老師我想對(duì)您說作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)您說作文 1
大樹有有的它高大挺拔，樹葉有它的濃密翠綠，正是它們了甜美的果實(shí)。學(xué)校就是這大樹，老師就是這綠葉，我們，則是這正待成長(zhǎng)的花骨朵，終將結(jié)出果實(shí)。
教師們將畢生心血揮灑在我們身上，讓我們不斷充實(shí)，管自己卻在慢慢干癟，他們放棄美好自己的美好前程，只為了我們更加充實(shí)，我們有什么理由不感謝他們？
我代表全班同學(xué)向老師致敬：感謝您，老師！
黃老師，記得我們剛進(jìn)入初中時(shí)，您給我們的第一印象和藹可親，您告訴我們，您將與我們共同走過初中三年，您堅(jiān)守承諾。我們?cè)谝黄�，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，我們輝煌時(shí)，您與我們一起高興，我們失利時(shí)，您在一旁陪伴，指引我們前進(jìn)�，F(xiàn)在您又接任我們班班主任，您任教30多年，本可停下來歇息，但您為了我們，毅然接下這個(gè)重?fù)?dān)，又會(huì)辛苦一年！我敬佩您的秉公職守，嚴(yán)謹(jǐn)公正的工作態(tài)度，我們大家在您的教導(dǎo)下，將會(huì)更優(yōu)秀，我們大家都不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們都將成為您優(yōu)秀的學(xué)生！
一個(gè)眼神，可以表殼殷切的希望和期望，一個(gè)眼神，可以點(diǎn)燃希望的火把，給別人無盡的動(dòng)力和勇氣，這便是我們的數(shù)學(xué)老師李老師。早聽人說起這位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐畯?qiáng)人，今年能有幸與她一起走過我們初中的最后一年。老師，您給了我們信心，您用充分的耐心教給我們知識(shí)，您無論風(fēng)吹雨打，都始終堅(jiān)守著自己的崗位，您對(duì)工作總是不含糊，讓我們理解了一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的付出，我們打心眼里佩服這位女強(qiáng)人，老師，您是我們的榜樣！
真是嚴(yán)父出好女啊，我們的這位英語(yǔ)老師放棄了待遇優(yōu)越的工作崗位，將自己的青春奉獻(xiàn)在這個(gè)山區(qū)。多少青年夢(mèng)寐長(zhǎng)求的要到更富裕的城市去工作，而她卻獻(xiàn)身在這山區(qū)，只為培育更多的人才，將自己所得到的傳承下去。劉老師，您年輕美麗，樸素謙遜，您是我們心中的一朵燦爛茉莉，將芳香給予了我們，自己卻默默無聞。即使您遇到各種心痛的事，您也咬牙堅(jiān)持了下來。您讓我們學(xué)到了一種堅(jiān)韌的精神，您永遠(yuǎn)是我們的好姐姐！
您曾經(jīng)告訴我們，您要做一位好老師，讓我們永遠(yuǎn)記住您，就憑您坦然地向我們告訴您的想法，我們都拜服在您的慈藹的面容下。您讓經(jīng)常讓我們自己從問題中悟出答案，萬(wàn)事都在于悟，是您讓我們領(lǐng)悟到了事物的真諦，學(xué)會(huì)了更多的方法。您的教學(xué)方式很獨(dú)特，也證明了曾經(jīng)的學(xué)生給您的稱號(hào)：怪叔叔。李老師，感謝您對(duì)我們的諄諄教誨！
您的性格讓我們琢磨不透，幽默風(fēng)趣還是嚴(yán)謹(jǐn)不羈？您的性格讓我們對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了深厚興趣，您用最通俗的語(yǔ)言為我們闡明了一個(gè)個(gè)難懂的問題。您曾說出“心太軟”，的確您“心太軟”，您總舍不得為我們發(fā)脾氣，我們的課堂總是充滿笑聲，為我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來無窮的樂趣。您在我們課堂上點(diǎn)誰(shuí)回答問題，總會(huì)在他的.名字帶上一個(gè)“小”字，讓我們覺得更加親切。喬老師，您對(duì)我們總是一絲不茍，讓我們領(lǐng)悟到學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)性，您對(duì)生活是放蕩不羈，讓我們領(lǐng)會(huì)到生活的樂趣。讓我們?cè)谇髮W(xué)的道路中更有新的收獲。真心感謝您的“心太軟”。
我們歷史老師屈校長(zhǎng)，就像我們心里的一個(gè)“小蛀蟲”，總能夠摸透我們的心思。我油然記得八年級(jí)的時(shí)候，晚自習(xí)前，我們大多數(shù)都顯得無所事事，大家一聲喊“校長(zhǎng)來啦”，大家哄然入座，卻依舊木然的望著他，他進(jìn)入教室，看到這情形，說“老師一來，你們也要裝裝看書的樣子，讓老師看著心里舒服，有的人坐在桌上，連一本書都沒拿出來”。屈校長(zhǎng)，您教育我們的方式很獨(dú)到，卻更有效果�，F(xiàn)在您接帶我們歷史課程，經(jīng)常給我們很多時(shí)間其它書籍，讓我們真正做到了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。謝謝您，您是一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，一位好老師。
責(zé)任和義務(wù)是您給我們說過的最多的話，您帶我們走向堅(jiān)實(shí)的人生，成熟的人生，您教會(huì)我們青春的宣言，您帶我們了解國(guó)家大事。肖老師，您仔仔細(xì)細(xì)工作，勤勤懇懇教學(xué)，我們將在您的帶領(lǐng)下走得更遠(yuǎn)更優(yōu)秀。
老師，您是我們的嚴(yán)父慈母，更是我們的良師益友，我們一路走來，有你們的陪伴，我們感到萬(wàn)分幸運(yùn)！我們一定不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望，我們會(huì)百倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們的付出！
老師我想對(duì)您說作文 2
在這個(gè)一晃即逝的初中三年里，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻發(fā)生了許許多多的事情，但讓我最有感觸的還是這初中的最后一年九年級(jí)，因?yàn)橛幸粋�(gè)老師讓我明白了許多許多。
今年我剛開學(xué)的時(shí)候就看見了這樣一個(gè)女老師，她有束長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，大大的眼睛，柳葉似的眉毛，經(jīng)常穿著一身黑衣服，伴她那嚴(yán)肅的表情，顯得很莊重。
