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理解與寬容作文優(yōu)選（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的理解與寬容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理解與寬容作文1
有時(shí)，往往讓我們?nèi)ピ從切┡c我們沒(méi)有什么關(guān)系的人會(huì)很容易。也許你不會(huì)因?yàn)樵缟腺I(mǎi)早點(diǎn)時(shí)餐館的小伙記有點(diǎn)怠慢的表情而大發(fā)雷庭，也許你不會(huì)因?yàn)榻裉焐痰赇N(xiāo)貨員怎么也不肯便宜賣(mài)你那件T恤而心懷懊惱，也許你早已忘記那個(gè)街邊小販不小心濺到你新裙子上的水滴，也許你早不記得菜場(chǎng)大媽為了幾毛錢(qián)與你爭(zhēng)吵的模樣。
這時(shí)，你是否也會(huì)將我們的理解與寬容這樣給予我們身邊的親人和朋友呢？
生活里，總是不乏有著很多的誤解與倔強(qiáng)。父母因?yàn)楹⒆硬荒苈?tīng)順自己的教導(dǎo)而大動(dòng)干戈，孩子因?yàn)槔斫獠涣烁改傅?管教，而背道而行。朋友因?yàn)椴荒芟嗷捜�，而變做陌路。�?ài)人因?yàn)椴焕斫�、互不相讓而各奔東西。
有時(shí)我們能做到對(duì)身外無(wú)關(guān)的人給予我們的寬容、諒解，卻往往在自己至親的人的面前要倔強(qiáng)如牛。有時(shí)我們可以輕易忘記那些曾令我們有過(guò)不快的陌生人，而往往卻偏偏記得愛(ài)人的某次大吼，某次爭(zhēng)吵，某次的不體貼。
哦！原來(lái)陌生人對(duì)我們來(lái)講，無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)槲覀儾](méi)為他們做過(guò)任何事，也不會(huì)為他們?nèi)ジ冻鍪裁础＿@也正是我們可以輕易原諒別人的錯(cuò)誤的原因吧。而相對(duì)親人、愛(ài)人而言，就往往不一樣了。對(duì)于孩子而方，父母是竭盡所能，將最好的一切都給予他們，給的多了，也就要求多了，給的多了，也就感覺(jué)是高高在上的。對(duì)于孩子而言，父母就是大樹(shù)，該遮風(fēng)時(shí)遮風(fēng)，該擋雨時(shí)擋雨，從小到大，該到什么時(shí)候給什么都是父母準(zhǔn)備好的，習(xí)慣了，自然了，也就沒(méi)有了什么特別的感覺(jué)，相反如果哪天不是這樣了，那才不正常了。對(duì)于愛(ài)人而言，每日三餐，洗衣做飯，賺錢(qián)養(yǎng)家，年復(fù)一年，日復(fù)一日，這也就是每天的日子了，如果哪天男人工資不交家用了，女人把桌上只擺上快餐面了，這時(shí)才是錯(cuò)了，不對(duì)了。
好多的理解、寬容可以給別人，陌生人，可卻往往不能給予我們身邊至親的人，為什么？
也許正是因?yàn)�，我們�(cè)鵀椋蚴钦秊槲覀兩磉叺娜烁冻龊芏�，為了他們，我們花時(shí)間，花心思，花心血，我們努力，堅(jiān)持，忍讓?zhuān)却�，期待著有一天我們所做的一切，能換來(lái)我們親人的理解與支持。也正是因?yàn)檫@樣，我們對(duì)自己的親人、愛(ài)人的要求也越來(lái)越高。付出的越多，想得到的就越多，當(dāng)我們感覺(jué)自己得不到理解與體諒的時(shí)候，失望與不解也就會(huì)占據(jù)你的心。
如果那天我們都能真正的做到真心的理解，真正的寬容，無(wú)論是對(duì)我們無(wú)關(guān)的陌生人，還是至關(guān)的親密愛(ài)人，那么，一切該是多么美好，生活將會(huì)是多么美妙的一幅畫(huà)卷。
理解、寬容
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字
飽含多少的能量，多少的氣度，多少的胸懷……
理解與寬容作文2
人們都說(shuō)， “寬容是詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。它是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度�！�
可人們也說(shuō)：理解是一灣清泉，滋潤(rùn)干涸的土地。理解是一江夏雨，緩解煩躁的身軀。理解是一種寬恕，緩解你我之童心。
我疑惑了，寬容和理解，到底哪個(gè)重要呢？
林肯正是牢記母親的教導(dǎo)。：要寬容。寬容的美德為他以后的人生鋪平了道路 ,最終競(jìng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。
可是，若沒(méi)有廉頗對(duì)藺相如的理解，負(fù)荊請(qǐng)罪，又何來(lái)將相的團(tuán)結(jié)，他們國(guó)家的繁榮？
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)宰相肚里能撐船吧：說(shuō)的是三國(guó)蜀國(guó)的蔣琬。諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的`本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴家門(mén)而不入，后來(lái)，這個(gè)故事一直被后人稱(chēng)為“宰相肚里能撐船”。
可是，大家也知道：大禹治水，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報(bào)國(guó)的豪情與正氣；雙目失明的海倫 凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長(zhǎng)年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的崇高藝術(shù)，忍受了無(wú)數(shù)的鄙視與誤會(huì)，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅(jiān)韌。
寬容和理解都那么重要。
那誰(shuí)更重要呢？
我一直疑惑著。
