倔強(qiáng)的我作文（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的倔強(qiáng)的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
倔強(qiáng)的我作文1
“我和我最后的倔強(qiáng)，拉起手來堅(jiān)決不放，下一站，是不是天堂，就處失望，也不能絕望……每聽到五月天的這首《倔強(qiáng)》都會(huì)激勵(lì)我努力下去，就自然失望，也不能絕望。
阿信那充滿深情的歌聲，正在激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對(duì)，不退縮一步。就像歌詞中所說，不管下一站是不是天堂，我們就算失望，也不能絕望。
不久前，一場即將開考的測(cè)試，讓我十分傷心。我做完試卷，老師收走并批改之后，分?jǐn)?shù)揭曉，當(dāng)老師報(bào)出了：“張燁陽，85分。”就像一把利劍刺向我的心口，我傷心極了。
我懷著悲痛的心情，回到了家，一臉的`陰沉，媽媽不禁要發(fā)問了：“兒子，你怎么了？”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽了說：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)該倔強(qiáng)，下一次細(xì)心一點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)，總會(huì)考好的！”
沒錯(cuò)，我們要倔強(qiáng)！我們要堅(jiān)強(qiáng)！
我從那天開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。又一次考試，我信心滿滿，果不其然，老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)：“張燁陽，97分。”
“我和我最后和倔強(qiáng)，拉起手來一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能絕望……”
感謝媽媽對(duì)我所說的話，感謝這首《倔強(qiáng)》，如果沒有你們，就沒有我今天這個(gè)97分優(yōu)異的成績。
倔強(qiáng)的我作文2
我很貪玩，也許在學(xué)校不能夠看出來，可是讀了這篇可能就明白了。
其實(shí)貪玩也不能怪到我頭上，那得是媽媽不應(yīng)該在12月把我生出來，‘射手座是最貪玩的了，也是最長不大的’每一次學(xué)校安排去哪里玩的時(shí)候，我次次都去了，如果爸爸媽媽不讓我去，他們也知道是什么后果，我從小就性子倔強(qiáng)，若不讓去玩，我會(huì)一天在家里哭個(gè)不停，甚至不理不睬，也不想見爸爸媽媽，反正只要是我能做出的.后果不堪設(shè)想的事我都會(huì)做得很絕。我可不會(huì)像其他人的孩子一樣不去也沒關(guān)系，只要是玩我是一定得去的。
還記得一次暑假，補(bǔ)習(xí)班要去株洲方特玩，要500多元，媽媽不同意，我就跟媽媽斗嘴，你一句我一句，誰也不放過誰，為了玩我就是拼了命的斗，媽媽說：‘不去就不去，玩有什么好玩的，媽媽下次帶你去嘛！’‘不要，你每次都騙我，也沒帶我去過幾次�！憬o我走！’不用媽媽托我出去，我早就想出去了。出了家門之后，我也不悲傷，反正我在大街上都走慣了，不怕丟，我也不會(huì)服輸?shù)�！所以那天我終究還是沒有去成株洲，沒想到我自己不自覺的就哭了起來，不過我也心知肚明，哭這個(gè)現(xiàn)實(shí)總會(huì)來的。后來幾個(gè)星期，媽媽一找我，我就叫她‘阿姨’，不過她還是有點(diǎn)猶豫的接受了。后來我也想想了，也許不讓我去是因?yàn)閶寢尠彦X要留給我以后讀書呢？或者是留給我買零食、買衣服、鞋子的，我還叫她阿姨，她也忍了，我怎么這么不懂事，不過已經(jīng)晚了。
是呀！為了玩我自己都不知成了什么，自己都控制不了！不過我還是喜歡玩。這是改變不了的事實(shí)。
倔強(qiáng)的我作文3
說到我了解自己嗎，這個(gè)話題每個(gè)人的第一個(gè)回答可能都是了解，但回過頭來細(xì)想，似乎不是那么的了解。說到“我是一個(gè)怎么樣的孩子？”這個(gè)話題，每個(gè)人的第一回答可能都是誠實(shí)的`、善良的、聰明的等等一類好的詞語，但回過頭來細(xì)想，我似乎也沒有那么好。