第一次看見李老師，我覺得李老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，但在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我與李老師的接觸也越來越多，我卻發(fā)現(xiàn)她原來是一位慈母。
我在上課時(shí)，非常喜歡開小差，時(shí)不時(shí)地左顧右盼，但當(dāng)李老師講到精彩部分時(shí)，我又會(huì)集中精力認(rèn)真的聽講。也許我在李老師的眼里是一個(gè)極不聽話的壞學(xué)生，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意的，而且我還對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)充滿了信心，雖然李老師也會(huì)批評(píng)我，但我覺得李老師的批評(píng)更像是一位母親在教導(dǎo)自己的孩子，所以我的心里感到很溫暖，同時(shí)也讓我更有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。
李老師我想對(duì)你說：你既是我的老師，也像我們的母親一樣溫和的'對(duì)待我們，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。每當(dāng)我開小差時(shí)，您時(shí)刻耐心地提醒我，叫我上課認(rèn)真聽講，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好，您時(shí)刻教導(dǎo)我要我端正態(tài)度，讓我一步一步成長(zhǎng)，您對(duì)我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)銘記在心，而且會(huì)伴我成長(zhǎng)。
李老師，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)銘記您的教誨，時(shí)刻用它來指導(dǎo)我成長(zhǎng)，您的話語(yǔ)言行一直會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)，我要深深的向您鞠躬！李老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說作文 3
親愛的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深想念著您。或許我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天，總有一顆思念您的心……
有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說，卻又不知該從何說起�，F(xiàn)在想跟您說一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn)；盡職盡責(zé)有愛心、有耐性是您的教學(xué)原則�，F(xiàn)代的學(xué)生有著新的思想觀念，對(duì)周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對(duì)此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平時(shí)閑談，您獻(xiàn)給我的金玉良言就是最好的證明！平時(shí)向您提出某些不足，您總會(huì)很樂意地接受；平時(shí)向您請(qǐng)教問題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛心凝結(jié)的石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登！
同時(shí)，也衷心地向您說一聲謝謝。如果沒有您生動(dòng)具體的講課，就沒有我在語(yǔ)文課上的投入；如果沒有您的細(xì)心教導(dǎo)，就沒有我語(yǔ)文成績(jī)的提高；如果沒有您當(dāng)初的支持和鼓勵(lì)，就沒有今天重拾自信的.我；如果沒有您當(dāng)初的理解和開導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在這個(gè)樂觀開朗的我；如果沒有認(rèn)識(shí)您，我就不會(huì)獲得如此的教導(dǎo)。啊，老師！無論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯(cuò)，但現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我會(huì)用行動(dòng)證明：自己將是您最好的學(xué)生！
最后，還深表歉意地對(duì)您說一聲：對(duì)不起！您對(duì)我的期望很大，每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績(jī)。但有時(shí)，我令您失望了。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)想：老師的付出，沒有得到滿意的回報(bào)，是多么的失望！而我自己也是多么的難過。盡管您總是對(duì)我說：“盡力了嗎？盡力了就應(yīng)該無悔！”但我知道，您內(nèi)心一定不好過。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以后的日子里，一定會(huì)做得很好，絕不令您失望！
想對(duì)您說的，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因?yàn)槟鷮?duì)我的愛，給了我溫暖，給了我勇氣，給了我力量；您的一個(gè)眼神就是一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)微笑就是一次肯定，一句話就是一份關(guān)愛。這些一切對(duì)我來說是無價(jià)的，我會(huì)把它們好好珍藏，直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
無論將來如何，我都會(huì)緊緊記住：在我讀初一的時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，她很好、很好……
老師我想對(duì)您說作文 4
親愛的的老師，我想對(duì)你們倆誠(chéng)摯地說聲：“謝謝！”。饒老師，謝謝你從aoe，一二三開始教我識(shí)字、寫作。余老師，謝謝你從加、減、乘、除教我學(xué)算術(shù)，解應(yīng)用題。你們傳授于無限的知識(shí)和做人的道理。你們度過了多少個(gè)不休不眠之夜�。《际菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
