色的精靈在厚重的黑板上整齊起舞。年幼的我也不甘示弱，嘟著嘴說：“我也要寫！”說罷便踩著椅子在黑板上書寫，但粉筆好像剎車失靈一般控制不住，我摔下粉筆大喊一聲：“不寫了，一點(diǎn)也不好玩！”媽媽摸摸我的頭說；“孩子，練字可不是一朝一夕的事，要有耐心，媽媽相信你一定能寫出一筆好字！”
上了小學(xué)，黑板前成了媽媽教我知識(shí)的地方。每個(gè)周六，我都跟隨媽媽到學(xué)校學(xué)習(xí)劍橋英語，下課后，媽媽有時(shí)還在布置展示板，這時(shí)候她會(huì)停下手來，在黑板的角落再出幾道英語練習(xí)題讓我來做，我雖不情愿卻也無奈地拿起粉筆，在黑板上寫下稚嫩的單詞，媽媽一邊講解一邊微笑地看著我，我現(xiàn)在想想，那目光就像春天里的陽光一樣溫暖。
到了初中，周末母親有時(shí)還會(huì)帶我到學(xué)校，她上課，我寫作業(yè)。記得有一天，我寫完作業(yè)，便又想起那塊黑板，我跑過去看，可是，到了眼前我卻大失所望，黑板上不再是母親熟悉的字跡，我的心仿佛被掏走了，空空的！我來到母親上課的教室，站在小小的'玻璃窗外，我看到媽媽正在批評(píng)一個(gè)不聽講的孩子，不知是勞累還是生氣，她臉色有些蒼白，扶著講桌，氣喘吁吁。這還是我心目中那個(gè)溫柔美麗的母親嗎？我第一次見她如此憔悴。我真想教訓(xùn)一下那個(gè)不聽話的學(xué)生，忽然自責(zé)起自己來，我也像這個(gè)不聽話的學(xué)生一樣，讓母親生氣，讓母親操心吧？我的心像打碎了一個(gè)五味瓶，不是滋味。那天我們又路過那個(gè)展示板，母親見我盯著板上的字，明白了我的意思，她平靜地說：“媽媽現(xiàn)在已經(jīng)是老教師了，這里應(yīng)該讓給年輕的老師展示了。”
今天站在黑板前，我又一次想起母親那平靜的話語。是啊，就這么快，母親不知不覺已經(jīng)變成了一個(gè)老教師了！可是她的汗水，她的美麗，她的喜怒哀樂都留在這春天的校園里，留在那一批批學(xué)生的心中，這些將化作營養(yǎng)，給他們、也給我在未來的道路上帶來勇氣，帶來力量！
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