(實(shí)用)記憶作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的記憶作文4篇,希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
初中時(shí)代,是每一個(gè)青少年最開(kāi)心、最無(wú)憂的時(shí)候。正值青春的我們,心中充滿了期待、向往。
那是我正讀初三,開(kāi)學(xué)才兩個(gè)月,班上就開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)階段,每天的作業(yè)那叫一個(gè)多呀!每天承受著作業(yè)的壓力,我們?cè)谄疵臑橹锌嫉牡絹?lái)而做準(zhǔn)備。
終于!
在一天早上,陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里,算是極好的天氣。班主任帶著一個(gè)略發(fā)福的中年男子來(lái)到班上。經(jīng)過(guò)一番講解后,終于明白是來(lái)做什么的——是某技術(shù)學(xué)校來(lái)招生。中年男子在講臺(tái)上說(shuō)的真是龍騰虎躍!一些同學(xué)深深的被吸引了。當(dāng)然,我也是沉浸在其中。
從那之后,好多同學(xué)因?yàn)榕路敝氐恼n業(yè),踴躍報(bào)名,要去那所技校讀書(shū),那樣可以不用考試就有畢業(yè)證拿,我經(jīng)不住誘惑,和同學(xué)一齊南下,開(kāi)始新的生活。
在那技校學(xué)習(xí)兩個(gè)月后,那學(xué)校的'校長(zhǎng)說(shuō)叫我們?nèi)V東那邊實(shí)習(xí),以后的學(xué)費(fèi)就不用交,實(shí)習(xí)得到的工資交了學(xué)費(fèi)后剩下的就是自己的零花錢(qián)。
就這樣,我們紛紛南下去體驗(yàn)了打工生活。因?yàn)槲壹胰说脑蛭一丶伊。最后也沒(méi)有回那個(gè)學(xué)校讀書(shū)。家里人再三勸阻,使我又返回初中準(zhǔn)備中考。又過(guò)了一個(gè)月,我就不讀了。家人無(wú)奈,只好由我任性。就這樣,我又去打工。,過(guò)年了,老板把工資一次結(jié)清,讓我們回家!
過(guò)年了,親戚們都來(lái)了。都說(shuō):你那么小就不讀書(shū)啦?這怎么行?以后你還想跟你爸媽一樣面朝黃土背朝天?小小年紀(jì),去學(xué)門(mén)技術(shù)也好?怎么可以這樣無(wú)為呢?就這樣,爸媽又對(duì)我重視起來(lái)了。然后決定等到秋季開(kāi)學(xué),讓我去學(xué)門(mén)技術(shù)。
于是,在上半年中,我隨著我姐去南寧。在南寧,我又找了一份工作,是在藥用公司,內(nèi)容是拿著客戶(hù)開(kāi)的單據(jù)去拿貨。做了兩個(gè)月后,我辭職了。因?yàn)椴痪茫R上開(kāi)學(xué)了。我來(lái)到財(cái)貿(mào)學(xué)校報(bào)名,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
如今回想起來(lái),真是很懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然是很平凡的回憶。但我在這段時(shí)間里經(jīng)歷了那么多從未經(jīng)歷過(guò)的事,使我成熟了許多,明白了,在自己的青蔥歲月里,學(xué)習(xí)一門(mén)技能,至少能養(yǎng)活自己,畢竟這時(shí)沒(méi)有社會(huì)上的勾心斗角,沒(méi)有各種煩惱,學(xué)生時(shí)代是無(wú)憂,快樂(lè)的。
所以,讓我們珍惜這美好又純真的學(xué)生時(shí)代吧!
記憶作文 篇2
聽(tīng),記憶中的歌聲,聽(tīng),記憶中的歌聲,那是柔風(fēng)過(guò)樹(shù),還是狂風(fēng)過(guò)湖?那是細(xì)心潤(rùn)土,還是暴雨入海?是記憶湖中的一條微波,還是腦海上的波濤洶涌?我隨著一縷歲月清泉,共同流入那記憶深處……
“美雅花兒開(kāi)呀,朵朵都精彩,美雅花兒開(kāi)呀,朵朵向未來(lái)……”徐徐歌聲從多功能廳里傳出,那是我們?cè)诔璞荣惸兀∷囆,藝校,藝術(shù)學(xué)校,當(dāng)然有唱歌這門(mén)藝術(shù)啦!可是,膽小的我仍然不敢上臺(tái),就算全班一起在臺(tái)上演唱。我知道,唱歌要練,可臺(tái)下的練習(xí)再多,也無(wú)法平靜下我演唱前“撲通撲通”的.心跳加快聲。
我的每一根神經(jīng)都緊繃著,但繃久了,難免會(huì)出差錯(cuò)。評(píng)委們似乎只看著我,好像老師看著考試考得最差的學(xué)生,于是,神經(jīng)又緊繃起來(lái)。緊張得我有些喘不過(guò)氣來(lái),畢竟我一旦唱錯(cuò),免不了扣分。“像一陣細(xì)雨灑落我心底,那感覺(jué)如此神秘”的緊張感我至今難忘,下定決心好好唱歌,爭(zhēng)取明年唱出好成績(jī)……
