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        時間:2024-05-14 15:36:05 科技 我要投稿

        科技的作文8篇(精)

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的科技的作文9篇,希望對大家有所幫助。

        科技的作文8篇(精)

        科技的作文 篇1

          科技顧名思義,就是科學技術的意思,在教室、學校、家里、街道上都離不開科技?梢哉f科技是人們創(chuàng)造的,也可以說是科技創(chuàng)造了人類。我們的衣、食、住、行里也包含了科技,接下來將由我為大家來介紹。

          衣,衣服中也有高科技,但是不是服裝高科技,應該是衣服中的材料高科技,例如:航天服。航天服是保障航天員的生命活動和工作能力的個人密閉裝備,在真空環(huán)境中,人體血液中含有的氮會變成氣體,導致體積膨脹。如果人不穿航天服,就會因為體內(nèi)外的壓力差懸殊而發(fā)生生命危險。

          食,食物中也有高科技,例如:保健食品,保健食品具有能調(diào)節(jié)人體機能的功效,但不能治療疾病。

          住,住房中也有高科技,例如:智能住宅,智能住宅是以住宅為平臺,利用綜合布線技術、網(wǎng)絡通信技術所建設出的住宅,提升了家居安全性、便利性、舒適性、藝術性并實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能的目的`。

          行,行中也有高科技。古時,人們行走很不方便,而現(xiàn)在,科技發(fā)達了,有車、飛機和船等。例如:氣墊船是一科空氣在船只底部襯墊承托的交通工具。其次,氣墊船不僅能在水上行駛,還可以在某些比較平滑的陸地上行駛。

          現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達了,我相信在未來,我們的科技一定會變得更發(fā)達。

        科技的作文 篇2

          在公元3072年,科技城發(fā)明出了許多智能的東西,比如說,隱形衣、機器人、月球居住號飛機、多功能汽車……。

          在所有的東西當中,最讓我喜歡的就是多功能汽車了。那么我來給你介紹一下吧。

          多功能汽車就像現(xiàn)在的糖一樣小,可以隨身帶著,只要按一下上面的紅色按鈕,它就會變大了,什么?你說它變大后還要爬到車頂上去按?告訴你吧,不用了,變大以后想讓它變小,只要在車把手的右邊按一下就好了。

          說到車窗,告訴你吧,那車窗可是神奇得不得了。只要你上了車,那車窗就會隨你的心情而變顏色,如果你很開心,那就會變成青綠色,如果你很傷心,就變成藍色的,如果你生氣,那就變成紅色的.……

          那我們來說說里面的吧。汽車的里面就像一個家似的,有小型電視、小型桌椅、小型冰箱、小型床……

          未來科技城的東西真是奇妙哇!

        科技的作文 篇3

          春暖花開的三月,高一小學四1班同學來到了上?萍拣^春游。走進大門,就為這高大宏偉的科技館感到驚嘆。

          首先,四1班同學來到科技之光展區(qū)游覽。仔細觀看,每一種試驗或游戲,都有自己的道理和特點:沒有水管而能流出水的水龍頭。原來,它是由一根透明的管子接在水龍頭上,向上的吸力把水池中的水向上吸使人們產(chǎn)生水向下流的幻覺;有使人頭暈站不住的魔屋,這是因為它受到地心引力的影響,使大家自然而然的頭暈站不;還有能使人產(chǎn)生幻覺的洞,原來,它是由不;瑒拥男A點是大家產(chǎn)生幻覺……像這樣的體驗活動還有好多好多,都如此有趣!

          接著,四1班同學又來到動物世界展區(qū)游覽。這里有數(shù)不清的`動物模型和逼真的樹木,每一個都做得如此惟妙惟肖:亭亭玉立的長頸鹿,有逗人喜愛的斑馬,有悠閑的大象,有兇猛的犀牛,有膘肥體壯的黃牛,還有威風凜凜的獅子……像真的一樣!

          最后,四1班同學來到發(fā)明者道路參觀,這兒介紹了許多發(fā)明家和他們偉大的發(fā)明成就。

          春游結束了,大家依依不舍地離開了上海科技館,在歡聲笑語中結束了這次愉快而有趣的春游考察活動。

        科技的作文 篇4

          3月20日,在老師的組織下,我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。

          按照老師的安排,我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個班的小記者們從上樓開始就展開了競爭,看誰能第一個到達四層!

