快樂初三作文（精選26篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂初三作文 1
快樂的經驗人有之，它可能是苦盡甘來之后的大成功，也或許只是稀松瑣事的小滿足。但分享它們的目的一致──使你一起快樂。
那么究竟要如何、何時、對誰分享呢？
你或許是席開九十桌，宴請眾賓客來分享結婚等的喜悅，或者只是唱一首歌甚至不過是對路過的陌生人微笑�；ㄥX抑或免費，誰在乎呢？快樂是心靈之間的橋梁，分享不過是它的路面。
至于何時，這更無人在乎了。快樂的'人是永遠不會被拒絕分享快樂。你可以是在別人失意無助的時候，分享快樂，那人定會感到雪中送炭般的溫暖；又或者你可以錦上添花，讓大家的快樂資產愈來愈多，畢竟有人說快樂的人是富有的。所以別吝嗇，快樂是二十四小時的便利商店，分享永遠 不打烊。
最后是對象呢？有人說快樂是最好的見面禮，這讓你能因此交到許多朋友，你們可以是忘年之交抑或是杵臼之交；也有人說快樂是全世界通用的語言，無關乎國籍、身分、年齡、性別……，分享快樂沒必要沒理由要受到限制。
假如你還是不太清楚，那么你就微笑吧，這是分享快樂最容易的方法。并且切記，分享快樂的人定是個快樂的人，不用費太多心思──你只是要大家跟你一起快樂！
快樂初三作文 2
如果我是白帆，則自信就是風，吹動著我向前進；如果是我一只雄鷹，則自信就是我的天空，等待我去翱翔。如果我是一盞油燈，則自信就是燈里的油，時刻為我點亮。
自信使我擁有快樂。使我內心無比豐富。
有位女醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)dna螺旋形狀，并發(fā)表了演講，但沒有人相信她，她自己也放棄了。過了兩年，有兩位科學家發(fā)現(xiàn)了dna螺旋，并發(fā)表宣言，他們在其他人的否定中堅持了下來，并獲得諾貝爾獎。
知道這件事后，我反思了自己，自己也有過，作題時，因為別人的一句話就會否定自己，通過女醫(yī)生這件事，我學會了擁有自信，拿起自己內心的自信。
一位演講家，小時候因為口癡被人嘲笑，但他堅持著自己的夢想，口中含著石子練習演講，他相信自己，在不斷的努力下，他成為了著名的演講家。他就是摩羅斯梯尼。
與他相比，我比他幸福，因為他的自信與堅持，使我更加相信自己，更加擁有自信，內心的自卑正在遠離我。
愛迪生不怕失敗，相信自己；李四光不屑他人的嘲笑，相信自己；達爾文不管他人的.反對，相信自己。
因為他們使我拿起了藏在內心中的最后一點自己，使我更加相信自己。
擁有了自信，我面對困難毫不退縮，并戰(zhàn)勝他，使我內心中有一種說不出來的快樂。
擁有自信不僅使我快樂，擁有自信的過程和戰(zhàn)勝困難的過程，更加讓我快樂。
快樂初三作文 3
演奏快樂，就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的.重聚而高興。
懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂�？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：流星消失，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終會降臨在你的身上。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回想。要相信，仰起頭，就有藍天
快樂初三作文 4
立我于潮流之顛兮，砥礪自強；似金輪之照于東方兮，耀我華邦�！}記
初中三年，是一個從青澀到成熟的成長過程，過程中，每一段都是難忘的回憶，苦與樂交織，痛但也快樂。
痛
“你，作業(yè)重新再寫！”“你收起心吧，考那分？！自己看看！”“怎么就你另類？！看看你那事多的！”初入初中，惶惶不可終日。也許還停留在小學，班主任每日再課間找我們談話，日記上寫批語，上課時講道理，給我們加壓、“洗腦”。 讓我們明白人生的第一場戰(zhàn)役已經近在咫尺，讓我們明白與人相處付出與回報應該對等；讓我們明白打造自己的心靈與修養(yǎng)，比打造外表更為重要……
從零開始，一切從零開始，從教誨中，從《大學》《中庸》《論語》中我明白：“奮發(fā)進取是我們的標志，誠懇做事我們的原則。”在改變的沉痛中，我開始成長……
快樂
