小學(xué)開學(xué)的作文精華[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)開學(xué)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)開學(xué)的作文 篇1
今日下午，咱們要舉行開學(xué)典禮。隨著一聲”請(qǐng)同學(xué)們抬著椅子站好對(duì)下樓“。我們就知道了，要開開學(xué)典禮了。我們立馬下樓，在徐老師的指揮下我們很快的坐下了，典禮開始了。
第一項(xiàng)就是放禮炮了，伴著歌聲禮炮也響了起來”啪 啪 啪！“莊嚴(yán)而隆重的開學(xué)典禮現(xiàn)在正式開始了。
第二項(xiàng)，升國旗，我們?nèi)w師生立正，敬隊(duì)禮。伴著莊嚴(yán)的國歌鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
第三項(xiàng)，李主任宣讀了優(yōu)秀教師，優(yōu)秀博主，小小書法家等優(yōu)秀人員名單。當(dāng)我們聽到我們的語文老師，數(shù)學(xué)老師被評(píng)為優(yōu)秀教師時(shí)，我們的`心中都非常激動(dòng)。然后聽到這些名單中沒有自己的名字時(shí)，我的心就非常難過，為什么沒有自己呢？
第四項(xiàng)，焦主任宣講了”四不“等紀(jì)律。
第五項(xiàng)，把優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰，發(fā)獎(jiǎng)狀。在我們的老師上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我們不僅鼓起掌還開心地喊了起來。
第六項(xiàng)，校長進(jìn)行了演講，接著老師代表，學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表中五一班的白浩楠和我們班的李婷婷都上臺(tái)進(jìn)行了演講。
接著我就不一一說來。這次的開學(xué)典禮對(duì)我的印象太深了！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇2
今天是開學(xué)第一天，早上我六點(diǎn)半就起床了。
匆匆地吃晚飯，我高興得背著書包和媽媽一起向?qū)W校走去。一路上媽媽不停地說：“今天你一定要表現(xiàn)得好一點(diǎn)，開學(xué)第一天給老師一個(gè)好印象�！蔽也荒蜔┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭。看看周圍的家長，他們也都在跟自己的孩子說著什么。
到了教室，我第一眼看到的就是老師。這位新師，她長著一雙明亮的'眼睛，高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，顯得很漂亮也很溫柔。老師選我當(dāng)語文組長，我非常喜歡她！
今天，老師發(fā)了新書，我特別高興。我拿起筆就在書的封面上寫上我的名字和班級(jí)。
啊，開學(xué)的第一天，我真高興！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)了，這是許多人都不希望的，但也有人希望，開學(xué)了，睡不了懶覺了，必須要早睡早起了。唉！
但是，時(shí)間真的.挺快的，轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間又到了星期五，明天就是禮拜六了，快樂假期來了，雖然只有兩天，但總比沒有好��！就好比餓的不得了，哪怕就只有一小半個(gè)饅頭都是好的。明天，我的假期就來了，太好了，懶覺生活又來了！耶�。�！不過現(xiàn)在就有同學(xué)快活了，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息課，有許多同學(xué)在玩游戲，唉！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇4
經(jīng)過漫長的暑假，我又回到了美麗的校園。
一走進(jìn)校園，我就發(fā)現(xiàn)校園又變了很多：操場里面畫了每個(gè)班級(jí)的位置， 操場邊新建了綠色的圍欄，校園東面又準(zhǔn)備蓋新樓，一個(gè)個(gè)新的展示牌讓我大開眼界，我們的教室也從一樓搬到了二樓。啊！我現(xiàn)在就是四年級(jí)的同學(xué)了。我一進(jìn)教室，就見到了熟悉的同學(xué)們，他們有的長高了，有的變得更帥了，大家興奮討論著暑假里的所見所聞，開心極了。我摸著新發(fā)的'課本，恨不得馬上都學(xué)一遍。
開學(xué)了，我們又開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了，我還編了一首詩呢：“晚上就把書包整，清晨起早精神好，課堂上莫開小差，積極舉手老師笑！”
