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      2. 課堂上的笑聲作文

        時間:2022-02-02 16:15:55 課堂 我要投稿

        課堂上的笑聲作文范文

          【提要】本篇《課堂上的笑聲作文500字_》由小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理,僅供參考。內(nèi)容如下:

        課堂上的笑聲作文范文

         。ㄒ唬

          “叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上,等待老師的到來。兩三分鐘后,老師拿著一張畫著人頭的紙,大步流星地走上講臺,并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢?同學(xué)們你望望我,我望望你,不知道老師葫蘆里賣的什么藥!

          老師環(huán)視四周,笑了笑,說:“我先給大家講個故事:從前,有個粗心的畫家,在畫人頭像的時候,畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴,可美中不足的是少畫了一個鼻子,使整個頭像看起來怪怪的。今天這節(jié)課,我們就來玩一個游戲——貼鼻子,幫粗心的畫家完成頭像,但是貼的時候要蒙上眼睛!”老師話音剛落,同學(xué)們就興奮地尖叫起來,異口同聲地說好!

          游戲開始了,同學(xué)們都高高地舉起小手,積極地參與,我想:“不就是貼個鼻子嗎,有什么難的,我一定可以把它貼好!”于是我也大膽地高高地舉起了小手。

          很幸運,老師挑中了我,我得意洋洋地走上講臺。老師用紅布蒙上我的眼睛,并讓我站在講臺上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙,摸索著前進。在黑板上,我左摸摸,右摸摸,最后鄭重其事地把鼻子貼在我認(rèn)為適當(dāng)?shù)牡胤。我剛貼上,下面的同學(xué)就笑得前俯后仰了,我急忙摘下紅布一看,自己也忍不住笑了起來。原來,我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來,貼鼻子并不像我想像的那么簡單啊!

          接著老師又請其他同學(xué)玩了這個游戲,不知不覺中,下課鈴響了,在歡聲笑語中,我們結(jié)束了這節(jié)游戲課!

          (二)

          “哈哈哈……”全班同學(xué)笑成一片,這笑聲簡直可以把天花板掀翻了。

          這可是一堂作文課,黃老師讓我們寫半命題作文:()的快樂的開頭。我動足了腦筋,率先完成。于是老師讓我上臺把開頭讀下。

          恩、恩!“我頓了頓嗓子,只見臺下同學(xué)的眼神,向聚光燈一般打在我的身上,豎起傾聽,這更讓我興致高昂,提高聲貝:“我從一個不起眼的小隊長,一步升天,當(dāng)了有頭有臉的中隊長,真有一種古代當(dāng)“宦官”的激動和欣喜,這種快樂是一種精神上的享受!”話還沒說完呢,老師便打斷了我:“小朋友,知道宦官是什么?”我很詫異地看了眼老師,心里直打鼓:宦官?宦官?平時看百家講壇和電視連續(xù)劇的時候,不都有聽到么?宦官,應(yīng)該是皇宮里當(dāng)官的,皇帝身邊的紅人,專門給皇帝主主意的人啊……我這樣想,眼睛直勾勾地盯著著老師,期待一個肯定的答案。這個時候,黃老師插話了:“宦官,可是太監(jiān)!”頓時,臺下哄堂大笑,周千憶趴在桌子上笑地肩膀聳地跟小山似的,萬昱婷用手捂著嘴“吃吃”地笑個歡,老K更是笑得夸張,像個鴨子似地笑趴到地上,嘴上還不斷地念叨:“宦官!宦官!”,真是讓氣煞我了……哎,連一向嚴(yán)肅的黃老師也拋開往日那正兒八經(jīng)的樣子,笑得直不起腰來。

          站在講臺邊上的我,早被大家的笑聲給笑焉了,自己也不禁捂著臉,笑自己得無知!

          過了好一會兒,笑聲才漸漸低下去,老師趁機說:“安靜,安靜!”

          我羞愧極了,我怎么能把自己“升官”的事與當(dāng)“太監(jiān)”混為一談呢?還好,我是女孩子,否則真成太監(jiān)了,哈哈!

          現(xiàn)在一想起這堂課,我就一個勁地笑。不過,無知者,無罪!

          看來,學(xué)好語文,真的很重要啊,這樣的笑話,可真不能再發(fā)生在我身上了。

         。ㄈ

          在我歲月的長河中,有許許多多閃閃發(fā)光的星星。有的波光粼粼,有的卻淡黒無色。有一顆最閃、最亮、最耀人的星星,它包含我們那課堂上歡樂的笑聲。那課堂上的笑聲現(xiàn)在仍然留在我的腦海里,令我歷歷在目。

          太陽公公伸著懶腰來上班了,鳥兒在天空中歡快地唱歌,那聲音好聽極了。我們班安靜極了,只有老師那優(yōu)美的聲音在班里回蕩。老師在聚精會神地講,同學(xué)們坐得端端正正,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講,連掉下一根針的聲音都可以聽見。突然“嘩啦!”這一聲,打破了教室的寧靜,原來有一個同學(xué)吐了。這時,有一個同學(xué)一聲不吭的去后面拿垃圾桶去操場挖土了。周圍的同學(xué)有的趕緊給他遞紙,有的拍著他的后背,還有的去辦公室去給他家長打電話……

          這件事完成了,班里又恢復(fù)了寧靜。老師說:“同學(xué)們剛才的表現(xiàn)非常棒,團結(jié)友愛,互相幫助,都給自己鼓掌吧!”聽了老師的話,同學(xué)們有的捂住嘴巴笑,有的坐得端端正正優(yōu)雅地笑,還有的前翻后仰,哈哈大笑……雖然在最后的十分鐘里我們沒有學(xué)到知識,但我們學(xué)會了贈人玫瑰,手有余香。此時,我的心里涌出一股暖流,我想對所有的人說:“我們都應(yīng)該團結(jié)友愛,這樣才能展示出團結(jié)的力量最大!”

          那笑聲,又像一首歌曲,又像歡快的小溪聲音。那笑聲,比那小鳥唱的歌還要好聽。那笑聲,將永遠在我的腦海中回蕩,那笑聲,我永遠不會忘記!

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