收獲！收獲中我很快樂�；赝约旱娜瓿踔猩�，雖然不出類拔萃，但我真的對得起自己，我努力了，奮斗了也長大了。知識的獲得，品德的提升，習慣的養(yǎng)成，將為我人生的征程奠定了基礎，我感謝初中三年我的老師給予我的一切，感謝老師用三年的耐心培養(yǎng)了一個全新的'我，感謝老師用三年的耐心培養(yǎng)了一個日漸充實的我。在收獲中成長，我很快樂。
初中三年，我學會很多人生之道，將來無論是處于得意之時，還是處于人生低谷，我都會牢記老師的話：勝不驕，敗不餒，方能成就大事。也會記住母校＿＿＿輕院附中的校訓：自信勵學，鐵杵成針。
快樂初三作文 5
初三的生活也許總是這樣的單調與枯燥：上不完的課，做不完的練習卷。學校與家的兩點一線。但這樣的生活總是讓人特別容易滿足，哪怕只是一點點的快樂。
初三最寶貴的`就是時間，尤其是睡眠的時間。天還沒亮，鬧鐘就在那兒叫個不停，可我卻顧不上這么多，關掉開關，繼續(xù)睡覺！直到被老媽從被窩里拖出來才肯起床。真舒服，今天又多睡了5分鐘！
手忙腳亂地穿好衣服，又急匆匆地吃好早飯，拿起書包飛奔出家門，臨走時還不忘和小區(qū)保安打聲招呼。我飛快地穿過人流，穿過馬路，有時免不了違反一下交通規(guī)則。來到車站，發(fā)現(xiàn)一輛71路剛剛關上車門，準備發(fā)動。我向司機揮揮手，氣喘吁吁地跑過去，車門打開了，太棒了，準時趕上了車。
我按時來到了學校，接下來的任務就是上課了。語文課，是我最擅長的，也是成績最好的一門課，我喜歡。數(shù)學課，作為一名奧數(shù)班的學生，我對數(shù)學有著特殊的情感，我喜歡。英語課，開口練口語，讓臉部肌肉做運動，我喜歡。物理課，有我最欣賞的老師，我喜歡�；瘜W課，有有趣的實驗，我喜歡。體育課，跑跑步，打打球，出一身汗，我喜歡。其實，上課很快樂。
中午午休，班主任進來了，發(fā)下一張通知，說要期中考試。教室里頓時發(fā)出了一陣恐怖的叫聲。考試有什么好擔心的呢？考得好，有老師的表揚和父母的獎勵，考得不好，反正也已經盡力了，就下次繼續(xù)努力吧！現(xiàn)在成績在年級二十名左右的我上升空間還很大，考試正是表現(xiàn)自我的好機會。其實，考試也很快樂。
忙了一天，終于放學了。放學后和同學們一起走，大家有說有笑，邊走邊聊學校中發(fā)生的事。雖然大家一起走的時間不長，但這段時間卻很快樂。
雖然初三的生活總是這樣簡單而又繁忙，但我卻總是這樣快樂著：多睡5分鐘是快樂，趕上車是快樂，上課是快樂，考試是快樂，和同學放學一起回家也是快樂。
快樂的學習，快樂的生活，快樂的初三。
初三的學習生活是緊張而乏味的，可在小作者的眼中卻是充滿了生機和活力。一次成功，一節(jié)課，甚至一次微笑┈┈都會讓她充滿了感激之情。所以她熱愛生活，她的字典中都是“美好”和“幸�！�。 王伊冰 推薦老師：張瑛
快樂初三作文 6
在一個班里，有著一位善良的男生鮮軒，還有一位新轉來的男生叫楊森。
有一天，在放學的路上鮮軒和楊森碰面了。原來他們住在同一個小區(qū)。鮮軒有禮貌地向楊森問好：“下午好！”“哦�！睏钌幕貞艘宦�。
在學校，因為楊森某些行為不討人喜歡，沒有人愿意和他做朋友。一次體育課，楊森摔倒，受了傷，起不來了。同學們由于不喜歡楊森也不去管他。鮮軒是一個善良的.男生，他連忙跑過去把楊森扶到了醫(yī)務室……
從醫(yī)務室出來，楊森說：“我們做好朋友吧！”鮮軒答應著：“好哇！”從此，他們成了形影不離的好朋友。
周六，鮮軒打電話說：“楊森，你有空嗎?”，“有空，怎么啦！”，“來我家玩吧！”“，“好呀！”，“拜拜！”
過了一會兒，砰，砰，砰，一陣敲門聲響起了。鮮軒開門一看是楊森，快樂地說：“快進來�！�
“哇！這么多同學。”“楊森，今天是你的生日，我們祝你生日快樂!”鮮軒大聲說說道�！芭�！今天是我的生日會，要不是你們我都忘了，謝謝大家！”“不用謝，我們是好朋友。”
等同學走完后，他們打開大家送的禮物一一查看著——玩具槍、鋼筆、文具盒……還有最后一份是鮮軒送的，字條上寫著：送給我最好的朋友楊森。楊森很感動，再次說：“謝謝你鮮軒”！他們相視一眼后，開心地笑了。
后記：他們一起考上了高中，楊森也因為鮮軒而改變了，變得善良、活潑，一切都發(fā)展得很好。
快樂初三作文 7
我并不是一個上海人，但我從六歲就來到了上海，在這里我結交到了許多的朋友。從他們那里我得到了許多快樂，我也盡全力地去回報他們。