你們是這土地上辛勤勞動(dòng)的好園丁。春天，你們冒著蟲叮為我們批改作業(yè)。夏天，你們冒著炎熱為我們的`課程準(zhǔn)備著資料；秋天，你們冒著寒風(fēng)為我們講課；冬天，冒著大雪帶領(lǐng)我們活動(dòng)。我佩服余老師的賞罰分明、決不徇私；我敬重饒老師的知識(shí)豐富、待人和氣。你們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，春天，我真想化作一陣風(fēng)把蟲兒替你趕走；夏天，我想化作一把扇子讓您涼快涼快。秋天，我愿化作一個(gè)太陽(yáng)用暖和的陽(yáng)光照得您身上暖暖和和的；冬天，我想化作一件大衣披在您的身上，讓您不再受到寒風(fēng)的侵襲。老師��！我再鄭重地說一聲：“你們辛苦了！”請(qǐng)接受一個(gè)學(xué)生的敬意。
老師我想對(duì)您說作文 5
第一次月考的其他科目的分?jǐn)?shù)我已忘卻，可那語(yǔ)文的成績(jī)我卻記得分外清晰，88分！那鮮艷的分?jǐn)?shù)仿佛刻在我的腦海里，怎么也忘不了。那次考試雖然讓我感到有些懊惱，沮喪，但同時(shí)也有些慶幸和感激，因?yàn)槟谴慰荚囄业玫搅耸芤娼K生的教導(dǎo)。
那天星期五，我知道昨天考過的試卷今天就會(huì)發(fā)下來，果不其然，語(yǔ)文課上，陳老師抱著試卷走了進(jìn)來�！斑@次我們班考得不錯(cuò)，基本都是90分以上�！崩蠋熎届o中帶著些許興奮地說道。我雖然有些緊張，但還是大大地松了一口氣，平時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)還可以，考90以上應(yīng)該沒有問題。可是，當(dāng)老師報(bào)到92分，還沒有出現(xiàn)我的名字時(shí)，我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感，“難道這次會(huì)考八十幾分，這次全班基本都是90多分，我怎么會(huì)考得這么差？千萬(wàn)不要考八十多分呀！就是來個(gè)90分也行啊！”我坐立不安地想著。可現(xiàn)實(shí)還是粉碎了我的夢(mèng)想。當(dāng)老師報(bào)到八十八分是才報(bào)到我的名字，我頓時(shí)有種晴天霹靂的感覺，我艱難地抬起腳步，緩慢地走上去，當(dāng)同學(xué)們投來一道道目光時(shí)，我更加地?zé)o地自容，可這時(shí)，老師又說：“你這次真是陰溝里翻船�！甭犃诉@句話，我恨不得馬上從這個(gè)地球上消失。我快速接過試卷，灰溜溜地跑了下去。
已經(jīng)是第二節(jié)課了，我的心還是一團(tuán)亂麻似的。這節(jié)課是自習(xí)課，老師讓我們做作業(yè)，而她將每個(gè)同學(xué)這次的`考試結(jié)果總結(jié)一下。她第一個(gè)叫到了我，我更加地感到羞辱，可是，還是硬著頭皮走了上去。我來到講臺(tái)桌邊，陳老師我望著問我，臉上并沒有責(zé)備的神色，可是她的大眼睛望著我，我卻更加地心慌，因?yàn)�，我感覺那雙眼睛好像能夠看穿一切，將你的心理看得一清二楚。這時(shí)，老師的聲音響了起來，她十分和藹地說：“你這次考試其實(shí)能夠考好的，可是你卻粗心大意，把不該錯(cuò)的題目都做錯(cuò)了，你看，這道題……”
聽著老師的聲音，我將目光轉(zhuǎn)移到了試卷上，確實(shí)，很多題目我本可以做對(duì)的，卻因?yàn)楦鞣N粗心東扣一分，西扣一分，最后才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，我不禁感到懊惱沮喪。隨著陳老師的細(xì)心講解，我的心也靜了下來，認(rèn)真地聽著老師一道又一道的錯(cuò)題講解。這時(shí)候，我突然感到有些慶幸，這也算是因禍得福吧！我能更加深刻地理解這些錯(cuò)題。最后，陳老師在試卷上寫上了大大的兩個(gè)字“細(xì)心”，我看了深深地刻在了腦海里，想抹也抹不去。我暗暗告訴自己，一定要牢牢記住這兩個(gè)字，時(shí)刻記著。
謝謝您，陳老師，謝謝您讓我深刻謹(jǐn)記細(xì)心學(xué)習(xí)，謝謝您在我最失落難過的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和幫助，下次我一定加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師您的期望。
老師我想對(duì)您說作文 6
在小學(xué)生涯中，三年級(jí)到五年級(jí)，我的科學(xué)成績(jī)從來沒考過及格的，自從邱老師來了以后，我的科學(xué)成績(jī)有了大大的提高，只因?yàn)榍窭蠋煹囊淮未喂膭?lì)給了我很大的信心。
記得邱老師第一次進(jìn)門，并做了自我介紹，我突然感覺到了這個(gè)老師的兇殘，我在心里暗暗告訴自己這時(shí)一位壞老師。開始上課了，我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，臨近畢業(yè)了，我要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考考過好的科學(xué)成績(jī)。
上課時(shí)，老師請(qǐng)很多同學(xué)回答問題（其中也包括我）。當(dāng)老師叫我起來回答問題時(shí)，我低聲細(xì)語(yǔ)地回答：“這是一個(gè)省力杠桿”，老師微笑著說：“你說得不錯(cuò)，是正確答案，如果大聲點(diǎn)就更好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣大聲答道：“這時(shí)一個(gè)省力杠桿”。老師豎起了大拇指，溫柔地對(duì)我說；“非常棒，有進(jìn)步！”我心里不禁樂開了花。
在教過的三個(gè)科學(xué)老師立，這個(gè)老師是第一個(gè)也是唯一一個(gè)表?yè)P(yáng)我的老師，從中我得到了很大的信心。
從那以后，我的科學(xué)成績(jī)一次比一次進(jìn)步，從40分到50分又到60分及格，再到76分，80分，終于超過了及格線……
邱老師，我想對(duì)您說，謝謝您的'鼓勵(lì)，讓我的成績(jī)一次比一次更好，你的鼓勵(lì)，讓我找到了自信；你的鼓舞，讓我明白了科學(xué)的神奇；你的鼓勵(lì)……
老師我想對(duì)您說作文 7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想到每天培育我們成長(zhǎng)，并且教我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的蒲老師。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)著自己可貴的生命，留下讓我們學(xué)不完的知識(shí)。最讓我感動(dòng)的是，老師除了上課的時(shí)候認(rèn)真的給我們講讀，教會(huì)我知識(shí)，而且在我犯錯(cuò)的.時(shí)候，您都會(huì)溫柔地教導(dǎo)我，讓我改掉壞習(xí)慣，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我遇到了不會(huì)做的題，老師您就會(huì)走到我身邊給我講題，直到我懂了為止；每當(dāng)您看見我上課心不在焉，做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，您就會(huì)找我談心，讓我知道哪里做錯(cuò)了，哪里做的是正確的。
