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      2. 讓我記憶猶新的老師小學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-01-28 10:55:25 記憶 我要投稿
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          老師像園丁,在呵護(hù)著含苞欲放的花朵,

        讓我記憶猶新的老師小學(xué)生作文

          老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生。

          教師,是一個(gè)光榮的職業(yè),還有一些人,他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位老師,她并不喜歡有人稱老師為蠟燭,因?yàn)樗f呀,你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己,點(diǎn)燃他人的時(shí)候,老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚,我喜歡笑著!

          我的那位老師,我覺得她有兩大特點(diǎn):一時(shí)她那雙傳神的眼睛,二是她豐富的面部表情。我記得,我們班上有一位同學(xué),他為了不做值日,于是丟下書包走人。清校時(shí),他不惜千辛萬苦再次來到我們班,可是,他的書包卻不見了!后來,我們班的同學(xué)才知道 ,原來他的書包已經(jīng)被老師拿走了。后來呀,她將這件事編成了一件有趣的的故事,現(xiàn)在能像她那樣會(huì)寓教于樂的老師已經(jīng)很少了。

          有一次,老師很生氣地說我們測(cè)試的結(jié)果很差。我們認(rèn)為老師肯定會(huì)因?yàn)槲覀儨y(cè)試結(jié)果很差,會(huì)很生氣,可老實(shí)批評(píng)了我們幾句,說我們不知道怎么學(xué)習(xí),就給我們看了北京師范大學(xué)于丹教授對(duì)《論語》的個(gè)人理解。第二天,我和一位同學(xué)來到學(xué)校正巧遇見那位老師,那位老師笑瞇瞇地向我們打招呼我向她問好。我心想:唉,昨天老師還很生氣,怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?

          是啊!同學(xué)們,如果你的老師對(duì)你很嚴(yán)格,這說明老師很器重你,對(duì)你很嚴(yán)格,是因?yàn)樗矚g你!雖然我的這位老師時(shí)而嚴(yán)格,時(shí)而溫柔,但是我們班沒有一位同學(xué)很討厭她。她燦爛的笑容,嚴(yán)肅的表情已深深印在我的心里,腦海里。

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