記得那次，我們三年級時和河間路小學并在一起了。開學那天，許多河間路小學的人和我成為了同學。剛開始我對他們并不熟悉，和他們在一起的時候還有點顧慮。到后來，我們已經成為了好朋友了，我也就沒什么顧慮了。那一次，我和璐璐因為一塊橡皮的歸屬問題鬧矛盾了，我們兩個見了對方都只是擦肩而過，連招呼都不打，一連幾天都是這樣。有一天，我實在忍不住了，想去找她，但是我沒好意思開口。突然，我靈機一動：我塞給了她一塊巧克力。巧克力放倒她的手里后，我對她說：“一塊橡皮又沒什么大不了的'，能比得上我們之間的友誼嗎？為了一塊橡皮吵架，身為大隊長實在太不應該了！”她難為情地說：“是呀；是呀……”
從此以后我們再也不吵架了，我們之間的友情變得更深了。其實快樂就是這么簡單，只要人與人之間，待人寬厚一些，鄰里之間不要因為一些雞毛蒜皮的小事而鬧不和，這也太不應該了！希望你們接受我的意見。
快樂初三作文 8
學習真的使我快樂，快樂伴隨著我們。學習的領域有很多方面，所謂的學習在同學們的眼里就是讀書了，讀書是一件苦差事。然而并不是這樣，苦中含甜。當一個人走到操場時，看見別人扔實心球，而返回；當一個人靜靜地看著大海時卻永恒摸索不到邊際；當一個人寂靜的學習時，萬物都是合為一體的美好的.……
初三的學習程度加重了，我們都各自安排好時間學習，更是擠出時間學習，每天都要學習英語單詞，語文啊，幾乎每天都筋疲力盡了甚至有的時候在上課打瞌睡。那一次，一周要背一大篇的英語，聽到這個消息，我簡直是崩潰的，大腦里浮現(xiàn)出完了，死定了，一天一天的過去，我也好多沒背，看見旁邊的同學，捂著耳朵認真的背著，嘴巴還不停的一上一下，我羨慕極了。我上前去討教一番，她們告訴我，只要決心去做一件事，無論怎樣都能干好的，她們沖我笑著說。我的心振顫到了，為什么她們可以，而我不行，我要創(chuàng)造奇跡給自己看，加油我行的。
就從那時起，日日夜夜的背英語，走路時記一句，上廁所時背一句，吃飯時，邊看書，邊吃飯，終于我背完了。耶耶耶，我高興的簡直要跳三米高，背完英語，我簡直不敢相信，這是在做夢嗎，我打了自己一下，痛，是真的。我還不停的哼著歌，于是我瘋完了，教室就變得寂靜了，只聽見筆尖與書本接觸的沙沙聲，多么動聽啊，我望一望窗外，鳥兒似乎在為我歡呼歌唱。我和同學們一起勤奮，一起努力，我快樂極了。
快樂初三作文 9
有人說，初三是一段憂傷的日子，因為要面臨分離。也有人說初三是一段緊張的日子，因為要迎接中考，而我說初三是一段快樂的日子。
以前我聽學姐們說初三的顏色是黑色，明年畢業(yè)之后有很多同學要各分東西。而我是個多愁善感的姑娘，很怕面對朝夕相處的同學之間的分離。但是我又想到，“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺”,天下沒有不散的筵席，所以我憂傷的心又釋然了。是的.，分離是為了更好的團聚。
當然，初三的學習非常緊張，因為它是對我們整個初中三年學習效果的一次大檢測，在很大程度上還將決定你的學習道路伸向何方。不過我覺得我緊張的時間中還是有許多快樂的，只要我們換一種態(tài)度，注意勞逸結合。比如說，學習累了，你可以聽一下音樂；或者把作文當做一種游戲，一種擺弄文字的游戲。
學習固然重要，但我們沒有必要把它當成一項任務來完成。如果我們能將求知當成是一種享受，從學習中得到樂趣，那你的心情就會輕松異常的。
——這就是我對初三日子的感悟！
快樂初三作文 10
黑夜漫漫，在前進的道路上，我不再恐懼，因為一路相伴。——題記
親情是什么？親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來日倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。
小學時的早上，我經常會在睡夢中聞到一股飯香。起來，撩開窗簾，黑黑的.一片，只有昏黃的路燈照著大地，夜還很深，您就早早起了，給我準備早飯。我吃飽后，您又是看著我消失在路口，才離開。
中學時住宿，我又吵著讓你給我送飯來。到了吃飯的時候，我看見您頂著風，騎著自行車到學校。風撩起你的發(fā)絲，我看到一片斑白。您臉上的皺紋也越來越多，那一幅被歲月磨皺了的蒼老的面容，已沒有青春的活力。你只是說著：“孩子，多吃點，在學校不能苦了自己，保養(yǎng)好身體�！蔽抑挥X得眼里熱熱的，濕濕的，就趕緊說了句：“我去吃了，路上慢點！”然后就趕緊跑開了，獨自在一個角落里，偷偷地掉了幾滴淚。
等到月考成績下來了，我考的很不理想，覺得很沒有臉面。這對我來說是一個很大的打擊。你知道后，沒有批評我，只是教導我，說：“要腳踏實地，這次不行還有下一次，加油！”我聽了你的話，果然，在下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績，你又喜的眉開眼笑。