直到有一天，我無(wú)意中在書(shū)上看見(jiàn)了一句話：沒(méi)有寬容，就沒(méi)有理解；沒(méi)有理解，也沒(méi)有寬容。
我放下書(shū)，默默
的沉思著。是��！寬容和理解是相通的！
我又何必糾結(jié)呢？
理解與寬容作文3
生活里，多的是意向的差別，少的是互相的理解。心的溝通，需要理解來(lái)構(gòu)建橋梁，不要介意別人有沒(méi)有理解自己，要去在意的是，自己有沒(méi)有做到理解，既有對(duì)他人的理解，也有對(duì)生活的理解，對(duì)命運(yùn)的理解。
世間的事，來(lái)來(lái)去去的聚散、多多少少的無(wú)奈，不是命運(yùn)的偏薄，而是活在生活里不可避免的存在。人生的路，不要奢望平坦，與其抱怨遇到的不順心意，倒不如學(xué)會(huì)在坎坷中思考痛苦的意義，你能理解人生的高低起伏，也就懂得了命運(yùn)的一番用心良苦。
有人喜歡問(wèn)生活，為什么自己的人生有那么多堵心，總會(huì)因?yàn)楦鞣N莫名其妙，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，生活也難以順心。其實(shí)不過(guò)是以自己為中心，而忽略了去理解周?chē)娜�，理解身邊的事，理解走過(guò)的生活，偏執(zhí)的認(rèn)定所有的苦澀來(lái)自他人，來(lái)自外界。如果清洗一下自己的心，用一種平和去學(xué)著理解，生活會(huì)很簡(jiǎn)單，不管對(duì)人還是對(duì)事，多一些理解，少一些對(duì)峙，你若開(kāi)懷，愁怨何來(lái)。
人生一條風(fēng)雨路，沒(méi)有誰(shuí)不是踩著泥濘走過(guò)，古語(yǔ)也說(shuō)家家有本難念的經(jīng)。如果，命運(yùn)讓我們感受痛苦，那么，需要相信，如此痛徹心扉的感受，不是為了折磨誰(shuí)，是為了讓我們?cè)诟惺苤袑W(xué)會(huì)理解，理解天下那些風(fēng)雨中、寒冷中、困頓中、傷痛中的人們。如果我們的心，在苦痛中衍生出一種寬廣的悲憫，那么，這是命運(yùn)最欣慰的結(jié)局，更是我們給予自己最珍貴的禮物。
歲月飄搖，人生路上，需要的.是相互提攜，相互善待，相互支持，縱然風(fēng)雨交加，用自己的理解和尊重，走一回溫暖人生。
生活是一場(chǎng)寬恕，誰(shuí)的是非，誰(shuí)的恩怨，誰(shuí)的誤解，放的開(kāi)，心自在。
古語(yǔ)言：“該放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人�！睕](méi)有什么恩怨值得掛念一輩子，那些解不開(kāi)的結(jié)像一把雙刃劍，既給別人添堵，真正傷害的是自己。生活不是計(jì)較，在別人的錯(cuò)誤里摳不出什么意義，假如給別人的誤解一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)道理，人生不打不相識(shí)，都是一路同行的人，青眼做什么，白眼做什么。
生活中感覺(jué)到的那些辛苦，不是負(fù)擔(dān)有多重，而是心不夠?qū)�。“山銳則不高，水狹則不深�！比松蚯埃偸切枰敲葱┣逍�、豁達(dá)與寬恕的力量與精神，讓我們?cè)谏穆猛局心芏啾３謨?nèi)心的一份氣度與寬容去化解那些牽絆，去突圍那些患得患失。
寬恕是一種智慧，“人之謗我也，與其能辯，不如能容，人之侮我也，與其能放，不如能化�！睂W(xué)會(huì)了寬恕，也就學(xué)會(huì)了最好的處世之道，也就學(xué)會(huì)走好了自己的人生，這對(duì)別人和自己都是一場(chǎng)善待。
寬恕是一種美德，世事總在變化，沒(méi)有哪一個(gè)人的立場(chǎng)或觀點(diǎn)能永遠(yuǎn)正確，當(dāng)我們看到別人對(duì)錯(cuò)的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)帶有自我的偏執(zhí)與成見(jiàn)了。對(duì)與錯(cuò)，更多的是自我內(nèi)心的分別，也是自我的一種桎梏，這世間，沒(méi)有人需要你的寬恕，但是需要給自己一個(gè)救贖。
生命的進(jìn)程是一次又一次的突破我執(zhí)、焦慮與煩惱，人生路上，誰(shuí)又不會(huì)遇上一些不順心的人或事呢？放寬心，善待這些不如意，給他人和自己一個(gè)寬恕、理解和包容，生活中的許多事情，不要擔(dān)心，而是放心。
一個(gè)人活在這世間，恰似一片塵埃，爭(zhēng)了什么，虧了什么，得了什么，失了什么，面對(duì)一片過(guò)眼云煙，說(shuō)悲說(shuō)歡，亦是枉然。這歲月的個(gè)中機(jī)巧，都在那一瞬間，空心對(duì)萬(wàn)物，一笑了恩仇。
理解與寬容作文4
人與人之間都需要理解。理解是人與人之間溝通的橋梁。同學(xué)之間要理解，師生之間也要理解，父母和孩子之間也要理解。
在我們班級(jí)里發(fā)生最多的是同學(xué)之間的爭(zhēng)吵。記得有一次，在星期四的一節(jié)體育課上，老師讓我們自由組合，男生練傳球，女生打羽毛球。我與我的同桌領(lǐng)了一副球拍，來(lái)到操場(chǎng)上，打得那么激烈。下課了，我們似乎還不舍得退出這場(chǎng)游戲。想到還要上去給大家分發(fā)飯菜，于是，我只對(duì)她丟下一句話：“你去放一下球拍，下次我去！”無(wú)意中回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)她正皺著眉頭，嘟著嘴巴，極不情愿地整理著我們留下的一片“狼藉”。
果然，到了樓上，平時(shí)活潑好動(dòng)的她變得沉默不語(yǔ)，格外文靜。叫她一聲，它也不應(yīng)。我轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)來(lái)也是，誰(shuí)愿意費(fèi)力氣跑到體育器材室放好東西再跑回教室呢？不過(guò)上次也是我放的，這次放一下又怎么樣，哼！就這樣，兩人不理不睬了一天，總感覺(jué)特別別扭�；氐郊�，我望著窗外發(fā)呆，同時(shí)想到：如果朋友還是這樣的僵局，該多么不和諧。再說(shuō)，就算我再放一次也沒(méi)關(guān)系，可以鍛煉跑步，人總要往好的.方向想吧！
