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科技的作文(通用17篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的科技的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技的作文 1
我們邁著歡騰的步伐走向科技,迎接著震撼
早上,學(xué)校組織我們來到了瑞泉中學(xué)參加科技展。
撒遍科學(xué)的種子,點亮智慧的心燈,首先是鄭永春老師為我們開啟了宇宙之路:《深空探測視野下的地球與宇宙》。4月10日21點,天文學(xué)家捕獲了首張黑洞照片。老師告訴我們,這可不是黑洞的自拍,照片中可沒有自拍桿,而是由八個射電波段望遠鏡,聚焦到一個黑洞時進行的美美的一個攝影。在老師生動幽默的演講下,同學(xué)們的興致濃烈,老師又帶我們領(lǐng)略了唯美的星空,高齡的隕石,神奇的飛船
個人的命運,取決于我們對自己的認識;人類的.命運,取決于我們對自然的理解。最后,鄭永春老師送給我們科學(xué)就在于立足中國,放眼世界,胸懷宇宙!
科學(xué)很精彩,實驗很歡快在熱烈的掌聲中,黑牛老師為我們帶來了科學(xué)實驗秀。
嘭,黑牛老師竟然在沒觸碰氣球的情況下,讓氣球爆炸了,哦,原來黑牛老師的手里攥著一團橘子皮。氣球由合成橡膠組成,屬于有機物,而橘子汁液中含有有機溶劑,可以溶解有機物,黑牛老師的科學(xué)百寶庫,讓我們一次又一次瞪大了眼睛。接著,黑牛老師還向我們展示了:乒乓球在空中飄起來了,在氣體中舞動的她,像個優(yōu)美的舞者,身后帶著的一陣旋風(fēng)像為她喝彩;擠牙膏的感覺你體驗過吧?黑牛老師幫你把牙膏擠成煙花,牙膏也能這么美
在歡呼中,黑牛老師帶來了最后一個實驗。黑牛老師邀請所有的老師上臺,黑牛老師手上的打火機一點一點的湊進那個神秘的桶里,我們的目光緊緊地追隨著打火機的火苗,眼睛都不敢眨,生怕錯過了任何一個細節(jié)。優(yōu)美的音樂響起,白色的仙霧遍布了舞臺,我們再也按捺不住了,不少同學(xué)跑到臺前,與仙霧共舞。霧漸漸散開了,黑牛老師出現(xiàn)在臺前,科學(xué)很精彩,實驗很歡快我們滿載著收獲與歡樂走出了大廳。
在科學(xué)的面前,我們不斷探索、發(fā)現(xiàn),使我們自豪,宇宙之大,又讓我們感到自己的渺小。悠悠歷史長河,我們?yōu)榘l(fā)現(xiàn)而欣喜,為科學(xué)而閃耀!
