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科技節(jié)感想作文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的科技節(jié)感想作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
科技節(jié)感想作文 1
通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦，準備大顯身手。
尤其是旅游，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所�！暗萝S運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21.47節(jié)，續(xù)航能力達14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導體時代”——然后“復合材料時代”——最后才到“新材料時代”。
還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的`作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。
還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想制作的，還有個班的小制作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。
這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢！
從我個人的角度想，學校辦的科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識，我們應該謝謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。
科技節(jié)感想作文 2
鈴聲響了，廣播里發(fā)出了毛老師的聲音：“請參加比賽的同學趕緊去集合，不參加的同學在教室里看科技片”。
轟的一聲，比賽的同學都匆忙的拿出雨傘跑了出去，而我就是其中一個。我們拼命的往山上跑，我是參加環(huán)保知識競賽的。而比賽的`地點就是在階梯教室，到了階梯教室，我們放下雨傘，走進教室我和王卓冉隨便找了個位置坐了下來，其實，我很羨慕在
教室里的同學，羨慕他們能在教室里可以看電視。但我又一想能幫班級出一份力，也挺好的。再說了，姜老師和大家是信任我們才讓我們幾個去的。
比賽開始了，主持人說出了第一題、第三題……一直沒有請我回答問題當時我的心情是緊張又復雜，因為看著我會的題沒有叫我，怕到時候來一題不會的這么辦啊！
時間慢慢的流逝著，主持人一直沒請我，我一直在糾結著，正在這時我忽然聽到“第五排的往左數(shù)穿白衣服的男孩子你來回答一下，”我很快的把我的思緒抽了回來，站了起來。
暈，我居然沒有答對。我當時的心情差到了極點，大聲嚷嚷起來，王卓冉阻止了我，不然我們班唯一領先的記律分也沒了。比賽結束了，我們悶悶不樂的回到了教室，剛一進門，全班就一起鼓起了掌，嚇了我一大跳。同學們不停地追問結果。隊長王卓冉把我們的戰(zhàn)況一五一十的告訴了姜老師，姜老師聽了，盡力安慰我們。
科技節(jié)過去了，但是我永遠都會把它珍藏在我的記憶中，盡管我的不理智和沖動差點連唯一的紀律分也失去但是老師和同學并沒有怪我。
我在這次的活動中看到了老師和同學對我的信任和寬容，我想我要改改自己的壞毛病了。我會努力的，我親愛的老師，我可愛的同學們……
科技節(jié)感想作文 3
今日，我校以“眼到，手到，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。
這日的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！
科技節(jié)正式開始了，本次科技節(jié)請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣布：“濟南市小辛莊小學首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕！”“嘩！”同學們都報以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫和科技作文的獲獎者頒獎，被念到名字的同學欣喜若狂，沒有被念到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發(fā)明的`“動力發(fā)射器”，不由得讓在場的老師和同學們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。
科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
科技節(jié)感想作文 4
夏日的酷熱漸漸向我們逼近了，五月的春風誰走了暖意，卻沒有吹走我們心中對科技界的懷念之情�！巴嬷袑W，創(chuàng)新意”，就像題目中所寫的一樣，在科學探索的過程中我們獲得了知識，也有快樂。
