【推薦】三年級(jí)下冊(cè)看圖作文19篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)看圖作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 1
一天下午，陽光明媚，雞媽媽帶著小雞們到鮮花盛開的草坪上去捉蟲子。走著走著，一只小雞看見一群小鴨在河邊嬉戲，就不由自主地跑過去和它們玩。它們玩著玩著，天就快黑了，小雞這才想起媽媽。
它四處看了看，也不知怎么才能找到媽媽和自己的兄弟姐妹。小雞嚇得一邊哇哇大哭，一邊說：“我要找媽媽，我要找媽媽!你們?cè)谀膬?”燕子姐姐在家休息，被小雞的哭聲吵醒了，燕子姐姐飛過來說：“小雞小雞你別哭了，我?guī)湍阏揖褪橇��！毖嘧咏憬氵�說：“你呆在這里，千萬別亂動(dòng)。”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我一定不會(huì)亂動(dòng)的!”燕子姐姐飛呀飛，飛過了森林，飛過了小河，飛過了山丘，飛到了一個(gè)草坪上，看見小雞們和雞媽媽在焦急的等待著。燕子姐姐說：“雞媽媽，您丟了一個(gè)孩子了嗎?”雞媽媽說：“是啊。”于是，小燕子帶著雞媽媽來到小雞呆的地方找到了小雞。小雞看到媽媽，飛快的跑過去，撲到媽媽懷里說：“媽媽，我一定不再亂跑了�！彪u媽媽說摸了摸小雞的'頭說：“是呀，再可不能亂跑了，不然會(huì)走丟的�！闭f完，又回頭對(duì)燕子姐姐說：“燕子姐姐，謝謝你幫我找到了孩子，我一定會(huì)報(bào)答你的。”燕子姐姐說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
雞媽媽謝了燕子姐姐后，就帶著小雞們開開心心回家去了。燕子姐姐也高興地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 2
小軍放學(xué)回家。在回家的路上他覺得非常熱。(忽然)想起家里的冰箱里還有幾塊西瓜。他(急忙)跑回家，走到冰箱面前，(打開門一)看著那綠油油的皮，紅彤彤的瓤，黑黑的籽，一看就讓人眼饞。他趕快拿了兩塊，回到自己的屋里，津津有味地吃了起來。小軍邊吃邊看著風(fēng)景，他咬一口，西瓜冰涼涼、甜滋滋的真好吃。他把吃完的.西瓜皮順手扔到了窗外，西瓜皮“啪”的一聲落在地上。
這時(shí)，鄰居家的張奶奶從這路過。一不小心踩到了西瓜皮，滑倒了，張奶奶自言自語地說：“是誰扔的西瓜皮呀，疼死我了!”小軍聽見了，一個(gè)箭步?jīng)_出去，(小心翼翼地)把張奶奶扶了起來。
小軍扶起張奶奶后，關(guān)心地問：“您摔到哪了?疼不疼?”張奶奶說“摔到是沒摔著，就是這個(gè)這個(gè)西瓜皮太可惡了(扔西瓜皮的人太可惡了)。小軍聽了，臉“唰”的一下就紅了，他趕快撿起西瓜皮，扔到了垃圾箱里。
小軍走到張奶奶身邊，小軍慚愧地說：“老奶奶，對(duì)不起，那塊西瓜皮是我扔的。我以后再也不隨地扔西瓜皮了。”老奶奶說：“沒關(guān)系，只要知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 3
在小老鼠出生前，老鼠爺爺給它織了一件衣服，小老鼠非常喜歡，但小老鼠漸漸地長大，衣服小得穿不下了。媽媽說：“扔了吧?”小老鼠說：“不，爺爺一定有辦法!”
老鼠爺爺拿起衣服看了看，把衣服改成了一定漂亮的帽子�？尚±鲜鬂u漸長大了，帽子又小了。媽媽說：“這帽子又小又舊，扔了吧?”“不，爺爺一定有辦法!”小老鼠說。
爺爺，接著把帽子變成了一個(gè)美麗的愛心，剛好放在房間里的.圖畫上，美麗極了。
可每過幾天愛心不見了，怎么找也找不著。小老鼠傷心地哭了，心想：東西都沒了，爺爺又有什么辦法呢?