科技的作文 2
在22世紀里,生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的,那它有什么功能呢?那就接著往下看吧! 平時,同學(xué)們都沒有條理地放鉛筆。這時,文具盒該派上場了。它分為四層,有兩層是隱藏的,只有主人看得到,別人看不到。最底下一層是放筆的,它進行分類,自動鉛筆放一類,簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的,有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺微型電腦,如果今天要上新課,你可以提早查資料,上面第一層是學(xué)習(xí)一點通,里面有各所名校的老師的課程的講解分析,可方便了。 功能還遠不止這些呢!里面隱藏著兩只很神奇的筆,那就是錄音筆和點讀筆,在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內(nèi)容。晚上,你想講讀英語,只要拿出點讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思,真是太神奇了! 不過,還有更神奇的'呢。那就是密碼指紋器,如果有人想看你的文具盒,但是沒經(jīng)過你的同意,這時顯示出一個輸入密碼的東西,密碼只要正確,就打開了,是不是很神奇呢? 你們想知道它的制作材料嗎?很簡單:十個塑料袋,五個易拉罐,放進火爐里燒個七七四十九個小時,就ok了。 我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展,以后一定會有的。
科技的作文 3
今天我要去參觀科技館,真實高興極了。
科技館坐落在北京路大轉(zhuǎn)盤右側(cè),高二十二層,氣勢宏偉,進入館內(nèi)整個展區(qū)分兩個區(qū),一區(qū)是圖片區(qū),二區(qū)為物品區(qū),里面有五花八門的展品,各種各樣的'圖片,真是讓人眼花繚亂,目不暇接,現(xiàn)在我就當(dāng)一回小小解說員給你們說一說吧。
科技館里面有各種各樣的展品,有:無源之水,電子排球,抓不到的魚,與主持人對話,現(xiàn)代大炮,自己拉自己,磁懸浮列車,鐵畫,傾斜小屋。但是這里面我最喜歡無源之水,為什么?讓我來告訴你們
因為這是一個懸掛再空中的水龍頭,水龍頭一直往下流水,其實是有兩層,有內(nèi)層流下來進入外層,這樣循環(huán),就形成無源之水。
這一天玩的真開心,不但娛樂身心,更增長了不少知識。
科技的作文 4
科技館里的東西很多,知識也很多,就隨著我們班,去科技館玩一玩吧!
星期一,老師在班上對我們說:“同學(xué)們,在這個星期六,我們一起去科技館吧!聽說五班已經(jīng)去了,他們說挺好玩的,所以我們也去看看,這件事我會在博客和家長群上說的,想去的同學(xué)可以在網(wǎng)上告訴我,不過,必須要有大人陪同! 我們異口同
聲的說:“沒問題!”
到了星期六,我早早的起床了,吃完飯,穿好衣服,和媽媽一起去坐車。到了科技館門前,我看見已經(jīng)有幾個同學(xué)已經(jīng)到了,我們在一起玩了一會,不久,老師也來了。我們一起進了科技館。
里面的東西實在是太好玩了,什么“時空隧道”呀,什么“傾斜小屋”呀,真好玩。我印象最深的.是4D電影“海龜之旅”,里面的
內(nèi)容就像真的一樣。
就在不知不覺中,時間到了,我們也該回家了,我和老師、同學(xué)再見了。美玲
科技的作文 5
周末我又去了低碳科技館,上次在一樓和二樓玩了太久,都沒時間逛其他樓了。
這次我直接坐電梯到4樓,再一層層的玩下來。低碳科技館里有很多科技類的游戲,在玩的同時還教會我如何環(huán)保。
我最喜歡開采石油和開車、開飛機。我還看到機器人能搖床和拿奶瓶。
游戲機里有垃圾分類的游戲,還有選擇環(huán)保用品的環(huán)保屋設(shè)計……這些都是教我們低碳環(huán)保,愛護我們生活的.環(huán)境。比如我在海南就環(huán)保了7天,因為那7天,我們是用的電磁爐,減少了碳排放。
我看到了3D影院里因為過度砍樹而造成的火山爆發(fā),真把我嚇壞了,如果我們不好好的愛護我們的地球,以后就會真的變成那樣。
科技的作文 6
從小我就有一個好習(xí)慣,每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè),就會跑到書房,坐在椅子上津津有味地看著《十萬個為什么》,這一看就是幾個小時,每一個科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上,我也會把自己所看到的新知識統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽,這樣不僅懂得了許多知識,而且還增強了表達能力。
我還有個特點——愛問為什么!盀槭裁刺焓撬{的呢?”“為什么海水是咸的呢?”“為什么恐龍會滅絕呢?”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”,這些小問號太多了,有些問題當(dāng)老師的爸爸都難住了,這時我就會在書中尋找答案,找不到還要到大型書店去找,總之非要找到不可。
小時候我的夢想是做一名科學(xué)家,想要給大家發(fā)明一些生活中沒有,但對人類生活有幫助的東西?墒枪庹f、光夢想,不去努力地做又有什么用呢?所以我就去參加許許多多的科技活動,增強我對科技知識的了解。要知道一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開始的,不是生下來就是科學(xué)家的,一定要實際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。而且做科技活動的同時也學(xué)會了堅持、學(xué)會了努力,學(xué)會了不懂的問題問老師、問大人。
對于科技,我們一點也不陌生,因為我們每天都生活在科技的懷抱中,我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn),也許你會發(fā)出疑問:“科技?科技在哪里?”你看,科技就在你身邊:電視、電腦、手機、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多,說幾天幾夜都說不完?傊铍x不開科技,科技在為生活服務(wù)。點點滴滴,時時事事,科技無處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機的時候,曾經(jīng)轟動全世界,今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上,一點也不感到奇怪;一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候,聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的.引力,又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明,科學(xué)家付出了多大的努力啊!