參加“越高越好”的我從報名的'那日起，就一直在竭力尋找能使紙更加牢固的結構。一遍遍地思考、制作，又塌下，我也一遍遍向著成功行進著。在這充實的過程中，我泄氣過，但是又想到自己只需要再多一分努力就能獲得成功時，我便抬起頭，繼續(xù)做了起來。最后，我的紙結構便大功告成了。在比賽的時候，我先對著紙進行一番思量后，再開始剪裁和制作�！跋葘⒋蠹埦砗茫又眯∫稽c的紙作底座”，我一步步地按照著設計過的思路與工序，也常常加上自己的思考“怎樣的方法能讓在最節(jié)省紙的前提下，做得更牢固”。最后，我竟是第一個完成作品的選手，也突破了其他同學60分的瓶頸。
做完后的我想起了自己的探究過程，我覺得，科學令人覺得有趣的并不僅僅只是在獲得結果后的喜悅，原本探究的過程就應該是充滿趣味性與挑戰(zhàn)性的。而趣味便在于一次次的失敗后的思考，那種期待著“與上次一定不一樣”的興奮。創(chuàng)新不也就是源于這種“不一樣”的思考嗎？
科學改變了我們的生活，而我們，何不以“玩”的心態(tài)，“創(chuàng)新”的思想用科學改變我們的世界呢？
科技節(jié)感想作文 5
在一個早晨。我們坐著校車前往“青少年消防安全基地”。我們一進門就看了一個三分鐘的短片這讓我知道水火是那么無情。隨后，我們又去了，臺風體驗室，我在那里就像在北極一樣。我們去了，聲音傳播廳，我大聲喊，我的聲音都傳到了200千米。我們又去了消防演習，只要我們做的正確的'姿勢它就不響鈴。
如果不正確就響鈴……我們又去看了狗的表演，在訓狗員的精心指導下，小狗們千姿百態(tài)，看得我頭暈眼花。一天的時間過的飛快。我們坐著校車返校了。這一天我過得很開心因為，我到了很多知識。
科技節(jié)感想作文 6
5月22日，我校的科技節(jié)開幕了，我參加了一二年級的'講故事比賽。比賽中，我一上臺，就有許多雙眼睛看著我，我心里呀，慌得很！講完了，我就立刻走下臺，心里石頭就落了地。5月23日，我參加了一二年級的拼圖比賽，陳老師在比賽前叮囑我和幾個參賽的同學：“在比賽時不要慌！一塊找不到，找另外的！”我們就滿懷信心地去比賽了。5月24日和5月25日是三、四、五、六年級的“頭腦大風暴”比賽，每班派了三名同學，一名當組長。5月27日是我們（二年段）和一年級小朋友的擲紙飛機比賽。我們班還沒有選出參賽的同學，我們期待著在這次比賽中獲得好成績。
科技節(jié)感想作文 7
本次學校科技節(jié)的主題是“奇思妙想，靈指飛動”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動手能力。
上午的品社課上，張老師對我們進行了活動前動員：“同學們，我們學校一年一度的科技節(jié)即將舉行，這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什么？我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與。”
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的自行車，看著它那錚亮的車架，一個創(chuàng)新構思涌上我心頭。
科技節(jié)當天，同學們拿到規(guī)定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球，吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。
與此同時，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個頂點上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數(shù)學侍老師說過的，三角形是最穩(wěn)定的結構。隨后我選擇兩個乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的'自行車模型勝利完工！
比賽結束時，我發(fā)現(xiàn)同學們做了許多作品，湯庭楷做了一個風車，仇天麟做了一個可愛的小雪人，余佳寧做了一個筆筒……
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節(jié)！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實踐鍛煉了我們的動手能力，真可謂是一舉兩得！
科技節(jié)感想作文 8
今天我們迎來了我們期待已久的科技節(jié)。這次的科技節(jié)真是一波三折，一推再推，原先早該舉行的科技節(jié)被那可惡的陰雨天推到了今天。
這次的科技節(jié)舉行了一個以往沒有舉行的活動：生活技能大比拼！要我們比誰能在2分鐘內完成穿衣、穿褲和整理書包。開始了，同學有的毛手毛腳，穿了這個，又忘了那個，穿了大半天，也沒出個形來，有的則十分冷靜，從容不迫地穿上衣服，系上紅領巾，早早的就把事做完了。觀眾在臺下大喊大叫不停的催促那些還沒穿好衣服的同學，聲音大得快把我的耳朵震聾了！現(xiàn)在的學生過的生活幾乎都是衣來伸手，飯來張口，所以舉行這個活動來鍛煉我們的自理能力，可以使我們的生活更加美好！不用依賴父母！
我們還舉行了做橋，是每班派出8個人，分成2組，造吸管橋，限時40分鐘橋高達到10厘米以上。這個比賽中，大家不僅合作了，有集體感了，每個人都在為班級爭光！橋造好后，通過承重比賽中，同學們都學會了：怎樣造橋橋的承重力可以達到最大？讓我們從玩中有學，學中有玩，大大激發(fā)了我們對學習的欲望，還讓我明白了：檢驗真理的.辦法只有實踐。