其實(shí)我挺倔強(qiáng)的……
小的時(shí)候我倔強(qiáng)，現(xiàn)在我依舊倔強(qiáng)。從前有的人告訴我，要多吃蔬菜，少吃零食，可我就偏偏不愛聽，我就是不喜歡吃蔬菜�，F(xiàn)在有的人告訴我，你要少看電視，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多看看書，可我偏偏就不愛聽，到現(xiàn)在成了近視。沒錯(cuò)我口中所說的那個(gè)“有的人”就是我的媽媽，這可能就是傳說中的“不聽老人言，吃虧在眼前”吧！
倔強(qiáng)在我看來似乎不是什么好的東西，它常常使我和別人作對(duì)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系不融洽，但有時(shí)他似乎也沒有想象中的那么差勁吧。
在地上撿到了一個(gè)錢包，我不知所措，總告訴自己一定要找到失主，失主現(xiàn)在一定會(huì)很著急。我在原地等待了很久，但沒有人來領(lǐng)回它，有人告訴我，算了吧，這東西自己留著也沒有什么壞處，我否決了。終于在我的一意孤行下完成了艱難的“任務(wù)”。因此，在我看來他也不壞。
倔強(qiáng)是好也是壞。它是一把雙刃劍�？梢越o人帶來好處與壞處。我可以堅(jiān)持我的倔強(qiáng)。還是要看是在哪一方面了。相信我，我是一個(gè)倔強(qiáng)的好孩子。
倔強(qiáng)的我作文4
我是一個(gè)非常自信外加愛面子的女孩，雖說每個(gè)人都應(yīng)該自信，但我可是不一般的自信，而這種自信就剛好印證了那句俗語：聰明反被聰明誤！
我是一個(gè)各科成績都挺優(yōu)秀的學(xué)生，唯獨(dú)我的英語卻學(xué)的.一塌糊涂，因此英語老師給我安排了一個(gè)小老師，天��！我這么優(yōu)秀的人到了英語面前，還得靠邊讓路？
我不服，因此我就當(dāng)起了英語的小“反對(duì)派”。
比如，同學(xué)們正在討論英語時(shí)，我就會(huì)在旁邊說：“英語學(xué)的再好有什么用�。坑植怀鰢�，還不如把這些功夫放在其他學(xué)科上呢！”
有人上臺(tái)講，我會(huì)冷笑一聲說：“英語有什么用，我怕你以后用都用不上！”總是說一些，欺騙自己、嘲笑他人的話。
我的“戰(zhàn)斗力”越來越強(qiáng)了，一周后，英語考試成績單出來了，看著老師緊皺的眉頭就知道我成功了，下課后，老師叫我單獨(dú)去她的辦公室，“她會(huì)叫我轉(zhuǎn)班還是叫我請(qǐng)家長或是交給校長處理呢？”我想。
來到辦公室老師對(duì)我說：“我對(duì)你很失望，以后我的課你可以不聽，但我請(qǐng)你不要打擾其他想聽的同學(xué)�！笨匆娪⒄Z老師生氣了，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了她。
一年后，我來到了中學(xué)，有了自己的奮斗目標(biāo)，而我的奮斗目標(biāo)卻與英語密切相關(guān)，于是上每一節(jié)英語課我都非常認(rèn)真，并且我還時(shí)不時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)英語，但我學(xué)英語還是很吃力，我真后悔��！如果當(dāng)初，不那么倔強(qiáng)、不那么任性，如今我也不會(huì)面對(duì)這種情況。
所以我想告訴大家：“還是好好學(xué)英語，不要成為今天的我，最后我再為當(dāng)初被我影響的同學(xué)和英語老師，說聲對(duì)不起！”
倔強(qiáng)的我作文5
我生活在一個(gè)大家庭里，在這里，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有我這個(gè)家里的大活寶。三世同堂，一大家子人，熱熱鬧鬧，日子過得不亦樂乎。而在我的記憶中便是我那已經(jīng)仙逝的倔強(qiáng)爺爺。
在我的記憶中，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天空中萬里無云。爺爺說帶我一起去釣魚，當(dāng)時(shí)我開心的不得了。