科技正在飛速發(fā)展,生活在努力改變。科技在改變生活,我們生活在日新月異的科技發(fā)展中,我們應(yīng)該驕傲,我們應(yīng)該自豪!
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙,要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。
人類都期待著又一項科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加美好!科技的作文 篇8
昨天,我們學(xué)校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡啊!因為我喜歡洋燭發(fā)出的微微的光,但點洋燭會有一股難聞的味道,我可以用小型電燈泡來替代它。首先,我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡,還有一節(jié)一號電池,一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的,后兩項是我要自己準備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了,拿出來,切下來一原米厚的洋燭片。這個活可不好干了,切了好幾次都失敗了,就在我要放棄的時候突然來了靈感,一切就切好了。漂亮的小紙片——這個好辦,找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了,我就要開始工作了。先把電線剪兩半,拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面,還有一頭燒起來,再把電池安上去,最后用透明膠把洋燭片粘上去,還要把電池粘牢?雌饋砗棉k,可我總是沾不上去,最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來?粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的,比吃了蜜糖還要甜呢!
科技的作文 7
在我們?nèi)缃竦臅r代,科技雖然已經(jīng)十分發(fā)達,但人們依舊為許多天災(zāi)人禍而苦惱,就算有各種防護措施,卻也無法保證能讓每一個人平安無事。但如果是在未來,那這一切便會大有不同。
比如出現(xiàn)火災(zāi),當(dāng)烈火燃起時,人們卻絲毫沒有慌亂的樣子,只見他們飛快地跑到墻邊,按下一個藍色按鈕,立刻,四周的墻上就會打開一個又一個孔洞,一股股強烈但又不會讓人受傷的'水柱噴射出來,完全沒有死角,大火也就很快被澆滅了。原來在未來,每個房間都安裝了一個藍色按鈕,一旦按下,墻上便會打開孔洞噴水,用來熄滅火患,十分方便快捷。而且,消防員也會在人們按下藍色按鈕后迅速趕來,以確認是否還有人員被困,急需搶救。在這樣的一系列方案下,就能最大限度地減少,或杜絕人員傷亡。
又比如海嘯,海水如一個可怕的猛獸狂沖向人們,可突然,仿佛有一堵無形之墻擋住了一般,海水硬生生的停在了半空,氣勢大減,而且怎么撞也撞不穿那層墻,最終只能退去,而岸上的人們卻好像什么事也沒發(fā)生過,依然繼續(xù)做著自己的事。這到底是怎么回事呢?原來在未來,每個河、湖、海旁邊都設(shè)置有一種屏障,每當(dāng)海嘯、洪水來臨,機器便會發(fā)射出一層層無形屏障,用來阻攔海嘯和洪水,使它們無法繼續(xù)往前,危及人們的安全。而且,如果當(dāng)下河、湖、海中有人的話,機器還能自動識別,伸出機器手臂,精準無誤地把人打撈起來,機器手臂上還附著海綿,十分安全,絕不會出現(xiàn)把人抓傷的現(xiàn)象。
再比如地震,當(dāng)然也有防預(yù)手段,而這一次我們得靠衣服。在未來世界,人們穿的每一件衣服都經(jīng)過有特殊的改造,在領(lǐng)口處有一個與衣領(lǐng)色號相同的按鈕。一按下去,就瞬間被包裹在一個氣膜球中,完全不會受到傷害。
在未來,因為科技的進步,人們的生活將更加安全,也更加快樂!
