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【推薦】倔強的我作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的倔強的我作文，希望能夠幫助到大家。
倔強的我作文1
我的倔強弟弟叫劉基喆，他一頭黑發(fā)，眉毛就像是用記號筆描過一般，絕對比我的都要黑，眼睛總是水靈靈的，大概是因為他非常喜歡哭吧！有長差不多1厘米的眼睫毛，忽閃忽閃的。臉蛋肉嘟嘟的'、丑丑的，可可愛了，老會讓人忍不住的去動一動，揉一揉，之后去捏一把。
我弟弟有個非常牛叉的技能就是哭，只要他一使出這個技能，什么事我們也就聽從他的指揮，就像那一次我們準備先去倒垃圾再去門房拿快遞，可是我弟弟就非要先去拿快遞再去倒垃圾，我們沒有遵照他的指揮，弟弟就使出他的超級妙計山洪海嘯，也就是更大聲的哭。這一下我們也就只得乖乖就范。我們都不知道為什么，我們聽他的來做事，就知道千萬千萬不要讓他哭就可以了。
每次我們看電視看得好好的，他就突然過來讓我們給他看《小豬佩奇》，我們不同意他就要哭，他一哭，我們只好依依不舍轉(zhuǎn)換電視節(jié)目給他看，我們都在一邊垂頭喪氣的，可他就不一樣了，他那個時候高興的手舞足蹈，我們也只好和他一起看。
我弟弟的倔強是你們?nèi)f萬也想不來的！這就是我的倔強的弟弟，我們?nèi)易钐蹛鄣膶氊悾?/p>
倔強的我作文2
別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認真起來脾氣有點倔。
記得有一次媽媽下班回到家里，帶回一大堆香甜可口的.零食，并招呼我和哥哥來吃零食；哥哥一聽見媽媽招呼就像兔子一樣跳過來，一把奪過一包牛奶糖，忙著用剪刀剪開一包牛奶糖，幾乎把所有好吃一點的牛奶糖都拿走了，并且全吃光了。我看到只有幾顆牛奶糖放在桌子上，媽媽叫我拿，我堅決不肯要。為了這件事我還生了好幾天悶氣，搞得哥哥不敢再和我搶東西了。
想起還有一個星期天，為了解出一道奧數(shù)題，我從下午16：00開始左思右想一直到17：00多我還是想不出來，開飯了，媽媽一個勁兒地叫我快吃飯。我說一定要解完這道才吃飯。我又繼續(xù)埋頭在草稿紙上計算，終于過了整整一個小時后這道題才被我的“堅持”破解了，結(jié)果飯菜也涼了，但是我卻很高興。
這就是倔強的我，也希望有一天我能改變一下我的倔強。
倔強的我作文3
我，一個行走在光陰中的倔強女孩。
世界因為我的一次倔強變成了黑色。
想打開窗，讓溫暖的陽光擁抱自己，擔心陽光會刺眼。
空氣里傷感的味道漸漸彌散，天空是灰色調(diào)，心情和天空一樣是憂郁的灰。
于是，依舊把自己藏在這個陰暗的角落。
原以為幸福這樣美好的字眼似乎離我很近，如今卻依然遙不可及。
我很想充滿信心的等待未來，奈何未來也不愿意眷顧于我。
也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛與不愛之間做出選擇。
如果要我在白晝與黑夜之間作出愛與不愛的選擇，我會選擇愛黑夜，因為我喜歡夜的靜。
也許夠安靜的.時候，我會窒息……
總是倔強的去看天空因為我喜歡那寧靜的藍，總是倔強的想一個人生活那怕更多的時候是寂寞，不知道這樣的堅持究竟可以倔強多久?
從來不曾后悔過，即使是面對那些永遠也無法找回的逝去。
于是，漸漸的習慣忘記時間，于是，遺棄靈魂，帶著一軀的空殼活著，于是，一直安靜，卻不會感覺不到空虛，于是，回到原地，一直徘徊……
倔強的我作文4
她為什么那么頑強？她為什么那么倔強？其實我也不知道為什么，但我知道許多事例。比如：……
有一次，她在打羽毛球時，不小心摔了一跤，痛得她哇哇直叫�？蓱z的她，卻不知道疼痛，別看他那需要拐杖支撐的身體，但她的'字典中沒有放棄這兩個字，心中那熱血像潮水一樣源源不斷的涌進她的全身。第二天，她好像忘記了疼痛，又跟我們?nèi)ゴ蛴鹈チ耍覀兌紕袼灰チ�，可她偏要去，我們也無計可施了。打的時候，她比昨天打得更好了。我想：“她怎么像超人一樣，難道遇到挫折，能激發(fā)斗志？”
雖然她很頑強，但倔強是他最大的缺點。
有一次，我正在電腦上寫作文，她沖進來說：“走開，該我了！”她的眼睛瞪著我，像一只獅子向我撲來。我雖然我點膽怯，但我有秘密武器——我媽。只聽見我喊：“媽！”，我妹就像耗子見到貓似的，“嗉”一下，跑去看電視了。
她是那么頑強，那么倔強。你問我“她”是誰，她是我的妹妹——陳辰。
倔強的我作文5
十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。
我特殊喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就訓(xùn)練，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。
天天早上在學(xué)校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學(xué)校讀廣播，甚至每當學(xué)校有節(jié)目的時候，我還被當選主持人。
我的'性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學(xué)會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強的孩子，不容易認輸。
我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應(yīng)，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。
倔強的我作文6
我的名字叫張睛，今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我長著大大的眼睛，黑黑的皮膚，總是扎著長長的`馬尾辮。我的愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞、看漫畫...
