關(guān)于在課堂的作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的在課堂的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在課堂的作文300字 篇1
今天下午上科學(xué)課的時候，金老師笑咪咪地走進(jìn)了教室，手里還捧著一個大紙盒子。
我們非常好奇，心想：紙盒里會裝著什么好東西呢？這時候金老師走上講臺，輕輕地放下了紙盒子，并對我們說：“你們猜一猜，里面裝著什么小動物？”我們七嘴八舌地議論起來，“是小狗。”“是小貓。”“是小兔子�！薄詈�，金老師說：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我們十分驚訝！
金老師讓我們按座位順序來觀察小刺猬。輪到我上去的時候，我迫不急待地跑上講臺，只見盒子里有一只像躺著的巨大的“感嘆號”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長滿了又細(xì)又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可愛。上面還鑲嵌著兩顆像冒號一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)著，像是在想：怎樣才能逃出去呢？
金老師告訴我們：“小刺猬遇到危險時，會縮成一團(tuán)，像一個帶刺的小球�！蔽覀兒闷娴貑枺骸敖鹄蠋煟窃趺创剿�？”金老師說：“我在菜場買的，準(zhǔn)備把它放回大自然，動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們都要保護(hù)它們。”
在課堂的作文300字 篇2
我們正在讀自己的習(xí)作，張老師突然說：“趙子卓，你上臺來�！鳖D時，大家的目光一下子轉(zhuǎn)移到他身來。
等了一會兒，張老師把趙子卓叫到講臺上，說為什么踢郭紫旋，趙子卓說：“她踢我書包。”老師問郭紫旋：“你為什么踢他書包�！惫闲f：“他拉我帽子，我是不小心的。”那么，有一個同學(xué)說：“再一，再二，不再三。”有一個同學(xué)說：“有錯就改還是個好同學(xué)�！庇钟幸粋�同學(xué)說：“你們要珍惜今天，以后，說不定你們倆就見不到了�！薄拔蚁胱屇銈儌z相互道歉，才能成為一個很好的同桌�！币粋�同學(xué)說道。
通過道理讓他們相互道歉，并讓他們說還委屈嗎？兩人都說不委屈了。
音樂響起，下課了，張老師讓他們回自己的座位，這一節(jié)課我們有了一些收獲。
在課堂的作文300字 篇3
又是一個周末，我同父母一起去巷口的茶館喝茶。走進(jìn)茶館，就看見一群人圍在庭院中間。探頭一看，一個高瘦的身影站在人群中間；寬扁的額頭，細(xì)長的眉毛，外加一雙深邃烏黑的眼睛。我穿過人群走到前排，一口純正的京腔傳入我的.耳朵。
“話說孫悟空三打白骨精之后”他邊揮著手里的扇子邊說著；身邊的人群越圍越多。他講一會，就端起一旁的茶杯抿一口，隨之整理一下他的長褂，又揮著扇子講起來。看著圍觀的人漸漸增多，他往前臺瞟了瞟，從身后拿出一個帽子，開口道：“欲知后事如何，各位，嘿嘿�！眹^的人群見狀，紛紛離開，只有他一個人站在庭院中間。他端起茶杯，將剩余的茶水一飲而盡，隨后離開了茶館。
生活也許就是這么殘酷，人們往往會對涉及自己利益的事變得分外小心。在利益取舍下，取往往比舍更重要。這件事之后，我常常會想，取真的比舍更重要嗎？如何當(dāng)人群離去后，有一個人能夠舍出一點(diǎn)錢，那么他得到的可能比他舍去的還要多吧！這也是課堂
在課堂的作文300字 篇4
上數(shù)學(xué)課的時候，老師正在講作業(yè)。忽然，小剛的筆掉在了地上，他彎下腰正在找筆，老師看見了說：“小紅，你旁邊有一只大老鼠，快把它揪出來�！庇谑牵〖t把小剛拽了出來，老師笑著說：“這是大老鼠嗎？”同學(xué)們聽了，哈哈大笑起來。小剛疑惑不解地說：“我是小剛，我不是大老鼠。”老師笑著說：“你不是大老鼠，那你怎么鉆在桌底下了呢？”小剛恍然大悟，不好意思地說：“我的筆掉了，我在找筆�！崩蠋熜χf：“好端端的，你的筆怎么會掉呢，難道它會自己飛嗎？”小剛紅著臉說：“我沒有聽課，在玩筆，所以它就掉到了地上�！甭牭竭@，同學(xué)們笑得更厲害了。老師拍了拍手，教室里頓時鴉雀無聲，老師說：“同學(xué)們，上課的時候一定要認(rèn)真聽講，不要三心二意地，不然你們就會錯過很多知識的�！贝蠹衣犃死蠋煹脑�，都認(rèn)認(rèn)真真地聽講了。
這一堂課你覺得有趣嗎？我從歡樂中學(xué)到了許多知識。
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