第二天一早，我走進(jìn)教室，同桌滿臉笑容地迎了上來(lái)。我放好書(shū)包，和她手拉手出去，她對(duì)我說(shuō)：“昨天我也不對(duì)，上星期是你放球拍，這星期是我放也沒(méi)事兒。”我們都說(shuō)著自己的錯(cuò)誤，直到早自習(xí)開(kāi)始，才勾肩搭背地走進(jìn)去。
理解是一種寬容，只要將心比心，再大的爭(zhēng)執(zhí)也會(huì)迎刃而解！希望大家能學(xué)會(huì)理解，使同學(xué)之間更融洽地相處！
理解與寬容作文5
幸福的初起是兩個(gè)人的邂逅，盡管十分短暫卻讓人不由自主的深陷其中，在彼此眼中，對(duì)方都有著特殊的吸引力，舉手抬足之間，都散發(fā)著無(wú)法抵御的魅力。戀愛(ài)中的兩個(gè)人，如膠似漆，甜甜蜜蜜，那感覺(jué)猶如剛做好的冰激凌和剛出爐的面包，甚是誘人。只是有太多的人，慢慢的發(fā)現(xiàn)，愛(ài)情的味道漸漸的淡了，有的仿佛恍惚間就消失了蹤影，愛(ài)情無(wú)法保鮮，成為很多戀人分手的理由。就算相處時(shí)擁有著再多的甜蜜，當(dāng)熱情冷卻，激情褪去了華麗的外衣，兩個(gè)人開(kāi)始迷茫，找不到前行的方向。
尤其是當(dāng)兩個(gè)人決意要走進(jìn)婚姻的時(shí)候，彼此的家人的不認(rèn)可，朋友們的質(zhì)疑等等，問(wèn)題接踵而至，兩個(gè)人的平靜被無(wú)端打破，爭(zhēng)吵，猜忌紛至沓來(lái)，這個(gè)時(shí)候，兩人的缺點(diǎn)很自然的就暴露出來(lái)，起初的美好印象在潛移默化中起了變化，愛(ài)的滋味或許發(fā)生變質(zhì)，很多人選擇了隱忍而不是去努力解決問(wèn)題，而是默默的靠著倆人的愛(ài)情維系著彼此的關(guān)系，但是日子一天天的過(guò)去，直到對(duì)方的形象在自己心里產(chǎn)生了徹底的扭曲，愛(ài)在那一刻被瓦解，戀情也畫(huà)上了句號(hào)。
時(shí)過(guò)境遷，兩個(gè)人都將迎來(lái)新的生活。但無(wú)不例外的，在某個(gè)時(shí)刻，回味起當(dāng)初的決定，都深感遺憾與懊悔。我和男友相戀至今，走過(guò)了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但感情卻日益堅(jiān)定，這都得益于我們彼此對(duì)對(duì)方的真誠(chéng)和兩個(gè)人的`溝通，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們選擇坦白，用心找出解決辦法，矛盾升級(jí)的時(shí)候，兩個(gè)人懂得彼此克制，盡量將大事化小，小事化了，我們考慮的始終是兩個(gè)人的利益，盡管問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，我們都堅(jiān)信只要認(rèn)定彼此，守住我們的愛(ài)情保鮮劑，我們最終都會(huì)贏得幸福，相伴到老。
愛(ài)情需要保鮮，兩個(gè)人如果想相守一生，一定要努力尋找到屬于自己兩個(gè)人的愛(ài)情保鮮劑，守住彼此的感情，愛(ài)情不能偷懶，你要讓對(duì)方知道，你時(shí)刻都把他放在心里，并且用愛(ài)把空隙全部填滿，當(dāng)兩個(gè)人累了，倦了，注射一只愛(ài)情保鮮劑，拉住彼此的手，說(shuō)一句我愛(ài)你，給彼此一個(gè)甜甜的笑容，一個(gè)熱情的吻，我相信愛(ài)情會(huì)重新煥發(fā)光彩。都說(shuō)愛(ài)情彌足珍貴，我衷心的希望天下的有情人能相依相伴，恩愛(ài)到老！
房子，適婚男性之?dāng)r路虎
近期，蝸居真正的成為人們議論的焦點(diǎn)，北京某臺(tái)的停播，更加將蝸居推上風(fēng)口浪尖，眾說(shuō)紛紜，各執(zhí)一詞，真的應(yīng)了那句話，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。
為什么一部電視劇，會(huì)引起無(wú)數(shù)觀者的評(píng)論，難道真的是臺(tái)詞的露骨，還是某些鏡頭的暴露，其實(shí)不然，在我看來(lái)，那些都不是最重要的，如果人們只是討論那些表面的東西，什么看了蝸居的女孩都去當(dāng)二奶，看了奮斗的男人都開(kāi)始奮斗，純屬無(wú)稽之談，可笑。大家有沒(méi)有想過(guò)，為什么，人們這樣關(guān)注它，源頭是什么，對(duì)，是錢(qián)，是房子，也是現(xiàn)代城市中，適婚男性，面臨的最大困難。
曾經(jīng)有朋友，算過(guò)一筆帳，看著他嫻熟的打著算盤(pán)，我聽(tīng)了都發(fā)怵
“將來(lái)要結(jié)婚，不能沒(méi)有房子吧，房?jī)r(jià)現(xiàn)在颼颼的飛漲，真的有點(diǎn)望而生畏，可以用老話形容，真的是貴如金。就算我現(xiàn)在讓老爸老媽掏出棺材本，自己再弄點(diǎn)房貸，有個(gè)屬于自己的小窩了�！�
“ 既然想結(jié)婚了，那裝修呢，我也不能太慘了啊。”
“這還不算，娶老婆了，老丈人這些年，把姑娘養(yǎng)這大，給自己當(dāng)媳婦，不能不表示下吧，就算不表示，我也得置辦點(diǎn)，家庭必備品吧，這些都是錢(qián)啊�！�
“現(xiàn)在想想，這房子，我都買(mǎi)不起啊，就算買(mǎi)起了，每月的房貸，也會(huì)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，到時(shí)候，我恐怕和宋海平一樣，睜開(kāi)眼就是數(shù)字在跳啊跳。我呢？也就和上了發(fā)條的機(jī)器，要不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)，不然，生活的壓力就會(huì)讓我窒息。與其那樣，還不如我單身，一個(gè)人吃飽，全家不餓�！�
看似簡(jiǎn)單的一句話，但里面更多的是無(wú)奈。確實(shí)，對(duì)于這些適婚男性來(lái)說(shuō)，面對(duì)“天天翻新”的房?jī)r(jià)，只能是望房生畏，成為他們走進(jìn)婚姻之?dāng)r路虎，絆腳石。