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 4
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，到處都是花。
秋天的樹很美，秋葉變黃了。仔細(xì)看啊，葉子不全是黃色的，里面還有一點(diǎn)血紅色。秋天，我們必須談?wù)撧r(nóng)村。田野從綠色變成了彩色。金色的小麥彎著腰，仿佛在說：“我真的'很喜歡秋天�！笨粗O果像燈籠一樣掛在樹上，似乎在提醒人們趕緊收割。高粱抬起了他們黑色和紅色的臉。
啊，秋天的世界真美！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 5
今天多云。
螞蟻爸爸對(duì)螞蟻媽媽說：“要下雨了，我們趕快離開這里吧！”螞蟻媽媽甚至不想說，“好吧，我們現(xiàn)在就離開這里。”
于是，蟻?zhàn)彘_始行動(dòng)了。螞蟻爸爸搬了一個(gè)沉甸甸的饅頭，螞蟻媽媽搬了一個(gè)綠豆飯。這只小螞蟻太小了，不能移動(dòng)兩個(gè)黃色的米粒。小荷葉對(duì)他們說：“加油！加油！差不多是新家了。”小蘑菇對(duì)他們說：“嘿！小螞蟻，一粒米掉了�！毙∥浵伝仡^一看，迅速舉起了米粒。
他們一家人時(shí)不時(shí)地從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，很快就把他們的`東西搬到了新家。
出發(fā)。傾盆大雨從天而降，他們一起說：“我們真幸運(yùn)！”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 6
在一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的早上。小紅、小黃和點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)好朋友在公園里踢足球。小黃對(duì)小紅說：“把球踢過來！”球滾來滾去，他們玩的很開心。
突然，小紅一腳把球踢到一戶家人的玻璃，玻璃碎了。小紅害怕極了，小黃說：“咱們偷偷地走吧！不然會(huì)受批評(píng)的�！毙〖t想了想，又看了看旁邊只打哆嗦的點(diǎn)點(diǎn)，說：“不行！我們是好孩子，應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�！毙↑S和點(diǎn)點(diǎn)想了想，說：“小紅，你說的對(duì)，我們得主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”
三個(gè)小伙伴輕輕的'敲開了門，走出一位花白頭發(fā)的老爺爺。他們對(duì)老爺爺主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老爺爺夸獎(jiǎng)?wù)f：“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的小朋友是好孩子�！崩蠣敔斆嗣〖t的頭。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 7
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著，河面上結(jié)了一層厚厚的冰。 第二天，小華跟隨著爸爸來到冰上面溜冰。一會(huì)兒左斜著滑，一會(huì)兒右斜著滑，還把一只腿和一雙手橫著放。到后來，父子倆干脆把腿彎著手向上放。父子倆玩得正高興，唉，真是樂極生悲啊!突然，父子倆一起摔了個(gè)四腳朝天，把冰摔出了兩個(gè)窟窿。
只聽“撲通”“撲通”，父子倆都掉入了冰冷的河水里了。剛才還見兩個(gè)人溜冰，現(xiàn)在只見河面上的兩個(gè)大窟窿和許多摔冰快，窟窿里的`水漾起水波。不一會(huì)兒，兩個(gè)窟窿里露出兩個(gè)人頭，父子倆各舉著一條魚兒，臉上充滿著高興的神情。父子倆披著外套，手里提著魚兒，開開心心地回家了
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 8
秋姑娘以輕松的步伐來到這個(gè)世界。我穿上外套，飛出房子去尋找秋天。
秋天在田野里。看，稻田像金子，閃著金光。高粱已經(jīng)成熟了，因?yàn)闆]人摘，氣得滿臉通紅。
秋天在果園里�？�，葡萄閃閃發(fā)光，像紫色的寶石。蘋果笑紅了臉，仿佛為自己的成熟而高興！黃澄澄的梨就像小葫蘆。除了葡萄、蘋果和梨，還有金色的橘子、黃澄澄的.香蕉和閃閃發(fā)光的石榴……
秋天在花園里。首先，菊花是引人注目的，包括紅、黃、紫……白如雪，黃如金，粉如霞，紅如火。它們五顏六色，五顏六色，讓我眼花繚亂。
