精彩的課堂作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的精彩的課堂作文6篇,希望能夠幫助到大家。
精彩的課堂作文 篇1
今天的作文課堂上,做了一個(gè)有趣而高難度的游戲,那就是單手剝雞蛋。
老師在群里通知每個(gè)人帶三顆熟雞蛋,來(lái)玩單手剝雞蛋的游戲,看到這則消息的我,馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋,裝到我的書包里面。
下午,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都已經(jīng)到位,摩拳擦掌,準(zhǔn)備接受剝雞蛋的考驗(yàn),我也趕緊找了一個(gè)位置坐下來(lái),拿出了雞蛋。
過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,說(shuō):“今天,我們來(lái)玩單手剝雞蛋的游戲,規(guī)則如下:第一,把手中的三顆雞蛋放到桌子上,其中一顆放旁邊,不能掉地上;第二,老師喊開始的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)才能開始剝,必須用右手,左手放背后,剝下的雞蛋皮,不能掉地上,不能放到別人的空間,雞蛋不能剝碎,也不能留一點(diǎn)兒雞蛋皮,違規(guī)的同學(xué)直接被淘汰;第三,在最短的時(shí)間剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽.決賽中獲得第一名的同學(xué),老師給予獎(jiǎng)勵(lì)!蔽衣犕昀蠋煹脑捄,便自信滿滿,心想:我一定可以得到第一名,加油!
比賽開始了,所有同學(xué)左手放到背后,右手拿著雞蛋,頓時(shí),滿教室都是“砰、砰、砰”的聲音,過(guò)了一會(huì),又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”,糟糕!怎么回事?原來(lái)里面的蛋黃露出來(lái)了,哎,看來(lái)得第一名是沒(méi)有希望了。
很快,初賽結(jié)果出來(lái)了,田晨熙、汪汝妮、韓夢(mèng)琪獲得組內(nèi)第一名,參加決賽。我只能站在一旁看決賽。我認(rèn)為韓夢(mèng)琪最有希望得第一名,結(jié)果三個(gè)人都是因?yàn)殡u蛋清挖開了小洞,所以誰(shuí)決賽是空榜。嘻嘻!我似乎心里平衡了。
這次游戲雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng),但是我明白了一個(gè)道理:人身體的每個(gè)器官都很得要,一定要互相配合,才能成功。
精彩的課堂作文 篇2
生活像一本書,廣闊無(wú)垠的大自然也是一本書。走進(jìn)大自然,你會(huì)學(xué)到很多在教室中學(xué)不到的知識(shí)。
你看那五顏六色的花兒,它們?cè)趯儆谧约旱募竟?jié)里競(jìng)相開放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。從它們那里,你可以看到生命的五彩繽紛!
你看,燕子在空中飛得很高,看上去很小很小,那么明天準(zhǔn)是個(gè)好天氣;如果你看到螞蟻正忙著搬家,它告訴我們出門要帶上雨傘……
你看那碧綠的小草,它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊(yùn)藏著不為人知的'力量。它們神情堅(jiān)定地掙扎著向上的樣子,那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上,不怕被人類?ài)`踏,也不怕被石塊壓著。它告訴我們:學(xué)會(huì)承受一切,那是一種頑強(qiáng)的精神;忍耐所有,那是一種恒久的意志。
是呀,這也是課堂。從它們那里,你可以看到它們的堅(jiān)強(qiáng)不屈。它告訴我們,要活出一種精神,要活出一種境界,要活出一種高尚與美麗。
還有螞蟻,一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的微小生物,它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團(tuán)結(jié)。
從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實(shí),大自然也是課堂,只不過(guò)是沒(méi)有在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心,自由快樂(lè),從中獲取在課堂上學(xué)不到的東西!
這也是課堂,不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
精彩的課堂作文 篇3
當(dāng)上課鐘聲響起,下課時(shí)的吵雜聲還是依然的持續(xù),班長(zhǎng)總是被搞的一個(gè)頭兩個(gè)大,直到老師踏進(jìn)教室的那一課起,喧嘩聲才漸漸退去,整間教室鴉雀無(wú)聲。這是每次上課前必演的序曲。
雖 然每當(dāng)他站在講臺(tái)上時(shí),便會(huì)滔滔不絕的開始闡述課文的真理,我看見(jiàn)每一字、每一句都迅速的從口中脫出來(lái),似乎不曾間斷過(guò),以至于惱人的瞌睡蟲總是出來(lái)打擾我。但是這位不同凡響的先生,具有著非常奇特的幽默感,時(shí)常使得全班捧腹大笑、忍俊不禁,為上課增添了許多繽紛的色彩,打敗了可惡的瞌睡蟲。
也許有人早已厭倦乏味的上課模式,所以這位老師帶給我們的,不僅是博大精深的學(xué)問(wèn),也帶給了我們精采的無(wú)限歡樂(lè)。
精彩的課堂作文 篇4
課堂,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太熟悉了,我們每天都要與課堂打交道,課堂,是我們的場(chǎng)所,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的園地,是我們的原野······
可每當(dāng)上課時(shí),總在講臺(tái)上滔滔不絕地講啊,講啊……而我們每天則把知識(shí)被動(dòng)地往腦子里輸送。剛開始,我們接受了眼前的一切,可日復(fù)一日,年復(fù)一年,慢慢的,我們就厭倦了這枯燥的課堂。們就開始了我行我素,你看:有的在玩兒鋼筆,有的在畫畫,還有的偷偷的在桌兜里看漫畫書······特別是在天熱的情況下,同學(xué)們更是奈不下心來(lái),干脆趴在桌子上睡起了大覺(jué),“呼嚕~呼嚕~”······
有一天,當(dāng)學(xué)校的適度教育的春風(fēng)刮進(jìn)我們的課堂,我們的課堂就變成了另外一個(gè)精彩的世界: 你聽上課的鈴聲打響了,我們馬上要上語(yǔ)文課了。我們的宋老師像明星一樣走上講臺(tái),對(duì)我們說(shuō):“今天,老師要把課堂還給大家,讓你們做課堂的小主人!