從那以后,我沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)比賽唱歌得倒數(shù)名次而傷心。反而以此為辱,好好練習(xí),平日里無(wú)事便在全民k歌上唱歌,可也總是落后。于是,我拼命苦練,希望每一首歌都有進(jìn)步。
春天接過(guò)冬天的接力棒,在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季,我們又一次迎來(lái)了“班班有歌聲”的比賽,我底氣十足,心情平靜,又來(lái)到這舞臺(tái)上,心臟慢慢地跳,沒(méi)有絲毫緊張!懊姥呕▋洪_(kāi)呀……”歌聲又一次響起,那徐徐的歌聲,直唱入我心里,深印在記憶中。聽(tīng),那記憶中的歌聲又一次響起,久久的回蕩,回蕩,回蕩……
記憶作文 篇3
時(shí)間,一去不復(fù)返;友誼,終身刻在我們心里。
——題記
打開(kāi)一冊(cè)冊(cè)同學(xué)錄,翻開(kāi)一張張畢業(yè)照,看著老師在畢業(yè)時(shí)留給我們的寄語(yǔ)。我感受到了友誼的偉大,友誼的寶貴。
翻看著六年級(jí)的畢業(yè)照,我的心頓時(shí)被電流刺激了一下,眼睛里流淌著晶瑩的淚花。小學(xué)生活,是多么的無(wú)憂無(wú)慮,多么的快樂(lè)。
夏天,和同學(xué)們一起買(mǎi)上幾根冰棍,躺在操場(chǎng)綠柳的蔭涼下,吃著冰棍,是多么的享受。冬天,和我的好哥們兒在雪里打滾、打雪仗、堆雪人。即使是寒冰刺骨的早晨,我們依然如此。雖然,我們難免會(huì)產(chǎn)生矛盾,但我們還是感到無(wú)比的歡樂(lè)。小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么令人難忘!
翻開(kāi)同學(xué)錄,有同學(xué)們的資料,同學(xué)們的寄語(yǔ),讓我的心不由得一震。有的`同學(xué)還在上面開(kāi)玩笑,是多么的美好!
印象最深的是我的“師哥”—“老培”。他在別的同學(xué)錄上開(kāi)玩笑是一套兒一套兒的,我的技術(shù)都是從他那兒偷來(lái)的。比如:網(wǎng)址,他會(huì)在上面寫(xiě)“WWW.坑你點(diǎn).COM”。如果你讓他在上面寫(xiě)“地址”,他會(huì)寫(xiě)“銀河系,地球,亞洲,中國(guó)……”一直到他家的詳細(xì)地址。還有很多很多……多么懷念這份純真的友誼。
還有畢業(yè)時(shí)老師給我們的寄語(yǔ):努力學(xué)習(xí),在新的學(xué)校更上一層樓……
友誼,是可以留住的!只要我們用心,一定會(huì)留住的。
時(shí)不時(shí),我會(huì)翻開(kāi)相冊(cè),打開(kāi)同學(xué)錄,看看老師和同學(xué)們的寄語(yǔ),去尋找記憶里的友誼。
記憶作文 篇4
記憶里最漂亮的聲音?脆響的琴聲、雅致的鐘聲、動(dòng)聽(tīng)的歌曲……不!一件事而言,對(duì)一個(gè)六年級(jí)將要大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員而言,最美的聲音是——同學(xué)們的聲音。
晨讀時(shí),從大伙兒嘴中傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,是那般齊整。這聲音像一股甘泉,流到了記憶里,很難以忘懷卻。大伙兒在這里讀書(shū)聲中寄予了頓將來(lái)的期待與期盼。上課的時(shí)候,大伙兒筆頭傳出的“咝咝”聲,好像像一個(gè)鋼琴鍵在談奏主人家的心里話;大伙兒滾動(dòng)打印紙張的聲音,像一根琴弦在起伏主人家的情緒;大伙兒看見(jiàn)老師的目光像一個(gè)挨餓的寶寶在要求媽媽多給他們一些食材般要想獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí);大伙兒解答問(wèn)題的聲音洪亮中又顯出了一次自豪,好像在說(shuō):看著我多聰慧!殊不知若隱若現(xiàn)中又有一絲怯懦,在擔(dān)心自身做錯(cuò)了,教師會(huì)指責(zé)自身。
下課時(shí),大伙兒興高采烈、你擁我擠得擠壓了課室,隨后便像一只不久得到隨意的'小鳥(niǎo)一般,笑容著、喝彩著、飛奔著。男孩子們饒有興致的三兩一伙,熱情地探討著手機(jī)游戲;而女孩們則擁在一起,談著電視連續(xù)劇、明星新聞等。常常到下課了,校園里總會(huì)有這種難以釋?xiě)训臍g歌笑語(yǔ)。當(dāng)教師公布下學(xué)時(shí),大伙兒便立刻像一個(gè)被一個(gè)表述的罪犯一樣激動(dòng)。
最美的聲音!因?yàn)槟,并不是美不勝收、?dòng)聽(tīng)的歌曲,只是學(xué)生們那天籟般的聲音。最美的聲音,便是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,玩笑話中的詞句,令我很難以忘懷卻,始終會(huì)牢記。
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