我的脾氣暴躁，性格倔強。記得那次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，就去問媽媽，媽媽讓我先把題讀五遍，我不服氣的反駁到：“我已經(jīng)讀過了，為啥還要讀?”媽媽說我太倔強了，如果改掉這個缺點，就會變成一個優(yōu)秀的孩子。
其實倔強也有好的一面，有一次老師給我們講解了一道數(shù)學(xué)難題，我一知半解，回到家后，我讓媽媽給我出了好多這樣類型的題，直到我完全做會并理解為止。
我想每個孩子都有倔強的時候，其實倔強是一種個性，是一種別樣的堅持。我要改掉我倔強中不好的一面，做一個乖巧、懂事、聽話的孩子。
倔強的我作文7
我是一名四年級的小學(xué)生。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮，走起路來一晃一晃的。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點，性格十分倔強，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>
記得有一個星期天，我上完了奧數(shù)課，回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順水行舟，可當我行舟行到第6題的時候，我突然停了下來。這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會做，便拿出筆和紙，打算教我。可是我的倔脾氣有上來了，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的，多想想就行了。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道�！拔易约耗芟耄屛易约合�！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦！”媽媽的語氣似乎有點不高興了�！拔乙欢ú粫䜩碚夷愕腵�！蔽倚睦锇蛋迪�。于是，我又埋頭思考起來。我想了好長時間都沒有想出來，這時，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了。我高興極了！
伙伴們，怎么樣，這就是我，一個性格倔強，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>
倔強的我作文8
卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現(xiàn)兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩――莫潔。
“人無完人”，是的每一個人都不可能那么十全十美，總會有那么一點缺陷，而我的缺點就是我十分倔強。
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的.作業(yè)，雖然是個雙休日，但作業(yè)也有一點多。回到家后，我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因為老想著：快點做，快點做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我�！蔽业恼Z氣似乎有點重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢？
這就是我――一個剛踏進初中門坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結(jié)識更多更好的朋友。
倔強的我作文9
一張圓圓的臉，一雙不算太大的眼睛，微微翹起的小鼻子下面，長著一張始終保持微笑的嘴，一對淺淺的酒窩掛在腮邊——這就是我，一個各方面并不特別出眾的三年級小學(xué)生。
我是一個性格倔強的小男孩。特別是我對學(xué)習的追求，要是頂起真來，那可是十頭牛也拉不回來的`。每次做口算，我都要一口氣把所有題做完。我會一題一題仔細看過來，仔細地算，絕不放過任何一道口算題。要是做全對了，我會高興地大聲歡呼；要是出現(xiàn)了錯誤，我會懊悔地嘆氣，并暗下決心下回不能再錯。
有一次，我在認真地寫作業(yè)，不知不覺就到了吃飯的時間�！案凼�，吃飯啦！”奶奶燒好了一大桌的菜，喊我吃飯了。可是我還有一個作業(yè)沒寫完，根本不想起來去吃飯。于是，我就假裝沒聽見，只管自己繼續(xù)寫作業(yè)。奶奶見我沒有反應(yīng)，又叫我吃飯：“港圣，快點先來吃飯！”但我不管奶奶一再催促，還是堅決不吃，要等做完再吃。
這就是倔強的我，不知道你們喜歡這樣的我嗎？
倔強的我作文10
小時候，我是一個很倔強的人，為了件芝麻綠豆大的事，都要和家里人爭，大家都說這是我頭上有兩個漩的原因。
暑假里的一天，媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩�？墒牵耸裁唇煌üぞ吣�？爸爸要開車，我要乘地鐵。就這樣，我倔強的毛病又犯了！
我振振有詞地對爸爸說：“坐地鐵去！因為坐地鐵方便，乘九號線坐十五站，不用轉(zhuǎn)車就到了。而且，現(xiàn)在世博期間，提倡低碳生活，應(yīng)使用公共交通！”
“你聽我說，”爸爸不等我說完，就搶著說：“開車方便。”我一聽，又爭了起來：“明明是地鐵方便！”“爸爸是怕像那天去世博園一樣，地鐵口堵得滿滿的人。”沒想到，媽媽竟幫爸爸。
“哼！讓我們聽聽群眾的意見！”我連忙問每個人支持誰，媽媽和爸爸要開車，爺爺和我要坐地鐵，奶奶說隨便，也就是棄權(quán)，竟打成了平手。我可不會善罷甘休，在我的再三懇求下，奶奶同意坐地鐵。三比二，勝出！我獲得了勝利！
我倔強的`性格到現(xiàn)在還沒有改。記得那次三星筆試，大家都說我過不了，我又倔強起來了，告訴他們我一定會過的。我也以我的實際行動證實了自己的話。
這就是小時候的我，是一個倔強的女孩。但我把這種倔強變成了堅持，我也會用這種堅持不懈的精神做好每一件事。
倔強的我作文11