“什么?我們來(lái)當(dāng)課堂的主人!”我們歡呼雀躍,恨不得把房頂掀起來(lái),老師拍了拍手,我們安靜下來(lái),可臉上卻掛滿了喜悅,我們恨不得長(zhǎng)出第三只眼,仔細(xì)看看宋老師到底怎樣把課堂還給大家。
“今天,老師讓你們分角色朗讀課文。”以前,總是宋老師先給我們讀課文,現(xiàn)在竟讓我們自己讀課文,而且還讓我們扮演不同的角色朗讀,嗬!這可真新鮮!宋老師的話音剛落,我的眼前就出現(xiàn)了一片小樹林——同學(xué)們竟然都舉起了胖乎乎的小手,爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著朗讀,宋老師點(diǎn)名幾位同學(xué)分角色讀起了課文,我們的課堂頓時(shí)活躍起來(lái)。讀過(guò)課文后,宋老師提問(wèn)我們讀后課文的感受,我?jiàn)^力地舉起手,眼里充滿了企盼,果然,宋老師叫到了我,我清了清嗓子,說(shuō)出了自己對(duì)課文的理解和感受。接下來(lái)我和老師、同學(xué)們你問(wèn)、我答,我問(wèn)、你答 ,我們一起把課堂營(yíng)造成生動(dòng)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
“叮鈴鈴~~~叮鈴鈴~~~”悅耳的下課鈴聲打響了,我們卻渾然不知,還沉浸在的課堂中,我在心里默默地感謝著適度教育,是適度教育改變了老師、同學(xué),讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋中,成為了課堂上精彩的小主人。
精彩的課堂作文 篇5
上課了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,宣布“這節(jié)課,同學(xué)們玩老鷹捉小雞”。同學(xué)們你望著我,我望著你,半天沒(méi)人動(dòng)。這不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了吧?“去呀!”語(yǔ)文老師神秘地笑著,也不知葫蘆里賣啥藥,管他呢,聽老師的沒(méi)錯(cuò)!
班長(zhǎng)迅速分好小組,并分配好角色,老鷹,雞媽媽,小雞各就各位。一聲“開始”,大家就忙亂起來(lái)。 “老鷹”顯然有點(diǎn)瘋狂,大概是餓壞了吧。只見(jiàn)他動(dòng)作迅猛,一忽兒撲向這只小雞,一忽兒竄向那只小雞!半u媽媽”也不甘示弱,帶著小雞東躲西藏,生怕有點(diǎn)兒閃失。小雞們分不清是在哭,還是在笑,一個(gè)個(gè)跑得上氣不接下氣。
我是藏在“雞媽媽”羽翼下的“小雞”,安全著呢,偷偷地瞄了教師一眼,也不知他在本子上記著啥。
陸續(xù)地有一些小雞遭“不測(cè)”了。這時(shí)候,“雞媽媽”似乎氣力不支,而“老鷹”依然是虎視眈眈, “小雞”們驚恐地盯著“老鷹”。 “老鷹”的花招很多,常是聲東擊西,突然一個(gè)餓虎撲食,排在后頭的小雞落后了,眼看就要成為“老鷹”的美食,只得倉(cāng)皇地離開雞媽媽,自個(gè)兒逃亡了。
“小雞”繼續(xù)在丟失,雙方都累得氣喘吁吁的。“回教室!”老師發(fā)話了。也好,大家都累了。
“現(xiàn)在離下課還在十分鐘,請(qǐng)同學(xué)們把剛才的游戲?qū)懗梢黄魑!苯處熰嵵匦迹瑢W(xué)們互相望了望,會(huì)心地一笑就開始奮筆疾書了。
奇怪,今天可是文思如涌呀!教室里靜悄悄的,只聽得筆在紙上“沙沙”地響……
至今,我都分不清這節(jié)課是語(yǔ)文課,還是游戲課,只知道那天的作文我頭一回破“C”上了“A”。
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