啊！金秋，我愛你，你給我們帶來了收獲的喜悅，也給我們帶來了快樂的音樂。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 9
一天，猴子哥哥和猴子哥哥在河邊玩耍，他們玩得很開心。
猴子哥哥指著河對(duì)岸的.一片桃樹林說：“哥哥，我們?nèi)フ獙?duì)岸的桃子吧。那里的桃子又大又紅，一定又好吃又多汁�！钡呛舆@么寬，水流急，又沒有橋。我該怎么辦？他們坐在草地上，絞盡腦汁想了很多辦法。突然，猴哥靈機(jī)一動(dòng)。他們從家里帶了一個(gè)木盆當(dāng)船。人們坐在木盆里，找到一根樹枝作為槳。他們拼命劃船，很快就到達(dá)了對(duì)岸。猴子哥哥迅速爬上樹，狼吞虎咽地吃著桃子。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 10
星期天，萬里無云，春風(fēng)拂面。林林到郊外去玩。
他走著走著，忽然聽到了小青蛙的叫聲，他循著走過去�？匆娙齻�(gè)小蹲在地上，每個(gè)小手里都拿著一根小棒。他們的中間有一只小青蛙，它披著碧綠的.衣服，露著雪白的肚皮，肚子鼓得大大的。三個(gè)小朋用小棒去打青蛙，青蛙就叫一聲，三個(gè)小朋友極了，連聲說：“好玩，好玩，真好玩�！笨吹竭@里，林林說：“小朋友們，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們不能欺�?fù)它的�！甭犃肆至值脑�，小朋友們都把手里的棒扔掉。對(duì)林林說：“對(duì)不起，大哥哥！我們錯(cuò)了！以后我們?cè)僖膊煌嫘∏嗤芰��！?/p>
說完，三個(gè)小朋友和林林一起把青蛙放回里。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 11
這是一個(gè)好季節(jié)，清澈的河水中有光滑的`鵝卵石。
突然，一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子過河了。他們走到河邊。瞎子聽到了丁的聲音。他想，我面前一定有一條河。瘸子看見自己面前有一條河。他們走過去，瘸子慢慢伸出拐杖。剛走幾步就不小心摔倒了，瞎子拄著拐杖跌跌撞撞。他們都成了落湯雞。瘸子想了一下，說：“瞎子，我們互相配合吧。你背著我過河，我來帶路�！泵と送饬恕Ｋ紫聛�，讓瘸子爬到他背上。瘸子在瞎子背上帶路，左右說話。他們艱難地走著。過了一會(huì)兒，瘸子說：“它要去河對(duì)岸了�！毕棺右宦�，加快了腳步。
在河的另一邊，花兒顯得更加鮮艷。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 12
上周五，我和老師以及班里的同學(xué)一起去動(dòng)物園看猴子。我們來到了猴山前，看到了一群可愛活潑的小猴子在假山上。它們有的懶洋洋地曬太陽，有的高興地玩耍做游戲，還有的給對(duì)方撓癢癢。猴山頂上的猴子正在用動(dòng)作比劃著，一會(huì)兒就畫出了自己的'地盤，不許其它猴子闖入。
我最喜歡的是樹上的那只猴子了，它用尾巴倒掛在樹上蕩秋千，它很頑皮。同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)和相機(jī)給猴子拍照，記錄猴子的精彩瞬間。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 13
今天明媚，青蛙媽媽帶著小青蛙們?cè)诤永锿嫠！?/p>
玩著玩著，小青蛙突然看到前面有一片荷花，哇太美了！小青蛙就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們要過去玩一會(huì)兒。”說完，它們就跳過去了。玩了一會(huì)兒，有幾個(gè)人走過來，把青蛙捉走了，聽說要拿到市場(chǎng)上去賣。小青蛙連忙說：“求求你們，放了我們吧！我們還要去找媽媽。”那幾個(gè)人理都不理，還是把它們捉走了。
天色已晚，青蛙媽媽著急地四處尋找，荷花那里也找了就是找不到。這時(shí)，一群小蝌蚪游過來，青蛙媽媽就問：“你們有沒有看見我的孩子��？”蝌蚪回答：“沒有�。 鼻嗤軏寢尵蛡牡乜奁饋�。小蝌蚪說：“你不要哭，我們幫你一起找，一定會(huì)找到的�！�
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 14
秋天來了，秋姑娘帶來一張明信片，里面全是秋天的故事…
果園里滿是樹枝的橘子，就像擠在一起的'娃娃，扯著綠葉，笑瞇瞇的往外看。地里的高粱變紅了，好像喝醉了。
公園里的菊花開得很有趣：金色的像獅子頭，紅色的像繡球花。一陣風(fēng)吹來，一些樹葉掉了下來。舒叔叔似乎在說：“唉！又一年過去了，我大了一歲！”
