【精華】在課堂的作文300字合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的在課堂的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在課堂的作文300字 篇1
因?yàn)橛兄咔榈母蓴_，每天只能待在家中，什么事都只能在家中完成，就連上課也是如此。
而有一件很幸運(yùn)的事，就是在上網(wǎng)課時(shí)發(fā)生的。
有一次，在上葉老師的語(yǔ)文課時(shí)，我正津津有味的上著網(wǎng)課，突然葉老師提了一個(gè)問題，但是這個(gè)問題十分簡(jiǎn)單，我立刻快速搶麥，但一分鐘過去了，葉老師還是沒點(diǎn)到人，兩分鐘過去了，葉老師還在那選麥，就在我認(rèn)為要絕望的時(shí)候，我竟然上麥了！然后我回答完了問題，得到了表?yè)P(yáng)，美滋滋的下臺(tái)去了，而這時(shí)的別的同學(xué)應(yīng)該都在臺(tái)下踢桌子吧！過一段時(shí)間，我正在做著課堂上的筆記，而這時(shí)葉老師又提出了一個(gè)問題，就先不談它簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單了，只要是題目就有一大堆人搶麥，管它難不難呢！我馬上搶麥，但是我也不知道是我的手速慢了點(diǎn)還是怎么，麥竟然被別人給搶了，正在我發(fā)怒之際，那個(gè)搶麥的人突然掉線了，我竟然再次被選上去了，我說道：“我去，這好運(yùn)也來(lái)得太突然了點(diǎn)吧！”
下課后，我的心里非常開心，但是有一個(gè)問題一直在我的腦海中盤轉(zhuǎn)：這好運(yùn)未免也來(lái)得太突然了點(diǎn)吧！
在課堂的作文300字 篇2
跟你們說件事，別告訴別人，我們班老師的手機(jī)不是好家伙。
有一天課堂上，同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形堵犞v。突然，一陣“蛐蛐”一樣的叫聲在教室里響起，老師停止上課，把插在腰間的手機(jī)拿了出來(lái)，看了看號(hào)碼，就走到外面走廊接電話。我們靜靜地等著老師來(lái)給我們上課。過了一會(huì)，走廊上傳來(lái)爽朗的笑聲，也不知道什么事，讓老師這么高興。只聽見老師說：“不聊了。”然后“啪”的一聲，關(guān)掉手機(jī)，繼續(xù)給我們上課。
前一天也是這節(jié)課，又來(lái)了騷擾電話，老師拿出來(lái)一看，掛斷了。但課也沒上，而是回短信過去，大概是嫌電話費(fèi)錢吧。老師在慢慢地發(fā)，同學(xué)們?cè)谀托牡氐龋K于短消息發(fā)出去了，但一節(jié)課的時(shí)間也不多了。
我不知道手機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的，本來(lái)是為了人們的方便，可是，課堂上的手機(jī)像個(gè)殺手，浪費(fèi)了我們學(xué)生多少寶貴的時(shí)間。所以我說手機(jī)害人不淺。現(xiàn)在上課時(shí)一來(lái)手機(jī)的聲音，我就明白了這節(jié)課的任務(wù)難以完成，對(duì)“蛐蛐”聲有了一種恐懼感。
我討厭課堂上的手機(jī)，一切都是手機(jī)惹的禍。
在課堂的作文300字 篇3
今年是20xx年，那未來(lái)就是20xx年以及以后了。下面讓我們一起說一說未來(lái)的學(xué)校、老師和課堂都有哪些變化吧！
一、學(xué)校：學(xué)校變化比較大，有一些我們?cè)谏弦欢昙?jí)的老建筑變得煥然一新了，學(xué)校的衛(wèi)生間也沒有任何異味了，反而有一股香香的氣味，原來(lái)是在水池里加了香水呀！
二、老師：老師們變得更加漂亮、溫柔大方、和藹可親，使用的'教學(xué)工具都是高科技產(chǎn)品，比如激光筆，可以播放音樂、控制電腦及黑板、隨時(shí)將課本上的內(nèi)容投影到墻上及天花板上！每一位老師就像科學(xué)家意義，哇，太炫了！
三、課堂：課堂上老師讓我們互換位子時(shí)可以坐著不動(dòng)了，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谧雷雍鸵巫酉旅姘惭b了輪子，你一動(dòng)不動(dòng)就可以和桌子、椅子換到別的座位上了。還有圖書角，以前是很小很舊，現(xiàn)在變得很大很新。
除此之外，老師們也不是很著急的改作業(yè)了，因?yàn)閷W(xué)校買了機(jī)器人，一個(gè)班級(jí)配了一個(gè)機(jī)器人，老師輕松了很多！老師有了機(jī)器人當(dāng)助手，那學(xué)生呢？老師給我們做了一個(gè)APP讓我們下載，哦，這個(gè)APP可是老師上課時(shí)講的重點(diǎn)呀！
這一切，就是未來(lái)課堂，你們喜歡嗎？大朋友和小朋友們。
在課堂的作文300字 篇4
在語(yǔ)文課上，男女生們傳紙條.唧唧咕咕說小話。正當(dāng)老師回過身去寫字時(shí)，紙條到處亂飛，命中率99.99%。老師突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身，全班規(guī)規(guī)矩矩做在位置上。
在數(shù)學(xué)課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播.蕩漾著。老師突然停下來(lái)，說:“把概念記一遍，一會(huì)我抽人背，背不了的抄10遍�！边^了幾分鐘老師開始點(diǎn)號(hào)數(shù)。老師點(diǎn)了5個(gè)同學(xué)，就中彈了4個(gè)。
在英語(yǔ)課上，老師陰沉著臉，一進(jìn)來(lái)就罵我們。罵了幾分鐘，開始上課�？煜抡n時(shí)，老師說:“把昨天的作業(yè)放在桌子上，我來(lái)檢查�！苯�(jīng)老班報(bào)告，無(wú)一人受傷。全班感到欣慰!
