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        時(shí)間:2022-02-10 12:59:35 看圖 我要投稿

        實(shí)用的看圖作文匯編9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的看圖作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的看圖作文匯編9篇

        看圖作文 篇1

          天氣晴朗的下午,小兔子要上小狗家做客,正走在路上,下起了傾盆大雨。

          小兔子抱著頭躲在大樹下,它的眼睛一轉(zhuǎn),看見(jiàn)了三個(gè)蘑菇,最大的當(dāng)做是雨傘,其他的兩個(gè)做蘑菇湯。

          小兔子平平安安地到了小狗家。

          小狗的媽媽說(shuō):“你可真聰明呀!”小兔子為自己感到自豪。最后它們一起享受就美味的蘑菇湯。

        看圖作文 篇2

          一天,陽(yáng)光明媚,小兔坐在樹樁上認(rèn)真地看書。

          看著看著,小兔坐著累了,它就干脆躺在草地上看書。這時(shí),山羊伯伯好心地勸說(shuō)道:“小兔,別這樣看書,你的眼睛會(huì)壞的。”于是,小兔就坐起來(lái)了,鹿姐姐路過(guò)說(shuō):“小兔,別這樣看書......”鹿姐姐還想說(shuō)點(diǎn)什么,小兔就大吼大叫地說(shuō):“真煩人,我都坐起來(lái)了,還有什么不對(duì)的呢?”鹿姐姐看小兔不聽,只好灰溜溜地走了。不久,小兔戴上了近視眼鏡,它問(wèn)媽媽:“為什么我會(huì)戴上眼鏡呢?”媽媽溫柔并不失嚴(yán)厲地說(shuō):“小兔呀,眼睛是我們心靈的窗戶,你沒(méi)有把這雙心靈的窗戶保護(hù)好,所以你才會(huì)戴上眼鏡!毙⊥冒蛋档叵耄何乙欢ㄒWo(hù)心靈的窗戶,摘下心靈的煩惱!

          小朋友們,我們一定要保護(hù)好眼睛,不要像小兔一樣,損壞了心靈的窗戶喲!

        看圖作文 篇3

          今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天。我高興地走在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)了小草從地上探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧!大樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽那是春天的音符吧!我們聽到了她,我們看到了她,我們聞到了她。啊!多美麗的春天呀!小河的冰融化了,河里的小魚游了出來(lái)。我又可以和老爺去釣魚了。我心里很開心!我愛(ài)春天!

        看圖作文 篇4

          中午,媽媽端著一盤香噴噴的炒豌豆出來(lái)了,炒豌豆發(fā)出熱騰騰的氣。爸爸指著炒豌豆說(shuō):“什么時(shí)候能開飯呀?”媽媽說(shuō):“等兒子一會(huì)兒吧!”爸爸都快要流出口水來(lái)了。媽媽指著兒子的房間說(shuō):“去兒子的房間找找!

          爸爸大步地走向房間,叫著吃飯了。兒子手撐著頭,看著書,腿也一停不停地晃動(dòng)著。

          爸爸又叫了一下吃飯了。兒子才回過(guò)神來(lái),兒子去吃飯了,他依依不舍地離開了房間。爸爸心想:是什么書讓兒子那么著迷。堪职指┫律碜涌戳艘谎,便久久沒(méi)有離開。

          兒子坐在自己的座位上,兩手抓在桌沿上,腿一甩一甩的。兒子說(shuō):“什么時(shí)候開飯呀?”媽媽說(shuō):“再等等。”時(shí)間一分一秒地流失,菜也漸漸涼了。

          媽媽指著房間,不耐煩地說(shuō):“兒子去找找你爸爸!

          兒子走進(jìn)自己的房間門口,看見(jiàn)爸爸和自己一樣甩甩腿,用手撐著頭看著書,兒子心想:爸爸太幼稚了。

        看圖作文 篇5

          星期天下午,碧空如洗,小明在操場(chǎng)上踢足球。

          踢著踢著,一用勁,球像箭一樣飛出去,“哎呦”一聲,踢在了小弟弟的背上。小明發(fā)覺(jué)大事不妙,飛奔過(guò)去,連忙說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!毙〉艿苷f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!彼麆傄撸∶鹘凶×怂,小弟弟好奇地問(wèn):“怎么了?”小明說(shuō):“你身上有球印,讓我?guī)湍闩母蓛簟!辈灰粫?huì)兒,小明把土拍干凈了。小弟弟說(shuō):“謝謝!