低年級的活動更有趣，他們做的是空氣動力火箭，他們做好后，在比賽時發(fā)射，有的直沖云霄，但是卻很快下落了沒飛多遠就觸地了，有的則剛發(fā)射，就觸地了，有的雖然角度掌握得很好，但是火箭卻在發(fā)射時爆炸了！
通過這次的科技節(jié)，讓我明白了，實踐，才能獲得收獲！
科技節(jié)感想作文 9
如果你謙卑地對待人，就會得到別人的對你的謙卑。如果你對待別人不謙卑，別人就會不高興，也不再跟你玩。所以，對待別人，對待事情都要用謙卑的態(tài)度去面對。
在學校里，開展了一次科技節(jié)活動。每個班都有自己的游戲，要先玩完自己班的活動，才去玩其他的活動，玩完之后就會有一個小章。滿12個章就可以換禮品。必須要快呀！
開始了，我們先欣賞了其他人的科技發(fā)明，有飛機、有機器人。在看飛機時，我們被飛機轉來轉去的動作變得暈頭轉向，脖子像要斷了一樣。接著，老師說會上來給我們一個驚喜。我們全校人像一只只期待的小貓一樣盯著舞臺，生怕有驚喜出來但我們沒有看見。接著，上場的是一個像直升機一樣的東東。突然說要發(fā)禮物了，使我們都盯著它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來。很像糖果，但又有點不像。
一輪搶完后，我們班一個人也沒有拿到，都空手而歸地回來了，因為我不喜歡吃糖，所以沒有去那人山人海的人群搶東西。老師見了二班一個同學的禮物，只不過是一個小人。哇！我還以為是糖果呢！原來是一個微不足道的小人，那就更不好了。
接下來是機器人表演，那幾個機器人很像春晚的機器人。然后，耳邊來了一聲：“你是我的小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機器人，他們排著整齊的.隊列登場了！哇！還能后仰呢！真精彩！
看完后，我們就開始科技節(jié)活動了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個章，六層二個章，九層三個章。疊得越多越好。過了一會兒，輪到我了，我靜下心來，以90秒之內疊了四層，只有一個章，但時間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動。
我先玩了一個叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后，我看了一下表，還有10個章。
我按順時針方向走，來到了一個攤位，游戲規(guī)則是“把乒乓球放在杯子里，口向下，轉動后，讓乒乓球不掉下來3秒鐘。這可能嗎？不過還是要玩一下的。我轉得飛快，我拿起的時候，球像是還沒反應過來一樣，在杯子里轉，過了一會兒，球才反應下來，就掉了下來。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完后，我去了另一個攤位。
那個攤位是折紙飛機，隨便折，要飛得遠。我折好后，放在口里哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個了，哇，還有8個，要加油！
時間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個杯子吹到第五個杯子。我一吹，吹到了第二個杯子里，我的心里發(fā)出了一絲快樂的聲音。我接著吹，球卻掉了，老師說，還有第二次機會，不過也掉了。“鈴鈴鈴”，哦！不！科技節(jié)沒了！
我們回到了班里，雖然只有四個章，但我還是很開心的，不會因為沒有12個章而不高興。
所以，面對事物要往好的方面去想，要謙卑！
科技節(jié)感想作文 10
今天是科技節(jié)體驗日，學校的各個角落似乎都布滿了做實驗的小房子，整個學校都變成了一個大大的“實驗室”！老師剛帶我們到達一年級的天井，大家就一哄而散，有的去玩3D打印，有的玩趣AR……我一眼就看上了一個游戲，就是你站在一堆泡泡中，然后用一個巨型吹泡器來把你“裝”進一個“泡泡房”。輪到我時，我小心翼翼地走進一堆泡泡中，然后有人用一個巨大的吹泡器來沾我身邊的泡沫水，只見大吹泡器慢慢地往上抬，然后突然加快速度，往上一提，哇！我被困在了一個巨大的、色彩斑斕的`泡泡房子中，有一種身臨其境的感覺。可是我欣賞了還不到十秒，泡泡房子就破裂了。
讓我印象深刻的活動還有趣AR，這是最受歡迎的活動之一，光排隊就排了二十分鐘。終于輪到我了，我坐在一個橢圓形的座位里，戴上AR眼鏡。剛開始，我眼前一片空白，什么都沒有，慢慢的，我眼前開始出現(xiàn)畫面，只見眼前是一個大火箭，那個火箭高聳入云，非常威風，伴隨著：10、9、8、7……的倒計時，只聽一聲巨響，我們和火箭一起飛上了天空。這時，你若往下看，便會看到廣闊的田野，非常刺激！有恐高癥的人最好不要這樣做哦！
雖然這次只給了我們45分鐘的時間來玩，但我玩得很開心。
科技節(jié)感想作文 11
今天下午，我們學校舉行了“萬萬沒想到”科技節(jié)成果展示活動。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，我們全體同學之前花了很長時間做了很多準備。有的做科技小制作；有的用廢舊物品做時裝；還有的做“讓雞蛋起立”的實驗……老師們也花了不少心思，感覺近幾周都是忙忙碌碌的，但是心里卻有說不出的開心。