媽媽，一路有你，我不再孤獨；一路有你，我不再恐懼；一路有你，我又有了信心和力量。一路有你相伴，我定會揚帆遠航�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
快樂初三作文 11
6天1200公里，跨越三個省，看到了一片最美的綠色。
天剛剛亮，風兒很輕，一行人便開始了北上的路。隨汽車的奔馳，逐漸遠離了城市的喧鬧，視野開闊了起來。濃濃的北國氣息迎面襲來。在草原天路入口處的野狐嶺停下準備吧。天意外的藍，空氣中彌漫著青草獨特的氣味。天逐漸黑透的時候氣溫已經很低了。
天路全長不過幾十公里，然而車程卻要四五個小時。天路的盡頭連接的便是內蒙古了。柏油車道僅夠兩輛車并排而過，山路蜿蜒崎嶇。不久在走完四分之一的地方有一個集市，時不時的車就要停下，待羊群過去，方可再行進。漢子騎著馬，猛地沖上了一高坡，再讓馬后腳立起來，緊接著突然沖向廣闊無垠的草地，似乎僅為了感受草原的.風。
綠意漸漸撲了過來。被局限在建筑中的視線打開了，被禁錮在水泥中的我釋懷了。后面的路恢復了顛簸和安靜。路邊時時有在小樹林里野營的人，還是那樣的悠閑，草原中的人們忘記了忙碌，忘記了憂愁，記起的僅有快樂。
蒙古包多了，內蒙古已在眼前。每一秒的景都不同，無法全部捕捉，便索性放下相機。老農旁趴著一群羊，同樣無所事事。草原中的城—藍旗營到了。元朝的都城遺址吸引了許多人，也使得漫無邊際的草原中多出了一份光明。
突然明白，不是廣闊的草原，不是這里的人們，而是這里被慢下來的時間讓我體會到了快樂。在豪放的北國能夠體味時間。如歌中唱的“離時代遠，淹沒人間煙火，毫無代價唱幸福的歌”。
而這便是草原的魅力了吧。
快樂初三作文 12
快樂，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時享受著快樂。
“不經風雨，怎見彩虹。”張海迪，她注定是個天才，可上帝卻吝嗇地沒給她健全的雙腿。她無法瀟灑的走在大街上，但她可以無拘無束的用自己的雙手譜寫出一篇篇動人的文章，她告訴了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對夢想的執(zhí)著追求，而現(xiàn)在的她已經是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂著。
在舞蹈大賽上，有兩個殘疾人表演了一個震撼的舞蹈唯一一對殘疾人。一場車禍一個舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個健全的人失去了左腿。而最終他們的結合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強的毅力，對生命的`珍惜，是每個觀眾心，中一道美麗的風景。雖然他們是殘疾人，經過他們對生命的熱愛，對夢想的執(zhí)著他們對生命的奮斗，讓我們懂得“世上無難事，只要肯登攀�！碑斘覀兛吹剿麄冊谖枧_上那努力，認真，優(yōu)秀，的表演時，我知道他們是用感情在打動觀眾，我為之一震。痛并快樂著。
人生中痛和快樂并存，沒有痛哪來的快樂，痛并快樂著，是一種真實的人生狀態(tài)，所以我們應該正視痛苦，珍惜快樂，享受快樂。
快樂初三作文 13
如今的我已經成長為一個11歲的大孩子了，此時的我再掀開斑駁的記憶，看看自己那些金色的童年，一樁樁，一件件，那么令人魂牽夢縈的往事歷歷重現(xiàn)在眼前，我不禁覺得，童年，確確實實如夢境一樣的美麗。
童年的我是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，只記得那時的天特別藍，那時的水特別清，那時的花特別香，那時的'月亮特別明。那是我最美最快樂的時光。
我和小伙伴總是喜歡在一起玩一種叫“打寶”的游戲，所謂的“寶”是一種用紙折成的正方形。每個人手里都拿著好幾個“寶”，如果“寶”被對方打翻，打翻寶的人就可以得到對方的寶，最終誰的寶最多誰就贏。那時的我們顧不上吃飯和午睡，一有時間便從家里跑出來，聚到大樹下面打“寶”，烈日炎炎，蟬鳴鳥叫，我們經常累得滿頭大汗卻絲毫沒有影響半點興致，有時候，我們會為了一點小小的爭議歇斯底里的叫喊，有時候，我們也會為了一點私心爭論不休，甚至翻臉動手，然后賭氣說再也不理彼此。但是，過了那一會，我們仍然是最好的朋友。
鄉(xiāng)下的孩子有一種分外不同的快樂和純樸，在天氣好的時候，我們便會相約去河里摸魚，河水很清，能看到小魚在里面游來游去，我們光著小腳丫快樂的在河里溜來溜去，與魚兒嬉戲。有一次，我為了捉魚甚至還摔到了水里呢!