          小弟弟和小明成為了好朋友,小明說(shuō):“你想不想跟我們一起去踢球?”小弟弟說(shuō):“想!”小弟弟開開心心地和小明一起去踢球。

        看圖作文 篇6

          春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,校園里的花壇格外美麗。千姿百態(tài)的花兒,爭(zhēng)奇斗艷。小蜜蜂們正成群結(jié)隊(duì)地在花叢中飛來(lái)飛去,忙著采蜜。

          小剛在操場(chǎng)上捉蝴蝶玩,他隨著蝴蝶來(lái)到了花壇前,被這里美麗的花吸引住了。剛想摘那花中皇后——月季花,抬頭一看,見(jiàn)有塊木牌,上面寫著:“愛(ài)護(hù)花草”。這時(shí),小剛的腦海里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng):“摘一朵吧,只摘一朵,就一朵,多漂亮的花呀!不行,不能摘,摘花是不對(duì)的,要愛(ài)護(hù)花草。”可小剛看了看那美麗的月季,實(shí)在忍不住了,他看了看四周正好沒(méi)人,便伸手摘了一朵美麗的月季花。

          小剛正在欣賞花,突然聽到了一陣腳步聲,他不知所措,怕來(lái)人在老師面前告他一狀。這時(shí)他突然想出了一個(gè)主意:對(duì),把花藏在帽子里絕對(duì)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。于是他就這樣做了,然后若無(wú)其事地走了。

          這時(shí),值日生小紅來(lái)到花壇前澆花,看見(jiàn)了小剛,便問(wèn):“小剛,早上好,你在干什么呢?”小剛本來(lái)就非常心虛,再加上小紅這么一問(wèn),心里就更緊張了,他吞吞吐吐地說(shuō):“我……我沒(méi)摘花。”小紅一聽,心想:“沒(méi)摘?,沒(méi)摘為什么說(shuō)這話?這里面一定有鬼!”小紅再一看,見(jiàn)小剛帽子后面露出了一截花梗,便極為嚴(yán)肅地說(shuō):“小剛,你是不是摘花了?”小剛連忙分辯說(shuō):“我……我說(shuō)過(guò),沒(méi)……沒(méi)摘!边呎f(shuō)邊還把帽子向下拽了拽。突然,只聽小剛“哎喲”一聲,把帽子摘了下來(lái),一只月季花掉在了地上,一只小蜜蜂從花里飛出來(lái),小剛的頭上被蜇了一個(gè)大包。

          小紅看著小剛那狼狽的樣子,覺(jué)得又好氣、又好笑,她說(shuō):“你再也不要做這種事了,要愛(ài)護(hù)花草,要為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)!毙傠p手捂著頭,兩眼看著小紅,似乎在說(shuō):“我知道了!”

        看圖作文 篇7

          今天,我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺意味的漫畫《假文盲》,一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。

          這幅漫畫描繪的是一個(gè)寒冷的冬天,凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地刺著人們的臉頰。在車站,一個(gè)專門為方便母子乘車而設(shè)置的“母子乘車處”卻擠滿了了身材魁梧的男人。他們當(dāng)然也是要乘車的,但不是母子。面對(duì)“母子乘車處”這幾個(gè)醒目的大字他們熟視無(wú)睹的站在那里,有的還優(yōu)哉游哉的`吹起了口哨。難道他們是文盲,不識(shí)字?不像,看他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,頗有一副讀書人的派頭。更讓人心寒的是,一位年輕的母親抱著襁褓中的嬰兒被擠在了角落,母親被凍得瑟瑟發(fā)抖,孩子也在啼哭。然而,那些身強(qiáng)體壯的男人對(duì)此視而不見(jiàn),聽而不聞,毫無(wú)反應(yīng)。一輛輛汽車來(lái)了又走,那些“假文盲”們終于如愿以償?shù)膿尩搅耸娣淖,他們(cè)凇皳屪荣悺敝械昧说谝唬瑓s在“社會(huì)公德賽”中慘遭淘汰。一陣北風(fēng)吹來(lái),“母子上車處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音,仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。