科技的作文 8
古人曰:“鍛煉身體,強健肌膚。”今運動健康,走進了科技時代,在科技的引領(lǐng)下,我們可以更好的探索運動與健康方面,從而實現(xiàn)更加健康的鍛煉身體。
以前,古人是通過蹴鞠來鍛煉的,他和現(xiàn)在的足球差不多,蹴鞠作為一項兼具體力和智力的活動,自然成為人們鍛煉身體,開發(fā)智力的好方法。
隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在有了跑步機、舉重機、跳繩等運動器材。而以后這些東西也會變得越來越好,越來越多功能。以后的跑步機可能會收縮,變成一個手掌大小的`方塊,方便攜帶,就算出去游玩也可以隨時運動了,而且它還防水,可以投影,還可以放很多生活用品,會變成一個多功能的機器人。
而以后的舉重器不僅能隨時檢測你的心率,還能自行增加重量,還可以變大變小,但重量不變。
我們一定要多運動,注意自己的身體健康,讓自己變得越來越好。
科技的作文 9
每個人都有科學(xué)技術(shù)的夢想,想象自己是科學(xué)家,發(fā)明了很多方便快捷的.東西。例如,不去學(xué)校也可以用微型電腦上課,不用伸手就可以給智能機器人喂飯,不用外出,坐在家里,就可以送你想要的東西。你想過嗎?有可能滅絕人類!
為什么呢?那么,讓我告訴你們。如果每個人都是這樣,誰會用腳走路?有些人可能會想:無論如何,我都不需要出去買東西或賣東西。我為什么要出去,坐在家里,玩電腦,看屏幕,吃點零食?這樣,每個人都不用雙腳,可能會使人的雙腳退化。呆在家里,不知道什么問題就去電腦查,有什么問題的答案,不用頭腦想,敲鍵盤,不用考慮作業(yè)中的問題。如果有人動不了,肚子餓了怎么辦?被稱為智能機器人,不需要自己吃飯,一邊看屏幕一邊吃飯,一邊玩游戲一邊吃飯,為什么要自己吃飯呢?說得很嚴重,第一臺-微電腦-可能會使人的雙腳退化。第二,送你想要的東西——讓人類產(chǎn)生貪婪的欲望。第三,智能機器人——使人類不用手就能吃飯,產(chǎn)生依賴性。第四個-電腦問答-不用思考就能知道答案?傊医ㄗh人類不要太依賴高科技,有時也要適當(dāng)運動和思考。
科技的作文 10
科學(xué)樸素而美麗,純潔而高尚。自古以來,人們用自己的聰明才智進行著不懈的努力,使新的科學(xué)融入了我們的生活。
今天我在白板里看到了陳賀能爺爺,讓我看到了現(xiàn)在科技的發(fā)達,也讓我看到了未來是什么樣子的。真不可思議,他們借助動物的四肢來研究現(xiàn)代的物品。下面就讓我來當(dāng)小小科學(xué)家給你們介紹幾種發(fā)明吧!
首先我要講的第一種是螨蟲,螨蟲是什么?是你用眼睛看不見的,它藏在被里,現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn),有5萬多螨蟲生活在世界里,你們現(xiàn)在一定很緊張吧!都害怕自己的被里有螨蟲,我現(xiàn)在就有一個辦法,把被放在陽光下照射一會兒,等到睡覺時,再把它拿下來,這樣就不用還怕你的被里有螨蟲啦!