童年就是一支小夜曲，幽怨，綿長。童年是一副山水畫，讓你永遠都想要去欣賞。
快樂初三作文 14
在我家的周圍，有數(shù)不勝數(shù)的大樹、嫩綠的小草和幽香醉人的鮮花，就連空氣也帶著淡淡幽靜人心脾的花香和一些新翻泥土的味道，很是讓人清爽！小鳥們也一展歌喉，唱的那樣動聽的歌聲，這里便是我快樂的源泉。
在我家的院子里，有一些自己種的蔬菜，綠茵茵的很是可愛。栽種的蔬菜旁邊，有一棵茂盛的棗樹，像一只溫順的貓兒，清風輕輕滴給它梳著頭發(fā)，像是它的母親。棗樹年年都結棗，等太陽把青棗都曬紅了，滿樹都是小紅燈籠。紅色和青色相間，看起來都想吃棗。
在我家門前，有四棵大樹。很像個巨人屹立在我家門前。很高，整天那么高；很粗，幾個小朋友都圍不住。它的樹冠像一把大綠傘，為我們遮風擋雨。時不時還有幾陣清風吹拂，輕輕地拂去人們臉上的汗珠，讓人們渾身清爽有活力。那綠樹帶給人們一片綠蔭，站在樹下面，樹蔭給你涼爽，清風帶給你清新。這多么好呀！
在我家門的旁邊有四壇花，都是一大枝一大枝的'枝繁葉茂，很是好看。上面格外美麗的花兒，默默給人們奉獻著芳香，一路上都芳香四溢，她把最美的笑容送給別人。
這里是我的快樂源泉，同樣也是大家的快樂源泉。
快樂初三作文 15
年，當然是要在鄉(xiāng)下老家才能過出味來。門檐下排著大紅燈籠，木門前掛滿春聯(lián)紅福，土灶臺上早升起旺火，裊裊炊煙飄向晴空。大年初一這天，柴火向來是不會熄的。家中至親兒女兄弟姐妹們陸續(xù)擠進小院歡聚新年。
初日映紅了天，紅色柴火溫暖了小院。小院里，姑嬸媳婦們張羅著午飯，叔伯漢子們三五成群，磕著瓜子摸著牌九。過年不論輸贏，只笑著鬧著，卻像孩子一樣瘋，惹得廚房灶邊的妻女們合不攏嘴。小孩子們坐不住，鬧成一團，飄出小院，飄到院外白色的田地里，同雞鴨賽跑。我這個當大姐的，自是要照顧弟妹們的，倒是有了正當理由也大鬧一場。紅色的新衣服在冷冬中張揚笑傲，滿身是泥，也不想父母會責罵。嚴冬田下，爆竹聲里，過年了，我仍舊是個未長大的孩子，一個勁的興奮、鬧騰。
日頭正中，柴火卻不熄，炊煙飄呀飄藏進飄香的`飯菜里，繚繞在火紅的小院旁。一張大圓盤桌，繞起小院一片火紅的人情，打牌的爺幾個去田里，扯來自家臟兮兮的小鬼。女主婦們瞅見了，笑罵著丈夫與孩子。我雖上初中了卻也同幾歲熊孩子一樣，瘋得滿身是泥，姑嬸們當然笑話我。我也不惱，只斜著眼道：“你們看我這么臟，還不給些壓歲錢買新衣服？”倒是惹得個個笑起來，紅包飛起來，你一句我一句，叨家常話，一頓飯上，盡是暖暖的味道。
寒風從頭頂吹過，全身卻被暖陽包裹，遠處一片雪白，近前燒著火紅。一家人團坐，笑臉盈面，任院外寒風如何吹，白雪如何飄，院內卻一片溫暖一片歡騰。
快樂初三作文 16
有人說，初三是一段憂傷的日子，因為要面臨分離。也有人說初三是一段緊張的日子，因為要迎接中考，而我說初三是一段快樂的日子。
以前我聽學姐們說初三的`顏色是黑色，明年畢業(yè)之后有很多同學要各分東西。而我是個多愁善感的姑娘，很怕面對朝夕相處的同學之間的分離。但是我又想到，“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺”,天下沒有不散的筵席，所以我憂傷的心又釋然了。是的，分離是為了更好的團聚。
當然，初三的學習非常緊張，因為它是對我們整個初中三年學習效果的一次大檢測，在很大程度上還將決定你的學習道路伸向何方。不過我覺得我緊張的時間中還是有許多快樂的，只要我們換一種態(tài)度，注意勞逸結合。比如說，學習累了，你可以聽一下音樂；或者把作文當做一種游戲，一種擺弄文字的游戲。
學習固然重要，但我們沒有必要把它當成一項任務來完成。如果我們能將求知當成是一種享受，從學習中得到樂趣，那你的心情就會輕松異常的。
——這就是我對初三日子的感悟！
快樂初三作文 17
人會有很多種感受，即便是同一種感受，也可能來自于不同的方面。我感覺自己是快樂的，而且我的快樂也有多個來源。
在語文課堂上的我是快樂的。語文老師講起課來，語言是繪聲繪色的，語文老師在講課的同時，嘴里會時不時蹦出來一些幽默的詞句，讓課堂上多了幾分色彩。我們有一次下課，因為停電是吹的哨子，但我們卻沒有聽見，直到下節(jié)課的老師來了之后才發(fā)覺早已經下課了。
