小學四年級作文：游覽科技館
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文：游覽科技館，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文：游覽科技館1
前兩年我去過科技館的老館，今天我們要去科技館的新館，它就建在鳥巢的旁邊，聽說里面有很多新奇的東西，我好期待啊。
遠遠的我們就看見一個銀色的大球，走近才知道那是科技館的4D影院。
我們先買了票進到主展廳，主展廳分為三層，第一層是探索與發(fā)現(xiàn)，里面的體驗項目真多呀，我每個都嘗試了一下;第二層是科技與生活，我體驗了開飛機，我坐在機艙里，看見密密麻麻的指示燈和按鈕，覺得飛行員真了不起。第三層是挑戰(zhàn)與未來，我體驗了月球漫步，還看了機器人跳舞。主展廳里的東西實在太多了，有的很深奧，等我長大些，懂得知識更多時我還要再來玩。
我們從主展廳出來，買了票又來到科學樂園，科學樂園很適合我們小學生玩，剛進去就看見一群小朋友在蓋房子，我也趕快加入，搬磚頭可真累呀!接著我又去體驗磨玉米糝，還有擠牛奶，最有意思的是吹泡泡，我先用圓形的大鐵環(huán)，吹出了許多大泡泡，泡泡在空中飄著真漂亮。
有很多項目我都沒法描述出來，因為科技館實在太大了，我逛了兩天都還沒有逛完。有空你們還是親自去體驗一下吧。
小學四年級作文：游覽科技館2
今天，我和爸爸媽媽參觀了上海科技館。
首先，我們參觀了恐龍展。我看到了許多恐龍化石，如：異常罕見的馬門溪龍、有長度超過20米的峨嵋龍、還有兇狠的和平永川龍……我了解到了很多關(guān)于恐龍的知識，對于恐龍滅絕的原因，我支持隕星撞擊地球的學說。
接著，我們又去參觀了科技館的其他展館。在生物萬象館，我看到了各種各樣的動物和植物。有尾巴長長的蜥蜴，有耳朵紅紅的紅耳龜，有各種昆蟲和鳥類的標本，還有形態(tài)各異的仙人掌……對于細菌、病毒和人類基因之類深奧的東西，我還是似懂非懂。給我印象最深刻的是蜘蛛展，它通過各種文字、圖片、模型和小游戲，生動地告訴我們關(guān)于蜘蛛的知識。一般的蜘蛛都有八條腿和八只視力不太好的眼睛。有毒的蜘蛛都有兩顆尖尖的毒牙。生活在熱帶雨林里的捕鳥蛛的毒牙里有神經(jīng)毒素，它可以很輕松地捕到蜂鳥。如果人類被毒蜘蛛咬到，也會昏迷不醒，甚至死亡。
我覺得最有趣的是機器人世界，在那里我還和機器人下五子棋呢！在我前面的同學都輸給了機器人，終于輪到我了，我非常緊張，機器人還真是不簡單，很多個回合下來，我們還是不分勝負。最后，我抓住一次機會，打贏了機器人。我興奮極了！
還有許多有趣的展館，我玩得都不想回家了！科技館要關(guān)門了，我們戀戀不舍的離開了，我今天真是大開眼界，學到了很多知識。下次我還要來參觀科技館！
小學四年級作文：游覽科技館3
早上，媽媽和我九點多才醒來，馬上吃早飯，準備向科技館進軍。
于是，我們前往去科技館的地鐵，地鐵很長，從豎著看，它就像一根身材苗條的鋼筆。地鐵的速度與火車的速度不分上下，所以我們和坐火車一樣，很快就到達了目的地了。
“科技館真大呀！”我忍不住它的誘惑。買票的人很多，我們算是幸運的了，很快就買到了票。我們往正大門跑去，像兩匹賽跑的野馬。我一進去，兩只恐龍的化石立在那大廳中間，還有好多恐龍蛋，太壯觀了，別提那時我有多興奮了。接著我又在機器上看到了我的心臟，那一聲聲沉穩(wěn)又自然的跳動，給了我一個欣慰。我還看到了人類的大腦，它像一個圓鼓鼓的熱氣球呢！還有人類的筋，噢，太棒了，它像一棵大樹上的樹枝。還有人類的骨頭，哦，這看上去有點可怕，難道不是嗎？接著，我看到了科學游戲，這挺好玩的，有意思，哈哈。我們先來玩一下吧，我玩的是“電話機”，你們可能會問我，電話機有啥好玩的，這可不是真正的電話機，它是會聽到對方講話的大磁盤，只要對著大磁盤說話，對方在很另一個相隔幾十米的大磁盤上就能聽到你的聲音，真的很神奇！
