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        時間:2023-10-07 11:51:49 課堂 我要投稿

        有趣的課堂作文經(jīng)典(3篇)

          在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的有趣的課堂作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有趣的課堂作文經(jīng)典(3篇)

        有趣的課堂作文 篇1

          今天,我們進行了搶凳子的游戲。一聽到這個消息,有的同學眼睛瞪得大大的,下巴都要掉到地上了、有的同學憋著嘴,眉頭都要湊到一起了、還有的同學眼睛瞇成了一條縫,樂開了花。

          我們先把桌子搬到旁邊,讓出一個很大的地方。然后數(shù)了數(shù)有多少人,再把凳子圍城一圈,其中有一位同學不想?yún)⑴c游戲,所以在一旁扮演觀眾的角色給我們加油,老師給我們當裁判。激烈的第一輪游戲開始了,我們開始圍著凳子轉(zhuǎn)圈,我雖然看不到自己臉上的表情是什么樣子的,但是我知道:我的表情一定出賣了我的心情。我非常地警惕,耳朵不由自主的'就豎了起來,聽著老師的的口令,沒想到游戲還有規(guī)則,老師不讓我們碰到椅子,還讓我們逆時針旋轉(zhuǎn),甚至還要用右手搭著前面人肩膀的要求。我的腦汁都快不夠用了。老師還真有心機,讓我們轉(zhuǎn)了好久,已經(jīng)放松了,這時突然從老師的嘴里冒出一個字:“坐!”我整個人都慌了,生怕?lián)尣坏降首,接著我隨便一坐,還真有個空位子。就這樣我玩過了前兩輪。

          第三輪就是我的“末日”了,在我后面是最高大的班長。老師說“坐”的時候,我本想坐后面的凳子,結(jié)果剛坐下去就被班長擠到了凳子旁邊。那一刻我呆住了,仿佛進入了另一個境界。全班炸開了鍋,有的同學在為自己沒有被淘汰而感到慶幸,還有的同學在旁邊看熱鬧。我聽到鐘表“滴答滴答”地響,好像在為剩下的同學喝彩?照{(diào)“呼呼”的吹著,好像在說:“你不要灰心,以后再玩游戲不就有經(jīng)驗了嗎?”“空調(diào)”的這句話使我再次微笑了起來。

          這次游戲讓我知道了輸贏并不重要,重要的是友誼,我很喜歡這個游戲。

        有趣的課堂作文 篇2

          今天,我們上了一堂有趣的作文課。

          早晨,我們?nèi)ド献魑恼n。哇,一進教室,映入眼簾的是一個個紅彤彤的大蘋果擺在桌子上。我看著這些還帶著晶瑩的水珠的蘋果,難道是給我們吃的嗎?啊,真令我垂涎三尺。

          這節(jié)課要做什么呢?黃老師看見我們疑惑不解的樣子,就說:“這些蘋果是我今天要獎賞你們的。”弄得同學們一頭霧水。

          開始上課了,原來,老師是讓我們觀察蘋果,切蘋果,品嘗蘋果。

          我們首先仔細觀察蘋果的外形。這些蘋果穿著紅綠相間的'外衣,長得不是很圓,但樣子還是挺可愛。

          過了一會兒,老師出奇不意地說:“你們要用不同的方法來切蘋果。”我們想了一會,終于開始切了。朱琳娜他們的小組一直切不好蘋果,有人圍著蘋果在表面切了一圈,有人因為只用單手所以使不上力。過了好一會兒,最后還是一位男同學雙手握刀用力切,終于把蘋果切好了。

          每個小組切蘋果的方法真是五花八門,有的橫著切有的豎著切,還有的斜著切。真令我們大開眼界!不同的切法,中心果核的形狀也就不一樣,有的象一顆五角星,有的還象飛機呢!

          我們小組的切法跟大家的完全不一樣——斜切。我先在蘋果的表面對準了“蘋果頭”,輕輕的切一刀,確定位置沒錯后再用力按下去,把蘋果一分為二。我拿起來一看,呀,多像一只展翅欲飛的小蝴蝶啊。

          切好蘋果后,黃老師接著把蘋果削了皮給我們一起分享。哇,好甜。〕宰约呵械奶O果感覺就是不一樣。

          通過切蘋果,我們明白了一個道理:采用不同的方式就有不同發(fā)現(xiàn)。做任何事情,如果也能象切蘋果這樣,多一種方式,換一種角度思考,也就是敢于打破常規(guī)。勇于嘗試,勤于思考,就會有新的發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新。

          這真是一堂有趣的作文課。

        有趣的課堂作文 篇3

          隨著美妙的鈴聲響起,上課了。第五節(jié)語文課開始了。

          正當同學們,誦讀完第一課時,陳老師來了“請同學們打開語文書,翻開第三課!标惱蠋燀懥恋穆曇繇懫!敖裉,我們一起來寫日記!蹦贸鋈沼洷,打開寫上日期。便開始寫了。今天我們要續(xù)寫一首兒童詩歌,“開始!”老師的聲音一結(jié)束,教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。

          寫啊寫的……隨著老師一聲“停!鄙成车臅鴮懧曂V沽。同學們開始朗讀日記。

          我讀完了,陳老師說我寫得好,我很高興。同學們一個接一個的讀。讀啊讀,終于讀完了,現(xiàn)在等著老師拿上去批改,不一會改完了。老師說:“有幾個同學的作文漏洞百出,我來念一念。”說完老師就念了起來:“有一個同學寫樹木翩翩起舞,這是龍卷風么?”哦,是班長寫的!傲硪粋同學寫風一吹過,塵土風揚,垃圾漫天飛舞,你這是沙塵暴還是臺風?”哦,是中隊長寫的!斑有一個同學寫的紅旗迎風飄蕩,這個是紅旗桿斷了么?”哦,是小組長寫的。

          念完,全班哄堂大笑,有的同學笑得彎了腰,有的'同學笑得拍桌子又踏腳,有的同學拍手說好,還有的同學笑痛了肚子,突然下課鈴響起,我們就這樣在歡笑中渡過了歡樂的一課。

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