在家里讀書的我是快樂的。我時常會因為書中人物的.經歷而情緒波動起伏著。如《紅樓夢》的結局是悲慘凄涼的，我看了之后也會深受觸動，久久難以釋懷。通過閱讀，我更增長了知識和對于以往社會狀況的了解。我時常在書海里遨游，在讀書時的我常常忘了吃飯，仿佛已經看書看飽了。
在下課時與朋友說知心話的我也是快樂的。你或許會問我，我為什么那么快樂。我要告訴你的是，因為我們傾心交談，把彼此的煩惱說出來了，心里的不快也就隨之消散了。人嘛，要笑口常開，要相信煩惱總會過去，要學會積極面對生活，要能夠忘記不愉快的事情。
這就是我，一個快樂的我！
快樂初三作文 18
星期四，我們全校舉行了家長會，但我們班開的家長會和別的班不一樣。至于為什么不一樣呢，就由我來告訴你們吧！
這是我最開心的一次家長會，因為這次家長會是我們和家長一起參加。當家長走進教室的時候，我們一齊高聲喊道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”家長們笑容滿面的'在我們學生后面坐了下來。首先有幾個學生給我們的家長介紹了五個一活動，鄧策給我們分析了數(shù)學試卷，吳淼璇和吳淼馨給我們分析了語文試卷。
后來我們接著為家長表演了《詩歌朗誦》、介紹《母親節(jié)的來歷》、跳《小白船》、最后我們合唱了《搖籃曲》和《聽媽媽的話》。同學們在臺上表演，下面的老師、家長和同學們看得可開心了，笑聲、掌聲連成一片……我們精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲。我高興的無以形容我的心情。但我還是希望大家平時認真做好自己的作業(yè)，上課認真聽講，那樣的話，家長會你將不在恐慌。
家長會結束了，我們跟著家長高高興興地回家了！回到家我吃完飯就在想今天的家長會真快樂。
快樂初三作文 19
在一個陽光明媚的日子里，我以輕松的步伐去青龍山尋找幸福。
到了青龍山，迎接我的是一大片綠地，讓人心曠神怡，卻又美不勝收。一路走來，雖然有點熱，但在山上用一大片樹蔭手拉手擋住我還是很爽的。
我一口氣來到草地。看看這綠草，柔軟有彈性。風箏在天空飛翔。有老鷹，小魚，各種人物。我眼睛一亮，就有地方買吹泡泡了�？吹骄团苋ベI了一個，吹了。“��！漂亮！”泡沫在風中漂浮。陽光下，它們五顏六色，紅、黃、藍不同的`顏色，讓我陶醉。很快整個草原變成了一個泡沫世界，但是很美！一些泡泡跑到樹上玩捉迷藏。一些泡泡飛向天空。他們一定是想去放風箏，和五顏六色的風箏交頭接耳。一些泡泡呢？它已經成為孩子們在草坪上追逐的“玩具”
不一會兒，我又到了山頂。從那里望去，我可以看到很多東西，比如碧海、長橋、四通八達的道路、一排排錯落有致的房子，讓我看到了美麗的東港新城的全景�？尚械娜四�？只有螞蟻那么大。我又在那里玩了很多玩具設備，好開心！但是時間不早了，我不得不忍痛回家。
原來幸福就在我們身邊！今天走出家門，在青龍山成功找到了幸福。
快樂初三作文 20
快樂是生活的調色板，五彩斑斕�？鞓凡皇乾F(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我們去播種；快樂不是高大的樓房，而是一塊磚子，需要我們去建筑。
曾經有人問我：“快樂是什么？”但那時候，我沒有回答他，因為我認為自己還不夠了解快樂的真諦。但是我自己默默地去探索。知道有一天，我在回教室的時候，“小朋友。”在我身后傳來一聲，我接著回頭看看，原來是一位年青的小姐。接著問了我一句話：“五號樓在哪里？”我便告訴了她，然后，她跟我說了聲謝謝，這是我感覺到莫名其妙的開心，露出了一絲微笑。我頓時覺悟，原來快樂需要我去播種。
原來快樂是一對翅膀插在我背上，帶我到達心靈翱翔的.世界。 在植樹日，我朋友建議我們應該去植樹，我便同意了，幾經波折我門把樹植好了，在這里，我發(fā)現(xiàn)很辛苦，但我知道，辛苦需要咀嚼，才能品味到其中的快樂。
我才明白快樂不僅需要播種而且需要去咀嚼。
從那個時候開始，生命就不再是一張白紙，快樂就是一支筆，素描出美麗的生活。
快樂初三作文 21
據(jù)說世界上最聰明的是猶太人，猶太人有一個傳統(tǒng)：孩子出生受洗禮時，母親拿出一本書，在書上涂上蜂蜜，讓孩子親吻，使孩子一生都記住書是甜的!