          四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬分:聲聚焦的兩個部分分別位于大廳的兩邊,距離十分遠。但是無論你在那部分說話,就是聲音再小,對面也能聽得清清楚楚。

          剛剛下到三層,一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的,可以在路上順利地行駛。可是這輛奇怪的'自行車的輪子居然是 正方形的!那它是怎么行駛的呢?帶著疑問,我仔細觀察了這輛自行車。噢!原來奧妙在地上!這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的,一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細一看就明白了,方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合,騎車者自然能平穩(wěn)地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。

          在二層還有一輛自行車,這輛自行車看上去就像健身自行車,它連著一個發(fā)電機,人們騎著車就可以發(fā)電啦!電力的大小由騎車的速度決定,騎得越快,電力就越大,甚至都可以帶動空調(diào)。

          科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學性的知識。讓我們在玩樂的同時,深深地被奇妙的科學吸引了。我一定要努力學習,弄明白這些科技背后蘊藏的科學原理。我還要運用這些科學原理也設計出奇妙的游戲,吸引更多的小朋友熱愛科學!

        科技的作文 篇5

          今日,我們迎來了本學期的第一次科技活動。今天的課題有兩個:1.擺的探究;2.風箏的制作與放飛。由于今天有兩個課題,也就是兩節(jié)課,所以老師給同學分了班,我被分到了A班。

          我們A班先上擺的探究。老師開始上課了:“因為今天這節(jié)課的時間只有一個小時,我們沒有時間去學習“擺”相關知識,只能將今天的手工制作完成!蔽覀兟犃死蠋熣f的話不免感到有些遺憾,但是畢竟還有手工制作哦,我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工,今天我們要做的手工是一個小擺設,這個小擺設又有點類似于不倒翁。老師先說了一些制作步驟,然后又說了一些制作的要領和注意事項,接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折,然后交給老師,讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個直角,接著我們將鐵絲彎出一定的弧度,再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設的'架子就做好了。然后就要做小擺設的主體:紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫了一只小蝴蝶,接著,我把這只小蝴蝶剪了下來,然后我給小蝴蝶打扮了一下:在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最后,我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起,要它們永不分開,小擺設這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設是不是很精美,很新穎,很漂亮呢!

          這次活動,我還做了風箏。我本是不喜歡做手工的,但是通過這幾次科技活動,我真的變得越來越喜歡了,因為手工不僅給你帶來了快樂,更鍛煉了你的動手能力。通過這次活動,我學會了兩種手工的制作方法,并且永遠也不會忘掉。我們應該將像風箏這種古老的手工藝術傳承下去,讓這些古老的文明永存這個世界吧!

        科技的作文 篇6

          為了迎接201x年元旦,我們學校準備舉行一年一度的科技節(jié)。

          星期四下午,我?guī)е约壕闹谱鞯目萍甲髌,興高采烈的來到學校,這個是我做了很多天的作品,雖然它不一定比別的同學的作品好,但這可是我最得意的作品。

          現(xiàn)在我就來介紹一下我的作品吧,它是一只會跳的蜻蜓。剛開始聽老師說要每個人都要有作品的時候,我真不知道該做什么,唉!要是爸爸在家就好了,他可是我們家里的巧手,即會動手,又能動腦。不過為了完成任務,我還是要做的,突然,我想起了那天偶然看到的一期少兒節(jié)目,是手工,做的是會跳的蜻蜓。于是回想了一下,需要什么材料,第二天放學我就到文具買了各種材料,還到地下室找了一個礦泉水瓶,晚上就開始動工了。

          我先用海綿紙剪出兩個圓圓的眼睛,再用卡紙剪出蜻蜓的身體,接著我用礦泉水瓶剪出兩對透明的翅膀,然后再在翅膀上畫出紋路,最后把它們粘起了來,一只小蜻蜓就做好了,這時媽媽看見了說:“你做的.太小了,用作展出不太合適!卑,只好重新做了。第三天,我又用前面的方法,把所的材料都放大了,做的更精細了,還用礦泉水瓶的口做了一個托兒,用礦泉水瓶做了一個支架,可是怎么才能把它們接在一起呢?我冥思苦想也想不出來,這時媽媽走過來,手里拿著一個和瓶口大小一樣的圓紙片兒,讓我用這個把它們接在一起,我一試果真連在一起了,我用手一壓蜻蜓的身體,還真能跳起來。看著我辛辛苦苦做出來的作品,我感覺很有成就感。

          展試開始了,同學們都拿著自己的作品紛紛走上臺,有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂。該我上臺了,我拿著我小蜻蜓,對著話筒說:“這是會跳的蜻蜓,它是由卡紙和一個礦泉水瓶做成的,只要輕輕一按它的身體,它就可以跳起來!蔽疫給同學們展示了一下,一按,蜻蜓就跳了起來,同學都鼓起掌來。

          科技節(jié)我雖然沒有被選中代表我們班去學校參賽,但是我動手了,也動腦了,我覺的這就是我最大的收獲了。

        科技的作文 篇7

          生活,在最開始的時候,只是存活,而當人類一次次地打破自然界的規(guī)律創(chuàng)造科學的奇跡時,我們的存活變成了生活,這其中多出來的,是一份享受。直到今天,我們的城市生活還在逐漸地改進著,作為首都北京的中學生,我認為,是科技,改變了生活。