老師您就像母親一樣，無時(shí)無刻不在關(guān)心著我。我就像您的孩子似的，把我捧在您的手心里。平時(shí)您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事呵護(hù)著我們，我們都記在心中。
還記得您剛給我上課時(shí)，我調(diào)皮搗蛋不做作業(yè)，惹您生氣，當(dāng)時(shí)您“恨鐵不成鋼”的樣子，讓我還真有點(diǎn)害怕了。
您把我在學(xué)校的表現(xiàn)告訴了我媽媽，那天媽媽回家狠狠的收拾了我一頓，在媽媽的“嚴(yán)刑威逼”下，我認(rèn)真的完成了作業(yè)。
當(dāng)?shù)诙煳野炎鳂I(yè)拿給您時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，并把我的作業(yè)讓同學(xué)們觀看，讓大家向我學(xué)習(xí)。
在您的鼓勵(lì)下，我的作業(yè)慢慢的整齊了，學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸的有了進(jìn)步，常常受到其他老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。
老師，我不會(huì)讓您的心白操！我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！老師我還想對(duì)您說：“在關(guān)心我們的同時(shí)也要關(guān)心您自己，我知道您很累，您每天給我們批改作業(yè)，還要關(guān)心我們的身心健康，所以我希望每天能看到您的笑容！”
老師，您的無私奉獻(xiàn)成就了我們。老師我想對(duì)您說：“老師您真像母親一樣關(guān)心著我們，我很感謝您！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以更好的成績(jī)向您回報(bào)。”
在教師節(jié)來臨之際，我祝您和天下的老師們——教師節(jié)快樂！
老師我想對(duì)您說作文 8
親愛的句老師，很高興在這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)遇見你也很榮幸能夠成為你的學(xué)生。
如果說我是春天的幼苗，那么你就是滋潤(rùn)我的雨露；如果是我是綻放的花朵，那么你就是溫暖我的陽(yáng)光；如果說我是清澈的小溪；那么你就是擁抱我的大海。句老師，您是我心中的明燈，在我想放棄的時(shí)候，讓我看到了曙光，能夠成為你的學(xué)生是我一生中最榮幸的事，感謝你在我，成長(zhǎng)的路上為我指航。
您帶領(lǐng)我們走進(jìn)歷史，了解過去，一堂堂生動(dòng)有趣歷史課，你講的'課生動(dòng)有趣，你告訴我們，沒有前輩們，就沒有現(xiàn)在的今天，也沒有現(xiàn)在的幸福生活，更不可能在學(xué)校讀書，所以，我們要牢記歷史，不忘初心。歷史總是向前的，歷史只會(huì)歷史總是向前的，歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏難者。眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏難者。
我最熟悉的莫不過于老師，想不出任何可以修飾老師的語(yǔ)言，不是所有人都像老師您一樣，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，誨人不倦。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的教育之恩我們無以回報(bào)。在這里真誠(chéng)的說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您的教育之恩�！�
老師我想對(duì)您說作文 9
“閑言少敘，書歸正傳。”熟悉的話語(yǔ)，總是以地道的天津味鄉(xiāng)音傳遍每堂語(yǔ)文課，不像別人，您的語(yǔ)文課講講說說，不拘束于課本，不停留于表面，不落后于時(shí)潮。
深藍(lán)色的'外衣著于五尺半的身軀，是深遂閱歷的沉穩(wěn)與淵識(shí)，銀白的機(jī)械腕表，是低調(diào)古素的品味；土黃的長(zhǎng)鞋，是年代的經(jīng)華。再看，暗沉紫紅的唇角，是辛勞工作與忙碌操累；皸皺的臉頰，是歲月光陰的磨歷。每每相遇的微笑相視，如陽(yáng)光溫暖花草，花草點(diǎn)綴自然；履履洋灑的紅字旁批，如成長(zhǎng)的肥料，寫作的動(dòng)力；日日月月，相伴我身旁，相守我青春，相約我印跡。
您以鼓勵(lì)向上，鼓勵(lì)我旗開得勝，鼓勵(lì)我記寫生活，鼓勵(lì)我成長(zhǎng)，是一次次的話語(yǔ)，在講臺(tái)、在教室、在相談；您以寬和處事，不強(qiáng)求，不嚴(yán)苛，正如老父親般慈和；您以界分明，課上師生，課下伯樂，家有父堂，校有弘揚(yáng)；您以何為力，熱愛語(yǔ)文，追求思進(jìn)。您的杰明，有目共睹；您來影無跡，亦為逢旅過容，客亦有分，貴為伯樂或?yàn)閱㈩I(lǐng)者。
您教有方，須思著；創(chuàng)舞臺(tái)，學(xué)途現(xiàn)；明沉淡，輕香過；微落響，復(fù)來憶；啟知若，四青余；愿珍重，勞逸合；亦善多，從之可；何者為，浮薄探。
琢心寄云，嘆憶戀竹。
老師我想對(duì)您說作文 10
您，雖不是世界上最美的人，也不是世界上最富裕的人，可您在我的心目中，卻是世界上最獨(dú)一無二的老師。
自從您踏進(jìn)這個(gè)教室，我們班就“咸魚翻身”，從原來的倒數(shù)第一扳回了現(xiàn)在的正數(shù)第一，您讓同學(xué)們愛上了語(yǔ)文，把原本苦燥乏味的.語(yǔ)文課用“魔法”變成了“故事會(huì)”，您這“魔法”令人羨慕不已，當(dāng)有人來向您“取經(jīng)”時(shí)，旁人的思維就是自己留著，誰(shuí)也不說，可您卻大公無私，把“經(jīng)”傳給了他們，真令人佩服得五體投地！
教得好，只是您光彩的一小部分，您最大的特點(diǎn)還是懂學(xué)生！
您常常會(huì)說：“我能有什么特點(diǎn)！您看我這身材，誰(shuí)愛呀！”可您的背影，在我眼里，是誰(shuí)也擁有不起的！
