科技的作文

【薦】科技的作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的科技的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　在我們這一次的科技節(jié)活動中，我看到了許許多多精彩、令同學(xué)們贊嘆不已的美麗作品。

　　作品中，有一、二年級制作的一個個五顏六色的風車；有環(huán)保瓶車；有一架架的飛船……形成一道道風景線。

　　風車，有著五彩繽紛的外表，風一吹，風車就象一個個仙子，開始翩翩起舞，欣賞這“蔚為壯觀”的景象；一輛輛的環(huán)保瓶車在我的眼前緩緩地馳過，提倡環(huán)保的理念，用太陽能、風能這些取之不竭的能源來代替柴油，因為太陽能和風能是大自然賦予我們?nèi)祟惖呢攲殹ｋS后又看到了一架架“龐大”的飛船，這些飛船各有各的特點，有的大，有的長，有的上面寫著“海寶暢游世博園區(qū)1號”，“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引著同學(xué)們好奇的目光。有低年級同學(xué)們做的風帆車，能夠順著風的'吹向而改變前往的方向，這一個小發(fā)明，同學(xué)們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀上很美的視覺享受；還有許多生動的想象畫呢！畫得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺的盛會。

　　對于這一次的科技節(jié)，我竟然沒有任何參賽的作品，沒有為班級爭光�？吹揭弧⒍�年級的小朋友們踴躍地參加比賽，而我作為五年級卻沒有參賽作品，感到十分的慚愧。

科技的作文 篇2

　　隨著科技的發(fā)展，使我們的生活變得更加豐富多彩。造紙和印刷技術(shù)的問世，使人類有了書寫條件，推動了人們文化、藝術(shù)、語言、科技、經(jīng)濟等等的廣泛交流；指南針的發(fā)明，促進航海、貿(mào)易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認識了地球……

　　科技在我們生活中無處不在�，F(xiàn)在幾乎人人手中都有一部手機，你只要撥出號碼，就可以與遠在異國他鄉(xiāng)的親戚朋友進行語言交流，再也不像以前六七十年代一樣，需要發(fā)電報來交流了。除此之外，人們還可以在手機上玩游戲、看新聞、閱讀……使人們足不出戶就能了解天下事，極其便利。如果有什么事要通知對方，還可以發(fā)短信，只需短短幾秒對方就可以收到。這樣一來，既可以讓對方快速收到，又能節(jié)省紙張。

　　以前大家出行都是靠步行為主，后來科技逐漸發(fā)展，發(fā)明出了小轎車。我們從大柘步行到梅縣需要3、4個小時，現(xiàn)在有了小轎車，只需1小時不到就能到達，速度翻了好幾倍呢！這么快的速度，把城市間的距離都拉近了許多。小轎車不僅速度快，而且還非常舒適。坐在車上，不管多快地駕駛，都如履平地一般。車內(nèi)有冷暖空調(diào)，在夏天坐車再也不用怕熱了，冬天不用再怕冷了！這些都是以前沒法比的�。�

　　這一切都是科技發(fā)展給人們生活帶來的變化。所以說科技的發(fā)展已經(jīng)融入到我們生活中的方方面面，我相信隨著科技的`發(fā)展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛！

科技的作文 篇3

　　今日，我們迎來了本學(xué)期的第一次科技活動。今天的課題有兩個：1.擺的探究;2.風箏的制作與放飛。由于今天有兩個課題，也就是兩節(jié)課，所以老師給同學(xué)分了班，我被分到了A班。

　　我們A班先上擺的探究。老師開始上課了：“因為今天這節(jié)課的時間只有一個小時，我們沒有時間去學(xué)習“擺”相關(guān)知識，只能將今天的手工制作完成�！蔽覀兟犃死蠋熣f的話不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒有感覺到十分的'傷心。老師開始交我們手工，今天我們要做的手工是一個小擺設(shè)，這個小擺設(shè)又有點類似于不倒翁。老師先說了一些制作步驟，然后又說了一些制作的要領(lǐng)和注意事項，接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個直角，接著我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設(shè)的架子就做好了。然后就要做小擺設(shè)的主體：紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫了一只小蝴蝶，接著，我把這只小蝴蝶剪了下來，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開，小擺設(shè)這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設(shè)是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!

