記憶的作文

記憶的作文[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文 篇1

　　夜幕降臨，月光蒙著一層薄紗冉冉升起，勾起了我對母愛的記憶……

　　幼兒時期，總喜歡在睡前聽母親講故事。每晚，總是纏著母親，她望著我滿眼期待的目光，總會軟下心來。月亮那圓圓的輪廓若隱若現(xiàn)，引得小小的我專注凝視。母親便同我一起仰頭觀賞，為我娓娓講述嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事。我聽著如流水般的故事，伴著那皎潔的月光，緩緩進入了夢鄉(xiāng)。

　　母愛，與月光結(jié)合，讓我的`懵懂時期充滿光明，一起被我珍藏在記憶深處。

　　童稚時期，我害怕黑暗。母親總背著我，在陽臺上踱步。月亮露出那圓乎乎的笑臉，皎潔的月光一瀉而下，灑滿庭院。走廊上銀白色的斑點，如同破碎的鏡子。母親背著我，唱著童謠哄我入睡。夏風(fēng)拂過，溫柔如水，蟬鳴聲聲，蛙聲陣陣。母親的肩膀總是那么舒服，倚在她背上，漸漸酣然入睡。

　　母愛，與月光相連，月光照亮黑暗中的道路，而母愛，則照亮了我童稚時期怕黑的一段成長路程。

　　如今，母親依舊要為我操心。初中階段，作業(yè)堆積如山�？看岸�坐，在桌前寫作業(yè)。臺燈的光照亮了書房，一束銀白色的月光破窗而入，斜射在桌子上。抬頭望著窗外的天空，月亮掛在天幕上，照亮了四周。母親輕輕的推開門，一股醇香竄入鼻腔，是一杯冒著熱氣的牛奶。她輕聲說：“太晚了，加快速度。天涼，小心別感冒了……”一句叮嚀如月光般細(xì)膩，觸動了那煩躁的內(nèi)心，撫平了那惆悵的心靈。說完，母親輕掩上門，離開了。月光下，發(fā)現(xiàn)隔壁依舊閃爍著微弱的燈光……

　　母愛，與月光相依，伴隨著我一個個難忘的夜晚，珍藏在我內(nèi)心深處。

　　月光與母愛，相依相伴。月光照亮了夜晚的道路，而母愛照亮了我成長道路。月光般的母愛，我定將你珍藏在我的記憶中，銘記于心……

記憶的作文 篇2

　　初夏，又見窗外的梔子花開。坐在窗前，沉浸于梔子花香中，此時，不由地想起我的聲樂啟蒙老師樊老師。

　　學(xué)前，唱歌張口就來，真正走近音樂，頓感音樂的奇妙�！坝脷狻�、“吐氣”、“橫隔膜”……樊老師手撫琴鍵，從輕輕的一聲“啊”教起。我小心翼翼，仿佛找不到自己，無論如何也張不開口。樊老師笑了笑：“初學(xué)者找不到方法，正常，跟著老師‘啊’……”天籟之聲和著琴聲悠悠揚揚響起，平靜而緩和。樊老師一遍一遍地示范，我一遍一遍地琢磨，終于我拋開一切顧慮，放開喉嚨，“啊……”樊老師慈祥地拍了拍我的頭，輕輕地說了句“很好”，我心底溫暖泛濫。慢慢地，在梔子花香的縈繞中，我甚至可以引吭高歌了。

　　唱歌難免需要動作的錦上添花。為了配合歌曲《走近拉薩》，我第一次學(xué)習(xí)藏族舞蹈，竟然有些使我眩暈。沒有舞蹈功底的我，漸漸力不從心，甚至想到放棄。室外的`陽光安靜地透過窗子，樊老師您溢出了滿臉的燦爛，猶如梔子花般綻開笑臉。您額頭的汗珠變得水潤透亮，滿頭的白發(fā)變得銀亮銀亮。還有您的眼神，到底承載了多少的愛與溫柔？我的心豁然開朗———一位年過６０的老師對生活有著那樣純樸強烈的愛，我一個少女又該何如？

　　風(fēng)起，一陣陣梔子花香撲鼻而來。收攏所有的思緒，我想我一定會珍惜與樊老師在一起的分分秒秒。

記憶的作文 篇3

　　春節(jié)轉(zhuǎn)眼間過去了，但節(jié)日的氣氛讓我記憶猶新，時時浮現(xiàn)在我的眼前。今年的春節(jié)我是在洛陽奶奶家度過的，大山里的風(fēng)俗習(xí)慣也給我的節(jié)日增添了不少色彩。

　　大年三十家家戶戶都貼上了大紅春聯(lián)，讓干凈整潔的院子顯得喜氣洋洋。伴隨著轟轟的炮聲，我們一家人圍在一起吃著難得的`團圓飯。飯桌上每個人都面露喜色，相互訴說著過去一年的喜怒哀樂。

　　奶奶說今天晚上都不能睡覺要“守歲”，迎接新年的到來。據(jù)說“守歲’有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲是為了延長父母壽命。還要在大年初一五點開始放鞭炮來驅(qū)走瘟神惡鬼、喝涼粉糊糊、吃餃子。接下來就該拜年了，所有人都穿上新衣服，挨家挨戶的拜年，晚輩要給長輩送餃子、磕頭表達孝心，長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，表達關(guān)愛。

　　對于我來說，我最感興趣的是大人給我發(fā)的壓歲錢和放鞭炮。這就是我記憶里的春節(jié)。

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