您對(duì)于我們，可謂是“知己”了！老師在上面苦口婆心的講課，學(xué)生不聽，不管講得有多么的娓娓動(dòng)聽，到頭來，還不是“竹籃打水一場(chǎng)空”，聽個(gè)半天，啥也沒學(xué)到；可您上課時(shí)，總能化解我們的“心結(jié)”，您懂我們，懂學(xué)生，我們難過，您安慰；我們擔(dān)心，您分憂；我們開心，您更開心；這，才是您最大的優(yōu)點(diǎn)。
您最獨(dú)一無二的，也是我最佩服的，還是您的另一個(gè)特點(diǎn)――平等對(duì)待、公平公正。
我總是很疑惑，為什么您對(duì)好生差生都是一樣的呢？是您不喜歡好生嗎？我現(xiàn)在明白了，您是用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：“好學(xué)生呢，要戒驕戒燥；差生呢，不要灰心、不要沮喪！”老師，謝謝您，為我們照亮了“人生大道”！
都說，老師是燈塔，指引著方向；老師是園丁，培育著“花朵”。老師，謝謝您！我驕傲，我是您的學(xué)生！
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，有您真好……
老師我想對(duì)您說作文 11
人生如忘川橋，人們?cè)跇蛳聛韥硗�，而橋則向每一位老師為我們遮風(fēng)擋雨，是我們重要的港灣。讓我們心中含著無數(shù)感激之情，卻無從出口。
老師，我想對(duì)您說，感謝你們的照顧與關(guān)愛，那就像一束陽(yáng)光照亮著我們，從頭到腳都是暖的，那就像一顆露水，補(bǔ)給著我們那就像空氣中的.氧氣，我們提供生命的需要。
您在每天的忙碌中，上課，一節(jié)就是40分鐘，課余，批改作業(yè)，一改就是好幾十份，甚至上百份。有時(shí)候還要改卷子，備課，給我們生活上的幫助。但，我們總是給您惹麻煩，您也沒有責(zé)怪我們，而是去幫助我們維護(hù)我們。有時(shí)你批評(píng)我們時(shí)，我們口上可能認(rèn)錯(cuò)了，但心里有很多怨言。但，我知道，您在為我們好，你害怕那些小毛病長(zhǎng)大給我們帶來困擾或不好的習(xí)慣。
有時(shí)您像我們的好朋友，有時(shí)您像我們的第二個(gè)家長(zhǎng)，有時(shí)您向我們的長(zhǎng)輩但，我也知道，不管您在哪種情況下，那顆心永遠(yuǎn)是關(guān)愛我們的。
老師，可能是我人生中除去親人，最重要的人了，他們把畢生所學(xué)授予我們，希望我們能取得成功，有出息。但你有想過老師授予我們的知識(shí)，還是其他他們有向我們要一點(diǎn)回報(bào)嗎？不，他們沒有，他們只是默默站在我們背后，為我們扛起所有傷害，看著我們快樂成長(zhǎng)，然后離開他們，只剩下那零零碎碎的回憶。
也許師生之間的情誼是獨(dú)一無二的，可能親情都無法替代。老師，我想對(duì)您說，您把我當(dāng)成您的孩子，我也會(huì)盡我最大的努力去好好學(xué)習(xí)，讓您欣慰，讓我的一生有所成功！
老師我想對(duì)您說作文 12
記得在四年級(jí)上星期的《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》上有一篇名叫《去鼓勵(lì)孩子》的一篇文章，我讀了深受啟發(fā)�！坝幸粋�(gè)孩子十分不乖，每次開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校老師都會(huì)把他的媽媽留下來談話，說他的孩子怎么不怪呀，怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家，卻溫和地鼓勵(lì)孩子說：“老師表?yè)P(yáng)你了，說你原來坐不住5分鐘，現(xiàn)在能坐7分鐘了！”就這樣，那孩子在媽媽的鼓勵(lì)下考進(jìn)了一所沒有哪個(gè)好同學(xué)考進(jìn)的好學(xué)�！ぁぁぁぁぁぁ弊x完這個(gè)故事我一直在想把我的'想法告訴老師您，就是一直不敢說，現(xiàn)在就乘這次寫作文的機(jī)會(huì)說出來吧！
在每天放學(xué)時(shí)，以前家長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)校來 ，您看見哪個(gè)不好的同學(xué)家長(zhǎng)也來了，就放下手中的作業(yè)，走過去和家長(zhǎng)談了起來。我們?cè)诶锩媛牭煤芮宄蠋熀苌鷼�，都說那同學(xué)的缺點(diǎn)，讓家長(zhǎng)十分沒面子，也惱自己的孩子怎么那么不爭(zhēng)氣，總是留下一句：“我會(huì)回去給他顏色瞧瞧的。”就頭也不回地走了，使得那個(gè)同學(xué)十分的害怕。第二天來了，他把昨晚的事全說了出來，更加做壞事，不再聽家長(zhǎng)的話了。我就想老師為什么不對(duì)家長(zhǎng)提個(gè)醒，不要體罰責(zé)罵孩子，要用社會(huì)上的事情去提醒同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)，這樣我們大家才會(huì)更進(jìn)一步！
老師我想對(duì)您說作文 13
老師，您知道嗎？我曾也只是一個(gè)內(nèi)向的孩子，坐在教室的位置上，就那樣靜靜地坐著，一言不發(fā)，不曾想會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。是您改變了我，讓我從那樣的內(nèi)向開始變得敢于表達(dá)，讓我有勇氣在課堂上舉手發(fā)言，讓我漸漸成為活躍的一員，找到屬于我的自信。
還記得那時(shí)嗎？我與您初識(shí)，您一眼就看見了我，看出了我的`閃光點(diǎn)——朗讀，并培養(yǎng)我，讓我當(dāng)領(lǐng)讀員，用響亮的聲音帶領(lǐng)大家，還教會(huì)了我如何不帶拖音地朗誦，讓我成為您的左膀右臂之一。
您給我以后的道路指引了方向，當(dāng)學(xué)校要舉行大型活動(dòng)時(shí)，您總是推薦我，讓我當(dāng)主持人，站在臺(tái)上揮發(fā)自信。想起那時(shí)，老師們要舉辦一場(chǎng)演講比賽，并可以帶一位同學(xué)一起去，您毫不猶豫地推薦了我，讓我盡情展示自我。
不僅如此，您還是那么的和藹可親。中午吃完飯的休息時(shí)間，您總參與我們的活動(dòng)，一起玩小游戲，您做的每一件小事都令我難以忘卻。每當(dāng)這些時(shí)候，我都會(huì)想對(duì)您說那些我表達(dá)不盡的感激與喜悅�，F(xiàn)在，我已離開了您的照顧，上了初中，遺憾不能向您當(dāng)面表達(dá)這些話語(yǔ)，我只能默默放在心中。
現(xiàn)在，當(dāng)我迷失方向的時(shí)候會(huì)想起您，想起您說的那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)；每當(dāng)我失落悲傷時(shí)，會(huì)想起您說的那些溫暖的話語(yǔ)；當(dāng)我驕傲?xí)r，又會(huì)想起您說的做人應(yīng)當(dāng)謙虛的話語(yǔ)。感謝您，感謝您說的那些話語(yǔ)，它們一定能為我前進(jìn)的道路的指明燈！