　　這次活動，我還做了風箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過這幾次科技活動，我真的變得越來越喜歡了，因為手工不僅給你帶來了快樂，更鍛煉了你的動手能力。通過這次活動，我學(xué)會了兩種手工的制作方法，并且永遠也不會忘掉。我們應(yīng)該將像風箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去，讓這些古老的文明永存這個世界吧!

科技的作文 篇4

　　時間過得真快啊！光陰似箭，日月如梭。

　　沒想到我已成為一名鼎鼎有名的大科學(xué)家了，而且我也已經(jīng)有許多的創(chuàng)造和發(fā)明了，不僅對我們的生活有幫助，而且還能環(huán)保。

　　大地一片生機勃勃，天空也變得像大海一樣藍，一樣溫和。人們都非常的驚奇，問這是怎么回事，為什么以前烏黑的天現(xiàn)在變得這么藍？

　　當他們走進一座工廠的時候，全部都驚呆了。里面一個人都沒有，只有一群群默默無聞工作的機器人，走近一看，他們安裝的零件比人類安裝的都要精準。這不僅使產(chǎn)品的質(zhì)量變得更好，而且還更有效的提高了工作效率。

　　人們參觀完工廠后，就來到了工廠后面的“放煙”處，因為以前的工廠放的都是有污染的黑煙，導(dǎo)致環(huán)境惡劣，使人們生病，現(xiàn)在可好了！煙囪里放出來的都是被凈化過的新鮮空氣，可健康呢！

　　走出工廠，大家都贊不絕口，接著懸浮動車就把他們陸續(xù)的送到了家里。

　　這懸浮動車可以說是轟動了全宇宙，當然，這是我制作出來的`。這懸浮動車是由上萬噸磁鐵做成的，雖然很重，但是它的速度可是不容小覷的，每秒可以達到四千米，而且這種動車是非常安全的，可以與磁鐵軌道緊緊貼合，是不可能掉下來的。

　　“醒醒！要上課啦！”原來是場夢。不過，現(xiàn)在的世界在開始不斷創(chuàng)新，不斷在用科學(xué)知識創(chuàng)造新的事物�，F(xiàn)在，我會努力學(xué)習，用科學(xué)來創(chuàng)新人類所需要的東西，成為下一代偉大的科學(xué)家。

科技的作文 篇5

　　青春需要夢想。若把青春比作花朵，那么夢想就是種子，當夢想的幼芽鉆破泥土的那一剎那，我便擁有了我的科技夢。我記得從小我的夢想就是當一名科學(xué)家。當我想起我的夢想時我就感覺生命的深泉在涌流，它一直激勵著我，使我勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。

　　小時候我看到《十萬個為什么》上有一則事例——放大鏡燒紙！我只覺得匪夷所思，放大鏡怎么能把紙點燃呢？紙一定不可能直接就能燒著吧，這里面一定有什么原理，為了證實心中的謎團我便親自做了一個實驗。首先我拿了一張紙，放在地上，然后把放大鏡放到位，讓陽光透過放大鏡形成一個點，為了讓紙更快的吸收陽光，我用了黑卡紙，我小心翼翼地把放大鏡放高放低調(diào)整位置……“��！燒著了！燒著了！”我興奮的大叫，只見紙被燒了一個洞，冒出了一縷黑煙。實驗的成功給我?guī)�來了巨大的喜悅，也更加讓我迷惑，我上網(wǎng)搜索放大鏡燒紙的原理，原來放大鏡是凸透鏡，對光有匯集作用，光的匯集點溫度較高，將其對準物體，相當于對物體持續(xù)加熱，當達到物體的著火點時，便會引起燃燒。我不禁感嘆道：放大鏡加上太陽公公的力量真是既神奇又強大！看來科學(xué)真是無處不在，連小小的放大鏡都有這么大的學(xué)問，我一定要留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。這時也使小小的我對科學(xué)產(chǎn)生了敬畏和濃厚的興趣。在這次試驗的成功后，我又陸陸續(xù)續(xù)地做了許多試驗，這讓我弄懂了許多科學(xué)難題。