以前的鞋是系鞋帶的,而且鞋帶很長,不方便?茖W(xué)家看到了這一切,就大膽嘗試了不用鞋帶,現(xiàn)在發(fā)明了“尼龍搭扣”,科學(xué)家到各個城市去發(fā)現(xiàn),就在雞西的興凱湖看到了這一幕,當(dāng)人們走在樹林里時,有寫植物不知不覺就粘到了衣服上,怎么摘也摘不掉。于是,科學(xué)家有了靈感,他們想這些牛蒡怎么不可以當(dāng)做鞋的'鞋帶呢?他們想了又想,做了又做,終于做成了。他們又發(fā)現(xiàn)了蒼耳也能做成“尼龍搭扣”。
愛因斯坦說過:“我沒有特殊的才能,只是激情般的好奇!边@句話給了許多科學(xué)家啟迪,即使最簡單的東西,也要有人去發(fā)現(xiàn)。他們一次又一次去嘗試,去實驗,科學(xué)家們不僅發(fā)明了這些東西,還發(fā)明了許許多多,如可以旋轉(zhuǎn)的房子,自動駕駛汽車,自動蓋房子……我也要向科學(xué)家學(xué)習(xí),讓科技更發(fā)達,生活更美好。
科技的作文 11
今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陜西科技館參觀玩耍。我們到了科技館,一大早人就多了起來,都是爸爸媽媽帶孩子過來的。我們上二樓,給我印象最深的就是磁力圓盤,你手一動上面的圓盤,其他圓盤就都轉(zhuǎn)了起來,轉(zhuǎn)的方向是一樣的。還有腳踏發(fā)電,坐在像自行車一樣的設(shè)備上,飛快的騎,就可以發(fā)電,看前面的燈一盞一盞的亮了起來,亮了就是有電了,這是通過動力發(fā)電的原理。
接著我們到了三樓,看了跨步電壓,在這里就有一個疑問:“小鳥為什么站在電線上不觸電呢?”這是因為電壓是個相對的值,是不同電勢之間的差值,小鳥站在電線上,兩只腳之間的電勢差很小,所以電不死。如果人要站在上面,就要跳著過去,這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著,廣播響起來了:“去二樓的貴賓廳里,可以看看幾個實驗。”我們馬上下樓去了。我們看到了機器人跳舞表演,還有會說話的機器人,感覺現(xiàn)在的科技真的好發(fā)達呀!又看到了科技館老師表演的大氣壓實驗,我們知道了一個指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學(xué)會了一個實驗,我準備回家做一次。
最后我們來到了四樓,玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個特殊有電極片的帽子,緊貼額頭按緊,前面管道里有一個鐵球,要盯著它,一直想著:“往前,往前,向前沖。”看誰的腦電波強大。我和哥哥比賽了一下,我贏了,可能是哥哥有點分心,所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。
玩了一會兒,我們又回到三樓繼續(xù)觀看,有一個抓不住的'金球,我印象比較深,你手一過去,金球就下去了,反正永遠你都抓不住。為什么呢?是因為金球的周圍有感應(yīng),手一過去它就下去了,手一松就上來了,就像銀行門口的玻璃感應(yīng)門一樣,人一來就開了,真有意思。
今天參觀了科技館,我學(xué)到了很多知識。我一回家,就開始做實驗,拿一瓶礦泉水的杯子,在瓶底戳三個洞,再在瓶身的中上方戳一個洞,里面接滿水,再把杯蓋蓋上,堵住上方的小洞,下面的三個小洞就不漏水了,一松手就開始嘩嘩漏水了,這是大氣壓力平衡的道理。同學(xué)們,你們也可以試一試。
今天真是有意義的一天啊!