老師我想對(duì)您說作文 14
那是一年級(jí)時(shí)的一天，一節(jié)語(yǔ)文劉老師叫我們讀生字，當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說：“沒關(guān)系，再試試�！崩蠋煹脑捵屛一謴�(fù)了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥”這個(gè)音。
還有一次是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)，我被一個(gè)人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說：“沒事吧，這是誰(shuí)搞的？”我說：“是三（3）班的一個(gè)人跘我的'。”老師立刻帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓(xùn)了幾句，然后就把他放了。
老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國(guó)的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說作文 15
時(shí)間過得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。老師，我有一些話想要對(duì)您說。
以下就是我想對(duì)您說的話：
“老師，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我收獲了不少的知識(shí)，而您想必也被我們這一群怪學(xué)生給氣了不少吧！每次上課，總會(huì)有人開小差，但一心與上課無關(guān)的事；尤其是數(shù)學(xué)課，教室比菜市場(chǎng)還要熱鬧但您一發(fā)起火來，教室又會(huì)變得雅雀無聲。您每天都不知疲倦的批改我們的作業(yè)，沒有一絲怨言。您把知識(shí)一步步傳授給我們，但有的人卻還不領(lǐng)情，有時(shí)把您氣得忍無可忍，您便會(huì)雷霆大怒，過來拍手板，但我們又何嘗不知打在我們手上，疼在您的心里。但您還是不要生氣，生氣不僅傷身體還會(huì)變丑。您看起來很兇不過還是很溫柔。謝謝您對(duì)我多年來的照顧，記得有一次，我和某某人在數(shù)學(xué)課發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。我回答老師一個(gè)問題他也跟著我答，誰(shuí)知我答錯(cuò)了，他就打了我一下，您知道后，便叫他給我道歉。您經(jīng)常說，我們從來沒領(lǐng)過一次流動(dòng)紅旗和校園每一天，嚴(yán)厲的問大隊(duì)干部哪些人扣了分，但我可以看出你只不過是在關(guān)心集體。謝謝您，將我?guī)У街R(shí)的海洋；謝謝您，將我引到一個(gè)新奇的'天地，讓我節(jié)食了外國(guó)老師和小學(xué)生，又跟著冰心雨是遨游天涯海角，去領(lǐng)略人間的喜怒哀樂；謝謝您，像母親一樣照顧著我；謝謝您，讓我在班級(jí)卻感受到家的溫馨；謝謝您，讓我覺得學(xué)習(xí)也非常有趣”
老師，這就是我想對(duì)您說的話。
老師我想對(duì)您說作文 16
老師，我想告訴你，你很努力。
你每天早早到校，讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倥�。我們上課也惹你生氣了。但是有時(shí)候?qū)τ谝粋�(gè)我們無法知道的問題，你總是小心翼翼的給我們解釋，直到我們理解。有時(shí)候你會(huì)忘記回家的時(shí)間。
下課后，你是我們的朋友，和我們一起玩。比如：我們可以一起跳大繩打雪仗，我可以聽到你笑得像鈴鐺一樣，有時(shí)候你的'臉上會(huì)有幸福的笑容。
老師，我想對(duì)你說：“你像母親一樣關(guān)心我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想告訴你，你不僅教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們做人的道理。
老師，我想告訴你，你很努力。我們愛你，祝你教師節(jié)快樂。
老師我想對(duì)您說作文 17
老師，您辛苦了，教育了我們四年，我有許多話要對(duì)您說。
老師，在運(yùn)動(dòng)會(huì)100米比賽時(shí)我是第四名，很失敗，您不但沒批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，教育我，說“失敗是成功之母。”給了我很大的自信，所以我在下一場(chǎng)比賽取得了第二名。老師，是您的關(guān)愛給了我最大的鼓勵(lì)；是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的力量；是您給了我奔向美好前途的希望。
老師，您為了我們而放棄了多少個(gè)節(jié)假日啊，多少個(gè)日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把知識(shí)教給我們，還嚴(yán)格地監(jiān)督我們做眼保健操和跑步，使我們德、智、體、美全面發(fā)展……夜晚，您在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)……你還記得嗎？有一次我改錯(cuò)題，改了很多遍，還沒改過來，最后，是您單獨(dú)交給我，使我改對(duì)了。
老師，您就像是一把金色的`鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門，您就好像是天上的仙女，來教導(dǎo)我們。我們對(duì)您的感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說盡啊|人們都說“教師是人類靈魂的工程師”。教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)是偉大的。古代一首詩(shī)的詩(shī)句才能表達(dá)這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可真正心窩里最想說的話還是：“老師，您辛苦了，我會(huì)以最好的成績(jī)來報(bào)答您的|”
老師我想對(duì)您說作文 18
光陰似箭，在您的陪伴下，已經(jīng)度過了四年的春夏秋冬，在這四年里，您就如慈母般的關(guān)懷我，您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，讓我真正懂得了什么是用心良苦。我想對(duì)您說：“王老師您辛苦了�！�
想起我一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我寫的字非常的差，是您不厭其煩的一遍又一遍的教導(dǎo)我，在您的激勵(lì)一下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，字也寫得漂亮了。您為了我們一直沒休息過，每天都在忙碌，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。家庭作業(yè)和課堂作業(yè)您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的批改，不會(huì)放過一絲一毫的.錯(cuò)誤。為了我們您不知付出多少汗水。
老師，有件事，我早就想對(duì)您說一句；“老師對(duì)不起”可我總是缺乏勇氣，不敢當(dāng)面給您說，所以一直憋在心里。深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是他像一種警示，隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇不愉快的事情，就會(huì)將不滿的情緒都擺在交臉上。是我在人生成長(zhǎng)的道路上的一個(gè)羈絆。
那是四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我和后面的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們吵架時(shí)兩人互不相讓、于是就引爆了這一場(chǎng)充滿怨懟的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都把對(duì)方說的面目全非；我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，我們?cè)匠吃絻矗覂?nèi)心更加憤怒了，吵到兩敗俱傷還一直持續(xù)。
不知是誰(shuí)告訴了您，您就把我們傳到了辦公室，您問明原因，勸說了半天，因?yàn)橘�氣，我就像著了魔一樣，一句也聽不進(jìn)去。那天中午，您為了教導(dǎo)我，中午飯都沒吃，記得哪天，您語(yǔ)重心長(zhǎng)給我說：“孩子，同學(xué)之間，要互相團(tuán)結(jié)，萬(wàn)事少計(jì)較，你們要互相包容……�！蔽乙庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，老師您為了我們的學(xué)習(xí)，嘔心瀝血，而我還在不停的給您添麻煩，真是不應(yīng)該，我內(nèi)心一直后悔、自責(zé)，就是沒有勇氣給您道歉。
老師，我是在您一次一次的鼓勵(lì)、提醒，一次次的期待、鞭策中才有脫胎換骨現(xiàn)在的我。老師，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。
老師，感謝您！是您在我迷茫時(shí)讓我找到了方向；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計(jì)較；是您讓我懂得了真、善、美、您的每一句話都深深的刻在我的心里，使我受益匪淺，終身受用。
老師，我想對(duì)您說；新的學(xué)期馬上就要到來，我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，我一定要充滿自信，更加刻苦學(xué)習(xí)，要不斷突破自己，跟著您的步伐走向成功頂峰。
老師我想對(duì)您說作文 19
當(dāng)時(shí)光躍過柳如煙的春，綠如墨的夏，轉(zhuǎn)眼間跨過殷實(shí)璀璨的秋的門檻時(shí)；當(dāng)莘莘學(xué)子來不及品味三月的耕耘，五月的憧憬，七月的希望，又在醞釀著新學(xué)期的理想的時(shí)候；我們的老師又欣喜地迎來了辛勤勞作中的一個(gè)小小的.休止符—一教師節(jié)。我們的老師有了一個(gè)屬于自己、值得驕傲的節(jié)日，全社會(huì)就多了一份對(duì)教師深深的敬意與關(guān)注。
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對(duì)您說：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)；天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷；老師我想對(duì)您說，您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放；是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我們虔誠(chéng)地祝福您安康，如意！您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師，您辛苦了！我們用所有的真誠(chéng)衷心地道聲謝謝您！我們每一份誠(chéng)摯的祝福，都代表著一顆充滿感激的心愿。
老師我想對(duì)您說作文 20
老師，你是那花園里勤勞的園丁，而我們則是被您呵護(hù)的一朵朵小花;您是那一望無際的大海，而我們則是大海里的一條條小魚;您就像一根蠟燭;燃燒自己，把光明給了我們這群求知的孩子……
可老師，我能不能向你提一個(gè)小小的意見：您能不能不要再拖課了，好嗎?
老師，您還記得上個(gè)星期二的語(yǔ)文課嗎?您正在津津有味地講著課，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，您就像沒聽見似的，還在滔滔不絕地講著課。更可怕的是講到一半時(shí)，您還說了一句：“同學(xué)們，從此以后下課鈴對(duì)我們無效!”同學(xué)們都急不可耐了，有的'偷偷地拿起水杯，看見您沒有看過來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開瓶蓋，喝了幾口水;有的已不再聽講，轉(zhuǎn)頭和后面的同學(xué)聊起了天;有的急著要上廁所……好不容易等到您宣布：“下課!”同學(xué)們歡呼著離開座位，可前腳剛邁出教室門，后腳上課鈴就響了!同學(xué)們都耷拉著腦袋，掃興而歸，臉上掛滿了失望。
老師，我們都知道，您拖課是為了讓我們多學(xué)一些知識(shí)�？衫蠋熌绬�?下課對(duì)我們有多么的重要，課間十分鐘的活動(dòng)時(shí)間可以讓我們腦部更加清醒，更好地完成下一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，拖課反而讓我們一直處于緊張狀態(tài)，大腦疲勞增加，使整個(gè)人顯得無精打采。
老師，我想對(duì)您說：“您的付出我們都看得見，我們都知道，您拖課是為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不希望我們輸給其他班�？衫蠋熌矠槲覀兿胍幌�，讓我們休息休息，讓我們享受一下課間的美好時(shí)光，勞逸結(jié)合，不是更好嗎?”