南飛的大雁對(duì)地上的刺猬說：“天冷，多穿點(diǎn)衣服！”
秋雨也加入了樂趣，它帶來了涼爽和溫柔，溫柔，溫柔，而你沒有注意到秋天的明信片。
秋天的故事，豐收，美麗，關(guān)愛…
我愛秋天
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 15
早上，紅太陽升起來了。
爺爺帶著他的小孫子在公園散步。小孫子開心地騎著媽媽在路上給他買的.新車，騎得又快又穩(wěn)。老人背著一只手，用一根手指指著他的小孫子。他笑著說：“我孫子真能干！”路邊有個(gè)大媽坐在椅子上專心看書。
公園里的竹子郁郁蔥蔥。
公園里很美。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 16
星期五的下課時(shí)間，小毛玩耍的時(shí)候不小心把衣服弄破了。小毛請(qǐng)老師幫他縫衣服。老師說：“好的，小毛，你是個(gè)有禮貌的好孩子�！崩蠋熥凶屑�(xì)細(xì)的在縫。不一會(huì)兒小毛的毛衣就被老師縫好了。小毛說：“謝謝老師！”小毛就高高興興地繼續(xù)去玩了……
星期六來了，小毛和老師又見面了。小毛看見老師在推車，就說：“老師，我來幫你推車吧�！崩蠋熣f：“不用了，我買完菜就回家了，而且你的.作業(yè)做完沒？”小毛說：“我的作業(yè)已經(jīng)做完了，老師你就讓我?guī)椭惆�，老師您的家在哪里呀？”老師說：“我家在龍灣上城，你呢？”小毛笑著說：“我也是，那我們就一起回家吧！”老師說：“好呀！”于是他們就一起回家了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 17
看完《地震中的父子》，被文中的父愛深深打動(dòng)。多么偉大的父愛��！我好羨慕！
這時(shí)，我想起了從未謀面的父親。從我記事起，我就一直在想象中感受著父親的`愛。我羨慕有父親的孩子，渴望他們的愛撫！但是，父親在天堂，我想：如果他還活著，他會(huì)像文中的父親一樣愛我，讓我沐浴在無盡的父愛中…
我親愛的父親，告訴我，你在天堂過得怎么樣？我相信你一定要關(guān)注我在天堂的每一天的成長。但是，請(qǐng)放心，雖然你不能在我身邊照顧我，但幸運(yùn)的是，我有一個(gè)愛我的媽媽，把我當(dāng)成我的掌上明珠。無論遇到什么困難，媽媽都在我身邊。
親愛的爸爸，安息吧！我會(huì)健康快樂的成長！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 18
大海波濤洶涌，變幻莫測(cè)，險(xiǎn)象環(huán)生。但我是一只海鷗，但我不害怕。我要乘風(fēng)破浪。
我是一只海鷗，清晨的大海風(fēng)平浪靜。趁著這最寶貴的時(shí)間，我想找一天能補(bǔ)充所需能量的食物。那幾個(gè)月我對(duì)準(zhǔn)了水面上的'魚，好幾次差點(diǎn)得手。但往往事與愿違，就在那一刻，她逃離了我。我并不氣餒。我今天必須吃魚。終于，在我不懈的努力下，一條美味的魚成了我的囊中之物。
我是一只海鷗，大部分時(shí)間都在釣魚。接下來我會(huì)做一些更有意義的事情。也就是隨波逐流。海風(fēng)變，海浪也變，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜。人們每次經(jīng)過海浪時(shí)都會(huì)很興奮。我也很享受這個(gè)過程，很有挑戰(zhàn)性。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 19
今天，我請(qǐng)陳華靖和我們各自的媽媽去越秀公園參加活動(dòng)。今天的'任務(wù)是給老師找三個(gè)景點(diǎn)，收集印章。出發(fā)前，我和媽媽在網(wǎng)上搜索了越秀公園的地圖，確定了去五羊石像，然后去鎮(zhèn)海樓，最后去北秀閣舞臺(tái)的路線。
在去五羊石像的路上，我們遇到了很多同學(xué)。去鎮(zhèn)海塔的時(shí)候，陳華靖不小心摔倒流了血。前面兩個(gè)地方好找，后面的北秀閣舞臺(tái)不好找。我們也走了很多彎路，問了很多人。一路上，依靠路標(biāo)和公園工作人員的指示，我們終于找到了第三個(gè)景點(diǎn)。在路上，因?yàn)樘珶幔覀兠咳顺粤艘粋�(gè)冰淇淋。到了北秀閣舞臺(tái)后，也看到了自己的書法作品。
這個(gè)活動(dòng)，讓我更了解如何認(rèn)路，比如看路標(biāo)，問叔叔阿姨，看指南針等�？磥磉@次我收獲不小�。�
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