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夸教師的作文(精選32篇)
老師我夸您!您就像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CH撕V兄该髁说缆。接下來是小編帶來的夸教師的作文,希望?duì)你有所幫助~
夸教師的作文 1
老師,謝謝您!您就像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;您就像祖國的園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個(gè)個(gè)幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。如果沒有您,就不會(huì)有我現(xiàn)在的成就。
老師,謝謝您!每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時(shí),我們這些調(diào)皮的小鬼總會(huì)被您那甜潤(rùn)的嗓音讓所吸引。卻不知,老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力,您的.嗓子要是沙啞了怎么辦?有一次,你那美妙的聲音不見了,而是渾濁不清——老師啊老師,您可知道,我在課堂下可是心急如焚啊!為了我們,老師您寧愿犧牲自己的嗓音,這怎能叫我不感動(dòng)呢?
老師,謝謝您!每當(dāng)您在課堂上講課時(shí),我們總會(huì)被您那獨(dú)一無二的開場(chǎng)所吸引,不細(xì)節(jié)中包含著大道理。漫長(zhǎng)的40分釧過去了,我們不僅從中得到快樂,而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您,是您在我們下課或放學(xué)時(shí),辛勤地寫著教案,為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您為我們所付出的一切,我們都牢記在心中。
老師,謝謝您!謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動(dòng)。根據(jù)我們的言行舉動(dòng)找出我們的薄弱點(diǎn),然后對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師,您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們,感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
老師,謝謝您!在期末來臨之際,您比我們還急,您急著幫我們買輔導(dǎo)材料,東奔西跑,有時(shí)還帶病來輔導(dǎo)我們,一遍又一遍地為我們講解,不厭其煩。這怎么叫我不感動(dòng)。您為讓我們?cè)谄谀┛紓(gè)好成績(jī),您付出了多少努力,多少心血?謝謝您!老師!因?yàn)槟?同學(xué)們的自信心猶如雨后春筍,茁壯成長(zhǎng);同學(xué)們的成績(jī)猶如雨后彩虹,七彩閃亮。
在教師節(jié)來臨之前,我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!老師,謝謝您!
夸教師的作文 2
老師,您就是一棵大樹,看著我們茁壯成長(zhǎng);老師,您就是一位辛勤耕耘的園丁,培育我們成長(zhǎng)。我們有一位有她自己原則好老師----陳老師(班主任)
陳老師有一個(gè)原則,那就是:上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真,下課可以嬉皮笑臉,不必拘束。就是這一個(gè)原則,讓我們十分尊敬她和敬佩她。
在一節(jié)語文課上,我們班上的同學(xué)十分懶散,說話的只管說話,玩耍的只管玩耍,各顧各,絲毫沒有顧忌老師的感受。過了一會(huì),老師猛的一回頭,一大堆書往桌子上一砸,那聲音震耳欲聾,全班頓時(shí)鴉雀無聲。陳老師接著大喊一聲:“你們夠了沒有!标惱蠋熡炙菩Ψ切Φ恼f了一句:“最吵的人我心知肚明,要是識(shí)相一點(diǎn)的就把英語單詞抄好給我,不然就被怪我把你抓出來!苯又惱蠋熡珠_始接著上課了,在上課的途中程老師十分的嚴(yán)肅,一點(diǎn)玩笑也不給我們開,自己也一笑不笑。
可是鈴聲一響,一切仿佛變了一個(gè)樣子。
老師帶著滿面的笑容,走出了班門,到走廊時(shí),一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]看到陳老師,所以一頭撞了上去,他心里十分害怕,因?yàn)槠綍r(shí)的陳老師是很嚴(yán)厲的'。
可是,陳老師的反應(yīng)卻讓他大為吃驚,陳老師不僅沒有怪他,還跟他說:“你沒事吧!繼續(xù)玩吧,小心一點(diǎn)!”那個(gè)同學(xué)十分吃驚,只能對(duì)老師:“沒事!比缓筅s緊走掉了。
陳老師就是這樣一個(gè)有她自己原則的好老師:上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真,下課可以嬉皮笑臉。
夸教師的作文 3
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的`思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
夸教師的作文 4
每個(gè)人都有自己心中的感謝。有人感謝挫折,因?yàn)樗浅晒ψ顖?jiān)實(shí)的基礎(chǔ);有人感謝苦難,因?yàn)樗屛覀冎佬腋5膩碇灰;還有人感謝生命,因?yàn)樗侨松詈玫亩Y物。而我,感謝我的老師。
有人說,老師是紅燭,默默燃燒自己卻照亮了別人;有人說,老師是葉子,只會(huì)靜靜地做花的陪襯;還有人說,老師是勤勞的園丁,細(xì)心照料著我們這些花朵,卻不求回報(bào)。一日為師終生為父。老師對(duì)我們的培養(yǎng)異于父母,卻勝于家長(zhǎng)。
感謝老師,感謝你們的培養(yǎng)。將我們無知的心靈用知識(shí)澆灌。白天,你們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校,帶著我們?cè)缱x,可誰知,你們清脆的聲音里略帶疲乏?深夜,家里卻依舊亮著燈,桌前還有一大堆的作業(yè),手緊握著紅筆認(rèn)真批改,跳動(dòng)著的眼皮卻始終合不上。你們最大的鼓舞,僅源自于那一個(gè)個(gè)高分帶來的動(dòng)力。
感謝老師,感謝你們的關(guān)懷。從我們一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)校園的那天起,從我們一個(gè)個(gè)快樂地翻閱著新書的那時(shí)起,從您用清脆的聲音宣布您將是我們的小學(xué)老師的那刻起,就注定您肩上多了許多重?fù)?dān)。您像一葉小舟載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里游行;像一雙翅膀,帶著我們?cè)谥R(shí)的天空上翱翔;像一本書,領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的田野里探索。歲月像一把無情的刀,在你們白凈的'臉上刻下了一道道不可抹滅的痕跡。老師啊,老師,你們?yōu)閷W(xué)生付出了青春,最大的安慰,僅是來自教師節(jié)時(shí)一聲親切的祝福。
老師,你們的工作不是最令人向往的,卻是最高尚的。
感謝老師!
