倔強(qiáng)的我作文

【精】倔強(qiáng)的我作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的倔強(qiáng)的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　記得一年級的時(shí)候，老師們曾在旁邊偷偷地議論我。他們沒有注意到我的.存在，我隱隱約約地聽見，他們在說——我很倔。

　　那時(shí)候我才一年級，我不懂什么叫“倔”，我想他們是在表揚(yáng)我，便得意洋洋地傻笑。老師們回頭看見了我，我觸碰到他們的眼神，打了個(gè)激靈，跑回教室去了。

　　后來一年一年長大，我明白了什么叫“倔強(qiáng)”。我仔細(xì)回憶自己過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得還是不要太倔。

　　但是，那天，我們正在做練習(xí)題，我那存放了很久的倔強(qiáng)又爆發(fā)了。

　　當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都在埋頭做題，老師突然對我們說：“同學(xué)們，我來給大家講一道題……”

　　可是，老師做出來的答案和我的答案差了十萬八千里。我再演算一遍，我沒有錯(cuò)啊！于是我懷著忐忑的心，把我做的題交了上去。

　　試卷發(fā)下來后，老師在我的卷子上打了個(gè)大叉，還在班上重點(diǎn)批評我，說我不聽講，把錯(cuò)題交上去。

　　我聽了這話，心里咯噔一下，有個(gè)東西在我心中發(fā)瘋似地往外鉆。

　　在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，有個(gè)同學(xué)還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，笑瞇瞇地對我說：“你怎么不說話��？”

　　天哪，這是怎么回事？我怎么會(huì)有種拿黑板刷拍他的感覺？

　　我鼓足勇氣，站上講臺(tái)，拿起了粉筆。我也沒問老師同意，就在黑板上寫下我的演算過程。老師算了一遍，發(fā)現(xiàn)自己出錯(cuò)了。老師不好意思地在我的卷子上打了勾，還對我說：“繼續(xù)努力！”

　　從那時(shí)起，我下定決心，要把倔強(qiáng)進(jìn)行到底。倔強(qiáng)不是缺點(diǎn)，反而給了我勇氣和信心！

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