還有很多有趣的、好玩的游戲在等著你呢，你自己親自來體驗一下吧。
小學四年級作文：游覽科技館4
“哇塞！”當我們看到寧波科技館宏偉的白色球狀外型時，同學們不約而同地發(fā)出了感嘆。我更是興奮不已！
在大廳等待時我們小組達成了共識，直沖三樓的“人與大腦”體驗廳。其中測反應力的游戲可有操作性了：在極短時間內(nèi)，用手拍滅亮起的綠燈，以一分鐘內(nèi)拍滅的綠燈數(shù)量來衡量反應能力，當出手慢時，綠燈就自動熄滅了。我第一次玩輸?shù)脩K不忍睹，盡管精力高度集中，還是措手不及，顧此失彼。于是全組人員齊心協(xié)力，各管旗下，才算拿了高分。
最驚險刺激的是走“鏡子”迷宮游戲了，進入迷宮就像做夢一樣，四面都是鏡子，到處是人影，看得眼花繚亂。幸虧林妍娜有經(jīng)驗，一路拉著我“過關(guān)斬將”，總算找到出口。還沒適應過來，就聽別人說我同桌不見了。完了，她肯定迷路了！發(fā)動組員把迷迷糊糊的她找回來，你看她還一個勁地傻笑呢。鏡子萬花筒的效果魔力好大呀。
一天的參觀體驗很快過去了。我只參觀了兩個展廳，一邊看一邊玩，不知不覺我的知識庫里又增加好多知識�？萍拣^真是個博學天地��！
小學四年級作文：游覽科技館5
20xx年暑假時，爸爸媽媽帶我去上�？萍拣^，至今我還記得那次讓我流連忘返的旅行！
我們首先參觀了“地殼探秘區(qū)”。在這個展區(qū)中，有視頻向我們展示地球是一個“動態(tài)的構(gòu)造體”，有儀器讓我們感受地震等。其中最有趣的就是“搭積木”這個游戲了。你可別小瞧了這個游戲！在這個游戲中，你搭起的積木可要依次經(jīng)過1到9級地震的“洗禮”吶！要想搭出最牢固的房子，可是要經(jīng)過多次的試驗和思考啊。為了造出能抗9級地震的房子，我可花了不少功夫！真是寓教于樂。
離開了“地殼探秘區(qū)”，我們來到了“彩虹樂園”。這里是1到12歲兒童在玩中學的娛樂街心花園。這里有“勇敢者道路”、“植物學小博士”、“光控飛機”等。其中我最愛玩“動物DNA”。這個游戲會給你一些七巧板一樣的碎片，上面寫著動物的特征，把它們拼成正方形，放到正方形模板上，再把它們放入機器的縫隙處，屏幕上的森林里就會出現(xiàn)一只符合這種條件的動物。在游戲中認識動物，真是“玩中學”。
我們還參觀了“智慧之光”、“設(shè)計師搖籃”、“地球家園”等展區(qū)。我感受到上�？萍拣^就是一個讓我們在輕松愉快的氛圍中學習的“玩中學學�！卑�！
小學四年級作文：游覽科技館6
上個星期，爸爸帶我和弟弟去科技館玩，一路上我興奮極了。
終于到了科技館，這里總共有六個館，分別為：海洋 ，人體與腦，宇宙，科學的樂趣，和諧家園，人的技能。
我先去了海洋館。剛一進去，我就看到了很多好玩的設(shè)施。其中有一個水池， 按了下按鈕，前方就有許多風吹來，爸爸告訴我，把這幾輛小船的風帆朝我們這個方向，船就會開的。我饒有興致的試了試，果然，船就開了起來，太有意思了。
我問爸爸：“為什么船會開了呢？” 爸爸告訴我說：“因為風吹的力在船帆上轉(zhuǎn)換成船前進的動力�！� “哦！原來是這樣�！蔽一腥淮笪�。
之后，我又去體驗了臺風，知道了臺風是怎樣形成的。我又去體驗了地震。哇！8級大地震太恐怖了，我差點嚇尿褲！哈哈！
最后，我去體驗開火車，呵！沒想到我的車技這么差！
今天，我覺得非常好玩，而且我還學到了很多很多的知識。下次我還要來！
小學四年級作文：游覽科技館7
8月21日，我和爸爸媽媽游玩了上海科技館
走出地鐵出口，我們先繞科技館走了一圈。科技館的外形是圓的，上面還戴了一頂特大的“帽子”。
我們憑票進入了科技館�？萍拣^真大，里面劃分成好幾個展區(qū)，有動物世界、地殼探秘、機器人世界……，我最喜歡的是地殼探秘。