          上個周末,我陪媽媽去醫(yī)院做體檢,本來我是很不情愿的,想起醫(yī)院以前對待我并不友好的護士姐姐,就巴不得敬而遠之!但當時,因為種種原因,就怎么也逃不開了,非要去不可。

          在醫(yī)院,我被一股醫(yī)藥用品的氣味包圍著,尤其是在抽血室,仿佛能聞到血液的腥味!正要轉身離開的時候,我卻被護士姐姐手中的針管吸引住了。

          針管的針頭又細又長,在沒人的時候偷偷拿起來觀察,針頭是中空的且擁有一個鋒利的斜面,是蝶形針,針頭后面連接著一根軟管,軟管又連接了另一個普通針頭。針管和針頭分開放,每一個針管上面都塞著不同顏色的橡膠塞子,針管也長短不一。打針時,拔開蝶形針的保護塑料,扎到血管里,護士們看到有血流進軟管就拔開另一端普通針頭的保護塑料,迅速扎進針管的塑料塞子里,然后血就會自己流進針管里!不用護士“手動抽血”了!一向恐針的我,今天竟愿意親自抽血試一試!回到家問問從醫(yī)四十多年的爺爺,爺爺說那種針管是真空管,現(xiàn)在北京各大醫(yī)院已經(jīng)開始采用這種“神奇”的針管了。

          雖然抽血程序相對于傳統(tǒng)針管麻煩一些,但用這種針管抽血十分安全,用完的針管會自行破壞結構,因此不能進行二次使用,而且顯然不需要高超的`技術和豐富的經(jīng)驗,既方便了護士姐姐的工作,又減少了被抽血者的痛苦(是媽媽告訴我的),真是一舉兩得!

          奶奶說過:發(fā)明洗衣機的人才最應該獲得諾貝爾獎!因為它解放了婦女的洗衣生活。爺爺一向鐘愛高科技電子產(chǎn)品,因為它拉近了世界間的距離。爸爸媽媽覺得微波爐在生活中也格外重要,因為它大大節(jié)省了做飯的時間。而我認為,越是細小的東西,微妙的科技,哪怕是人們在閑暇時也懶得去關注的小玩意兒才更重要,就是它們改變了我們的生活,造福人民,就是它們才越能達到科技走入生活,同時,它們也改變了北京的科技面貌。

          這種科技針管,在北京這個大城市里顯得如此渺小,但就是它,使病患減少了痛苦。所謂科技改變生活,并不單單是指宇宙飛船飛入太空,同時也指那些造福平民,讓人們真真正正在生活中體會到科技力量。

          科技一點一點的進步著,它也一點一點的改變著我們的生活。

        科技的作文 篇8

          科技就在我們身邊,改變我們生活。

          古時候,出去旅行或工作,都必須騎馬或步行,費時又費力,F(xiàn)在科技發(fā)達了,輪船、火車、飛機、汽車……給我們的出行帶來了巨大的便捷,即安全又輕松。

          科技促進我們的身心發(fā)展,使醫(yī)術更加高明,醫(yī)治更多的人,讓小孩更加茁壯的成長,讓老人們安享晚年。

          科技更提高家庭安全,比如說,我們家里裝的防盜窗,防盜門,防盜鎖,防盜玻璃……各種稀奇古怪的防盜產(chǎn)品,讓那些竊賊們無計可施,同時讓我們的生命財產(chǎn)得以保障。

          再來說說飲食吧,現(xiàn)在我們不單單追求吃飽、吃好!還提倡營養(yǎng)均衡,人體所需的.蛋白質(zhì)、鈣片、膳食纖維等,都對我們的健康有幫助,人們運用科技都實現(xiàn)了。

          科技提倡我們勞逸結合。隨著人類有更多智慧和經(jīng)驗,計算機誕生了,人們可以足不出戶就與遠方的親人聊天,網(wǎng)上購物,聽音樂,看視頻……使我們的業(yè)余生活變得絢麗多姿。

          科技把“汶川”大地震中處于水深火熱的人們拯救出來。地震帶給人們的是家園的毀滅,親人的離散,心靈的創(chuàng)傷,然而人們運用智慧,運用智慧創(chuàng)造出來的各種先進儀器,創(chuàng)造了絕處逢生的奇跡,譜寫了生命的壯歌,讓很多不可能變成了可能,在廢墟中支撐了10小時、109小時、140小時……或許他們早已沒有了生活物質(zhì)支撐,然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命之傘,他們用智慧之源在生死邊緣掙扎,沒有放棄、決不放棄,而上面的搜救人員們也在用智慧之源拯救著一個又一個的生命……

          生活需要我們用信心點燃激情,用努力獲得希望,用真誠打動心靈,而科技恰恰是一切美好情感的代名詞,我們要想成為充滿智慧的人,就讓我們從小做起,好好學習,掌握更多的科學知識,長大了用自己的智慧去創(chuàng)造更加美好的生活。

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