夸教師的作文 5
如果說,青春是一條蜿蜒的長(zhǎng)河,那么老師就是那不厭其煩的擺渡人。老師,多么神圣的一個(gè)職業(yè)!他們,以教室為船,粉筆為槳,用自己的光陰,劃動(dòng)了船下的水。他們一次一次地迎接稚嫩的面龐,又一次一次地目送挺拔的背影。這是他們的使命,一個(gè)與一代又一代學(xué)子相逢又離去的艱巨任務(wù),并教書育人。
他們卻心甘情愿,從不后悔;蛟S,當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),他們卻在連夜備著明日的課程;蛟S,當(dāng)我們周末在家玩耍時(shí),他們卻繼續(xù)批著成堆的作業(yè)。那些角落,我們看不見,可或許有人注意到,那里有閃耀的光輝,堪比曦月對(duì)大地的'照耀。并不為了什么,他們付出如此努力,只是希望盡自己所能的幫助著我們,教導(dǎo)著我們。他們?cè)谌諒?fù)一日,年復(fù)一年的教書育人中,毫不吝嗇地將我們白色的青春,染得絢麗多彩。
李商隱曾經(jīng)說過:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。不錯(cuò)的,多少人至今猶會(huì)記得,那朵搖曳的燭花。小小的蠟燭,卻也能如同閃耀的燈塔,指引著孩子們破浪前行,帶來了火光和溫暖,如同一個(gè)守候你的人,從未離開,一路前行。他們啊,真如清風(fēng)一般,拂去了那些心潮澎湃、躁動(dòng)的日子,拂動(dòng)了我們船頭的大旗,提醒著我們,認(rèn)真走好每一步,不忘初心,不忘前方……
而他們,共有一個(gè)神圣的名字——老師!在此,對(duì)所有的老師表示感激與敬重,也祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,桃李滿天下!
夸教師的作文 6
就我們個(gè)人而言,我們從小就受到老師的加持。在人生的道路上,是老師的陰險(xiǎn)教誨,教會(huì)了我們做人的道理;在求知的路上,是老師用科學(xué)啟迪心靈,給我們理想的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
每當(dāng)想起老師,就好像有一股春風(fēng)拂過我的面前。它是那么的溫暖,那么的溫柔,就像是無聲的滋潤(rùn)的`細(xì)雨,慢慢地吹散了我心中的一朵美麗的花。
老師,你還記得那個(gè)午休嗎?同學(xué)們都睡在自己的課桌上。突然,外面刮起了大風(fēng)和大雨。涼風(fēng)吹進(jìn)教室,弄亂了你的頭發(fā),弄亂了同學(xué)們的衣服。你正想著起身做點(diǎn)什么,忽然好像想起了什么,你又坐了下來……哦,我看到你脫掉高跟鞋,輕輕走到窗邊,輕輕關(guān)上了窗戶。什么!老師,你怕吵醒熟睡的孩子!老師,你知道嗎?那一刻,我感覺自己就像一個(gè)孩子,活在母親的懷抱里。那一刻,我想你就像一縷春風(fēng)從我們身邊悄悄吹過。
老師,你還記得那個(gè)炎熱的下午嗎?我們?cè)跇翘菘谙嘤,我說:“老師您好!”你甜甜一笑,走了過去,輕輕拉了拉我的衣領(lǐng):“熱嗎?”突然,你發(fā)現(xiàn)我脖子上那些紅腫的水泡,關(guān)切地問道;“啊!怎么了,蚊子?你咬人了嗎?”我輕輕點(diǎn)頭。沒想到第二天早上,你給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻,我既驚訝又感動(dòng)。望著同學(xué)們羨慕的眼神,一股春風(fēng)仿佛從心里掠過,溫暖而幸福。
老師,你知道嗎?直到現(xiàn)在,我時(shí)常想起你,時(shí)常拿出你給我的衣服看看……春風(fēng)拂過,我仿佛又見到了你。
夸教師的作文 7
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……
感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……
每年的9月10日,或許對(duì)于很多人來說是個(gè)普通的日子,但對(duì)于辛勤工作的園丁來說,卻有著特殊的意義,因?yàn)檫@一天是屬于他(她)們的節(jié)日,作為祖國未來的棟梁,借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福,敬祝老師節(jié)日快樂、康樂如意!
人生最重要的,不是所站的位置,而是所朝的.方向,在學(xué)校里,每日面向著看我們,您“指點(diǎn)江山,激昂文字”,三尺講臺(tái),您滿懷激情,教導(dǎo)了一屆又一屆的學(xué)生,桃李滿天下,春暉遍四方,卻從不知疲倦,其中最令我們感動(dòng)的有這么一位教師,也許我們不是她最出色的學(xué)生,但她卻是我們最尊敬的老師。在每位老師只帶個(gè)別班級(jí)的課程時(shí),她卻負(fù)責(zé)著全年級(jí)的生物課程,所以每個(gè)章節(jié)她幾乎都要在所有的班級(jí)里一遍又一遍的講著,也就是每一節(jié)課她都必須講十多遍,誨人不倦?yún)s不厭其煩,最后因過度勞累體力不支而不得已離開工作崗位回家休養(yǎng),多想在注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,這就是我的老師,一位對(duì)學(xué)生盡心盡力,對(duì)工作盡職盡責(zé)的好老師,即使她現(xiàn)在不在學(xué)校任教,但他的學(xué)生們依舊為她祝福,為她祈禱。
加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。特殊的日子里,我們歌頌師德,感恩師魂!