十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。
我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就練習，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。
每天早上在學(xué)校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學(xué)校讀廣播，甚至每當學(xué)校有節(jié)目的時候，我還被當選主持人。
我的性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學(xué)會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強的.孩子，不輕易認輸。
我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應(yīng)，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。
倔強的我作文12
有一次我被一位同學(xué)挑戰(zhàn)，要求在規(guī)定時間內(nèi)做完這一張競賽試卷。結(jié)果我在做的時候抓耳撓腮，實在是想不出解題方法，最終敗北。
那位同學(xué)嘲笑道：“就你那死板的腦筋，也想學(xué)好數(shù)學(xué)？別癡人說夢啦！”那個仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：只要堅持不懈，就沒有我過不去的坎！
這次過后，一有機會我還會和他“切磋”一把。雖然常常成為他的“手下敗將”，被譏笑成“踩不死的小強”，但我并不氣餒，心里暗自想著：我就是踩不死，我偏要“雞毛飛上天”。盡管我現(xiàn)在沒有那么好，我還是會贏得最終的勝利。因為我知道，學(xué)好數(shù)學(xué)不可能輕而易舉，總會遇到坎坷。挑戰(zhàn)結(jié)束后，我總是激動地拿起筆重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個解題技巧都深深地烙在了心里，原本兇悍的.數(shù)學(xué)“怪獸”也變成了一只溫順的綿羊，任我狂虐。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心地等待著下一次考試的來臨。這就是一個倔強的我、一個不服輸?shù)奈遥?/p>
倔強的我作文13
我屬雞，但爸爸卻經(jīng)常說我屬“驢”，因為我的脾氣很像驢——倔。
記得二年級的時候，有一次，我正和外公興致勃勃地下棋，外婆卻接二連三地叫我去寫作文。我的`倔脾氣一下子就上來了：“哼，我不下了！”說完，我把棋子往桌上一扔，就怒氣沖沖地跑進房間，并把門鎖了起來。爸爸知道了這件事情，狠狠地罵了我一頓，說我真像一頭“倔驢”。
倔有一個特點：認準的事情非把它做好不可。媽媽給我布置了家庭作業(yè)，我認認真真地在做。這時，哥哥來找我：“今天天氣可好了，我們?nèi)ンw育館打籃球吧！”我一口答應(yīng)，歡蹦亂跳地跑到門口準備穿鞋子，轉(zhuǎn)念一想：媽媽布置的作業(yè)還沒有做完呢！想到這，我毫不猶豫地說：“哥哥，我還要做作業(yè)，下次再和你一起去玩吧！”
這就是我，一頭倔強卻又不失可愛的“驢”。
別看我戴著一副眼鏡斯斯文文的，可有時候認真起來脾氣有點倔。
倔強的我作文14
《倔強》——來自一個創(chuàng)作天團的聲音，帶給我們太多感動的，五月天。
淺淺斟酌便可察覺這兩個字所承載的韌性與意志，倔強或多或少地代表了80后的姿態(tài)，但請所有人注意，這并不等同于傲慢無禮，而是逆流而上的一張張青春的面孔，在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的身影�？v然倔強的身影孤單，即便固執(zhí)的姿態(tài)淡漠，任誰人也無法阻擋溢自青春內(nèi)里的澎湃，那是屬于年少韶華的最強音：“我和我最后的倔強，握緊雙手堅持不放，下一步是不是天堂，就算失望，不能絕望……”
應(yīng)聘會上失意的面孔，考場上緊蹙的`眉頭，入夜的奮筆疾書，全憑一種信念，僅此一次的青春之途上，淋漓盡致地走過才不枉這最好的時光。
信鏗鏘的唱詞配上MV里一張張執(zhí)拗的臉孔，道出了這個時代的最強音：“Never give up！”
我們獨樹一幟的側(cè)臉是倔強的座右銘，我們的姿態(tài)是逆風飛行，就算失望，不能絕望！
漫漫學(xué)途上，尤其將這首歌獻給高三學(xué)子，用倔強繪制最美的愿景！
倔強的我作文15
今年的我已經(jīng)12歲了，一個普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。
我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我�？醋魑臅臅r候，我的臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。
我的脾氣很倔強，爭強好勝，只要不服氣就會把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚玲把我的`腳打著了。
我說：“聶揚玲，今天下午你等著，我非要打你不可�！�
聶揚玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負的嗎？我才不怕你呢。”
一會兒，聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚林？”。
我說：“她把我的腳打著了�！�
呂老師說：“你需不需要她給你賠個禮，道歉。”
我氣憤地說：“不需要。”
呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費呢？
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