編外語(yǔ)面對(duì)越來(lái)越多的單身貴族，我們不得不深思，是什么讓他們逃避婚姻，逃避責(zé)任，一直唱著哪所謂的單身情歌，難道他們就不想花前月下，不想老婆孩子熱炕頭，壓力，一切源于壓力，讓他們無(wú)所遁形，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，也只能努力，像蝸牛一樣慢慢的爬行，前進(jìn)，前進(jìn)……
理解與寬容作文6
所以你現(xiàn)在無(wú)論經(jīng)歷了什么樣的事情，都不要太過(guò)害怕，反正天又不會(huì)塌下來(lái)，即便是做錯(cuò)了事情，又沒(méi)有什么大不了的，即便是挨幾句批評(píng)，然后改正就是了，而且你現(xiàn)在犯過(guò)的錯(cuò)誤都是以后的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
根本就不會(huì)失去太多東西的，如果你真的肯學(xué)習(xí)的東西的話就能發(fā)現(xiàn)，無(wú)論去參加什么活動(dòng)你都能學(xué)到很多的東西，只要你用心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。
所以我有時(shí)候也想不明白自己為什么在那些忙碌當(dāng)中都要存在那么多抱怨，其實(shí)一直以來(lái)忙碌起來(lái)也挺好的，并不是讓自己當(dāng)什么奴隸那樣的，只是讓自己能夠?qū)W到更多的東西，畢竟我們來(lái)到這里，就是為了學(xué)習(xí)更多的東西的呀，如果你不來(lái)，到大學(xué)根本學(xué)不到這些東西的。
即便是有人的`脾氣和態(tài)度真的不是那么友好，但是你也可以擔(dān)待一點(diǎn)，別像這個(gè)世界上并不只是你一個(gè)人的世界，別人也會(huì)有自己的情緒和脾氣也會(huì)有自己復(fù)雜的心事，你要給他們一個(gè)讓他們自己發(fā)泄的合理的空間和情緒。
正如同當(dāng)你心情不好使你渴望別人理解你一樣。你要嘗試著用這種方式去理解別人，寬容別人。
理解與寬容作文7
國(guó)際寬容日，它倡導(dǎo)人們學(xué)會(huì)寬容，做到寬容，呼吁寬容!
大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德�！笆澜缟献顚掗煹氖谴蠛�，比大海還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。”寬容是一縷溫暖大地的陽(yáng)光，是雨雪中的一顆火種，是黑暗中的一絲光芒。朋友歡迎寬容，因?yàn)樗怯亚榈幕A(chǔ);家庭歡迎寬容，因?yàn)樗羌彝ズ湍赖腵根基;世界歡迎寬容，因?yàn)樗鞘澜绾推降脑�。羅丹說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，世界就會(huì)變成一座墳?zāi)��！睂捜菀彩且粯樱瑳](méi)有寬容，世界也會(huì)變成一座墳?zāi)埂?/p>
有一個(gè)寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。這是多大的寬容啊，如果被咬的這匹馬又去要咬另一匹馬，那他們就會(huì)互相咬來(lái)咬去，最終就會(huì)兩敗俱傷，但是被咬的那匹馬選擇了寬容，它寬容了對(duì)方。看，連動(dòng)物都能做到的事，我們?nèi)祟?lèi)，高智商的一個(gè)種群，更應(yīng)該把寬容牢記在心。
讓我們迎接寬容日的到來(lái)，做一個(gè)寬容的人吧!
理解與寬容作文8
天很黑，很黑！望著手中那不及格的試卷，我的心像懸在半空中的石頭，懸著，懸著！我的心不禁顫抖著，如何去面對(duì)媽媽?zhuān)∪绾稳ッ鎸?duì)老師！時(shí)間是否有停止的時(shí)候！我蹣跚的向家走去，空中下起了下雨，烏云密布正如我的心情一樣！心好像在哭泣！馬上就要到家了。
風(fēng)狂吼著！站在家門(mén)口，顫抖著拿出了鑰匙。突然門(mén)打開(kāi)了，望著媽媽那慈祥的臉和我手背后的那張不及格的試卷，我的臉紅了！媽媽攙扶著我進(jìn)了家門(mén)，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒！快點(diǎn)洗洗手馬上吃飯了！”媽媽走進(jìn)了廚房，我的心怦怦的跳著！媽媽不停的夾菜給我，我的臉更紅了！我顫抖的雙手把那不及格的試卷從背后拿出來(lái)，頭卻低了下來(lái)……媽媽看了看，憤怒的把試卷扔在一邊，我的心做好了準(zhǔn)備……媽媽把手放在我的肩上，這是豆大的.淚珠從臉旁劃過(guò)，我哭了！媽媽說(shuō)：“下次認(rèn)真點(diǎn)！”我淚如泉涌，我明白了這是母親對(duì)孩子的寬容！第二天，老師叫我拿著試卷到辦公室，我的心又懸著了！老師把我的試卷放在一邊對(duì)我說(shuō)：“下次仔細(xì)點(diǎn)！”然后又和我嘮嘮家常，我的心陽(yáng)光四射。我明白了這是老師對(duì)學(xué)生的理解和信任！寬容，理解，信任我明白了！
理解與寬容作文9
在這美麗的校園里，除了關(guān)愛(ài)，友好，還少不了寬容和理解，有了它們校園才會(huì)美好，才會(huì)充滿友情。
記得有一次，我和我的同學(xué)為了一件雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)，吵完過(guò)后，誰(shuí)都不理誰(shuí)了，等回到家后，我又想起今天的一言一行，十分后悔。我想，為了這么一點(diǎn)小事和同學(xué)吵架，太不值了。第二天，我又找到那位同學(xué)，并真誠(chéng)地向她道歉，告訴她昨天是我不對(duì)，請(qǐng)她原諒，這位同學(xué)當(dāng)然原諒了我，也向我道歉，我們彼此友好地笑了一笑，便和好如初了。
還有一次，我到操場(chǎng)上去玩，我又跑又跳，一不小心，和一位高年級(jí)的大哥哥撞了個(gè)滿懷，我想：哎呀!我死定了!可大哥哥說(shuō)：“小妹妹，你有沒(méi)有事?受傷了嗎?”我為這位哥哥的`寬容而感動(dòng)，急忙說(shuō)：“謝謝大哥哥，我沒(méi)事�！倍嗪玫拇蟾绺绨�!