夸教師的作文 8
老師,我贊美您!您就像蠟燭默默地燃燒了自己,讓我們?cè)诿C5脤W(xué)海中知道方向。老師,我贊美您!你是辛勤得園丁,辛勤培育著祖國的花朵,讓這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
我的課外班老師魏老師,她教會(huì)了我許多英語的知識(shí),關(guān)于課外英語的詞語和句子。如果我有不會(huì)的,她會(huì)細(xì)心地講給我聽,如果我會(huì)了,才會(huì)對(duì)我微笑著說:"你真棒!″
我記得有一次上完課,老師隨便挑了幾個(gè)同學(xué)放學(xué)留下來復(fù)習(xí)今天學(xué)的和昨天學(xué)的句子。挑中了我,放學(xué)啦,我和那幾個(gè)同學(xué)留了下來,老師他是提問我們今天學(xué)的和昨天學(xué)的內(nèi)容。到了我,我把今天學(xué)的內(nèi)容和昨天寫的內(nèi)容都說的.出來,可是今天有一句英語句子我不太理解,魏老師就坐到我旁邊細(xì)心地給我講解著,我還是不太懂,老師又給我講了個(gè)笑話,把這句話移到笑話中,讓我慢慢理解。最后在魏老師的細(xì)心輔導(dǎo)下,我終于理解這句話的運(yùn)用。老師微笑的對(duì)我說:“你可真是個(gè)愛學(xué)的孩子呀!崩蠋熢诩(xì)心的輔導(dǎo)我,我也堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著,這讓我學(xué)習(xí)了很多英語的句子。但是魏老師突然辭職了,我們可能永遠(yuǎn)見不到她了。魏老師我贊美您,敬佩您,但是我更感激您。我想對(duì)您說:“您辛苦了!
是啊,"老師"這個(gè)美麗的字眼值得很多人敬佩!
夸教師的作文 9
從一年級(jí)到現(xiàn)在,有不少老師給我留下了深刻的印象,平易近人的胡老師、笑容可掬的孫老師、和藹可親的楊老師……但讓我印象最深刻的是孫老師。
孫老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)任,有一次我晚上到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,一看是孫老師還留在學(xué)校里工作呢。孫老師對(duì)我們也非常有耐心,我們做得不好,她從來沒有對(duì)我們大發(fā)雷霆,總是語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。上學(xué)期我們班要參加啦啦操比賽,孫老師主動(dòng)提出要和我們一起參加。我們特別開心,能和老師一起合作跳啦啦操。每天放學(xué)后,我們開始排練。孫老師總是一忙好工作就趕來跟我們一起排練。我們大家非常認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地排練,不管有多累,我們都還一直堅(jiān)持。有幾次,我總是做不好其中的一個(gè)動(dòng)作,站在我旁邊的'孫老師一次又一次耐心地教導(dǎo)我,示范動(dòng)作給我看,還對(duì)我說:“慢慢來,我相信你一定能做到的”。在老師的鼓勵(lì)下,我盡力去做好這個(gè)動(dòng)作,后來,老師也表揚(yáng)我做得非常到位。
到了比賽那天,孫老師對(duì)我們說:“別緊張,別害怕,我們只要像平時(shí)一樣認(rèn)真得去表現(xiàn),一定能做得很好!蔽覀?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下,果然表現(xiàn)得很不錯(cuò),取得了第一名的好成績(jī)。
現(xiàn)在,孫老師雖然沒有教我們了,但她給我的鼓勵(lì)會(huì)讓我更加自信,更加勇敢!
夸教師的作文 10
平凡的荒原,孕育著崛起;平凡的泥土,孕育著收獲;平凡的細(xì)流,孕育著深邃;平凡的園丁,孕育著良才。
五月的陽光格外明媚,五月的細(xì)雨分外清新。五月正是丁香花開放的時(shí)節(jié)。陣陣的清風(fēng)將她的花香灑滿神州大地,沁人心脾。她是人間最美麗的花,使人陶醉自己。她是世間最平凡的花,她在無聲中淀放,而不被人們所在意,無私的奉獻(xiàn)一生。
丁香花開放的時(shí)間不是很長(zhǎng)的,但她會(huì)給人間帶來一褸清香,雖然要飽受風(fēng)雪的洗禮;雖然開的短暫;雖然開的`痛苦;即便這樣她還是無怨無悔的淀放自己。她只知默默的付出,從不言回報(bào)。對(duì)于她的生命我們可以簡(jiǎn)單的理解是一種孕育,一種奮斗和拼搏,丁香花在千萬種花之中,是那樣的樸實(shí)無華。當(dāng)春日來臨,蜂飛蝶舞,百花爭(zhēng)艷時(shí),抬不炫耀自己的美麗,只是以一身高雅的綠色裝扮自己。她以一身綠色教人奮發(fā)向上,磨練意志,鑄就未來,使人放松心情,給人挑戰(zhàn)的信心,讓快樂伴隨,與堅(jiān)強(qiáng)同行。
她對(duì)自己的平凡從不自卑,她常用微笑來面對(duì)生活,用微笑點(diǎn)綴生命。她從不刻意去選擇生活的環(huán)境,她總是那里需要就在那扎根,奉獻(xiàn)一生。她總是含笑走過一生,將自己的芳香儲(chǔ)藏成雨露,灑滿人間。太陽無語,卻帶來溫暖;大地?zé)o語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命;丁香無語,卻造福人間。我向丁香致敬,愿她的花永遠(yuǎn)美麗芳香,她的枝葉永遠(yuǎn)茂盛長(zhǎng)青。
夸教師的作文 11
是誰伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰把知識(shí)傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的'工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的。
我還記得有一次校長(zhǎng)他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
夸教師的作文 12
楊柳吐綠,春暖花開。新的學(xué)期開始了,我懷著濃濃的敬意,向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好:辛苦了,老師!
