我和我的老師作文范文
【第1篇】
老師是我們學(xué)校生活的中心人物，不僅教我們知識(shí)，還給我們愛，做我們的朋友。相信每個(gè)同學(xué)都有自己心目中最敬愛的老師。今天我想講講我和班主任張老師之間的故事。
張老師是我心中最漂亮的老師。一雙會(huì)說話的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，顯得格外美麗。特別是她朗讀課文時(shí)，聲音甜潤，感情充沛，可好聽了。在張老師的影響下，我也喜歡上了朗誦。
張老師是我最信賴的老師。我猜她一定有“明察秋毫”的能力，要不為什么我那些學(xué)習(xí)上的困難、思想上的困惑，她好像早就料到了，想出各種各樣的辦法幫我解決呢？我學(xué)習(xí)落后了，沮喪失落時(shí)，張老師給我鼓舞勇氣。我情緒浮躁，自大自滿時(shí)，張老師給我“降溫”。有一次我生病落下了不少功課，為了能抽出時(shí)間給我補(bǔ)課，張老師先把自己的女兒從幼兒園接到我們教室里，然后給我細(xì)心講解，直到很晚。
張老師更是讓我感受到最多愛的老師。這方面的事例太多了，我就講講我10歲生日這天的事吧。這天早上我和往常一樣上學(xué)，心里樂滋滋的。到了學(xué)校，我正和同學(xué)們一起安安靜靜地寫作業(yè)，張老師平靜地讓我去報(bào)晨檢�；貋砗�，同學(xué)們都在若無其事地聊天。之后就開始上課……這一天平淡地過去了。到放學(xué)的時(shí)候，張老師把班長叫到講臺(tái)上，從夾子中取出一大疊紙條交給班長。兩人神秘地一笑，班長便轉(zhuǎn)向我，微笑著說：“劉海寧，我們祝你生日快樂！”我疑惑地接過紙條，迫不及待地看了起來。哇，居然全是同學(xué)們寫給我的生日祝福！瞬間，興奮、激動(dòng)充滿心中。我好感謝同學(xué)們，同時(shí)也有些莫名其妙，因?yàn)槲也]有告訴大家今天是我的生日啊。旁邊的同學(xué)悄悄告訴我：“早晨你去報(bào)晨檢一出門，張老師就對(duì)我們說，今天是劉海寧的10歲生日，我們每人在紙上寫一句祝福語，給她一個(gè)特殊驚喜。動(dòng)作要快，在劉海寧回來前交給我。哈哈，就是這些小紙條啦，你快看看吧。”聽完這話，淚水從我眼中奪眶而出，啊，張老師每天給我們上課這么辛苦，居然還不辭辛苦地為我祝福生日！老師的這份愛是我最可貴的生日禮物！
這就是我最敬愛的張老師。我不僅從她那兒學(xué)到知識(shí)，更感到生活的快樂。張老師，我多么希望永遠(yuǎn)跟您在一起！
【第2篇】
我是一個(gè)活潑又可愛的小女孩，今年已經(jīng)上四年級(jí)了，教過我的班主任老師有兩位，張老師和劉老師。下面我就和大家說說我和劉老師之間發(fā)生的事情吧！
劉老師是我們四年級(jí)新?lián)Q的班主任老師，她的臉圓圓的，一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)燙成較短的卷花頭。平時(shí)劉老師的臉上總是掛著一絲笑意，讓任何人見了都覺得她是那么的和藹可親。
有一次，我和蔣宇航在教室里玩“蘿卜”游戲，可是不知道什么時(shí)候金夢(mèng)陽也加入了，但是他玩的不是“蘿卜”游戲，而是捉我的游戲。本來我就活潑好動(dòng)，挺淘氣的，這樣一來我就開始在教室里跑了起來。突然，我想起了劉老師說的不許在教室里跑，怎么辦呢？就想找班長解決問題，但是班長不在，我就決定去找體育委員尹傳尚。誰知道他早就聽到我的叫聲，竟然伸出一只腳來，本來就是橫沖直撞的跑過來的我，想停是不可能的了，就“啪嘰”一下來了個(gè)老太太鉆被窩，我“哇”的一聲哭了起來！這時(shí)劉老師回來了，見到我這樣馬上跑過來焦急地詢問：“宋夢(mèng)宇，你怎么摔倒了，疼不疼？用不用去醫(yī)院看看……”我本來就知道在教室里跑不對(duì)，就一邊抹眼淚一邊忍著疼痛說：“劉老師，沒事，是我不小心摔的`，一會(huì)就好了！”“那你以后要小心點(diǎn)啊，別在教室里追跑，太危險(xiǎn)了，知道嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)的時(shí)候爸爸來接我，我早就沒事了，又變得活蹦亂跳了。沒想到，晚上媽媽的手機(jī)又響起來了，原來劉老師還在擔(dān)心我呢！