我們到了地殼探秘，沿著地下通道一路欣賞不同世紀的巖層。突然聽到前方有人說火山區(qū)再過五六分鐘就要模擬火山噴發(fā)了。于是我們就加快腳步來到火山區(qū)等候。突然，“火山口”里冒出白煙，并越來越濃，白煙變成了滾滾的黑煙。隨著“轟隆”的一聲，火山噴發(fā)了。這時天空中電閃雷鳴，還帶著火星的濃濃火山灰從天而降，四處飄落。更可怕的是火紅的巖漿從火山口向山下流來，向一條條張牙舞爪的火龍，從山頂向山腳躥來，一直到我們腳下才遇冷凝固成火山石。
動物世界也非常吸引人。動物世界里有許多動物，都是仿生的。在這里你可以看到巨大的非洲象、世上最小的鳥——蜂鳥、神奇的“四不象”（面似馬、角似鹿、蹄似牛、尾似驢）——麋鹿……這些動物制造的唯妙唯俏，在聲、光的配合下，讓游覽的我們真以為是走進了活的動物世界！
……
時間過得真快，不知不覺中，一天就在科技館中渡過了。要關(guān)館了，我們也該回住宿地了，我才戀戀不舍地離開科技館。
小學四年級作文：游覽科技館8
聽說“神舟”飛船航天展在嘉興成功舉辦，為了實現(xiàn)我當科學家的理想，我就馬不停蹄地趕來了。我將零距離接觸“神舟”號返回艙、降落傘、火箭發(fā)動機、太空食品等珍貴的實物和各種衛(wèi)星、火箭模型。想到這些，我就激動萬分。
我一走進科技館，�。∥业难矍昂孟袷且桓泵利惖漠嬀�。我們首先來到返回艙展示廳。返回艙上有三個透明的小窗子，就是楊利偉叔叔向我們招手的地方，下方有三個小圓圈，里面有一個十字形，那是天線，用來和地面?zhèn)鞑バ盘柕�。頂上有個小洞是噴出三把降落傘的地方，降落傘的面積可大了，有1200平方米呢！降落傘是用來放慢速度的，如果不用的話，返回艙會鉆到泥土里去的，宇航員還會受傷呢！還有一個最大的窗口沒說呢，那是用來讓宇航員出入的地方。這個返回艙是“神舟”一號遨游太空，返回地面的實物，返回艙位于飛船的中部。為密閉結(jié)構(gòu)，其上端有艙門，供宇航員進出軌道艙使用。返回艙的外形像一口鐘，是宇航員的座艙和飛船的指揮控制中心。艙的外部是耐高溫的復合材料�？傊亓渴�3。2噸，直徑是2。5米。
我們看完了返回艙，我們繼續(xù)往前走，看到了“神舟”五號飛船的模擬演示，讓我們身臨其境地感受到飛船升空的一剎。
參觀了科技館，我知道了很多火箭上的知識。我要努力學習，將來也要為國爭光。像楊利偉叔叔一樣。
小學四年級作文：游覽科技館9
同學們，你去過北京科技館嗎？如果沒去過，那就跟我來吧！
北京科技館位于鳥巢北邊，外形像個銀光閃閃的大圓球，里面主要分為三個部分，主展廳和兒童科學樂園以及3D電影院。主展廳共分為四層，每層的展示主題都不同，里面很好玩。有古老的華夏展廳，里面全是古代人發(fā)明傳造的東西，像四大發(fā)明的指南針，活字印刷術(shù)表演。最好玩的是橡膠做的古代人，像真人一樣逼真，用手摸著軟綿綿的。其它三個廳主要展示的是現(xiàn)代和未來的發(fā)明創(chuàng)造，有各種先進儀器，像第一代航空飛船，新型的汽車，精彩的機器人表演，神秘的海洋世界，種子的生長等等。如果你沒有一天的時間，是轉(zhuǎn)不過來的，里面的東西太多了，也太好玩了。
如果你的年紀太小，工作員阿姨會介紹你去兒童科學樂園，這里面的地方要小的多只有一層，不過里面也有很多好玩的東西，如：水下世界，泡泡樂園，人體結(jié)構(gòu)。不過我最喜歡的是主展廳第四層的太空艙和兒童科學樂園的平衡板。
科技館實在是太好玩了，下一次你們一定要自己去那玩。
小學四年級作文：游覽科技館10
今天，爸爸媽媽帶我去上�？萍拣^，我高興極了！我們乘了兩個小時的車，來到了上�？萍拣^，我看到門口的熱氣球上寫著“祝賀神舟七號載人飛船發(fā)射成功！”我還在門口留了影。
進了大門往左門走，呈現(xiàn)在眼前的是動物世界，有“大力士”大象、展翅欲飛的雄鷹、可愛無比的小鹿、還有白犀牛、長頸鹿、羚羊、尼羅鱷、土狼等，這些動物體形龐大，制作得惟妙惟肖。