老師,這是個(gè)多么偉大、崇高的稱號(hào)!從古至今,偉人、詩人、英雄、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的辛苦培育?發(fā)明、創(chuàng)造、定理、學(xué)說,哪一個(gè)不包含著老師的前期培養(yǎng)??jī)?yōu)良的品質(zhì),有賴?yán)蠋煹南ば呐嘤;美麗的藍(lán)圖,始于老師心中的'描繪……
老師,你像一顆筑路的小石子,默默地為新一代鋪設(shè)起飛的跑道;你像春日里綿綿的春風(fēng),無私地滋潤(rùn)萬物,讓光禿禿的枝丫長(zhǎng)滿綠葉花苞;你更像一位偉大的母親,在孩子無助時(shí),及時(shí)地默默扶他一程。
老師,這個(gè)詞不僅是一個(gè)職業(yè)名稱,更是一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)。有誰能夠明白你的艱辛,你的汗水?在深夜里,星星早已掛滿了夜空,人們枕著香夢(mèng)甜甜入睡,可你卻依然在燈光下批改作業(yè)。那從窗戶射出的光線,與閃爍的繁星融為一體,這是多么和諧的景象。
老師,你帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找知識(shí)的奧秘;你啟發(fā)我們奇思妙想;你開啟了知識(shí)大門,讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當(dāng)看到我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),你比任何人都高興;當(dāng)我們創(chuàng)出一番成就時(shí),你卻躲在一角,永遠(yuǎn)不會(huì)“貪功”……最少需求,最多給予,無盡奉獻(xiàn),這就是我們敬愛的你———老師!
夸教師的作文 13
我從一年級(jí)到三年級(jí)的老師真是與眾不同。
她有與眾不同的外貌。有時(shí),她短短的頭發(fā)會(huì)讓視力不好的同學(xué)看成一位男士。她帶著一副眼鏡,仿佛有四只眼睛,不知情的人會(huì)把她看成我們中的一員,因?yàn)樗纳聿膶?shí)在是太嬌小了。
她有與眾不同的教學(xué)方式。在上課時(shí),其他班級(jí)的老師都會(huì)用“不許動(dòng)”、“不準(zhǔn)說話”等話語來命令學(xué)生,而我的老師卻背道而行。她最喜歡會(huì)動(dòng)的學(xué)生,因?yàn)樗X得坐在那兒不動(dòng)的學(xué)生會(huì)發(fā)呆,期末考試肯定考不好。結(jié)果,最后的期末考試中,我們班考了第一名。
她有與眾不同的道理課。比如說,我們班的.同學(xué)在吃學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)候,很長(zhǎng)時(shí)間交出去的都是空飯碗。這是為什么呢?這是因?yàn)檎Z文老師見我們班有人只吃素,有人只吃葷,便做了個(gè)調(diào)查。她對(duì)我們說:“我做了個(gè)調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)只吃葷的同學(xué)很聰明,但上課卻容易走神。而只吃素的同學(xué)沒那么聰明,但上課卻很專注。這說明了什么呢?我們吃飯時(shí)要葷素搭配,才能讓自己既變得聰明,又能注意力集中!蓖瑢W(xué)們心想:既能讓自己變聰明,又能集中注意力,只需要搭配好飲食就好了,天下居然有這樣的好事啊!于是,大家便大口大口地吃了起來,這樣既增強(qiáng)了體質(zhì),又改掉了挑食的壞毛病。真是一舉兩得!
她還有與眾不同的作業(yè)布置方法、與眾不同的獎(jiǎng)勵(lì)方式,還有與眾不同的……她就是我的何老師。
夸教師的作文 14
我現(xiàn)在的班主任是唐老師,作文 我的老師。她是從五年級(jí)開始接班的。當(dāng)我第一眼見到她時(shí),就覺得唐老師很負(fù)責(zé)任。因?yàn)椋步o了我很多鼓勵(lì)。
唐老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁,一雙“飛毛腿”,還有一張能說會(huì)道的“鐵齒銅牙”,而且身材也十分的苗條。
唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書的時(shí)候,她總是以微笑面對(duì)我們,讀完之后,老師就溫和地翻開書,教授我們知識(shí);蛘呤窃诮o予學(xué)生鼓勵(lì)的時(shí)候,會(huì)露出甜蜜的笑容。可是老師生氣的時(shí)候,立馬變成另一個(gè)樣子。比如有一位同學(xué)一道題不會(huì)做,而老師三番五次地教他(她),他(她)還不會(huì)做,老師的'“鐵齒銅牙”就能把那位同學(xué)說得頭暈眼花。
唐老師的教學(xué)方法也是獨(dú)一無二的,老師在講課的同時(shí)還一邊做動(dòng)作,有的時(shí)候還說一些幽默的笑話,使我們捧腹大笑,我們十分疲憊的時(shí)候,老師還會(huì)讓我們做一些小游戲,放松一下身心。當(dāng)我們精疲力盡的時(shí)候,還會(huì)給我們一些休息時(shí)間,這樣的優(yōu)秀老師難道在學(xué)校里還能找出第二個(gè)嗎?
唐老師非常喜歡體育,唐老師熱愛長(zhǎng)袍、競(jìng)走,非常多的學(xué)生都稱她為“飛毛腿”導(dǎo)彈。她也是唯一一個(gè)從衡陽去參加北京馬拉松比賽的,更是榮獲了七連冠,為學(xué)校、自己、家庭得到了榮譽(yù)。
唐老師。∥蚁M谕蟮娜松,身心健康,再接再厲!
湖南衡陽珠暉區(qū)獅子山小學(xué)六年級(jí):王嘉煊
夸教師的作文 15
老師,你是恩人!三年的時(shí)光稍縱即逝,我從一個(gè)調(diào)皮、貪玩、不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名好學(xué)、上進(jìn)、懂事的好學(xué)生。今天,我能坐在考場(chǎng)胸有成竹地答題,不能不感謝你對(duì)我三年來的教導(dǎo)。謝謝你。我的恩人!
老師,你是媽媽!在這三年里你不僅是一位嚴(yán)師,還是一位慈母,每當(dāng)我身體上不適時(shí),你總是問長(zhǎng)問短;每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑時(shí)。你總是和我一起查補(bǔ)缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到的,是媽媽般的關(guān)愛。謝謝你。我的媽媽!