一路踏歌而行，聞著道路兩旁的淡淡花香，我的心情格外的好。時(shí)間飛逝，很快我們便到了河邊，我迫不及待的催促爺爺快點(diǎn)讓我釣魚。
對(duì)于我來說，釣魚這種事，我雖然是第一次，但是，我畢竟是祖國的花朵，未來的國之棟梁，腦袋里可裝了不少知識(shí)，區(qū)區(qū)小事，又怎么可能難得倒我呢？
爺爺和藹的笑著批評(píng)我：“夢(mèng)琳呀，小小年紀(jì)竟然如此心浮氣躁，小心心急吃不了熱豆腐！”
我一聽瞬間不高興了，心想：“爺爺真是老了，思想這么迂腐！我可是未來祖國的洗澡，肩上扛著讓祖國日漸繁榮昌盛的國之任，居然如此倔強(qiáng)，看不起我�！�
“爺爺快點(diǎn)，看孫兒我給你釣條大魚看看，你就知道我的厲害了！”我拍著胸脯保證道。
爺爺卻倔強(qiáng)的'搖了搖頭，笑而不語。
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我了等不得這么久！我立馬不顧爺爺?shù)姆磳?duì)，拿起帶魚餌的魚竿直接開始，可是卻遲遲沒有魚上鉤。
時(shí)間一分一秒的過去，我等的不耐煩了，卻見爺爺悠哉悠哉的抽著煙，靜靜的等待著，一會(huì)便有魚兒上鉤了。
此刻我終于明白“磨刀不誤砍柴工！”這就是我倔強(qiáng)的爺爺，先人已逝，但他的“倔強(qiáng)”教會(huì)了我好多人生道理。
倔強(qiáng)的我作文6
今年的我已經(jīng)12歲了，一個(gè)普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)黑白相間的.大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。
我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我。看作文書的時(shí)候，我的臉上一會(huì)兒“陰云密布”，一會(huì)兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。
我的脾氣很倔強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，只要不服氣就會(huì)把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。
我說：“聶揚(yáng)玲，今天下午你等著，我非要打你不可�！�
聶揚(yáng)玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎？我才不怕你呢�！�
一會(huì)兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚(yáng)林？”。
我說：“她把我的腳打著了。”
呂老師說：“你需不需要她給你賠個(gè)禮，道歉�！�
我氣憤地說：“不需要。”
呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢？”。
我說：“也不需要�！�
呂老師說：“那你究竟想干什么呢？”，呂老師問的我啞口無言了。我雖然嘴巴上沒說什么，可是心里老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚(yáng)林。狠討厭她打小報(bào)告的行為。一場小小的風(fēng)波算是在呂老師的調(diào)解下平息了，可我仍然是倔強(qiáng)的我。
現(xiàn)在，你有點(diǎn)了解我了吧！雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學(xué)生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動(dòng)吧！
倔強(qiáng)的我作文7
首先我想對(duì)那些離我而去的朋友道個(gè)歉對(duì)不起，你們?cè)?jīng)別我傷害過，但是也因?yàn)榫髲?qiáng)讓我明白很多，所以我一定下決心把這倔強(qiáng)的的毛病改一改了。