像這樣的例子還有許多許多。我們是祖國(guó)的花朵，老師就是辛勤的園丁，是老師教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我對(duì)老師要尊敬，對(duì)同學(xué)要寬容理解，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌。如果說(shuō)校園里沒(méi)有友愛(ài)、尊敬、寬容和理解，那么也就等于花園里沒(méi)有樹(shù)木花草一樣，整個(gè)世界就沒(méi)有了光彩，所以，我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，寬容理解!
理解與寬容作文10
小時(shí)侯，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)做人要寬容，俗話說(shuō)得好，得饒人處且饒人。我天真地問(wèn)：“什么是寬容呀？”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：“長(zhǎng)大了你自然會(huì)明白的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼我就長(zhǎng)大了。一天，我和爸爸去逛街，車(chē)子從車(chē)庫(kù)里開(kāi)出來(lái)的時(shí)侯，正好這時(shí)又有一輛車(chē)子從車(chē)庫(kù)外開(kāi)進(jìn)來(lái)，雖然雙方都使勁踩住剎車(chē)，但是兩輛車(chē)上的.漆多少也被刮下來(lái)了一些。
爸爸推門(mén)下了車(chē)，對(duì)面那輛車(chē)的車(chē)主也推門(mén)下了車(chē)。我坐在車(chē)子里嘆了一口氣，心想：唉，一場(chǎng)口水戰(zhàn)又要開(kāi)始了。
讓我意想不到的事發(fā)生了，爸爸和那位叔叔一下車(chē)就說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我不小心�！辈⑶椅樟宋帐�。叔叔說(shuō)：“本來(lái)你要付給我修理費(fèi)，我也要付給你修理費(fèi)，這樣一來(lái)的話——”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，爸爸就接著說(shuō)：“就一筆勾肖了�！彼麄儌z都笑了。
在路上，我笑著說(shuō)：“我終于明白了！”爸爸好奇地問(wèn)：“你明白什么啦？”“當(dāng)然是明白了寬容的真正含意了！”我和爸爸都笑了。
是啊，人人都要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)檫@樣能使本來(lái)糾纏不清的事，不到一會(huì)兒就解決了！
理解與寬容作文11
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)被理解，而就是這一次理解，讓我懂得了理解是多么的重要…
晚上，清幽的`月光透過(guò)紗窗柔和地照射在我的臉上，我回想起白天發(fā)生的事情：分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我拿著 91.5 分的試卷回到了家，剛回到家，媽媽便急切地問(wèn)我：“考了多少？”“ 91.5 分”“什么？”媽媽生氣地說(shuō)，伸手便來(lái)了一巴掌，說(shuō)：“怎么考這么差？”我滿肚子委屈跑回到了房間，重重的把門(mén)關(guān)上了，埋頭大哭了好一陣子，嘴里不停的說(shuō)：“要期末考試了，我都在復(fù)習(xí)課本知識(shí)，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)課外的？再說(shuō)了，雖然我有兩節(jié)課沒(méi)上，但是我還考了全班第二，我已經(jīng)努力了…
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在敲門(mén)的聲音，啊，是媽媽 ! 我賭氣似的說(shuō)了一聲：“不開(kāi)門(mén)！”媽媽便站在門(mén)外說(shuō)：“璐璐，你肯定很委屈，對(duì)吧？我知道你忙著復(fù)習(xí)課本知識(shí)，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)課外知識(shí)，我也知道你已經(jīng)很努力了，雖然有兩節(jié)課沒(méi)上，但是卻考了全班第二，很棒了，對(duì)不起，剛剛是媽媽太沖動(dòng)了，媽媽向你道歉。” 聽(tīng)了媽媽的話，一股暖流流入心田，頓時(shí)，只覺(jué)得鼻尖酸酸的，，想哭都哭不出來(lái)。
理解，我得到了母親的理解和寬容，我會(huì)把這份理解和寬容銘記在心中，永久難忘。
理解與寬容作文12
理解、寬容與愛(ài)的光輝
世界上的許多事情都不是一成不變的。如果我們能夠從不同的角度去看待，就一定會(huì)得出兩種截然不同的結(jié)論;當(dāng)在我們采用了兩種完全不同的方法去處理同一件事情時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生兩種完全不同的結(jié)果。
有兩種東西在當(dāng)今社會(huì)上人與人之間越來(lái)越顯得彌足珍貴，這就是理解與寬容。如果我們將前者稱(chēng)之為一粒種子的話，那么，后者就是它開(kāi)出的一朵美麗的花，而由它們結(jié)出的果實(shí)就必然是人性的關(guān)輝。
在我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)凄美的故事：大海邊住著一對(duì)失去父母的兄弟倆，靠打魚(yú)為生相依為命。哥哥每天總是把魚(yú)頭留給自己，弟弟心想魚(yú)頭一定很好吃。每次當(dāng)他向哥哥提出也想吃魚(yú)頭時(shí)，哥哥總是對(duì)弟弟說(shuō)：“我喜歡吃魚(yú)頭”，弟弟由此對(duì)哥哥心懷不滿。久而久之這種不滿演變?yōu)槌鸷�，有一天弟弟終于將哥哥殺死后，心想這下自己終于可以像哥哥一樣吃到魚(yú)頭了。但是當(dāng)他如愿以償以后才發(fā)現(xiàn)魚(yú)頭并不好吃。這時(shí)候他才明白一直十分疼愛(ài)他的哥哥為什么總是把最難吃的魚(yú)頭留給了他自己。
這個(gè)故事的真實(shí)性雖然我們未必需要去考證，但卻讓人感動(dòng)得催人淚下。尤其是它告訴我們的道理卻讓人們不容置疑：如果兄弟倆之間能夠多一份理解的話，其悲劇的結(jié)果也就完全不會(huì)發(fā)生。缺少理解正是產(chǎn)生這類(lèi)悲劇的根源。
一位擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的朋友曾經(jīng)告訴我一個(gè)故事：有一位學(xué)生每天在他上課的時(shí)候，經(jīng)常低著頭在下面畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)的正是怪模怪樣的自己。然而老師并沒(méi)有發(fā)火，只是笑了笑將畫(huà)拿走。下課后學(xué)生提心吊膽地跟在老師后面來(lái)到辦公室等候接受老師的處罰，但是老師卻出乎意料地對(duì)他說(shuō)：“你很有畫(huà)畫(huà)的天賦，只是還需要再精心加工一下才會(huì)更加神似一些�！比缓蟊惆旬�(huà)重新還給了他，只字未提上課畫(huà)畫(huà)的事。從那以后老師再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生上課的時(shí)候畫(huà)過(guò)畫(huà)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)和其他幾門(mén)功課一樣也都不錯(cuò)。后來(lái)，這位學(xué)生成了一個(gè)頗有建樹(shù)的動(dòng)漫畫(huà)家。