吃過午飯，我的心情很是激動，因為今天展示活動就要開始了。媽媽催促我去上學了，可萬萬沒想到我的牙忽然就疼了，我?guī)е耷桓嬖V了媽媽，媽媽著急地跑過來說：“來，我看看怎么回事？”與此同時哥哥也打來了電話，電話那頭哥哥著急的說：“媽媽，媽媽，忘記穿校服了，給我?guī)硪幌�。”媽媽有些生氣，但還是很快包好了衣服，然后說：“走，快點去看醫(yī)生，活動就要開始了�！蔽覒汛е鴥蓚�小雞蛋就向醫(yī)生那里奔去……看完醫(yī)生迅速又往學校趕去。到了學校，我的心終于放下了，還好活動還沒有開始，給哥哥送去衣服后迅速回到教室。
一會兒，老師通知活動開始了，我們都迅速下樓集合。到操場一看瞬間都傻眼了，他們也太厲害了吧！手工都做得那么漂亮。我看見有一個班的同學做了一個小屋子，那個小屋子做的可奇特了，它可以合起來，合起來之后就是一個盒子，盒子外面還畫了一幅漂亮的畫。
我們班最有趣的小制作是王波的，一個大電池底下有電線，電線連著一個燈泡，燈泡挨著電池上部，燈就亮了。我在想：王波這個小制作肯定是根據一個有關電的原理造出來的。
最吸引我的.裝扮是孫悟空，頭上頂了兩根羽毛，中間的衣服是黃黑相間的，褲子是金典黃，還拿著一根棍子，太逼真了。還有有趣的樹爺爺，只見我們班的曹繁頭上頂著一簇綠葉，手臂上綁著綠葉，舉著兩個樹叉，樹叉上面又長滿了小樹葉，我想這么多樹葉不怕遮住了眼睛看不見路嗎？忽然摔了怎么辦？那樣不就悲劇了？
好多好看的作品看得我眼花繚亂，忽然主持人報幕該我們班表演了。我的心怦怦直跳，走到舞臺中央擺了一個造型：手里拿著假槍，做了個假裝射擊的動作。結果我們那一排六個同學都做了這個動作，于是我們給自己這個小隊取了一個名字“狙擊小隊”。
舞臺展示結束以后，我們來到教室，開始了第二項活動：讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學把大的一端碰平，不費吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊，就拿了個生雞蛋在那里慢慢地立。老師讓我們在桌子上墊張紙，可裁判老師卻說不可以。即便困難重重，我仍然在那里慢慢立，我小心翼翼地捏著雞蛋，手臂使勁地來回搖晃。因為聽說這樣能使雞蛋的重心向下，更有利于雞蛋起來。搖了一會兒，我覺得差不多，就開始立雞蛋了�？呻u蛋總是不聽使喚，手一離開它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試，功夫不負有心人，終于還是立起來了。我高興得不知道怎么形容，我為自己的這份堅持點贊。
在歡聲笑語中，今天的科技節(jié)活動結束了。今年的科技節(jié)真有趣，期待明年的科技節(jié)早一點到來！
科技節(jié)感想作文 12
4月9日，我們學校舉辦了第一屆校園科技節(jié)。
我很榮幸擔任了尚美樓大廳科技作品展覽區(qū)的解說員，雖然早早的做好了充分的準備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。
開幕式結束后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準備。不久，遠遠地看見一位陌生的老師帶著一批穿著橙色校服的學生向大廳走來，我知道這是兄弟學校的參觀者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸，默默地命令自己平靜下來。旁邊的王老師也不斷地鼓勵我，說：“你是最棒的`，一點問題都沒有。加油！”客人們來到了展區(qū)，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學們科技作品。我清晰、流暢的解說獲得了他們的交口稱贊。
接待完了一批又一批的校外參觀者后，我的解說任務完成了。王老師說，我可以去各個活動場地參加體驗活動了，我便一溜煙似的跑向了操場�？萍俭w驗活動真多呀！火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。
我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng)客室，這里有許多各式各樣的高科技作品。進入創(chuàng)客室，首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子：紅色的屋頂，白色的墻壁，原來是智能家居。里面有許多小巧玲瓏的家具：沙發(fā)，床，窗簾，空調，燈，甚至還有電視機呢！最有趣的是展示臺上還有一個平板電腦，上面有許多按鈕，我好奇的按下“一樓燈開”，房子一樓的燈就亮了；按下“車庫開”，車庫門竟然慢慢上升了；按下“窗簾開”，房子二樓陽臺上的窗簾也拉開了；按下“電視開”，客廳里的電視也開了，正在播放護膚品的廣告呢。真是太不可思議了！有了它，就可以通過互聯(lián)網來操控家中的各種設施，真是太方便了！
創(chuàng)客室里的魔箱也很有趣，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會掉下去，而是從箱子后面的小門里出來哦！這是因為魔箱里面有一面鏡子，和箱子里面形成了45°夾角，會讓人做出錯誤的視覺判斷。