在物理課上，全班聚精會(huì)神的聽著老師講課。原因有兩個(gè):1，是教導(dǎo)主任在我們班聽課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經(jīng)常被物理老師表?yè)P(yáng)。
本班最害怕的地理課和歷史課終于來(lái)臨了，全班做好了以死報(bào)效本班的決心。誰(shuí)知，兩位老師改變了對(duì)本班的教學(xué)方法和態(tài)度。還我們捏了一把汗。
在課堂的作文300字 篇5
陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到文化廣場(chǎng)上了一堂特殊的課一一參觀戈公振故居。
同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)極了，腳下生風(fēng)，連走帶跑地來(lái)到了書香之家一一戈公振故居。
一進(jìn)門，同學(xué)們有的七嘴八舌地議論著，有的聽解說員動(dòng)情的解說，有的專心致志地觀看著戈公振的資料，還不時(shí)做著筆記，有的還眉飛色舞地觀看了戈公證的照片，一張張照片像有魔力似的，緊緊地吸引著我們的眼球。
戈公振先生1890年出生，1935年去世，享年45歲。他的一生為祖國(guó)的新聞事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。第一本書一一《新聞學(xué)撮要》。1933年3月，他去莫斯科訪問，梅蘭芳當(dāng)場(chǎng)為他演出，徐悲鴻當(dāng)場(chǎng)味為他作畫，就連鄒韜奮也為他寫下《從東北到庶聯(lián)》聽到這兒，我不由得驚嘆不已。
可愉悅的時(shí)光總是像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間，一次令人流連忘返的參觀結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡地回到了學(xué)校。
在課堂的作文300字 篇6
“已經(jīng)臨近期末，同學(xué)們上課要專心聽講，注意力要更加集中！”徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們。
可就在這個(gè)時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一陣嗡嗡的聲音，不速之客來(lái)了！它正在同學(xué)們頭上盤旋著。
“啊！飛蛾！飛蛾！”眼尖的小A同學(xué)放聲大叫。頓時(shí)，班級(jí)里炸開了鍋，同學(xué)驚恐地東躲西藏。有的拿著書擋住自己的身體，有些躲在角落里。
此時(shí)的飛蛾仿佛腳踏風(fēng)火輪在教室里飛來(lái)飛去。一會(huì)兒停在日光燈上，被發(fā)現(xiàn)后又飛走了，留下一陣陣微風(fēng)。
“看，它在窗戶上，快拿書打死它！”小B同學(xué)拿著語(yǔ)文書，準(zhǔn)備向飛蛾砸去。“對(duì)！砸死它！”同學(xué)們異口同聲地嚷嚷著。于是，一本本書像導(dǎo)彈一樣射向飛蛾，五彩繽紛，讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的在“跳華爾茲”，邊轉(zhuǎn)圈邊攻擊，有些在“跳廣場(chǎng)舞”用嫵媚的姿勢(shì)向飛蛾進(jìn)攻，有的在“跳迪斯科”，用小碎步向飛蛾進(jìn)攻。
就在飛蛾以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲過同學(xué)們的“魔掌”時(shí)，老師的一句話流進(jìn)了同學(xué)們的心底：“同學(xué)們！飛蛾也是一種生命，需要愛護(hù)和珍惜。如果你們是飛蛾，每天遭受著圍攻，你們受得了嗎？”
同學(xué)們頓時(shí)慚愧地低下了頭，各自坐回了座位。
老師將窗打開，飛蛾被放生了。
在課堂的作文300字 篇7
我的數(shù)學(xué)課堂表現(xiàn)在逐漸下。先是由4個(gè)優(yōu)秀星轉(zhuǎn)為14個(gè)優(yōu)秀又轉(zhuǎn)為3個(gè)優(yōu)秀減，雖然都是在等第優(yōu)秀是踏步，可是依然有小小的退步。
那一天，放學(xué)后我悶悶不樂，爸爸連忙摸摸我的腦袋，以為我又感冒了�；丶液�，我放下書包，靜悄悄的坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，一聲不響的。爸爸走了過來(lái)，說：你今天怎么了？有話千萬(wàn)別憋在心里。說出來(lái)，讓我來(lái)幫你。聽了這話，我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起頭，做不了嘰哩咕嘟的說道：今天課堂表現(xiàn)既沒得優(yōu)秀星，也沒得優(yōu)秀，卻得了個(gè)優(yōu)秀減。說完我便又把頭低了下去。一會(huì)兒我懷著恐懼的心抬起頭，我驚呆了！爸爸竟然沒有板起面孔，還笑嘻嘻的，說：你盡力了就可以了，雖然爸爸很喜歡優(yōu)秀星，但你盡力了，爸爸就喜歡。
聽完后，我滿懷喜悅之情，走入小房間，專心致志的做起作業(yè)來(lái)。
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