這兩個(gè)故事的結(jié)果雖然不盡相同，但是從它們身上所折射出來(lái)的哲理，卻有著十分相似的地方。注意觀察一下我們身邊每天發(fā)生的事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多本不應(yīng)該發(fā)生的矛盾和糾紛，都是由于缺乏相互理解而導(dǎo)致出與事實(shí)不相吻合的判斷，在這個(gè)錯(cuò)誤的判斷引導(dǎo)下，最終不幸結(jié)果的發(fā)生總是很難以避免的。
幾年前我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首自由體新詩(shī)，題目叫做《理解與寬容讓世界充滿愛(ài)》(本刊曾經(jīng)刊發(fā))，這首詩(shī)是我根據(jù)發(fā)生在一對(duì)父子身上的真實(shí)故事有感而發(fā)。處于成長(zhǎng)期的兒子由于較長(zhǎng)時(shí)間與父親分離而缺少相互間必要的`交流與溝通，加上兩代人之間價(jià)值觀的差異，導(dǎo)致隔閡的產(chǎn)生。我寫(xiě)這首詩(shī)的本意是想通過(guò)這首詩(shī)來(lái)呼吁人們相互增進(jìn)在理解的基礎(chǔ)上多一些寬容，盡量地減少甚至避免矛盾和沖突的發(fā)生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，要我們做到理解并不是很難，只要相互之間能夠及時(shí)地加強(qiáng)交流與溝通，而且采取的溝通方式也比較得體，就不難實(shí)現(xiàn)。至于寬容就不同了。上面的事例也告訴我們，那位學(xué)生后來(lái)的結(jié)局與老師當(dāng)初的寬容態(tài)度不無(wú)關(guān)系�？梢哉f(shuō)正是老師的寬容在他的心靈中所喚起的潛意識(shí)，對(duì)于矯正他的人生軌跡起到了不可替代的作用。寬容是一種胸襟，寬容是一種海量，寬容是一種涵養(yǎng)，寬容是一種智慧。只有當(dāng)我們的胸襟有一種海量的開(kāi)闊，只有當(dāng)我們的心里有著一種愛(ài)心存在，才會(huì)在對(duì)待別人的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤上具有一種超越常人的寬容態(tài)度，產(chǎn)生出獨(dú)具一格的智慧，并且能夠機(jī)智地運(yùn)用這種智慧來(lái)做出與眾不同的行動(dòng)。我的這位老師朋友告訴我，他之所以沒(méi)有采取以往對(duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生所常見(jiàn)的嚴(yán)厲批評(píng)，而是采取了相對(duì)比較溫和的做法，正是建立在對(duì)學(xué)生繪畫(huà)天才(或者是稱(chēng)之為愛(ài)好的天性)的充分理解，并由于這種理解，產(chǎn)生了母愛(ài)般的呵護(hù)，促使他一反常態(tài)地采取了比較寬容的做法，因此也就產(chǎn)生了與常規(guī)完全不一樣的結(jié)果。這其中所蘊(yùn)含的是一個(gè)怎么樣處理人與人之間對(duì)應(yīng)關(guān)系、使其達(dá)到和諧與完美的道理，十分值得我們深層次地思考與借鑒。
環(huán)顧一下如今我們的周?chē)�，無(wú)論是家庭中的父母、兄弟、姐妹之間，還是單位中的同事、上下級(jí)之間，甚至于社會(huì)上的師生關(guān)系、買(mǎi)賣(mài)關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系等等、等等，相互交往之間如果能夠多一分理解，就必然會(huì)少一分沖突與對(duì)抗，多一分團(tuán)結(jié)與合作。倘若在這種理解的基礎(chǔ)上能夠再多一分寬容，就必然會(huì)增加一分愛(ài)心與互敬，增加一分和諧與完美。那么，這世界就必然會(huì)處處充滿了人性與愛(ài)的光輝。
理解與寬容作文13
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：比大地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是寬容的心。
“宰相肚里能撐船。”自古以來(lái)，寬容就被人所贊美寬容是一種美德，直到21世紀(jì)的今天，寬容還在被人們歌頌。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該選擇寬容。作為一名初中一年級(jí)的學(xué)生，我們已經(jīng)逐漸成熟，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣和周?chē)呐笥严嗵帲黾游覀儼嗉w的凝聚力。
記得有一次，我的同學(xué)不小心把墨水灑在了我最喜歡的枚紅色大衣后背上，一大片的黑色墨水瞬間使我心愛(ài)的大衣變得丑陋難看，這可是我最喜歡一件大衣呀，就這么被毀了嗎?我好生氣，好委屈，幾乎掉下淚來(lái)。那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說(shuō)：“楊雨荷，對(duì)不起，我不是故意的”，但是當(dāng)時(shí)的我氣憤的難以自制，不接受他的道歉，依然生氣地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)出了這樣一句話：“我不管你是怎么弄的，你把我的衣服洗回原來(lái)的模樣，你自己看著辦!”然后，我留下不知所措的同學(xué)憤然離開(kāi)了。
回到家后，我委屈的把這件事告訴了媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)的我還認(rèn)為自己做的很對(duì)呢，向媽媽保證衣服一定會(huì)恢復(fù)原樣的，可是當(dāng)媽媽聽(tīng)我說(shuō)完這件事的'來(lái)龍去脈之后，決定要和我談一談。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，雨荷，請(qǐng)你設(shè)身處地想一想，如果你是今天的那個(gè)同學(xué)，他當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎么樣，一定是無(wú)助、難堪，不知道自己到底應(yīng)該怎么辦。再說(shuō)人家已經(jīng)道歉，你何必非要計(jì)較呢，拿回來(lái)媽媽洗還不是一樣的，遇到事情不能沖動(dòng)，要先換位思考一下，站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，以后對(duì)待同學(xué)必須要學(xué)會(huì)寬容、理解和信任，這樣才能和同學(xué)互敬互愛(ài)呀!