從創(chuàng)客室出來，我的目光被運動場西邊的體驗活動吸引了——木棍搭橋。幾個同學正在用木棍交錯著，試圖搭成一座橋，在經過一番努力之后，橋終于完成了。一位同學走上木橋，站在上面停留了好一會兒，橋竟然沒有塌。另一位同學看見了，一臉疑惑。他跟旁邊的兩個小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕緊也走上前，彎腰把橋抬了起來，木橋竟然還是沒有散架。旁觀的同學都驚訝不已，情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。
科技是多么神奇呀！首屆校園科技節(jié)早已結束了，但其間開展的各種活動深深地印在我的腦海里，將激勵我在今后的學習、生活中，勇于猜想，勇于探索，勇于實踐，用智慧的大腦去創(chuàng)造、去發(fā)明、去攀登科學的高峰！
科技節(jié)感想作文 13
這幾天，雖然同學們都在緊張的復習中，準備迎接期末大考，而六年級畢業(yè)班也正在奮戰(zhàn)，但是一年一度的科技節(jié)卻按期舉行。
上午，我們看了一部科技電影，叫《動物運動會》，既有趣又奧秘，看完了讓人贊不絕口，下午是令人狂歡的時刻，各個關于科技的社團擺出了一個個“小攤”，讓我們盡情體驗。我首先來到了四驅車體驗區(qū)，一位四驅車社團的同學告訴我們了四驅車的動力來源于馬達，最重要的.部件就是一根不起眼的“小鐵棒”，只有它安好，才能讓四輪快速轉動，我體驗了一下四驅車在賽道上速度。接著，我又去了航模體驗區(qū)，在“展廳”里，我看到了潛艇模型，這還有輪船模型等�？戳司拖朊幻�，對面還有一個大水池，專門讓同學們體驗一下模型在水中的刺激。我有點不相信這只有一層薄薄的塑料殼模型，也能在水上自由航行，便去體驗一下，我來到水池旁，拿了一個水上摩托模型，剛按一下前進，水上摩托“搜”的一下沖了出去，我一急，按了一下右鍵，來了一個急轉彎，后面的水一下子灑到了同學們的臉上，大家不禁叫了一聲，慢慢地，我熟悉了它，遙控自如，突然一時失手，撞在了圍道上，“咔”地一聲，上面的殼掉進了水里，我清晰地看出里面有許多電線，紅紅綠綠的，要不是邊上的同學急拿起，真要“暴”了。
時間像“水上摩托”一樣快，不會停下，也不會放松，轉眼間，科技節(jié)就在快樂中結束了。
科技節(jié)感想作文 14
今天，是我們清林小學一年一度的第十三屆科技節(jié)。早上，我們用了一節(jié)課的時間在操場上看飛機展，各種各樣的飛機在天空中飛翔，使在場的同學都驚嘆不已。
我們無聊地度過了下面三節(jié)課。中午休息后，就正式開始了科技節(jié)的活動。
首先，我們先參觀和體驗一些科技器材。通過一節(jié)課的參觀與欣賞，我在五彩轉盤上學到了白色是有許多種彩色組合成的；而乒乓球遇到轉圈就會分離，也是來 源于他的.離心力。一節(jié)課就在這個迷漫著科學氣息的地方度過了，使我學會了許多課外的科學知識。
接著，我們去看科學魔術表演，是由“科學家”與“老人家”主講，讓我們學會了許多與空氣和二氧化碳的科學知識，也學會了超聲波的制作方法。
科技節(jié)感想作文 15
金秋十月，在這個豐收的季節(jié)，我們迎來了第四屆科技節(jié)。
首先進行的是開幕式，這個開幕式里面有一個特別大的彩蛋，那就是科學老師做的小魔術。只聽老師說：“同學們，你們聽沒聽說過降龍十八掌？今天有請我們的老師給我們表演一個火焰掌�！痹捯怀隹冢覀兊奈缚诰捅煌耆牡跗饋�，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會把手燒壞嗎？帶著疑問，我們滿心期盼著老師的表演。只見老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來�！巴�！”引來同學們一陣歡呼，“同學們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的這個是丁烷，是打火機里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的'狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會被燙到。”經過老師地一番解說，我又明白了好多關于科學的小知識。
隨后，老師又表演了幾個小魔術，在同學們一波接著一波的歡呼聲中，開幕式圓滿的結束了。
科技在于探索，點燃科技星火，放飛科技夢想！
科技節(jié)感想作文 16
今天是學校一年一度的科技節(jié)，今年是以“紙”為主題。
一進學校大門，一座大橋似得門，呈現(xiàn)在我的眼前。同學們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀，有奇特的紙機關，還有神奇的紙實驗、以紙為主題唱的歌等，讓人看得應接不暇，我最喜歡的是紙衣服走秀。
伴隨著音樂，紙衣服走秀開始了！只見他們身穿著公主裙、士兵裝，大氣的'走向舞臺。他們邁著輕快的步伐，走到舞臺，擺了一個姿勢，又來了一個轉身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了！你看我們班的同學也來了，她穿著粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了！在她的胸前還有一個大蝴蝶結呢！場下的同學也高興的不得了，有的同學高興地跳起來，有的同學叫了好幾聲，還有同學一邊議論一邊跟著節(jié)奏拍手，場面熱鬧極了，不一會兒，大屏上出現(xiàn)了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。
紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數(shù)人當成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢為寶的行為可以鍛煉自己的手工能力，又可以環(huán)保，何樂而不為呢？
科技節(jié)感想作文 17
今天，一個難得的好天氣，我校迎來了科技節(jié)。這可是一年一度的節(jié)日呀，同學們興致勃勃，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。
上課鈴一響，同學們搬著椅子朝后操場涌去。過了一會兒，操場上人山人海，一眼望去，只看到密密麻麻的人頭。
一切就緒，吸管稱重橋比賽開始了。我們班的同學都埋下頭，自己忙自己的工作，他們的額頭上布滿了汗珠。在男生制作過程中，他們發(fā)生了爭吵，“你快點呀！”“你那樣錯了，要這樣串！”“這樣更堅固，不容易倒，你那樣不堅固！”……
而另一組卻截然不同，他們一聲不吭，一個人固定，一個人做橋身，一個人做橋面，一個人串牙簽，分工明確，提高了效率。當老師說還有四分鐘時，我的心揪了起來，因為我們班的其中一座橋未完成。參加比賽的同學也慌了起來，亂了手腳，但很快他們靜下心來，小心翼翼地做著每一個步驟。雖然我沒有參與， 身為這個班的一份子，看到作品在他們的努力下逐漸成型，心里說不出的開心。我們都懷著期待的心情，看著作品被送到測試的地方。當我們得知我們的橋獲得第二名時，心中充滿喜悅和激動。前段時間，為了能在科技節(jié)中大顯身手，我們花了不少時間，不停地練習，讓我覺得這么多的辛苦都是值得的。
馬上就要到我們六年級的生活技能賽了。我的心怦怦直跳，就像千萬只小鹿在碰撞。我害怕會抽到我，雖然在平常幾次練習中，我的'速度很快，幾乎每一次都過關了。但是，要在全校一千多個人的注視下整理，我未免有些緊張。并且我還怕在比賽過程中失誤，讓班級失分，成為班級的“千古罪人”。當趙老師宣布參賽名單時，我的心跳得更快了。在未聽到我的名字。懸著的心終于落了下來，我高興萬分，覺得自己是幸運兒。而又犯起了愁，因為這次抽到的好幾位同學都是平常練習不過關的，他們會為班級抹黑嗎？我在心里為他們默默打氣加油。在比賽開始了，他們個個快速開始了整理。比賽結束了，我們班因為孫婷鞋子沒穿，扣了一分，與第一名失之交臂。
這次科技節(jié)，我不僅收獲了滿滿的喜悅，還知道“世上無難事，只怕有心人”。只要同心協(xié)力，就會成功！
科技節(jié)感想作文 18
福山外國語小學一年一度的科技節(jié)終于來到了。
在美術課上，我們展開豐富的想象，有的同學畫了外星人與地球人在一起對話，還有一些同學畫了大型機器人與人一起生活，有機器人冰箱、機器人鬧鐘、機器人電視機……還有同學把自己比做成外星人，生活在其他星球上。
信息課上，我在上海科技館的網站上，查到了許多有關機器人的資料，有幫助醫(yī)生進行診斷、治療的醫(yī)學機器人，有射箭機器人、足球機器人、格斗機器人、還有修車手機器人、騎自行車機器人等等。真沒想到機器人的世界這么豐富！他們的作用處處在我們的生活中顯現(xiàn)。
自然課上，我們觀看了科學技術方面的知識，還動手搭紙橋做實驗，證明什么形狀的紙橋能承受最多的硬幣，結果在一座波浪形的'紙橋上我們放上了65枚硬幣，真是奇跡�。�
科技節(jié)的活動真是豐富多彩，讓我了解了很多知識，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的創(chuàng)意就可能有100％的成功！
科技節(jié)感想作文 19
腦海里有很多難忘的事，其中最難忘的是科技節(jié)。
那是我五年級第二卷的時候。我們學校舉辦了盛大的科技節(jié)，我們班提前做好了這次科技節(jié)的準備。老師說：“這個科技節(jié)是我們班的一棟樓。每組都要蓋一棟樓，要分一等獎，二等獎，三等獎。因為明天的科技節(jié)事關我們班在全校的榮譽，一定要做好。為了做好，我們必須做好準備。為了有所準備，今天不上課，給你一個下午的時間做建筑模型。明天的發(fā)布會將采訪你的模型設計。你們每個組都要給我們班加油！”“太好了——！老師萬歲！”學生們大聲歡呼。
開始上課。我和我們小組的成員進行了討論。我們組做了什么？有團隊成員提出做神舟五號，有團隊成員提出做高樓，有團隊成員提出做埃菲爾鐵塔。我們組具體是做什么的？我是真的想過，但是沒有想出好辦法。但這時，一個隊員說：“你可以建一座橋�！薄笆堑�！為什么我沒有想到我可以成為一座橋？我們必須成為一座跨海大橋。”討論完該做什么后，工作就開始了。我們小組開始忙碌起來，有的剪報紙，有的包報紙，有的貼報紙，有的拿括號，有的。這時教室比菜市場還熱鬧�！凹舻丁z水。報紙——。膠帶——……”一個下午后，我們小組完成了模型。雖然沒有想象中的那么好，但是比其他未完成的組要好。所以我們很開心！
