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小學生課堂上的笑聲作文
導語:作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編分享的幾篇關(guān)于課堂上的笑聲作文,希望你能喜歡!
課堂上的笑聲1
前天上午,劉老師古里古怪的布置了一項有趣的作業(yè)——要求每個同學準備三條猜謎語。我當時心里欣喜若狂,興高彩烈的跑回家。
第二天早上學,我們互相之間說:“我的謎語你們肯定猜不著!闭f的同學好像別人的謎語沒他的難度大,還挺威風似的。
開始上課了,一號選手是倪磊,他出的題很有興趣:“公共廁所(打一國家首都城市)”,我們想了半天都答不出來,問倪磊為什么?倪磊把答案告訴我們了,是“倫敦”。他說:“廁所當然是一個人一個人的'去蹲,難道還都擠進去啊。”說完,大家都哈哈大笑。
二號選手是我,我出的題是“什么豆長在別人身上不會癢”,他們想了一下,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說“我們不知道,”后來我把答案告訴他們:“應(yīng)該是青春痘,好笑吧?”
三號選手是柯文惠,我們都抗議,因為他看書,我們沒看書,他趁我們說話就讀了幾遍,我們剛說完,他就說:“背就背,誰怕誰”。她想了半天,還是不會,劉老師問柯文惠,說:“你會不會?”。柯文惠說:“不會!眲⒗蠋熅蜎]讓她參加比賽了。
四號選手是周靜,她跟我們出了兩個謎語,特有意思。第一個謎語是“1+2+3(打一成語)”。我們想了半天都答不上來,劉老師連忙說:“接二連三”,周靜說:“對”;第二個謎語是“一個胖子和一個瘦子同時從一棟樓房一起往跳下去,誰先到達終點”,我們都鴉譽無聲。周靜忍不住說:“是觀眾。”我們哄堂大笑。
這堂課真吸引我們,有學有玩,還有作文寫。
課堂上的笑聲2
今天下午的四(3)班真是熱鬧非凡,笑語盈盈,那是因為今天陶老師給我們玩了一個游戲,叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭,并畫上眼睛`耳朵`鼻子,就少了一張嘴巴,讓同學們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。
同學們都想去試試,爭先恐后地把手舉得老高,有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈,第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住,再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后,劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向,找不著東南西北了,陶老師幫他糾正好方向,劉濤就走過去了。中途他跌跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸開了鍋一樣,呼叫聲響成一片,有的同學說往左,有的同學說往右,在同學們“熱心”指導下,他畫了一張笑著的`嘴巴,頓時,同學們樂得前仰后合,捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看,原來畫到了臉的外面……
輪到我了,我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了3圈后,剛走幾步就撞到桌子了,我立即糾正好方向,繼續(xù)往黑板前走去,猛的一下撞到了黑板,同學們齊聲說:“摸到黑板擦后,就畫在它的上面就行了”。我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是畫上面點還是畫下面點呢?剛才姚堯畫得太上,畫到了鼻子那,我還是吸取教訓,畫下面點吧。于是一揮手,一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰,有的喜笑盈腮,有的喜笑連天,有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看,一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面,成了脖子。我的臉一下子紅了,飛快地跑到座位上,看著自己的杰作,覺得挺好玩的,“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹四(3)班上空。
看來,生活中有很多看似簡單的事,也要我們認真去面對,就像畫嘴巴這個游戲一樣,看似簡單,卻沒有一個人畫得準。
課堂上的笑聲3
上課鈴響了,只見胡老師抱著一疊作文本,走上講臺,他高興地說:“這節(jié)課,我們不上課,只做個游戲,好嗎?”“耶——”同學們樂開了懷。
胡老師接著說:“這段時間,由于加班,我每天晚上都要十二點多再上床休息,所以白天經(jīng)常犯困。昨天,我看了一篇文章,上面說每天只要笑上一陣,就不會打瞌睡了,F(xiàn)在,誰有辦法把我逗笑?”
“這有何難?”“是呀,太簡單了!”……同學們都不以為然!澳蔷蛠戆!”胡老師假裝打了一個哈欠說。
同學們一個個輪番上陣,有說笑話的,有扮滑稽樣兒的,同學們笑了,但胡老師不為所動,仍然裝作是一副無精打采的樣子。這時候,只見班上最調(diào)皮、淘氣的邵鋒,手拿一把長劍(紙糊起來的'),直指胡老師,“啊哈哈……”地一陣長笑,然后得意地說:“你的死期到了,拿命來!”大家笑作一團,胡老師也“撲哧”一下笑出聲來。一會兒,只見他笑得捂住了肚子。再仔細一看,胡老師眼淚都笑出來了。
“丁零零……”下課的的鈴聲響了,胡老師說:“今天的作業(yè),就是以《課堂上的笑聲》為題,寫一篇作文,有困難嗎?”這還用說嗎,同學們“刷刷刷”地在自己本子上寫了起來。
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