科技的作文 12
在未來,科技有了迅速的發(fā)展。人們的生活中出現(xiàn)了高智能、三棲汽車等高級產(chǎn)品,只有你想不到,沒有它做不到的。
在未來,車輛不但能在陸地上跑,還能在天上飛和在海洋中游動。車輛在飛的時候,首先在車身的后面會變出一對似翅膀一樣的`東西,然后翅膀轉(zhuǎn)動起來,車子就可以一飛沖天了!車子最高還可以飛到5000多米的高度。潛入海洋時在車身后面會變出一個推進器,在輪胎下也會有推進器,這樣,車子就可以在水中自由的游動了!車輛最高還能潛水1000多米!在車子里還有一個太陽能機器人,誰時誰地為我服務(wù)。未來的車輛還有最實用的一點,那就是可以自動駕駛,只要輸入你想去的地方就行了。
未來人們的房子里還會有許多的高智能機器和家具。房子里的床還可以隨時變化柔軟度,最硬還可以硬的像水泥鋼筋一樣。房子里的飲水機,可是全自動的,不用你去倒水,它自動會把水倒在杯子里并送到你手中。那時侯書架很高很大,可以放很多書,一些書放在高處,你根本夠不著。所以,科學(xué)家還發(fā)明了自動書架,你只要輸入書的編號,書架就會把書交到你的手中。
未來的科技十分發(fā)達,它可以使人們的生活越來越好,我真盼望著那一天的到來。
科技的作文 13
今天中山路小學(xué)的4、5、6年級去了科技中心,我也是其中的一員。這次我們?nèi)チ恕皩嶒炄f花筒”活動教室,我們滿懷著好奇心登上了前往科技中心的客車。
進了教室老師叫我們拿了一個名叫“漢諾塔”的東東,我們很疑惑實驗萬花筒用這東東干什么,原來老師教我們鍛煉思維啊。我想這么小兒科的東西怎么能難倒我呢?可是拼五個的時候就力不從心了,我絞盡腦汁翻來覆去的弄了10多分鐘才弄好。結(jié)果上去比賽的時候竟然是倒數(shù)第二,看來不能小看它了。后來我苦苦鉆研費盡心機還是沒弄明白,本來比我苯的應(yīng)世鳴現(xiàn)在卻比我快了。只好不情愿的'給他當(dāng)助手了。不一會中午到了,吃完了飯出去和郭孝塵快快樂樂的玩了一中午。
轉(zhuǎn)眼間了下午來了,我想該實驗萬花筒了吧,沒想到竟然是探索大氣壓力,吐血!這個班不是“實驗萬花筒”么,怎么又改氣象班了,下午我聽氣象昏昏欲睡。
“美好”的“實驗萬花筒”就這樣結(jié)束了,不知道明天的“奧妙組拼”是地理還是天文。
科技的作文 14
科技在發(fā)展,是一股磅礴的力量推動著我們前進的腳步;科技在發(fā)展,是一陣陣春風(fēng)吹出的美好未來;科技在發(fā)展,是勞動人民的汗水在澆灌美麗的沃土,啊,科技在發(fā)展,祖國的未來正在走向光明!
一年一度的春游又來到了,我們個個懷著美好的期望上了車,在車上的情景可稱得上是春風(fēng)得意啊!窗外的景色也是獨特的,到處洋溢著溫暖的氣息.高速公路上飛過一輛輛滿載著笑意的車.
雷達學(xué)院,軍事化管理.剛一進入學(xué)院,一聲聲雷鳴般的吶喊聲傳進我的耳朵:“一、二、三、四,一、二、三、四!笔嵌嗝吹恼R,多么的鋼勁。再一看,一隊隊如一的隊伍,手在舞,腳在踏,軍姿是多么的瀟灑`,利落,沒有一絲倦態(tài)
在他們的房間里,也是軍事化的管理。你看那被子,一塊一塊的,似豆腐,有棱有角。真不知他們用了什么魔法,使“軟綿綿”的被子變成了“硬邦邦的“梯田!弊钋f嚴的升旗儀式就要開始了,只見身穿藍色軍服的叔叔們,手舉紅旗,邁著穩(wěn)健的方步,向主席臺前進,當(dāng)鮮艷的'五星紅旗緩緩升起時,所有人的目光都凝聚了,每個人的臉上都露出激動的表情。
更讓我們驚嘆的那就要數(shù)精密的雷達了。你看那一架架直挺挺的雷達,豎立在我們眼前。雷達上方的金屬管織成了一張張神奇的“網(wǎng)!彼梢苑派涑鲭姵夭,而且傳播的速度都是光速C。在本世紀30年代,無線電技術(shù)出現(xiàn)了重大的突破,發(fā)明了雷達。如今,無論白天黑夜均能探測遠距離的雷達正展現(xiàn)在我們眼前,我的心頭不由產(chǎn)生了一種敬佩之情,多么了不起的發(fā)明,這也許就是科技在發(fā)展的必然成果吧!