劉老師不僅在生活中關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上同樣也關(guān)心我！記得有一次，我生病了——肚子疼，只能回家休息！可是等我再來上學(xué)的時(shí)候，老師講得知識(shí)怎么也聽不明白，課上的習(xí)題也做不對(duì)，心里真是著急！下課后劉老師主動(dòng)找到我，利用自己的休息時(shí)間開始給我補(bǔ)課，遇到我不明白的地方就不厭其煩地講了一遍又一遍，直到我明白為止。
這就是我的班主任劉老師，正是因?yàn)樗墓膭?lì)和幫助，我的學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步著！劉老師，您就像一盞照明燈，為我照明前進(jìn)的道路；您就像一個(gè)羅盤，給我指明了方向；您就像一股溫暖的源泉，激勵(lì)了我不斷克服困難，勇往直前！親愛的劉老師，我永遠(yuǎn)愛你！
【第3篇】
瞧，那梳著齊劉海兒，戴著一副眼鏡，看起來年紀(jì)輕輕，20出頭的女老師，就是我們的班主任——————袁老師。
袁老師是四年級(jí)的時(shí)候來教我們的，汪老師走了，我們都很傷心，所以前一段時(shí)間我們對(duì)袁老師的感情還不是很好，可是，我們跟袁老師相處了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)袁老師課講得非常生動(dòng)、有趣，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我跟袁老師在一起的時(shí)候，倒覺得袁老師不是老師，而更像是我的姐姐。
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了。記得有一次，我出黑板報(bào)，我站在一張桌子上還是寫不到黑板的頂端，袁老師說：“小心點(diǎn)，別摔著！你夠不著，我來吧！”我連連搖頭：“不行，字跡要統(tǒng)一，要不……我再加張椅子？嗯，就加一張，反正我不會(huì)摔下來的�！痹蠋熋銖�(qiáng)答應(yīng)了，我小心翼翼的用一只腳踏上了剛剛放上去的椅子，一手扶著老師的肩，一手握著粉筆，椅子“咔吱咔吱”的響著，我搖搖晃晃地站了起來，開始寫，剛寫了幾個(gè)字，有一個(gè)字寫的不太好，我就下去找抹布，一不小心踩空了，幸好下面老師和同學(xué)扶住了我，袁老師說：“看你在上面寫，我心都快跳出來了，汗都冒出來了！”現(xiàn)在是秋天，怎么會(huì)出汗？我看了一眼老師，一顆顆小水珠清清楚楚，我頓時(shí)感到十分溫暖，那汗珠凝聚著一個(gè)老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛呀！
對(duì)于袁老師我們班的每個(gè)同學(xué)都有說不出的感激，從她身上也能學(xué)到很多方面的知識(shí)，處處能感覺到她對(duì)于我們的愛，我為我能擁有這么好的老師而感到幸福，所以，袁老師我要對(duì)您說：“你愛我們，我們也愛你，將來無論我走到哪里，我都記得您，您是一位好老師！”
【我和我的老師作文】相關(guān)文章：
我和我的老師作文11-13
我和我的老師的作文12-15
我和我的老師作文06-19
我和我的老師01-27
我和我的老師優(yōu)秀作文10-14
我和我的老師小學(xué)作文09-03
我和我的老師作文精選篇03-12
我和我的老師高中作文07-31
我和我的老師初中作文10-13