在小學(xué)的時(shí)候我們幾個(gè)事玩的最好的朋友，閨蜜，無話不說無話不談。但是卻因?yàn)橐患虑槲覀兎珠_了�，F(xiàn)在回想起來。如果當(dāng)初的我不這么倔強(qiáng)，可能我們還在一起。一次競選班長，大家十分看好你，但卻幾乎沒有人為我鼓勵(lì)加油，也只有你給我加油，鼓勁。讓我一定要有自信。我仰著頭走向講臺(tái)，說出我要競選班長的目的。但是結(jié)果卻是讓我出乎意料的，大家把你推上了班長之位，可你卻說讓給她，她指著我說，她比我更具有當(dāng)班長的能力。也許她是好意吧，但是我還是想憑自己的.實(shí)力當(dāng)上班長，我拒絕了她的好意。
我覺得她總是這樣，心口不一，但是我錯(cuò)了。因?yàn)樗J(rèn)為妹妹就是要呵護(hù)的，她選上了班長，我卻和她一直與她冷戰(zhàn)著。一個(gè)星期過去了，我們依然沒有說話。星期一的下午是體育課，她走過來對(duì)我說了一句話：“我并不是可憐你，并沒有讓你下不了臺(tái)，只是把你當(dāng)做妹妹看到。我不以為然。身邊的朋友都來勸我，讓我向她道歉，可是我卻拉不下面子，她們說我太倔強(qiáng)了。
其實(shí)我也想向她道歉的，因?yàn)槲覐男牡装阉?dāng)做姐姐。但是拉不下面的我，始終沒有向她道歉。就這樣我失去了一位朋友�，F(xiàn)在回想起來，實(shí)在是覺得自己可笑。為什么自己就不能拉下臉和她道歉呢？——可能還是因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)吧。
如果我們還能見面我一定會(huì)給你說一聲抱歉。失去了這份純真，我懂得了倔強(qiáng)給我?guī)淼木薮髶p失，現(xiàn)在我一定要改掉——倔強(qiáng)——這個(gè)缺點(diǎn)。
倔強(qiáng)的我作文8
第一次是爸爸升了主治醫(yī)生，一下?lián)Q成復(fù)式大房子。小初在白班爸爸和夜班媽媽之間交接，爸爸做早飯，媽媽作晚飯。三人個(gè)有一套作息時(shí)間，干脆一人一間房，互不干擾。
在空蕩蕩的大房子里，小初偶爾會(huì)想起童年寄宿在鄰居婆婆家，一居室的擁擠和暖和。
白班爸爸和夜班媽媽感情日淡，爸爸離開媽媽，和一個(gè)女病人走在一起。那是一個(gè)柔弱的女人，好象時(shí)不時(shí)要暈倒，爸爸在他那里感覺到了強(qiáng)烈的被需要，從頭到尾，他們分得安靜、干凈。復(fù)式大房換成兩套單元房。爸爸一套，媽媽和小初一套。
第二次搬家的第一個(gè)晚上，媽媽照常上晚班，小初又要一個(gè)人過夜，恐懼如潮涌來。
媽媽打電話回來，小初對(duì)媽媽說有點(diǎn)想爸爸。
“你是不是怪媽媽太驕傲，對(duì)爸爸一句挽留也沒有？”媽媽說，“小初，那是媽媽的想法，不強(qiáng)加給你。媽媽只是覺得愛來的時(shí)候不要搭架子，有人愛你，不是你驕傲的資本。愛要走的時(shí)候，你才驕傲，求來的感情沒有任何價(jià)值。”
小初說：“我支持媽媽驕傲，我們都要做驕傲的女生！媽媽安心上班，我已經(jīng)長大�！�
睜著眼睛，心怦怦亂跳，小初強(qiáng)忍著一動(dòng)不動(dòng)。呼呼的風(fēng)聲，走廊的腳步聲，冰箱突然啟動(dòng)的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都刺激著她脆弱的神經(jīng)末梢。像被拋棄在黑暗里的.孤兒，6歲時(shí)那種感覺又來了小初還是那個(gè)白天膽大包天晚上膽小如鼠的女孩。
她仰面躺在那里，腦子里跳出一個(gè)人讓小小的他抱著腳丫安心香甜地睡著的那個(gè)人，大拇指特別長，還有檀香皂的味道。
擁有干凈的香香的好看的溫暖的腳丫的男孩，為了她被全班小朋友嘲笑而惱羞成怒的男生，不知道他現(xiàn)在在哪里……
倔強(qiáng)的我作文9
也許每人都會(huì)有一張屬于自己的名片。如果你問我的名片是什么，我想也許告訴你還不會(huì)相信。那就是倔強(qiáng)。
我很小就有這種性格。在農(nóng)忙季節(jié)，比我大幾歲的表哥主動(dòng)幫媽媽擔(dān)水。事后，媽媽逢人就夸他。我在一旁聽了，心里怪不是滋味的'。于是，有一次我強(qiáng)行奪下表哥肩上的鐵桶，在大人們贊許的目光中，硬是將擔(dān)子挑了起來。雖然事后自己感覺很累，甚至感覺有些力不從心，但我認(rèn)為這就是勝利。我想：為什么表哥挑得起，我卻不能。我就是這樣一個(gè)人，從來都不愿意認(rèn)輸。