第二天早上，我們學校所有的老師和學生聽到音樂都來到操場集合�！本蹠Y束后，領導開始講話。科技節(jié)開始了！”“bang ——”，我們學校周圍爆發(fā)出五彩繽紛的煙花，很美！同學們都說：“好美！——“比賽開始了！我們組做的很快。不一會兒，我們組完成了幾個橋墩。但其他團體也不甘示弱，有的是高樓大廈，有的是埃菲爾鐵塔，有的是神舟五號，有的是。他們認真做了，一點也沒有疏忽�；剡^頭來看我們組，離他們組很遠！我趕緊蹲下來幫忙，很快我們就完成了橋面�，F(xiàn)在我們開始組裝這座橋。我們先把幾個橋墩排成一排，然后把橋面抬起來，直接放在幾個橋墩上面。太棒了！這座橋基本完工了�，F(xiàn)在我們開始裝飾這座橋。我們都拿起彩紙擦干。有的切成條狀放在橋的兩邊，有的切成長塊包在橋墩上，有的切成大塊放在橋面上，還有的切開�！疤昧耍覀兘M的跨海大橋搞定了！”“游戲結束了！”裁判說。老師看了看各組的.作品說：“各組都做的很好，值得鼓勵，但是競爭很殘酷。有多少組會得獎？”過了一會兒，結果出來了。我們組以為我們做的橋最多得了二等獎，沒想到，我們得了一等獎。我們組的人都不敢相信自己的耳朵。“真的？”“真的？”“對，是真的！”老師高興地說。
這是我快樂的科技節(jié)，也是我最難忘的一件事，因為它教會了我團結就是力量。
科技節(jié)感想作文 20
在這秋高氣爽，果實累累的10月，我們期盼已久的校園科技節(jié)終于到來了。
在宣布“第四屆校園科技節(jié)”開幕后，主席臺下響起了排山倒海的掌聲。同學們熱血沸騰，激動萬分，個個穿過了“科技門”開啟了我們的“科技之旅�！�
在科技體驗區(qū)上我看到了新奇有趣的科學實驗，五花八門的體驗項目。有3D方面的.科技體驗，有編程方面的科技體驗，還有機械類的科技體驗，數(shù)不勝數(shù)，讓我大飽眼福。在所有項目里，最讓我震驚，也讓我喜歡的是“無人機之舞”，只見六個無人機在空中婆娑起舞，無人機在空中相互交錯，不斷旋轉，絲毫不錯，協(xié)調一致，整齊劃一，帶給人一種奇特的藝術之美。看到這里，我不禁感嘆祖國科技發(fā)展的突飛猛進。
這是難忘的科技節(jié)，我決定好好學習科學知識，爭取長大以后，做一個對祖國，對社會有用的人！
科技節(jié)感想作文 21
開學第一天也是金都天長小學一年一度的科技節(jié)。同學們個個興高采烈，因為在這段時間里，不僅有許多非常有趣的活動，而且在老師的指點下，我還能懂得許許多多與科技電子產品相關的知識。
比如說：我在體驗與火箭有關的項目時，我知道了最早的火箭是我國三國時期發(fā)明的，他的構造是在火藥筒上捆一根細竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。
我體驗了一個化學實驗。將白醋與小芬達粉末融合在一起，會立刻產生氣泡。在老師的講解下，我明白了其中的.原理。因為白醋是酸性的，小芬達粉末是堿性的，當酸性物質和堿性物質融合時，就會產生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來，變成了氣泡。
我不僅在實驗中獲得了知識，還在運動中體驗平衡技術的感覺。我站在思維車上，這種車只有兩個輪子，我一站上去，就摔了下來，沒有把握平衡，左右搖晃。后來多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車就往前走；身體往左靠，車就向左邊走；身體往右靠，車就向右邊走。這是啥原因呢？我想大概是重心的原因吧。
科技節(jié)真有趣，我盼望著下一次的活動早日到來。
科技節(jié)感想作文 22
暑假期間，接到一個任務——設計科技節(jié)節(jié)徽，需體現(xiàn)“宜川中學第六屆科技節(jié)”及“環(huán)境保護”這一永恒的主題。
以上這些內容是不能像標語般直接寫在圖中的，還需形象化、藝術化。
如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“ST”，這是根據英文而得的（ScienceTechnology）；至于“環(huán)境保護”這一主題，我選用了地球圖案來表現(xiàn)，因為環(huán)境保護是件事關全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。
在一個周六和一個周日，我創(chuàng)作了五種節(jié)徽圖案，現(xiàn)都已展出。我想具體談談被選為正式節(jié)徽的那種。首先，發(fā)現(xiàn)“6”與“S”的邊緣是基本吻合的，兩者通過稍稍變形渾然一體，又與“S”區(qū)別較明顯，在圖中組合為S。那“T”放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長，再垂下一條直線，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN”。
體現(xiàn)主題的地球呢？別急，早安排好了。這個節(jié)徽設計就算完成了。接下來，就是讓它展現(xiàn)在紙上面。不過，畫圖也需精心，畫錯就得重畫了。
聽上去，這一切似乎挺簡單，一氣呵成。其實不然，這是通過許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結合起來。
這就需要創(chuàng)造力。所以，一個好的'節(jié)徽是富有創(chuàng)造性的。
最后，希望和同學們一起學習，創(chuàng)造設計出更新穎的圖案。
科技節(jié)感想作文 23
在這個風和日麗、艷陽高照的日子里，我們迎來了一年一度的科技節(jié)。
在科技節(jié)項目中，有一項比賽最令人膽怯，那就是——生活競技賽。這場比賽分為1~6年級6場比賽。