老師,你是朋友!老師,當(dāng)你提出要和我交朋友時(shí),我被震懾住了。高高在上的老師怎么可能和學(xué)生交朋友呢!但你的真誠和坦率融化了我的緊張和不安,從此我的學(xué)習(xí)生活中多了你,多了一個(gè)玩伴,多了一個(gè)傾訴者,謝謝你,我的朋友!
老師,你是浪花!生活好像是海洋,我駕馭著我的生命之船離開海港,駛向廣闊的海洋。船行不遠(yuǎn),我遇到礁石、風(fēng)浪。是你,推著我那小船,駛出一片片暗礁,沖過一排排風(fēng)浪,駛向那平靜的海面;當(dāng)你看到我懈怠時(shí),你又掀起層層波濤,教育我不要安于現(xiàn)狀,鼓勵(lì)我勇敢向前,永不退縮!謝謝你,我的浪花!
老師,你是慈善家!你送走了一批又一批的`學(xué)生,愛的種子播了一茬又一茬,但你自己卻毫無所求。今天,我也要依依不舍地離開。謝謝你,我的慈善家!
老師,你永遠(yuǎn)都是學(xué)生最感激、最敬佩、最牽掛的人!
夸教師的作文 16
每個(gè)人在心中都有要感謝的人或者經(jīng)歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” ,這句詩詞就是用來贊美老師的,老師為我們付出了很多,老師在我們身上花費(fèi)了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁,而我們就是園中的花朵,每天辛辛苦苦的培育著我們,老師的付出我們都能看得到,但老師從不會(huì)抱怨辛苦。
首先,我要感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng),老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識(shí),在白天老師們要在學(xué)校里上課,到了深夜的時(shí)候他們又要批改作業(yè),每次都會(huì)批改到很晚才能休息,即使工作到了很晚,第二天他們還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校里,他們唯一的希望就是看到他們的學(xué)生都能有一個(gè)好的成績(jī),這是他們不辭辛苦的理由,在教師節(jié)里,同學(xué)們的一聲問候,他們都會(huì)很高興。
當(dāng)我們來到校園,我們就是這個(gè)校園里面的學(xué)生,我們的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),而當(dāng)老師走進(jìn)這個(gè)班級(jí)他就是我們的老師,當(dāng)他走進(jìn)這個(gè)班級(jí)他就要承擔(dān)起自己的任務(wù),承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),他們的任務(wù)就是好好教書,把知識(shí)傳授給他的學(xué)生。
老師真的'很辛苦,不過我想,當(dāng)他們看到學(xué)生們的成績(jī)都有提高他們的心里是有多么的高興,他們唯一想要做的就是想讓自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)。這么長(zhǎng)時(shí)間以來,老師都不會(huì)遲到早退,總是怕耽誤了課程。
感謝您,我的老師。 感謝您對(duì)我們辛勤的付出。
夸教師的作文 17
仙人掌沒有石榴花的小巧玲瓏,也沒有牡丹花的富貴典雅,沒有秋菊的婀娜多姿,沒有蘭花的潔白無暇,更沒有茉莉花的香氣撲鼻。仙人掌只是平凡而不起眼,可我卻十分喜歡它。通過閱讀上面的短文,我更加喜歡仙人掌了。喜歡仙人掌的耐活、頑強(qiáng),更加喜歡仙人掌的無私奉獻(xiàn)和不求回報(bào)、舍己為人的'精神。
這種精神不正是老師的精神嗎?
是的,人們把老師比作蠟燭“燃燒了自己,照亮了別人”,人們把老師比作人類靈魂的工程師。我覺得老師更像仙人掌,我們就是那蟹爪蓮。老師把營(yíng)養(yǎng)全輸入給我們,使我們枝繁葉茂,使我們充滿生機(jī)?墒抢蠋熉赜赡贻p而變老,我們卻幸?鞓返某砷L(zhǎng),我們長(zhǎng)成了參天大樹,老師依舊是那默默奉獻(xiàn)的仙人掌。
老師,您就像那仙人掌,為我們不斷地付出,辛勤地澆灌,使我們張歪了的花朵重新端正起來,讓我們信心百倍,茁壯成長(zhǎng)。讓我們有了水仙花的婷婷玉立,讓我們有了茉莉的潔凈淡雅、香氣撲鼻,讓我們有了柳樹的婀娜多姿,有了玫瑰的芳香醉人,更有了四季常青的松柏的強(qiáng)壯。而您的臉上卻出現(xiàn)了條條皺紋,顯得十分憔悴。
老師,您就像那仙人掌,為了我們一朵朵分外搶眼的蟹爪蓮,辛勤地耕耘著,付出了多少汗水,多少心血,多么可敬可佩!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是您真實(shí)的寫照。
老師,您就像那仙人掌,我要放聲歌唱、贊美您!