　　現(xiàn)在，我已是一名初中生，回首過去，我驚喜地看到，小時候撒下的夢想種子，此時已經(jīng)生根發(fā)芽，長出了枝干。雖然它還沒有開出花朵，但這也是我的夢想之樹，我的.中國夢。在歷史長河中，中國人心中的中國夢一直在延續(xù)。從解放時的變得富裕，到改革開放時期的變得富強。近年來，一棵棵夢想之樹已成為了一片夢想之林�！吧裰劬盘枴背晒ζ痫w，并與“天宮一號”成功對接；“蛟龍?zhí)枴庇衷诤５壮晒ν黄?000米大關(guān)。這些偉大的發(fā)明都讓我嘆為觀止，我在心里暗暗的想：以后我也要像他們一樣創(chuàng)造出對人們有利的發(fā)明。

　　丁尼生說過“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”對！我要努力學(xué)習好讓我的科技夢展開翅膀，向那藍天自由翱翔！

科技的作文 篇6

　　今天是我們?nèi)�校同學(xué)最喜愛的科技節(jié)。

　　科技節(jié)有許多項目上，如紙環(huán)承重、紙船承重、沖天塔，但是讓我最喜歡的還是男生項目紙環(huán)承重。它的規(guī)則是：用A4紙一張把它折成長條形，再用膠水粘接。

　　接著，我拿起A4紙，再拿來一團膠水，再把A4紙分成三條，再用膠水把它粘貼起來。三個紙環(huán)成功了！我又小心翼翼地把礦泉水鉤到了紙環(huán)上，我又穩(wěn)穩(wěn)得把它提起來，哇！它一下子能鉤起八瓶礦泉水，紙環(huán)居然沒有斷，我想應(yīng)該能再增加兩瓶，一試真是不得了了，紙環(huán)居然還沒有斷，最后我把十瓶礦泉水放在秤上稱了一稱，竟然有5000克，我成功了，這個小小的紙環(huán)竟然能鉤住那么多礦泉水，真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。

　　下個星期一就是我們男生項目紙環(huán)承重總決賽了，如果我還能做得那么好的'紙環(huán)，就有希望得到一個好名次為班級爭光了，我期等星期一的比賽！

　　紙環(huán)承重的挑戰(zhàn)多，紙環(huán)承重的歡樂多，我愛紙環(huán)承重這個游戲。

科技的作文 篇7

　　二十一世紀的科技變化已遠遠超過人類歷史上百萬年的改變，差不多可以用唐代詩人岑參的詩句"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！眮硇稳萘恕�

　　我們就先來說說，科技交通方面，過去，村里有輛馬車就已經(jīng)是村民們的主要交通工具了，如若有一輛自行車那就稀奇的不得了。以前住在山里的孩子每天都是走著泥濘的小路去上學(xué)。我也是他們千萬人之一，那種行路的艱辛沒有經(jīng)歷過的人，是體會不到的。天晴還好，要是雨天只能窩在家里，盼望雨天快過去�，F(xiàn)在，每個家庭都有私家車，既方便又快捷。坐在車里聽著音樂哼著小曲，軟棉的座椅那叫一個享受�，F(xiàn)在上學(xué)的我們。自行車、公交車、地鐵…跟以前比起來，那真是有著天差地遠之別。這個時代是科技時代，讓我們的交通更方便，更快捷。