“救命�。∏f不要抽中我！不要啊！”一開始，我便在心中默默地祈禱。可是，不幸依舊降臨在我身上�！�4號！8號！14號！18號！……”張老師報出了參加比賽的十個學號。什么？竟然抽中了我！不要��！我大吃一驚，感到十分不幸。雖然有些不愿意，但我還是無奈地背起書包，向場地走去。
脫掉了校服和校褲后，我便不安起來。怎么辦？我該怎么辦？救命啊！我不行哪！萬一我沒過關，那不就拖了大家后腿嘛！怎么辦，我究竟該怎么辦？誰來救救我啊！正當我緊張不安的時候，林老師無情地宣布道：“開始！”聽罷，我便迅速拿起褲子，快速地穿了起來，不花10秒鐘。我想，應該來得及吧！可是，我還是不能放松警惕，從而連累班級。一想到這，我便加速起來，迅速地穿上了校服，掛上了紅領巾，整理好了書包，
正當我彎下身去準備穿鞋的時候，林老師卻大聲地說：“停！”什么？時間到了？我還沒有穿好鞋子呢！我頓時崩潰了。
果然，我被查了出來。本來我就有點兒失落，可是發(fā)現(xiàn)全班就我一個不合格的時候，我都快哭了！就因為我一個人，我們班就只拿了第二名。我不甘心，我不服氣！為什么？這到底是為什么？明明可以過關的，可最后卻……終究，我還是承受不住這樣的羞辱，一個人靜靜地流下了眼淚。唉，都怪我！都是我的錯！就是因為我，我們班才會拿了第二名！原來我們明明可以拿第一的！唉，都怪我！如果不是我拖了大家的后腿，現(xiàn)在也不會才拿了個第二名！
我明白，雖然我拖了大家的`后腿，讓我們與第一名失之交臂，可是大家都沒有怪我，因為我真的已經盡力了，如果中途本子沒掉的話，我完全有時間穿上鞋子。
為了不再拖大家的后腿，我決定以后做任何事情都應該全力以赴，不能再連累大家了。同時，我覺得每個同學都應該在為班級爭光的時候全力以赴，絕不能有絲毫松懈。
為了班級的榮譽，大家一起努力拼搏吧！
科技節(jié)感想作文 24
今天下午，隨著第一個節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個盛滿水的杯子口蓋嚴，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會掉下來，水也不會漏下來，真是太神奇了！你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學原理，更有著我們老師同學們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎？看了這個節(jié)目之后，你一定會恍然大悟的：用一個空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學們的'驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對！
最熱鬧的莫過于同學們用自己組裝的汽車進行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標志桶；有的車會激動過分，一頭扎進人群之中。這下子可熱鬧了，同學們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個究竟。
最后一個節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對科學的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技節(jié)感想作文 25
今天，我們學校操場的鐵欄上掛滿了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個個放滿科技物品的展位，圍了很多的觀眾。我們學校一年一度的科技節(jié)到了！
我懷著好奇而期待的心情，隨著人流來到操場。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應接不暇。我來到一個放有盆子、開水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實驗服的講解人員拿著圓筒型勺子，從一個不銹鋼罐子撈起冒著白煙的東西倒進盆子，頓時臉盆成了“仙�！�。他介紹說，這冒白煙的“仙�！笔且旱埃瑴囟染谷挥辛阆露喽�，如果將手伸進去，會被凍傷的。
接著，講解人員開始做實驗了——他把好幾個液蛋放入開水壺中，然后把癟氣球吹滿氣，放進一個個盆子中，最后將開水壺中的液蛋倒進盆里，并提醒觀眾說：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著觀看氣球爆炸�？墒�，大半天過去，卻什么也沒發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來，只見氣球外表結了層霜，還變小了一點。原來，他是在逗我們，他運用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。
我又費九牛二虎之力，擠進另一個人頭攢動的地方。這里的'設備用紅色小篷罩住了，許多設備都使用到了電。我把手伸進一個閃著電流的透明圓球，發(fā)現(xiàn)電流集中在我的手上。這是因為人體內70%是水分，水是很好的導電體，所以那些電流才會集中到我手中，不會“亂跑”。
通過參加這次科技節(jié)活動，我獲得了不少知識。
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