小學(xué)開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會(huì)，倒背如流��；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的'小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇6
今天開學(xué)了，早上，爸爸媽媽和姑姑一塊送我到學(xué)校，有一位三年級(jí)的哥哥把我送到我們班的教室，我非常喜歡一年級(jí)六班的.老師和同學(xué)們。
但是我今天表現(xiàn)的有點(diǎn)不好，因?yàn)樯险n時(shí)我的胸牌壞了，我一心想把它給修理好，所以走神了，沒認(rèn)真聽樊老師講課，以后上課我一定專心聽講，一定要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇7
20xx年1月4日下午，新年開學(xué)的第一天，我們五（1）班開展了以“學(xué)習(xí)解放軍保國防”和“陽光健康達(dá)人秀”為主題的豐富多彩的班隊(duì)課活動(dòng)。
首先王夢晗、魏旸力、李振豪、李鏝筠為我們介紹了一些軍事知識(shí)，向我們展示了軍艦和戰(zhàn)斗機(jī)的圖片，介紹了駐守邊疆的解放軍叔叔保家衛(wèi)國的情況，其中王夢晗還特別向我們介紹了中國中航工業(yè)集團(tuán)成都飛機(jī)工業(yè)公司從20世紀(jì)80年代末開始自主研制的單座單發(fā)第四代戰(zhàn)斗機(jī)殲——10，該機(jī)采用大推力渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)和鴨式氣動(dòng)布局，是中型、多功能、超音速、全天候空中優(yōu)勢戰(zhàn)斗機(jī)。
緊接著，顏家萱、尹嘉雯、陸杭汀、方俊熙為我們講“陽光達(dá)人秀”。他們一上場就別開生面，與眾不同。他們讓大家玩了一個(gè)游戲，以四人小組為單位，其中一人連踢毽子五個(gè)，一人做廣播體操一節(jié)，一人跳繩十個(gè)，一人拍皮球十個(gè)。一聽這個(gè)游戲，大家摩拳擦掌、躍躍欲試，爭先恐后上場，頓時(shí)，我們的班級(jí)不再是教室而是我們的.運(yùn)動(dòng)場，我們充分體會(huì)到了體育給我們帶來的快樂。
最后，我們還開展了“打籃球大王”、“踢足球大王”、“踢毽子大王”、“跳繩大王”評(píng)選活動(dòng)。瞧，那邊激烈的跳繩比賽已經(jīng)開始了！江樂研、趙泰成、黃熙政三位運(yùn)動(dòng)員飛快地跳了起來，五彩的繩子在空中飛舞著，不時(shí)發(fā)出“嘩、嘩、嘩”的聲音，正當(dāng)各個(gè)對(duì)手旗鼓相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，出其不意的事情發(fā)生了，黃熙政的繩子“啪”地一聲不小心掉到了地上，我們都以為他會(huì)放棄了，沒想到他馬上抓起繩子繼續(xù)飛快地跳，最后還取得了第二名的好成績。當(dāng)廖老師問他為什么要堅(jiān)持跳的時(shí)候，他笑著說：“其時(shí)也沒什么，只要堅(jiān)持就能勝利！”
通過這次班隊(duì)課活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了軍事知識(shí)，感受到了體育樂趣，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇8
今天開學(xué)，暑假放了那么多天，在家玩的很開心，但是新的學(xué)期馬上就到來了，艱苦的日子又來了。
可是，爸爸媽媽又不在家，自己又騙騙肚子疼了起來，還鬧肚子，真是倒霉。 今天令我難忘的，就是返回學(xué)校老師檢查作業(yè)的時(shí)候。老師讓每個(gè)組長查作業(yè)，寫完作業(yè)的也挺多，不過，沒寫完作業(yè)的也挺多，老師很生氣，都四年級(jí)了，這么大了還完不成作業(yè)，還不如一年級(jí)小朋友呢。
老師每次返校都會(huì)這么生氣，那個(gè)老師不會(huì)生氣啊，但是，沒有那么多的'同學(xué)明白老師的良苦用心，但我明白，老師為了讓我們從小打好基礎(chǔ)，長大成為一個(gè)優(yōu)秀的人，可單單的一件，寫作業(yè)這么小的事都做不好，完成不了，老師真的對(duì)我們很失望。我雖然寫完作業(yè)了，但是，我想對(duì)那些沒有寫完作業(yè)的人說一聲：“你們沒有完成作業(yè)很輕松，大不了老師給我生一頓氣罷了但是。你們考慮考慮，你們想過老師的感受嗎?你們可以把自己當(dāng)做老師，如果你的學(xué)生沒有完成作業(yè)，你的心里是什么感覺。當(dāng)然，你們體會(huì)到了老師的感覺，也就可以感受到老師的苦心了。”
希望沒有寫完作業(yè)的同學(xué)也以吸取教訓(xùn)，下一次放假開學(xué)的時(shí)候，寫完作業(yè)，不要讓老師在生氣了，寫完作業(yè)的同學(xué)也不能驕傲，這次寫完了，下次也要寫完，以后都要寫完。希望下次同學(xué)們都可以完成作業(yè)，讓老師恍然大悟，喜笑顏開。
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