慢慢地，我就養(yǎng)成了這種習(xí)慣。不管別人認(rèn)為好也好，不好也好，我一直堅(jiān)持著。我認(rèn)為別人能做的，我一定能做；別人不能做的，我也一定要去做。因此班上有許多同學(xué)都說我怪。一次，做一道幾何題，大家都說少條件，我卻不管那么多，自顧自做下去。結(jié)果，草稿打了一張又一張。本想打退堂鼓的，偏偏這時(shí)同桌說：“少條件，你縱有天大本事也做不出來的，別傻了�！边@時(shí)，我的倔勁兒又上來了。為了這道題，我竟然弄了一個(gè)晚上。雖然最后也沒有做好題目，但我認(rèn)為自己盡了力，就是好事。后來媽媽笑我太傻，可我認(rèn)為自己“傻”得值得。
這樣的事情還有很多。在課堂上我總是喜歡發(fā)言，雖然我的答案可能是錯(cuò)誤的；在球場上我總喜歡奔跑，雖然我不是最厲害的球員；在學(xué)習(xí)上我從來不放棄，雖然我的成績依然處于下等。
有同學(xué)勸我改變一下性格，以免將來吃大虧，我卻不以為然。倔有什么不好？它是我的個(gè)性，是我自身的特點(diǎn)。這就是我，一個(gè)15歲的倔強(qiáng)女孩！
倔強(qiáng)的我作文10
緊張的一學(xué)期終于結(jié)束了，迎來的便是炎熱得不想出門的暑假，這正給了我一個(gè)看書的好機(jī)會(huì)，我讀到一本書，是稱為辮子姐姐的郁雨君寫的《我和我驕傲的倔強(qiáng)》，只是書的封面就緊緊地吸引了我。
封面的右下方寫著：不要一個(gè)人擱淺，自暴自棄對(duì)自己說我已被三振出局！將來有得是全壘打的機(jī)
會(huì)，你會(huì)震驚所有看輕你的人！這句話就告訴我：無論做什么事，只要你會(huì)對(duì)的，不管別人怎么說，只要你堅(jiān)持不懈，不怕失敗，抓住一切機(jī)會(huì)，勇于追求就一定會(huì)取得成功！
書中寫了上幼兒園的小初竟爬上雨潤的床，老師告訴小初雨潤是個(gè)男孩子，所以不能和他一張床，但她仍倔強(qiáng)的和雨潤一張床。還有“娜娜全壘打”是書其中的'一個(gè)篇章，最讓我感動(dòng)的是：雖然娜娜的生命最后怎么都逃不過被匆匆三振出局，但她卻不想有人的人生因失去信心的被擊潰而被三振出局，幫他找回自信，不管怎樣挽留她都那么倔強(qiáng)，但又那么執(zhí)著，在幫他找回自信后她只說了一句“對(duì)不起”。我佩服她的執(zhí)著。
很純真的年齡，不平凡的故事，給我一種穿透靈魂的感動(dòng)。這些有光芒的成長故事里藏著夢(mèng)想、快樂；藏著善良、勇敢；藏著浪漫、執(zhí)著；藏著幸福，單純。《我和我驕傲的倔強(qiáng)》讓我學(xué)會(huì)了“倔強(qiáng)”，更多的是執(zhí)著。
倔強(qiáng)的我作文11
我們班上有這么個(gè)人，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，濃濃的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛，還有一張能說會(huì)唱的小嘴巴。
她的性格很倔。有一次，她吃完飯想去洗碗，這時(shí)，她媽媽跟她說：“你不會(huì)洗碗，萬一把碗打碎怎么辦？”而她信心十足的說：“沒關(guān)系，我有把握�！�
可是，她媽媽還是不同意。這可把她氣壞了，一個(gè)人坐在沙發(fā)上生悶氣。這下，她媽媽心軟了，同意讓她去洗碗。這可樂壞了她，她趕緊跑到廚房，拿起碗洗了起來，當(dāng)她洗到一半的時(shí)候，突然“砰”的一聲，原來，是她不小心把碗打碎了。她媽媽走進(jìn)來，看了看地上的.碎片對(duì)她生氣地說：“讓你不洗你偏要洗，你怎么那么倔呢？你看，把碗打碎了吧。”她聽了，這才向媽媽道了謙。
她雖然很倔，但她也有很多的業(yè)余愛好，比如說彈電子琴、打籃球、唱歌、騎車、下圍棋……但她最喜歡的就是看書了。
有一次，她正在看書，她媽媽讓她去買醋，她說：“馬上去，馬上去�！笨伞R上’了半天，她動(dòng)都沒動(dòng)，她媽媽見她還沒出去買醋，生氣了，一把奪過她手中的書，她也不高興了，說：“別拿！別拿！我只剩下最后一點(diǎn)沒看完�！�
媽媽聽了，只好讓她繼續(xù)看下去，自己出去買醋去了。
你知道她是誰嗎？如果你能給我保密的話，我就告訴你：這個(gè)又倔而又喜歡看書的小書迷就是我。
倔強(qiáng)的我作文12
當(dāng)我倔強(qiáng)的難以抵御，我是否該向命運(yùn)低頭？——題記