走過動物世界，我們來到了生物萬象，在這里看到多樣的熱帶植物。在穿越石林區(qū)的蝙蝠洞的時候，洞中倒掛的巨型蝙蝠真把我們嚇了一跳！生物萬象之中還一些大型的昆蟲爬在石頭之上，搖著腦袋的螳螂、扇著翅膀的蜻蜓、晃著觸角的`甲殼蟲，做得真漂亮呀！一路前行，走進了細菌世界，在顯微鏡下，我認識了什么是草履蟲，什么是大腸桿菌，什么是病毒。
出了一樓展區(qū)，我們照著手冊的指示，往二樓趕去。我們在蜘蛛館，看到小箱子里放著一只只蜘蛛，我嚇出了一身冷汗。我們繼續(xù)往前走，一走進機器人世界，就看到門口陳列的機器人在跳舞，機器人手拿著錘子、榔頭有節(jié)奏的伸臂、下降、曲臂。機器人真聰明��！
走出機器人世界，進入的是信息時代和地球家園，我們看到了地球板塊、石油、煤。到了三樓的宇航天地，看到飛船和火箭時我們特別興奮，我們還登上了神州五號載人飛船的模型，體驗一下登上“神五”的感覺！在火箭陳列區(qū)，我們看到了各種火箭……
最后我們還在兒童游樂館玩了很多以前沒玩過的東西呢！我玩的開心極了！
小學四年級作文：游覽科技館11
今天，我和爸爸媽媽來北京科技館參觀。
科技館在鳥巢的斜對面，它的展館一共有四層。第一層是：華夏之光。第二層是：探索與發(fā)現(xiàn)。第三層是：科技與生活。第四層是：挑戰(zhàn)與未來。
我們主要參觀了一層的華夏之光。里面介紹的有潛望鏡、玲瓏儀、走馬燈、木版水印畫等。我還親自做了一幅木版水印畫。等開學了，我要帶給老師和同學們看看。三層科技與生活，介紹的有：并聯(lián)機械手、交通之便、信息之橋、衣食之本等。我在衣食之本處看見防彈服了。
在科技館里令我最感興趣的是在發(fā)電區(qū)和爸爸、媽媽一起玩手搖發(fā)電的游戲。爸爸選了30秒，發(fā)了0。3度電；媽媽選了60秒，發(fā)了0。6度電；我選了120秒，發(fā)了0。9度電。爸爸、媽媽說：“寶貝，你真棒！別看我們彩妮最小，可發(fā)的電最多哦�！�
今天，和爸爸媽媽在北京科技館參觀真有趣，但有些遺憾的是，科技館太大，里面介紹的科學知識很多，沒能全部細細觀察。不過爸爸媽媽答應我，以后有機會去北京再去參觀科技館。
小學四年級作文：游覽科技館12
今天，我們?nèi)チ耸锌萍拣^。那里的東西不僅多，而且還非常神奇。那里有我無數(shù)個迷團。一樓到五樓，讓我最感興趣的是那里的“翻車”讓我最害怕的是那里的“森林小屋”先說“翻車”吧。
我們進去的時候，我想：哎呀，我這次肯定要完蛋了！過了一會兒，工作人員幫我們關(guān)好門，系好安全帶，車就開始慢慢的360度轉(zhuǎn)動。當車轉(zhuǎn)到180度時，我和媽媽四腳朝天（因為車只能坐兩個人），我的心也“怦怦”跳。當車轉(zhuǎn)回來時，我松了一口氣，似乎沒那么緊張了。下車后，我又去到其他地方參觀了。 1：10分時，我們又去參觀“森林小屋”。我滿懷期待想看看是什么樣。一進門，我坐在板凳上，戴上耳機。突然，“房子”黑的不見五指，耳機里開始有狼嚎、有風聲、有門開關(guān)的聲音，還有一陣陣怪笑……
總之，它們都讓我一驚一乍，毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。放到最后了，我覺得應該好些了。但是，忽然，有一個手摸了摸我的背，把我嚇得不輕，直冒冷汗。后來，我才知到，原來是奶奶用手摸了摸我的背，看看我可淌汗了�？萍拣^真好玩呀！
小學四年級作文：游覽科技館13
今天爸爸媽媽和我一起去游覽上�？萍拣^。
上�？萍拣^和濟南科技館到底有什么不一樣呢？在我們繞了一大圈一大圈路之后，我們到了著名的上�？萍拣^，我們買了門票，走了進去。哇！這可比濟南科技館壯觀多了！這個科技館面積是濟南科技館的好幾倍大。
上�？萍拣^一共有三層：第一層有神奇的兒童科技園，有趣的智慧之光等，第二層是奇妙的機器人世界，精彩的劇場等，第三層是一些參與游戲：與機器人比賽射箭、迷你自行車比賽、足球射網(wǎng)，打乒乓球等。不過我的足球射網(wǎng)是5球3進，有點臭啊！但是，我的乒乓球打的還不錯，基本都進網(wǎng)！