　　我們又來瞧瞧科技帶給人們飲食方面的變化，以前吃的是大豆粗糧喝稀粥。能填飽肚子已經(jīng)算是不錯的了，有的蔬菜只有在當季能品嘗到，或是用腌制的方法將它儲存起來，但現(xiàn)在放在冰箱里四季的蔬菜瓜果都能吃到。冰箱改變了這一現(xiàn)狀，還有更多的電器，面包機、微波爐、電磁爐……讓人們吃的健康、吃的新鮮、吃的時尚。使人們的生活更方便，更美好！

　　望望過去的住房，離城鎮(zhèn)偏遠的山村，住的房子是什么？茅草蓋的，泥土壘的，下雨總是用鍋碗接住漏雨�，F(xiàn)在，一棟棟的房屋拔地而起，城市里五六十層的摩天大樓。放眼望去高樓聳立，驕傲的挺立著。這些高樓高高俯視著人們，一扇扇窗戶閃閃發(fā)光，密密的聚在一起，用的都是全新科技筑成，有吊機、挖機、傳遞機等，這些科技與從前的'人工背、扛相比，現(xiàn)在可好了，輕松的操控機器就行了。

　　這個科技時代，信息的傳遞是了不得的，在過去想寫一封信捎給遠方的親人或朋友。要很久的時間才能收到�，F(xiàn)在電子郵件，手機發(fā)條短信打個電話分分鐘到達，現(xiàn)在的生活當中，手機隨處可見。在網(wǎng)上購物，方便快捷。出門只需帶上手機，便可解決關(guān)于消費的大多數(shù)問題。

　　看科技帶給人們變化大吧！我相信我們整個地球在不久的將來后，會成為一個更美好，更快樂，更科技的星球。

科技的作文 篇8

　　我們學(xué)校每年都會舉行科技節(jié)。可是，今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。

　　趣味科技節(jié)——科幻畫

　　每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一項目。美術(shù)老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳�林面積是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵人類愛護樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。

　　趣味科技節(jié)——科普手抄報

　　“手抄報！今年科技節(jié)還要做手抄報！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時間為我們講手抄報的制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。

　　趣味科技節(jié)——搭紙牌

　　為了開發(fā)我們的.智力和動手能力，學(xué)校為我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技的作文 篇9

　　科技展覽這個詞，對我們來說并不陌生，但是你兇過高科技展覽嗎？今天，我就看到了許多不可思議的東西。

　　下午，我和同學(xué)們及老師來到展覽室，到了展覽室，我不由的被眼前的景象驚呆了，這些東西太新奇了，窺視無窮、無弦琴、會飛的碗，看得見摸不著……，這可是平時看不到的東西，我便和同學(xué)一起參觀起來。會飛的碗可真有趣，一個假碗在一個圓盤上飛舞著，太神奇了，看得見摸不產(chǎn)豐也很有趣，在近處看，什么也沒有，從遠處看，卻看見一只熊在洞口處搖晃著，可一伸手去里面摸，什么也沒有了。

　　看完了這些器材，我們又去拿三維立體眼鏡，一看說明，眼前不禁一亮：

　　在看圖片及電影時，佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像，這和View－Master視鏡是一樣的。銀幕實際上顯示著兩幅圖像，而立體眼鏡會讓其中一幅進入一只眼睛，而另一幅進入另一只。

　　看完說明，我把三維立體眼鏡戴上，后來發(fā)生的.事情，讓我無法想象，我看了一幅大象圖，觀看時，象鼻子向我伸來，我越往后，象鼻子越長，等我反眼鏡摘下來，什么也沒有了，太有趣了。

　　后來，我又看了蝴蝶魚、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚、金絲猴、海星、水蛇、飛魚、遺歐、云豹、鯊魚、海豚、虎鯨、大熊貓等動物。由于戴著三維立體眼鏡，所以動物就像真的一樣，真是太有趣了。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間回班的時間到了，我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠銘記在我心中。

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