最近不知道怎么搞的，突然不知道怎么該怎么去繼續(xù)生活的下一個(gè)起點(diǎn)。也許我的生活真的在那個(gè)美好的藍(lán)色夢(mèng)想破滅以后失去了方向，這也許就是小老大前幾天說的我是在黑暗里掙扎。
在多少個(gè)夜深人靜的午夜，我時(shí)常莫名其妙的被什么弄醒。然后腦子里一陣瞎想，想著以前的天真。曾經(jīng)一直自以為世界很小，自己完全有能力把命運(yùn)駕凌在腳下。可時(shí)至今日，現(xiàn)實(shí)生活的定律告訴了以前的那個(gè)輕狂少年你又犯了個(gè)美麗的錯(cuò)誤。生活的定義是多方面的，它不同與很多事物，它會(huì)隨著我們見識(shí)的增加而發(fā)生翻天覆地的改變。
也許生活就從來沒有開始，也從來不會(huì)有結(jié)束。
這些天也跑了好幾個(gè)地方去面試，最終雖然不是無果而歸，可是這心里就是覺得別扭。真不知道現(xiàn)在選擇什么職業(yè)對(duì)我是最有前途的。是選擇我以前喜歡的營銷還是現(xiàn)在喜歡的服務(wù)業(yè)管理，在它們中間做出一個(gè)選擇真的很難，就是這個(gè)煩瑣的困擾在一直動(dòng)搖著我的靈魂和意志。三年以前自我的那個(gè)決定注定了我得為我的那份倔強(qiáng)和固執(zhí)買單，這單也不是簡單的金錢定義的.付出，而是慘痛的自我迷失和彷徨。這應(yīng)該應(yīng)了和林雪在一起的那段日子她說我永遠(yuǎn)都想做個(gè)玩童而不愿意被任何事物束縛，想活在自我的世界里，她也說了我會(huì)后悔的。那時(shí)侯的我對(duì)她說的不以為然，還經(jīng)常沖她冷笑，說她不明白，說她俗。此時(shí)此刻我也只好對(duì)自己冷笑了，笑我的天真和幼稚，我才真的是俗不可耐。
也許逃避真的解決不了問題，面對(duì)才是真的生活實(shí)際。
該來的總會(huì)來的；該做的選擇是必須的；悔恨是肯定有的；生活依舊還要繼續(xù)。
倔強(qiáng)的我作文13
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師們?cè)谂赃呁低档刈h論我。他們沒有注意到我的存在，我隱隱約約地聽見，他們?cè)谡f——我很倔。
那時(shí)候我才一年級(jí)，我不懂什么叫“倔”，我想他們是在表揚(yáng)我，便得意洋洋地傻笑。老師們回頭看見了我，我觸碰到他們的眼神，打了個(gè)激靈，跑回教室去了。
后來一年一年長大，我明白了什么叫“倔強(qiáng)”。我仔細(xì)回憶自己過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得還是不要太倔。
但是，那天，我們正在做練習(xí)題，我那存放了很久的倔強(qiáng)又爆發(fā)了。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都在埋頭做題，老師突然對(duì)我們說：“同學(xué)們，我來給大家講一道題……”
可是，老師做出來的答案和我的答案差了十萬八千里。我再演算一遍，我沒有錯(cuò)啊！于是我懷著忐忑的心，把我做的題交了上去。
試卷發(fā)下來后，老師在我的`卷子上打了個(gè)大叉，還在班上重點(diǎn)批評(píng)我，說我不聽講，把錯(cuò)題交上去。
我聽了這話，心里咯噔一下，有個(gè)東西在我心中發(fā)瘋似地往外鉆。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，有個(gè)同學(xué)還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你怎么不說話啊？”
天哪，這是怎么回事？我怎么會(huì)有種拿黑板刷拍他的感覺？
我鼓足勇氣，站上講臺(tái)，拿起了粉筆。我也沒問老師同意，就在黑板上寫下我的演算過程。老師算了一遍，發(fā)現(xiàn)自己出錯(cuò)了。老師不好意思地在我的卷子上打了勾，還對(duì)我說：“繼續(xù)努力！”
從那時(shí)起，我下定決心，要把倔強(qiáng)進(jìn)行到底。倔強(qiáng)不是缺點(diǎn)，反而給了我勇氣和信心！
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