在機器人世界有：會下五子棋的機器人、會跳舞的機器人、會彈琴的機器人、會畫畫的機器人等。機器人在給我畫像時可認真了：工作人員首先給我拍照采集我的圖像，然后傳給機器人，再開始畫像，機器人一筆一筆的畫，幾分鐘后圖像就畫好了，媽媽看了哈哈的笑，說：真的是謝東辰呀！畫的可真像��！好神奇！
我和機器人比賽射箭時，可緊張了：只見機器人百發(fā)百中，而我呢，最好成績是3環(huán)！
在騎迷你自行車比賽時：由于我太緊張了，加上速度太快，經(jīng)常騎到路溝里面，最后我用了很長時間才騎到終點！真遺憾�。�
由于時間緊張，我們匆忙游覽了有趣的兒童科技園和智慧之光，最后依依不舍的離開了科技館。
我想：以后如果有機會我還要再游覽上�？萍拣^！
小學四年級作文：游覽科技館14
今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來到科技館，這里已經(jīng)有好多小朋友在家長的帶領(lǐng)下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進場館，體驗那些有趣的科技項目。這里有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項目如同游樂設(shè)施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學原理，那是要花費一點兒精力，好好閱讀那些簡介，和聽講解員的講解的。
在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著走著就感到有些眩暈，走一圈出來，已經(jīng)頭暈目眩，指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒有感到頭暈了，這是為啥呢？聽講解員講解，原來整個屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺頭暈。這是視覺產(chǎn)生的錯覺效果。嘿，還真是有趣。
因為周末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學習不如體驗輕松，所以講解員也就成了引導，耐心教我們使用各個項目。我想也許下次人不多，我再來好好了解學習更多的科學原理。
小學四年級作文：游覽科技館15
上�？萍拣^是一個既有趣又刺激的地方，那里人山人海，它的外形就像一個地球，雖然沒有真的地球那么大，但是它的里面包含了許許多多的內(nèi)容。
我們首先去地震歷險。我們乘坐電梯，到地下四千二百八十米深處，只見一片混亂，我們走到一處類似橋的地方，突然，一片漆黑，伸手不見五指，地面劇烈地震動了起來，一塊塊巨石從天而降，山崩地裂聲隆隆作響。過了一會兒，地震停了，我們從山洞回到平地。真刺激。
最有趣的是食物的旅行。我們六個“食物”帶著3D眼鏡鉆進草莓里，被輸進巨人的嘴巴，牙齒看到我們來了，就使勁咬，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，把我們吞到喉嚨，再到脾胃，脾胃見到我們這些食物，就不停地攪拌我們，把我們攪拌好，有用的營養(yǎng)被吸收，沒用的廢物就被送入十二指腸，腸道里的細菌見我們就高興得唱起歌來：“有東西，好吃好吃真好吃”，最后我們被輸入大腸，再從巨人的便便里出來，真有趣。
在科技館，我們還去來了機器人世界，和機器讓人一起拼魔方、射箭、下棋……去了動物世界，獅子在吼叫，河馬在游泳，北極熊在跳舞，土狼把獵物咬得鮮血淋淋，沙漠蝮蛇蜷縮著身子，各種各樣的蜘蛛在網(wǎng)上等待獵物上鉤……真是栩栩如生��！
上�？萍拣^真有趣，里面的內(nèi)容比我想象的還要豐富。我喜歡上�？萍拣^。
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