今天我們雖然累了一點,但卻體會出了當(dāng)今社會在飛快前進的原因是離不開科技的發(fā)展,也更加增添了我們對軍事方面的濃厚興趣?萍荚诎l(fā)展,我們這代人的肩膀更重了!
科技的作文 15
在星期五的下午,我們大家都排好隊伍來到報告廳里。剛一坐下,大家便興致勃勃地聊了起來,但是卻不知要干什么······終于,隨著一段音樂的開始,站在臺上的三個男生跳起了酷炫的舞蹈。舞臺上的燈光在不斷地轉(zhuǎn)動著,大家的心情隨著舞蹈而開始高潮。音樂停了,但是大家的興致卻沒有停止,雷鳴般的掌聲響了起來。
接下來,各種各樣的表演映入眼簾,其中,我印象最深的是空氣加農(nóng)炮,它的表演可是由《嚴監(jiān)生》引發(fā)過來的,這中間讓我驚嘆的是一個挖了洞的箱子打出來的空氣可真厲害,把在兩米高的蠟燭給吹滅了。之后的比賽讓我認真,卻不知發(fā)出的最厲害的居然是方形的`洞,不知什么時候,箱子里裝滿了氣,只聽“嘭”的一聲,箱子里發(fā)射出了一個個圓形,太美了,仿佛是天使的光環(huán),正在大家專心致志地欣賞時,臺上的人已迅雷不及掩耳之勢將一些玩偶扔了出來。
在科技秀結(jié)束后,大家意猶未盡地走出展廳我的腦里不停地閃過剛才的那一個個表演,我不禁思考:身邊的科學(xué)原理真多!仿佛他就在與我們玩著捉迷藏,等待著我們智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)他?窗!科學(xué)多么奇妙,多么有趣。
科技的作文 16
今天下午,老師帶我們來到了童益科技室。一進教室,同學(xué)們就激動得這摸摸那看看。我也好奇極了:為什么要在中間打一個臺子,還要在臺子上放一個大屏幕還有電腦呢?
一個叔叔走上了臺子,他手里拿著一個有點像眼鏡,奇怪的東西。他對我們說:“今天我們來體驗TP和RP的區(qū)別,現(xiàn)在讓我們分成三組各自行動。第一組,請出來五個同學(xué) ,你們都會畫畫嗎?”“都會!”同學(xué)們異口同聲地回答。“好,你們都到這邊坐坐,這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組,也出來五個人,“你們會切水果嗎?”大家依舊異口同聲“會”!“好的,大家走到大屏幕前,這位哥哥馬上給你們?nèi)ツ醚坨R和手柄”,F(xiàn)在我們就剩下五個人了, 叔叔再次走上臺,問剩下的同學(xué):“你們都喜歡幫助人嗎?”“喜歡!”“為什么呢?”“因為助人為樂”!“好的,那么我們這組來個最難的———幫小動物找家!現(xiàn)在我給你們每人一張任務(wù)卡,上面標著一個商標,我們需要找到這家商店去找到第二張任務(wù)卡,上面也有一個線索,會指引我們找到丟失的小動物 !闭f著,叔叔開始給我們發(fā)卡片。隨著“三 ,二,一,開始!”的口號,大家四散開來去尋找自己的商店。
我發(fā)到的商店是一個叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運,商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進去問:“ 阿姨,您有看到走丟的小動物嗎?”阿姨回答:“ 它剛剛來問過路,走了, 所以我只能給你一個線索!本索上標著十幾個商標和斑馬的特征。我嚇呆了,這是要我去一家家找的節(jié)奏嗎?