夸教師的作文 18
我的老師謝老師是一個(gè)可愛的人。她的眼睛像水一樣明澈。不像很多老師,她不戴眼鏡,紅唇,紅撲撲的臉,微黃的卷發(fā),樸素大方的衣服,讓學(xué)生一眼就看出是她發(fā)自內(nèi)心的善良和美好。
謝老師上課的教學(xué)很奇怪。和其他老師的區(qū)別是,其他老師上課的時(shí)候要問學(xué)生很多問題,但是謝老師很“懶”。她不怎么講課。她只要求學(xué)生在講臺(tái)上講課,發(fā)論文。學(xué)生們或多或少地談?wù)撘恍﹩栴}。隨著時(shí)間的推移,學(xué)生的聽、說、寫技能都有了很大的提高。過了一段時(shí)間,我們明白了,謝謝。因?yàn)檫@可以大大提高我們的自主學(xué)習(xí)能力,也為我們的初中上課做準(zhǔn)備,謝老師總是告訴我們積少成多的道理。她不僅教得好。而且,她很負(fù)責(zé)。謝老師每天都會(huì)認(rèn)真檢查作業(yè),寫一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語督促我們好好學(xué)習(xí)。如果有好的作文,謝老師會(huì)分享給大家看。經(jīng)過一段時(shí)間,我們班的作文水平有了很大的提高。就連平時(shí)文筆不好的同學(xué),作文都得了90分。謝老師很會(huì)給我們安排每天的`學(xué)習(xí)時(shí)間。早上按下準(zhǔn)備鈴后,她總是讓我們?cè)缟献x十分鐘。下午放學(xué)后,她犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
然而,面對(duì)這些問題,有些學(xué)生卻不領(lǐng)情。他們上課亂說話,玩手機(jī),不認(rèn)真聽講,把零食玩具帶到學(xué)校,這些都傷了老師的心。老師把那些學(xué)生當(dāng)自己的孩子,只有認(rèn)真勸說,學(xué)生才能變好。
老師,多么偉大的職業(yè)。∷麄?cè)诮逃痪奮斗,你是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸教師的作文 19
他,高大魁梧,憨厚質(zhì)樸;他,熱情開朗,工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)拢换@球場(chǎng)上,他拍,帶,扣,投,哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中,他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是,有一天,媽媽的一席話卻如晴天霹靂,深深的震撼著我的心靈。原來,老師的'愛人患上了腎衰竭癥,換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元。對(duì)于每月只有一千元收入,上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說,無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,可老師卻堅(jiān)決不同意,他毅然的說:“大家收入都不高,我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切,也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)!倍帱N樸實(shí)的話語,多麼坦蕩的胸懷,多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……
從此,我的目光總是注視著老師:在學(xué)生面前,他的眼睛里從沒有憂郁,仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,仍是那麼幽默風(fēng)趣;對(duì)待工作,他從不敷衍了事,仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),一如既往;放學(xué)后、假日里,我總能看到他騎著三輪車,給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨,炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
夸教師的作文 20
老師,我贊美您
老師,我贊美您,您就像支蠟燭,默默地燃燒著自己,而為我們?cè)诿CW(xué)海里指明了道路,指出了方向。
老師,我贊美您,您就像棵桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。
老師,我贊美您,您就像一個(gè)辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵,是這些花朵能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師把我們從一個(gè)無知的'孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師,是您給了我們知識(shí),給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師,我永遠(yuǎn)感謝您/不知您是不是還記得,那是一天放學(xué)后,下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘,雖然媽媽帶了傘并且等在校門口,可教室距離校門口還有一段距離,看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室,我心里非常著急。一會(huì)兒,我也等不及了,便三步并作兩步地往校門口跑,突然聽見有人喊我的名字,我回頭一看,是您,剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來,送我到學(xué)校門口:“怎么能不打傘呢?這樣會(huì)感冒的!彪m然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲,可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口,我還沒來得及對(duì)您說一聲謝謝,您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。
老師,我贊美您,贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出底一切。
夸教師的作文 21
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人,但最讓我們尊敬的人,莫過于“人類靈魂的工程師”——老師。老師,以三尺講臺(tái)為陣地,向我們傳授著她(他)多年的知識(shí)積累,在這平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的`業(yè)績(jī)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師最真實(shí)的贊美!老師為了我們,嘔心瀝血,付出了很多精力。白天,老師為我們講課,一站就是幾個(gè)鐘頭;晚上,老師為我們批改作業(yè)到深夜。日復(fù)一日,年復(fù)一年,漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她(他)們的鬢角,蒼老悄悄的爬上了她(他)們的面龐,而她(他)們卻依然一如從前……
老師為我們傳授的知識(shí)越來越多,我們和老師在一起的時(shí)間就越來越短。我們一定會(huì)珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個(gè)全面優(yōu)秀的我們來回饋老師的無私付出,感謝老師用她的一舉一動(dòng)、一言一行為我們傳授知識(shí),教我們做人的道理,為我們的人生指明了航向。
老師用她“平凡”的一生向我們?cè)忈屩皞ゴ蟆钡暮x。我們想大聲地對(duì)您說:“老師,你對(duì)我們的付出不會(huì)白費(fèi),我們一定會(huì)用更大的成績(jī)來回報(bào)您!”
今年我已經(jīng)上六年級(jí)了,馬上就要和老師、同學(xué)們分開了,真得好不舍!親愛的同學(xué),敬愛的老師!在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記!
夸教師的作文 22
樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹,房門那個(gè)終日在講臺(tái)上上課的身影,卻從未改變過。
講臺(tái)早已有些掉漆,粉筆換了一盒又一盒,書本上全是手寫過的筆跡,紙張邊都已泛黃,日夜不停地翻書,書頁也已經(jīng)翹起來,懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次,落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。
教室內(nèi)的桌椅和書架上,都有了一屆屆學(xué)生來過的痕跡,墻上、黑板報(bào)上的優(yōu)秀作品依然存在,但人早已離開。窗外的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹,翠綠的枝葉都快要探入窗內(nèi)了。
老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地踏入教室中,望著那些自己生命中的過客,開始上課。同學(xué)們來來往往,有回來探望的,也有不回來的,但他們終是一名過客罷了。但也有時(shí)間抹不去的,一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會(huì)活在老師的記憶里。
一天天,講述著之前都爛熟于心的課文,或許,在這中途,她也會(huì)想起之前的他們吧。她總會(huì)用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗,使得小樹苗們快快長(zhǎng)成參天大樹。
她的`頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白,但眼神還是像以前那樣炯炯有神,手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫,都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識(shí)源源不斷地澆灌給那些樹苗!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
窗外的樹越長(zhǎng)越高了……
夸教師的作文 23
老師,多么神圣的字眼,您像辛勤的園丁,不顧自己的辛苦,一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師,您像一只春蠶,把自己的青春奉獻(xiàn)給我們,教我們知識(shí),讓我們成為國家棟梁。老師,您像蠟燭燃燒著自己,照亮我們的美好前途。
想起我們剛走進(jìn)校園,因?yàn)橄爰叶摁[時(shí),您總是和藹的安慰我們,讓我們不再哭鬧。我們生病時(shí),是您照顧我們。
一次,我在給教室里的魚換水時(shí),一不小心割破了手。鮮血直流,當(dāng)時(shí)我嚇壞了,急忙去找老師,老師二話沒說,帶著我去醫(yī)院。在醫(yī)院,老師不停的安慰我,讓我那顆懸著的心著了地。做手術(shù)時(shí),老師用手蓋住我的眼,但我覺得老師比我緊張一百倍。手術(shù)完成了,F(xiàn)在傷口好了,但您給我的愛讓我難以忘懷!