聽(tīng)了媽媽略帶批評(píng)的話語(yǔ)，我沉默了，回想起同學(xué)當(dāng)時(shí)那不知所措、滿臉憋得通紅、欲言又止的尷尬模樣，我對(duì)當(dāng)時(shí)自己的行為也后悔了。第二天，我主動(dòng)找到那個(gè)同學(xué)，向他表示歉意。得到了雙方的諒解，我們都舒心地笑了。
記得看過(guò)一個(gè)小事例，公共汽車(chē)上人多，一位女士無(wú)意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說(shuō)："對(duì)不起，踩著您了。"不料男士笑了笑："不不，應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了。"哄的一聲，車(chē)廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美，給予別人寬容，也是給自己快樂(lè)呀!寬容是一種美德。每一個(gè)人，都是社會(huì)里的成員，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾、沖突，我們必須學(xué)會(huì)寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會(huì)也會(huì)更加美好、和諧!今天我終于學(xué)會(huì)了寬容!
理解與寬容作文14
理解與寬容的力量正文：
“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí)，小雨寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋?lái)，生氣地說(shuō)：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請(qǐng)你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對(duì)王老師采取了寬容的'態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白�！�
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白�！�
王老師聽(tīng)完了這句話，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小欣說(shuō)：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒。”
霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
理解與寬容作文15
即使它過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，即使新的朋友已經(jīng)令我?guī)缀跬浟怂堑郎碛�，那個(gè)目光，那樣傷痛的淚水，卻仍在我腦海中記憶猶新。
中秋的月亮又圓又亮，那么的好看；夜色里，朦朧的霧氣在我的周?chē)h動(dòng)著，美，真美。月下的亭子里，人們都如癡如醉的望著天空，欣賞著，不時(shí)品幾口小酒，嘖嘖，好不愜意。我坐在河邊，觀賞這樣的月景，詩(shī)情彌漫，��！有首詩(shī)說(shuō)了什么：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)……”突然，我身后一痛，沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，便被撞到了面前如鏡子一般的湖里。好吧，“鏡子”碎了，隨著我的這個(gè)小插曲，原本在亭里抒發(fā)感情人們都跑了過(guò)來(lái)。這也太丟臉了吧！我“撲騰”了兩下，費(fèi)了好大勁，不知喝了多少口水，卻又怎么也上不來(lái)，這時(shí)，一個(gè)人，不對(duì)，是個(gè)女孩，向我伸出了她的雙手，我感激涕零的握住，那感激之情如滔滔洪水一般滾滾而來(lái)，“謝謝�！蔽亿s忙道了謝，甩了甩身上的水，摸了摸后腦勺，不好意思的笑了。她未說(shuō)話，只是象征性的勾了勾嘴角，然后默不作聲的浸在黑夜之中，我看不清她的臉，不過(guò)那又怎樣呢，我看著已經(jīng)散去的人們，心里的大石頭也都放下了，“你好��！多虧了你，要不然，我還在水里撲騰著呢！”我夸張的擺了擺手臂，睜大眼睛道。
“沒(méi)事，我···我們能做朋友嗎？”過(guò)了良久，她才開(kāi)口說(shuō)話，語(yǔ)氣里浸透著小心�！班拧！蔽掖饝�(yīng)道，與她握了握手，但依然沒(méi)有看她的臉，我一向不是很在乎容貌，就心不在焉的與她談起話來(lái)。我稱(chēng)她為小黎，和她聊了一會(huì)兒�？上旃蛔髅溃陣W啦啦的下，月亮竟是被洗得更加干凈明亮了，在月光下，我終于看清了她的臉。天啦，這到底是怎么了！她的臉上有一個(gè)大約兩寸長(zhǎng)的疤痕，從眼角一直到耳根，別提有多恐怖了，在皎潔的月光下，她顯得更加單薄蒼白，大大的眼睛里滿是驚恐，好像要失去什么。我怪叫一聲，飛快的跑了。并未顧及她的感受。我在雨中踉踉蹌蹌的跑著，好不容易到了家。我趕忙鎖上門(mén)，直接跑到床上睡覺(jué)去了。
陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)來(lái)，我抬起眼皮，從手指隙縫中感受到幾絲若有若無(wú)的光�！鞍⑻�！”我擦了擦鼻子，這肯定是昨天事情的后遺癥，感冒就感冒吧，又不上課，暑假長(zhǎng)著呢。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我深一腳淺一腳的走到大門(mén)口，輕輕拉開(kāi)門(mén)，這使我嚇了一跳：“小黎？你怎么來(lái)了？”最重要的是，她是怎么找到我家的？“我就住你家對(duì)面，我認(rèn)識(shí)你�！彼忉屍饋�(lái)，臉上有著不知所措。再仔細(xì)看他的疤痕，哦——原來(lái)已經(jīng)被流海擋起來(lái)了，一點(diǎn)也看不出來(lái)。小黎開(kāi)口道：“不好意思，昨天我一定嚇到你了，讓你還感冒了�！彼D了一下，“我知道這個(gè)疤痕很?chē)樔�，所以我不怎么出門(mén)的。對(duì)不起。”我擺擺手，讓她進(jìn)了門(mén)，請(qǐng)他坐到沙發(fā)上�！罢鎸�(duì)不起！小黎，我們還做好朋友吧？”我尷尬的望著她，本來(lái)就是啊！