          看了這幅漫畫,我真為這些心安理得的男人感到慚愧。知識(shí)上的文盲固然可怕,但道德上的文盲更加觸目驚心!他們擁擠在專為婦幼提供幫助和照顧的“母子上車處”,無(wú)疑給我們的城市文明添加了不和諧的音符。

          在我們的日常生活中,每天都會(huì)涌現(xiàn)出各種各樣的“假文盲”。 標(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里,一排排學(xué)生正在全神貫注地玩電腦、打游戲,嘴里還時(shí)不時(shí)喊著興奮地話語(yǔ);“禁止吸煙”的電影院里,一個(gè)個(gè)“假文盲”高傲地翹著二郎腿在“吞云吐霧”; 不準(zhǔn)亂刻亂畫”的旅游景區(qū),又是被一位位“假文盲”刻下“到此一游”的語(yǔ)句,他們真的是目不識(shí)丁么?不,他們是為了自己的便捷與舒適,不但拋棄了中華民族基本的美德,還破壞了人與人之間的和諧。那么,代表他們并非文盲的一紙文憑又有何用?

          如果人人都遵守社會(huì)公德,我們的社會(huì)將變得更加文明、美好、和諧,為了讓社會(huì)充滿溫馨和幸福,讓我們攜起手來(lái),讓文明之帆飄蕩在每一片江河湖海,讓文明之風(fēng)回蕩在神州中外!

        看圖作文 篇8

          有一天,小明背著書包從學(xué)校向家走著。

          突然,他看見(jiàn)一只鴿子,鴿子哀鳴著,好像喊著:“疼死了!疼死了!”小明聽見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)去,把鴿子抱起來(lái)說(shuō):“別哭了,別哭了,我會(huì)給你包扎好的。”

          小明小心翼翼地把鴿子抱起來(lái)向家走去。

          到了家,小明拿起紗布把鴿子的傷口包扎好。

          幾天后,鴿子的傷好了,鴿子飛走了,小明也高興地笑了。

          小明仿佛聽到了小鴿子在說(shuō):“謝謝你幫我包扎!”

        看圖作文 篇9

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,小明吃完午飯,正準(zhǔn)備睡午覺(jué),突然聽到院子里傳來(lái)一陣陣小鳥的慘叫聲。

          小明急忙跑到院子里,看見(jiàn)院子里的樹下躺著一只羽翼未豐的小鳥,原來(lái),它是從樹上的鳥窩里不小心掉了下來(lái)。小鳥的旁邊有一只花貓正虎視眈眈地盯著它,似乎要將小鳥當(dāng)作自己的午飯呢!小鳥也似乎預(yù)料到了危險(xiǎn)的存在,拼命地?fù)潋v著,可是怎么也站不起來(lái),更別說(shuō)飛起來(lái)了。

          就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,小明三步并作兩步,迅速地跑過(guò)去,趕走了花貓,把小鳥捧回了家。小明把小鳥安頓在爺爺?shù)镍B籠里,精心地照顧著。小明省下了自己的面包和牛奶,像一個(gè)媽媽一樣一點(diǎn)一滴地喂養(yǎng)著小鳥。幾天過(guò)去了,小鳥終于能站起來(lái)了,羽毛也漸漸豐滿了。

          小明決定把小鳥放回天空里。當(dāng)小明正要放飛小鳥時(shí),小鳥卻趴在小明的手心里不動(dòng)了,原來(lái),小鳥是不舍得離開小明。≈灰(jiàn)小明鼓勵(lì)著小鳥說(shuō):“小鳥,飛吧,你長(zhǎng)大了!”小鳥終于扇動(dòng)翅膀,飛向了藍(lán)藍(lán)的天空……

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