我以前不愛看書，雖然知道書是甜的這個事實，可我就是按耐不住自己想看電視的情緒。
直到那次考試，我把前面的題做得不錯，可一到作文我就蒙了，愣了半天也寫不出一句話來，看著別人刷刷刷地一下子寫了兩三百個字，好像有神仙幫他寫似的，我頓時感到一陣陣羞愧，決心一定要像他一樣。后來，我一有空就靜下來看書，不看閑書，看經典名著。課間，捧起自己沒看完的書，靜靜地讀，有時甚至老師來了也渾然不知。久而久之，我對讀書產生了濃厚的興趣。
我現(xiàn)在很愛書，積累了很多的好詞好句，寫作文時，那些好詞好句就一股腦兒地蹦出來，洋洋灑灑地再也沒了以前的.恐懼感!我現(xiàn)在養(yǎng)成了只要一捧起書我就愛不釋手的習慣，就像一條小書蟲，鉆在書里不肯出來。記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽野l(fā)現(xiàn)讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己，還可以陶冶性情等許多好處，讓我終生受益。
在書的海洋中，我穿越時空，與古人盡情交談，和最優(yōu)秀的人作朋友。書，是我人生的親密伴侶，我因讀書而快樂。
快樂初三作文 22
在人的一生中，會有許多的快樂的時光，有一些人能快樂無非就是“與家人團聚”，或者是見到些許日子沒有見到的久違的老友，這些都是我們“快樂的痕跡”！
我的外表雖然看起來是很“不快樂”的，但是，我一遇到或是做到有什么“成就感”的事情，我的快樂的心情就悄無聲息的“浮現(xiàn)”出來了！
在今天早上，我又要去我喜愛的書法班了！
我到達了書法班，也可能是“剛起來”的原因，我握筆時的手感十分不好，找不到寫字時的感覺，因此，我寫出來的字歪七扭八，結構也安排的不到位，寫出來的字個個不盡人意！我的`心情一下子就跌落到了“低谷”！我?guī)е笆洹钡男那槔^續(xù)寫了下去，或許是一直寫的緣故，讓我的手感逐漸找了回來，往后，我寫的幾乎每一個字都得到了老師的贊許，此后，我快樂的心情涌現(xiàn)出來了，因為，我也覺得我的字很好，并且，老師對我的字的評價也是十分肯定的，因為快樂，我就有了“繼續(xù)寫好”的動力，眼看再往后寫的字都很好，我也有些按耐不住心里的快樂了！
我的快樂也是取得好成績時也會顯現(xiàn)出來的，我也要努力讓這個“快樂”永駐我心！
我的快樂也就是這么簡單，我也要努力實現(xiàn)“快樂”！
快樂初三作文 23
在網絡中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂：
1、中國正處于發(fā)展中階段，所以伴隨其中的有許多創(chuàng)新，就最近幾十年說，他帶來了智能手機，電腦，車輛……所以創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力，同時如果自己去創(chuàng)新，那完成后將會有很強的滿足感，這應該就是創(chuàng)新的快樂。
2、創(chuàng)新例子有很多：列文胡克和顯微鏡的故事，阿基米德測皇冠是否是純金……這些都是帶給人類重大貢獻的創(chuàng)新，這兩個主角要是知道后輩對他們的評價，估計都笑得合不攏嘴了――創(chuàng)新會造福人類，也可以娛樂自己。
3、我并沒有造福人類的宏圖偉志，但身為一個正常人來說，我還是比較喜歡新鮮感的，我會做一些以前不曾做過的事，例如：在電腦的文件中翻找文件、嘗試一下沒玩過的'游戲、嘗嘗鹽和糖一起兌水是什么味道……而且嘗試一些新的東西對自己來說也是創(chuàng)新的一種，而且會從其中滿足自己的好奇感、培養(yǎng)動手能力、思考能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