老師我想對(duì)您說作文 21
今年是我們上小學(xué)的五年了，而我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。我們就像一棵發(fā)芽的小苗，小學(xué)就像一個(gè)大大的花盆，而老師就像陽(yáng)光、雨露、肥料一樣，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的路途中，教育我們的老師可以說是功不可沒。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們的王老師為了讓我們成長(zhǎng)可謂是費(fèi)盡心思、絞盡腦汁。為我們辛勤的付出，我們要衷心的謝謝我們親愛的王老師！
馬上要到教師節(jié)了我想對(duì)我們的王老師說，感謝您！這五年來對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)！感謝您！為我們精心的.備課，給我們講課，讓我們學(xué)最多的知識(shí)。感謝您！對(duì)我們平時(shí)的嚴(yán)格讓我們學(xué)習(xí)很好，感謝您！在我們班建立圖書角，讓我們閱讀到經(jīng)典的課外書。感謝您！感謝您！關(guān)注我們的課外生活，讓我們的生活變得更加美好！
您就像燈塔，我們就像船只，為我們照亮前進(jìn)的路程。您又像園丁，而我們又像花草，給我們精心的培養(yǎng)。王老師感謝您，這五年為我們班每一個(gè)人辛勤的付出，讓我們每一個(gè)人茁壯成長(zhǎng)！
王老師祝您身體健康，萬(wàn)事如意，教師節(jié)快樂！
老師我想對(duì)您說作文 22
大伙都說：您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。是��！大家就像一粒粒花種，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、成長(zhǎng)。
記得小學(xué)四年級(jí)你剛教大家班的時(shí)候，大家班就像一盆散沙，不會(huì)啥是集體榮譽(yù)，而且每次考試都排全年級(jí)倒數(shù)第一。小學(xué)四年級(jí)下半學(xué)期末，校長(zhǎng)居然在廣播表彰里大家班進(jìn)步非常大，從第五名前進(jìn)到第一，當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我們的耳朵！是您把大家教育成了一群“精英”。
您上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得非常透徹。您最擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓大家把感情深深投入，讓大家“更上一層樓”。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂大家通過語(yǔ)句領(lǐng)會(huì)作者的思想感情，還教大家學(xué)習(xí)本文的寫作辦法與告訴大家用這種辦法有哪些好處……
曾在什么時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的白發(fā)�；蛟S，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個(gè)個(gè)滑向深淵的小孩；就是一根根絲線，在編織國(guó)家將來的綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是如何白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的'？目前，我知曉了，您的白發(fā)是為您沒有經(jīng)驗(yàn)的人在中的桃李而白的，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！
白云繪畫出一副動(dòng)人的畫面，作為對(duì)藍(lán)天的回報(bào)。那我就以優(yōu)秀的成績(jī)想您表示向您的感謝吧！
老師我想對(duì)您說作文 23
新學(xué)年，新氣象，新的學(xué)科出現(xiàn)了——物理，這也讓我認(rèn)識(shí)了我的您——段錦文老師。
當(dāng)我第一次見到您時(shí)，我猜想您是您是和藹的，是可親的，是有趣的。上了您的第一堂課后，果不其然，在您的`帶領(lǐng)下，我成功地被奇妙的物理世界吸引了，您是一位非常有趣的老師！
當(dāng)然，老師您也是嚴(yán)肅的，當(dāng)我們思想有所懈怠的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)自己缺乏嚴(yán)格要求的時(shí)候，當(dāng)我們不認(rèn)真細(xì)致的時(shí)候……
段老師，您就像一滴甘露，滋潤(rùn)著棵棵幼苗您像是一位辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培育。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬(wàn)里長(zhǎng)空。
老師我想對(duì)您說作文 24
老師，我想說：“你辛苦了”。
你就像一盞明燈，點(diǎn)燃自己，照亮每一個(gè)學(xué)生；你就像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁。你是我們生命中的路標(biāo)，指引我們走向成功之路；你是我智慧的鑰匙，教會(huì)了我無盡的知識(shí)。
當(dāng)時(shí)我剛開始學(xué)寫作文。我一寫作文就直心虛：“寫作文頭疼！”一直寫著“東拉葫蘆”！就像一團(tuán)亂麻，我說不通。而當(dāng)你看到的時(shí)候，一堆贊說：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)！只是作文有點(diǎn)生硬，沒有寫出自己的真實(shí)感受！”然后，你笑著拿起紅色圓珠筆說：“我給你修改一下！”臺(tái)燈下，你額頭滲出細(xì)密的汗珠，手里的筆就像散彈槍，對(duì)準(zhǔn)每一個(gè)字每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。改完了，我又瀏覽了一遍。哇！真的.是“化石為金”！你拍著我的肩膀說：“你寫作文的時(shí)候要仔細(xì)觀察，寫出自己的真實(shí)感受，不然永遠(yuǎn)寫不好。”我聽著，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我的作文水平有了很大的提高。
老師，你是大海，我是漂浮在你懷里的小船。老師，你是一個(gè)園丁，在你的悉心照料下，我似乎變得更加堅(jiān)強(qiáng)。老師，你是大海，我是一條小魚，在你胸前嬉戲…
“老師，我愛你，你努力了……”這些可能是你溺愛的孩子不任性的話。
老師我想對(duì)您說作文 25
親愛的老師，我想對(duì)您說，在您精心輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了寫字，看書，畫畫。謝謝您！是您辛勤培育，讓我快樂地度過了5年。是您細(xì)心的照料，讓我體會(huì)到了愛的溫暖。
五年了！我們共同努力，共同進(jìn)步。還記得四年級(jí)時(shí)那場(chǎng)接力賽嗎？我們很失敗，連一個(gè)第三名都沒有得到。這使從來都沒有下過第一名的'我們落淚了。
還記得三年級(jí)時(shí)，我們得的紅旗中隊(duì)嗎？當(dāng)時(shí)我們都哭了!淚水從眼里流到嘴里，浸入心里，甜滋滋的。它證明了我們?nèi)甑牟恍概Α?/p>
還有一次，我受到了您的批評(píng)，因?yàn)槭钦n堂上，我忍著沒有哭出來，回到家里，我卻偷偷地哭了。您知道為什么嗎？因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿侥呐u(píng)！您說，我又怎能不難過呢？
五年了，我們哭過也笑過。那么，就讓這最后一年成為我們永恒的回憶吧！
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