我跑了一個又一個地商店,得到的回答都是:“對不起,不在我們這里”或者“我們沒有看到走丟的小動物”。當(dāng)我跑到最后一家商店的時候,得到的回答終于是:“ 請問是斑馬嗎?”“是的是的,就是斑馬!”我欣喜落狂的接過卡片,輕飄飄地跑會童益科技室。當(dāng)我把三張卡片:任務(wù)卡一、任務(wù)卡二和小動物卡片遞上去,老師接過卡片,點點頭說:“嗯,沒錯,你是所有三組里第一個完成任務(wù)的! 我聽完,眉飛色舞,就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個奇形怪狀的眼鏡,我立刻進入了海洋世界。叔叔說:“你可以試著走幾步。”我走了幾步,試著 用手環(huán)碰了碰一朵海菊,海菊一下”咻”地一下綻開,那情景真是美極了。過一會兒,我看見一群水母向我游來。噢!盡頭那是什么? 那一塊粉紅色緩緩向我游來,等它游近到我身邊,天。∧鞘且恢槐任疫大的水母,我小心翼翼地挪了過去,用手環(huán)輕輕碰了碰它,它像一朵巨大的海菊般綻開了,美麗極了我卻在顫抖,因為它那長長的觸須仿佛抽到了我的`臉。過了半晌,我試著動了動身子,發(fā)現(xiàn)自己沒有觸電的現(xiàn)象。叔叔在我耳邊說:“看到水母了嗎?” 我點點頭,眼前一黑,我看到了舞臺,海洋不見了,水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個第二名結(jié)束任務(wù)的同學(xué)。我回頭看了看,雖然后面已經(jīng)排起長龍,但是還有人在尋找第一家商店。
不一會兒,所以人都完成了任務(wù)。我們在旁邊玩起了:字母機器人、把畫變活和卡片動起來。等到所有人都玩過了TP和RP游戲,開始發(fā)起了禮物。首先是各組的第一名上臺,我們領(lǐng)到了特殊的禮品——————便攜的卡片動起來和把畫變活。 大家還都領(lǐng)到了一些代金券 。
真是愉快的一天,讓我體驗到了什么是科技。
科技的作文 17
星期五,我們班的語文老師韓老師布置了一個作業(yè),就是寫一次有趣的科學(xué)實驗。 下午放學(xué)時,我急忙飛奔到家,對媽媽說出了事情的經(jīng)過,只見媽媽拿出了一個杯子,我好奇的想:這是干什么啊,科學(xué)實驗怎么會和杯子扯上關(guān)系呢?
于是媽媽又急忙說道:王亞龍,趕快去衛(wèi)生間里拿出點衛(wèi)生紙。我越想越好奇,就飛快的把衛(wèi)生紙拿了過來,媽媽接了一盆水說:王亞龍,我要是把紙放在杯子里,并把杯口對入水里放衛(wèi)生紙會不會濕?我若無其事的'回答道:當(dāng)然會濕這還用問嗎?
媽媽說你錯了,于是她把衛(wèi)生紙放到了瓶子里,并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里,并且里面的水超過了杯子,當(dāng)媽媽拿出來時,我竟然發(fā)現(xiàn)沒有濕,我趕忙的問媽媽這是怎么回事,媽媽笑瞇瞇的說:這時因為空氣,因為杯子里有空氣,當(dāng)我把它按下去時,空氣還在杯子里,一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了,我欣喜若狂的叫著:太好了。因為我又多學(xué)了一個科學(xué)知識。 通過這一次有趣的科學(xué)實驗,我讓我懂得了無論做什么事情,都要善于觀察與探索。
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