每當(dāng)想起您工作到深夜還沒睡下,我們都非常感動(dòng),我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師,您講得課是那么生動(dòng)、有趣,聽不完,也聽不厭,您的課堂像一把打開知識(shí)大門的鑰匙,向我們打開了另一個(gè)世界。我上講臺(tái)講題時(shí),站十分鐘都覺得累,而您卻要一天天站著,為我們講課,您犧牲了自己,讓我們學(xué)到了無窮的.知識(shí)。
但愿我的祝福能給老師帶來一絲安慰:老師,您辛苦了,我們感謝你!
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中,都曾給過我們關(guān)愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。
夸教師的作文 24
我有很多老師。今天我想介紹一下英老師——。
這學(xué)期我們班主任是黃老師,上學(xué)期我們應(yīng)該是班主任。上學(xué)期我們的后任老師說:不敢東也不敢西,不敢東也不敢東,說這里哪兒都不敢去。老師很嚴(yán)厲,有時(shí)候用猙獰的眼神看著不聽話的孩子,有時(shí)候很和藹的和我們一起笑,沒有我們想象的那么差,那么不講道理。有時(shí)候,我們也會(huì)帶著手寫的報(bào)紙,有時(shí)候。老師對(duì)不聽話的孩子要很嚴(yán)格,千萬不要心軟,要很直接。梁光耀,李華春,林國祥,蔡,馮振權(quán),鄧克威,李凱和…
先說梁光耀。他曾經(jīng)和李化淳、林國祥等人在一起。他得知六年級(jí)的學(xué)生在罵人,被英發(fā)現(xiàn)了。老師要不斷的給他們上課,和他們講道理。然后,對(duì)于李華春,他總是不交作業(yè),不完成老師布置的作業(yè)。如果他做了,他只是偶爾完成一些簡(jiǎn)單的.作業(yè)。然后,我去找林國祥。雖然他完成了作業(yè),但他并不那么聽話。他因?yàn)闆]交作業(yè)被老師處罰,嘴巴很詭辯。然后他去找李凱,字寫的很爛,經(jīng)常不交作業(yè)。我相信每個(gè)人都看不懂他的筆跡,所以。
英老師,她很時(shí)尚,漂亮,博學(xué),多才多藝,勤奮,負(fù)責(zé)任。雖然她對(duì)老師很嚴(yán)格,但她隱含了許多特點(diǎn)。
英老師不再是愛華的成員,不再是愛華的老師,不再是我們的班主任。因此,英英去了其他學(xué)校教書。
英老師,我是多么想你。∧憬o我們留下了深刻的印象。英老師,你為什么不和我們說再見呢?然后離開了?我們多么不想要你!英,回來!
夸教師的作文 25
您妙語連珠,像接連不斷的階梯,引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。幼苗經(jīng)過您的精心培育,才能開放萬紫千紅鮮花香滿園,是您,帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,漫步在壯麗的知識(shí)宮殿。我們感謝您,老師!
您總是那么地默默無聞,為我們付出您的青春與精力,卻未抱怨過一句。是您啟迪了我們的心靈,矯正了我們前進(jìn)的方向,向我們傳授人生的真諦。我們?cè)跄芡浤讣矔纳碛埃炭嚆@研的身影,您匆匆趕來上課的'身影,您細(xì)心教學(xué)的身影!您的身影,微微清風(fēng)記得,滿天星斗記得,校園小路記得,還有我們,我們也記得。我歌頌?zāi)蠋煟?/p>
您常說:“向前看吧!就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾下不過是短暫的雨季”。當(dāng)我們徘徊在困惑和覺醒的邊緣時(shí), 您總會(huì)伸出您那厚實(shí)的手拉我們一把,帶領(lǐng)我們走向新的道路。我們佩服您,老師。
在浩瀚的知識(shí)的海洋中,老師是那勇敢的水手。當(dāng)笑聲輕輕響起時(shí),您便用那教鞭做漿,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中前行。您肩負(fù)重任。您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天,您的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!我們崇敬您,老師!
老師,有一天您的兩鬢會(huì)斑白,但您的青春卻將百年不衰!您用您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春!我們?cè)跄芡浤<訙p乘除,已算不出您的所有奉獻(xiàn),詩詞歌賦,也頌不完我們對(duì)您的崇敬!我們懷對(duì)您無比崇敬的心,在此,對(duì)您獻(xiàn)上我們深深的祝福!
夸教師的作文 26
你給了我們生活的標(biāo)尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。
在小教室里,你教會(huì)了他們?nèi)绾螌懴伦约旱拿郑惆颜麄(gè)世界融進(jìn)了他們的心里。從零開始,從現(xiàn)在開始,一批批學(xué)生在你們的幫助下扛著奔馳馬!小粉筆是你的手,畫出你心中的藍(lán)圖。上課的鐘聲是你旅途中的號(hào)角。一路上留下汗水,你會(huì)為學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)而高興,你會(huì)耐心為差生講解。這些都是你的孩子,你舍不得拉下哪一個(gè)。你忘記了為你的孩子吃飯和睡覺,你全心全意地投入到他們身上。就這樣,你把自己燒起來,就這樣,你把光留給所有人,你無怨無悔,你愿意付出!