你說(shuō)你昨天把人家丟在雨里就走了，這是不行的啊！“沒(méi)事兒，你看，我買(mǎi)了吃的，你喜歡嗎？”他依舊是那樣小心翼翼，我也就點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸就熟了。接下來(lái)的幾天，小黎一直都到我這里來(lái)玩，她笑容也多了不少。等到我病好了，她也不知干什么去了，也就不來(lái)了。我沒(méi)感到寂寞，因?yàn)槲矣辛诵碌幕锇椤S球和毛球。這是兩只小雞，它倆是我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回的，我可喜歡他們了，每天同他們玩耍。有一天，小黎卻來(lái)了，今天，他手里抱著一只貓咪�？吹截垼倚南乱痪o，只見(jiàn)小黎說(shuō)“這只貓咪沒(méi)有家，但我家沒(méi)地方養(yǎng)它，放在這里幾天好嗎？看在我們還是朋友的份上�！边@是她第一次對(duì)我懇求。我便點(diǎn)頭答應(yīng)了。但是，我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕——那只貓咪在我的客廳里追逐著我的黃球，毛球已經(jīng)癱倒在地，一動(dòng)不動(dòng)了。我尖叫著跑過(guò)去，恰巧小黎也在我身后，她怔住了，趕緊過(guò)去幫我�！岸际悄�！”我生氣的'推開(kāi)她，大聲喊著。沒(méi)救了，真的。我絕望極了，坐在地上哭泣。小黎也傻了眼，她沒(méi)想過(guò)貓咪會(huì)這樣。
我推開(kāi)他，狠狠的說(shuō)道：“我再也不要見(jiàn)到你了，丑八怪！”我看見(jiàn)的，她在門(mén)外受傷的淚水。可那又如何？黃球毛球死了！我悲傷的坐在地上，嚎啕大哭。也不知過(guò)了多久，我沒(méi)看見(jiàn)小黎，什么都沒(méi)有了。待我振作了精神，想起小黎，心里怒火中燒。后來(lái)，小黎來(lái)了幾次，我都拒絕了。很快，他也就不來(lái)了。我不能原諒她呀！可是這兩天……我糾結(jié)著�！拔�，我要走了�！焙鋈�，小黎叫住了我，“我馬上要回老家……可能不回來(lái)了。對(duì)不起�！蔽一剡^(guò)頭，看見(jiàn)她的淚水，我也哭了，“對(duì)不起！”我兩放聲大哭，心頭再也沒(méi)有遺憾，黃球毛球，你們會(huì)原諒小黎的吧？
漸漸的，我便從一個(gè)幼稚無(wú)所顧忌的童年漸漸地已經(jīng)成為了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年了。人長(zhǎng)大了，煩心的事情也隨之逐漸多了起來(lái)。
俗話說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”，人生遭際不是個(gè)人的力量所能夠左右得了的。而在詭譎多變、不如意事常存于環(huán)境之中，唯一能夠使我們不覺(jué)其拂逆而使得心情輕松的辦法，那就是要做到使自己能夠盡量的“隨遇而安”，學(xué)會(huì)寬容他人。
對(duì)此，我爺爺給我講了一個(gè)故事說(shuō)：”在很久，很久以前，有一個(gè)寺院，里面住著一老一小兩位和尚。有一天老和尚給小和尚一些花種，讓他種在院子里，小和尚拿著花種正往院子里走去，突然被門(mén)檻絆了一下，摔了一跤。手中的花種灑了滿地。這時(shí)方丈在屋中說(shuō)道“隨遇”。
小和尚看到花種灑了，連忙要去掃。等他把掃帚拿來(lái)正要掃的時(shí)候，天空突然刮起了一陣大風(fēng)，把散在地上的花種吹得滿院都是，方丈這時(shí)候又說(shuō)了一句“隨緣”。
小和尚想：這下可怎么辦呢？師傅交代的事情，因?yàn)樽约翰恍⌒慕o耽擱了，趕快去掃院子里的花種，這時(shí)天上突然又下起了大雨，小和尚連忙跑回了屋內(nèi)，哭著述說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，然而，老方丈卻微笑著說(shuō)道“隨安”。
冬去春來(lái)，一天清晨，小和尚突然發(fā)現(xiàn)院子里開(kāi)滿了各種各樣的鮮花，他蹦蹦跳跳地告訴師傅，老方丈這時(shí)說(shuō)道“隨喜”�！�
對(duì)于隨遇、隨緣、隨安、隨喜這四個(gè)隨詞，可以說(shuō)就是我們?nèi)松囊粋�(gè)縮影，在遇到不同事情、不同情況的時(shí)候，我們最需要具有心態(tài)就是“隨遇而安”，學(xué)會(huì)寬容他人。而且，一個(gè)人如能不管際遇如何，都保持著一種隨遇而安的寬容他人心境，那真比有百萬(wàn)家產(chǎn)還有福氣呢！
我在網(wǎng)上也查到了，大文學(xué)家蘇東坡曾經(jīng)多次被流放，可是，他說(shuō)“要想心情愉快，只需要看到松柏與明月也就行了。何處無(wú)明月，何處無(wú)松柏？只是很少有他那般的寬容的心情罷了。
如果大家都能夠做到隨遇而安，及時(shí)挖掘出身邊的趣聞樂(lè)事，甚至于去找尋蒼穹中的閃耀星星，這樣，就是環(huán)境沒(méi)有任何改變，我們的心境從此也會(huì)大不一樣了。
環(huán)境往往會(huì)有不如人意的時(shí)候，問(wèn)題是在于你怎么去面對(duì)拂逆和不順。當(dāng)我們知道自己的能力不能改變的時(shí)候，就不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隨遇而安。與其怨天尤人，徒增苦惱，不如因勢(shì)利導(dǎo)，適應(yīng)環(huán)境，從既有的條件中，盡自己的力量和智慧去發(fā)掘樂(lè)趣。
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