4、我呢也體會過創(chuàng)新的快樂，例如我第一次用電子郵件的方式來寫作文，感覺比在學校枯燥的用筆寫有趣多了。
5、創(chuàng)新小到成就個人，大到造福世界，所以讓我們勇于培養(yǎng)創(chuàng)新的精神吧！
快樂初三作文 24
我有一個很強大的對手，它就是時間。我需要拼命的追趕它，才能跟上它的步伐。
你一定會問：“為什么要追趕時間呢？”嘿，朋友，我想你一定沒感受過東西沒在限定的.時間內完成的感受吧？那滋味可不好受��！我屬于比較慢的人群，所以只好追趕它嘍。
有一次考試，我剛寫到作文就收卷了！我只好交了這份卷子，內心無比的沮喪。還有一次也是考試，我下定決心要完成試卷，于是一直奮筆疾書，我一直寫，堅信自己能寫完，到最后老師通知還有30分鐘時，我更是加快了速度寫作文。終于，在我的不懈努力下，kill掉了這場考試（kill后面接某種考試表示以優(yōu)異的成績通過了這場考試）。
放學后，我覺得睛空萬里、陽光明媚。我開心地回到家里以后，飛快地把作業(yè)寫完，就看起了書。那種如釋重負的感覺讓人痛快淋漓。雖然我在家里很開心，但是在學校，我也沒有聲張。因為我從心里知道，這一次的成功不代表以后的每次都可能成功。所以只有通過我不斷的努力，才能真正追趕上時間。
我堅信總有一天我會戰(zhàn)勝時間這個大魔頭。時間！我要戰(zhàn)勝你！
快樂初三作文 25
今天，天空灰蒙蒙的，爸爸開車載著我、媽媽、哥哥和大媽媽一起去上海。
我們經過跨海大橋時，我透過車窗看見了無邊無際的大海。車行駛了兩個多小時。漸漸的，一座座高樓大廈聳立在我們眼前，爸爸提示我們已經到達上海界面了！我興奮極了！又過了一會兒，我們到達了今天的目的地——上海野生動物園。
一進入大門內，熱情的導游阿姨就來接待我們。首先，我們乘游覽車到達東北虎區(qū)看虎。當鐵門一打開時，一只東北虎漸漸向我們走來，它低著頭，仿佛在歡迎我們的到來。接下來，我們陸陸續(xù)續(xù)看見了另外的一些東北虎們在草坪上玩耍，也有些在休息曬太陽，真是舒服極了。我真想跟它們一起玩，但媽媽笑著警告我：“老虎可是要吃人的”，我不敢有這樣的.想法了。離開東北虎區(qū)，我們又去了白虎區(qū)、熊區(qū)、非洲獅區(qū)、獵豹區(qū)……當我看到一群斑馬正在草地上玩耍時，我聯(lián)想到了馬路上的斑馬線，感覺我們人類從大自然中真的學到很多有益的東西。
下了游覽車，我們邊走邊觀賞其他可愛的動物，有松鼠、節(jié)尾狐猴、美洲紅鸚、小熊貓、大食蟻獸等等
在這一天，我玩的很開心，同時，也學到了很多知識，讓我明白大自然的美，我們人類應該與大自然友好相處。
快樂初三作文 26
我的童年是快樂的，特別在4歲的時候。
記得，那時候，我很天真，大人干什么事我都好奇，想學�？墒�，有一次，不僅沒演出個什么好事來，反而學出個大笑話來。
我看媽媽用衛(wèi)生巾，覺得很奇怪，媽媽這用的是什么呀?這么費事，還要粘來粘去的。終于，我被好奇心拉過去，想弄清事實。
我學著媽媽，上完衛(wèi)生間，就開始用衛(wèi)生巾，我把貼在上面的小紙撕去，把有膠的一面貼在了屁股上，沒膠的`放在了短褲上，便安心地出了衛(wèi)生間。可每走一步，都會發(fā)出“嚓、嚓”的聲音，并且，走路很難過，不舒服，總覺得腿那邊被擋住了。
下午，媽媽發(fā)現(xiàn)我走路有點不對頭，一看，原來，我用了她的衛(wèi)生巾。她趕忙讓我拿掉，我不敢反嘴，只好忍痛撕掉了。媽媽說：“
這個不是這么用的，你用反了，等你長大了，你就知道了。”
沒有不透風的墻，這事兒一傳十，十傳百，大家聽了這事兒都哈哈大笑，有人笑得前俯后仰，有人笑得肚子都疼了，還有人笑的……
現(xiàn)在，自己想想這事兒，還是忍不住笑了。
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