你醒了多少個(gè)日日夜夜,經(jīng)歷了多少起起落落。保持知識(shí),把美好的東西給別人。這就是你,我敬愛的人民老師!你會(huì)為一個(gè)正在學(xué)習(xí)語言的'孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)教育調(diào)皮的學(xué)生成才。通往幸福的一路,歡笑和感激會(huì)讓你甜蜜而永恒。這些年來,當(dāng)你看到身邊的同學(xué),你會(huì)激動(dòng)的流著淚握住他們的手,久久不放手。當(dāng)你看到他們學(xué)到了什么,你會(huì)給他們鼓勵(lì)的話。一個(gè)小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真誠的話,會(huì)讓你久久銘記于心。你這么無私無悔,還這樣燒自己。
啊!老師,你用人類最高尚的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用文字播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。
夸教師的作文 27
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心中!
老師,您辛苦了!回顧六年的歷程,我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血與汗水,我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光,有一次,您的身體很不舒服,臉色沒有以前的紅潤(rùn),聲音比以前更小了,可您還是堅(jiān)持為我們上課,生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī),可您并沒有接,而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了,您無可奈何的接起手機(jī),因?yàn)榻處熓职察o,所以能清楚的聽見手機(jī)里那個(gè)人的說話聲,顯然這是您的.家人,她們讓您回家,要不病情會(huì)加重那可就不好了,而您去拒絕了,一直挺了一上午,下午您不在,每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n,使病情更重了。!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過的一首詩老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱的歌,幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒,那里我們的笑臉,感謝您時(shí)時(shí)將我們牽掛。
夸教師的作文 28
是誰把幼苗哺育,讓他們茁壯成長(zhǎng);是誰把雨露撒遍大地,讓蕓蕓眾生享受天空的恩澤;是誰把金色的陽光灑向大千世界,讓世間萬物共同生長(zhǎng)?是您,老師,看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的笑容和鼓勵(lì),哪一朵上沒有你的肯定和贊美,哪一朵上沒有您的心血和汗水,哪一朵上沒有您的奮斗和堅(jiān)持?我感謝您在黑板上留下的一行行整齊而娟秀的.字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏多少艱辛和多少汗水!感謝您在屏幕上顯示的一張張精美的幻燈片,我能估量出這里頭蘊(yùn)涵多少疲憊和多少辛苦!
人們都說您像蠟燭,照亮我們前進(jìn)的方向;您像梯子,幫助我們登上知識(shí)的高峰。但我卻要說:您的生命猶如一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的舞曲,艱辛是主旋律,耐心是過渡,熱情是高潮;您的愛宛若和煦的春風(fēng),似柔和的夏雨,勝燦爛的秋光,若潔白的冬雪。
您若蜂王,采百花之粉,釀一家之蜜。
您如他手中緊握的粉筆一寸寸縮減,成了我們未來的奠基。
您似伯樂,慧眼識(shí)英才,助一只只雛鷹飛上高高的云際,將祖國的花朵培育成華夏的棟梁!
如果沒有文學(xué),人將無法與美麗的心靈,優(yōu)美而觸動(dòng)人心的語言產(chǎn)生共鳴;如果沒有畫家,人將難以品味色彩斑斕的世界;如果沒有您,一個(gè)民族、一個(gè)國家的文明將如落日一般淪陷大地,愚昧、野蠻、粗魯將籠罩大地。
最小的主任是班主任,您從事著弱者的工作,卻鑄造偉大的夢(mèng)想!是您讓希望之藤長(zhǎng)青;讓夢(mèng)想之花開放;讓師生之情永駐!
夸教師的作文 29
教師,是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,照亮了我們的人生之路。她,就是我的語文教師——周教師。周教師是個(gè)盡責(zé)盡職的好教師,她不但語文教得好,并且和藹可親,深受我的喜歡。
周教師講課時(shí)我很投入,這是因?yàn)榻處熃痰暮,以至于我上課十分投入。教師講課很全面、具體,所以我學(xué)得很快、很好,周教師用知識(shí)哺育我,讓我激起對(duì)語文的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會(huì)用上,可和周教師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的,此刻我領(lǐng)悟到了語文的精彩,我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語連篇滔滔不絕,讓我賺足了面子,這是誰的功勞,是周教師。周教師十分的嚴(yán)格,可是你不犯錯(cuò)周教師卻一點(diǎn)都不可怕,除非你犯錯(cuò)了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我,因?yàn)榻處熦?zé)怪了我讓我感到自卑,所以,我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周教師是辛勤的園丁,而我就是美麗的花朵,在今后的的一年里我都需要園丁來哺育,可是我要當(dāng)朵聽話的.花朵,讓園丁不那么苦。
周教師在我最好的一個(gè),人長(zhǎng)的也不錯(cuò),書也教的好,好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我看見周教師走過來,我心中就涌起感情的波濤:周教師,您好!
啊,教師,您是我人生路中的路標(biāo),指引我走上成功之路,教會(huì)我做人的道理。
。〗處,您是我航海中的燈塔,鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您,尊敬您,贊美您。
夸教師的作文 30
時(shí)光飛逝,還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,我有很多的話想對(duì)您,我的歐陽老師說,趁著這次寫作的機(jī)會(huì),我想告訴您,我內(nèi)心的想法。
還記得,聽說您是我們六年三班的班主任時(shí),我內(nèi)心跟抗拒。因?yàn)樵谖覀儧]跟您接觸之前,我們?cè)缇吐犝f過,您的威嚴(yán),您在我們這些孩子的心中,是出了名的女魔頭。可是,現(xiàn)在,我卻深深的喜歡上了您的威嚴(yán)。您的威嚴(yán)只是在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上;而在生活上,您卻像媽媽一樣關(guān)心我們。
歐陽老師,正是您的嚴(yán)格,才讓我們改掉了寫字潦草的習(xí)慣,讓我們明白了,做人就要像字一樣,方方正正。歐陽老師,也是因?yàn)槟膰?yán)格,我們改掉了遲到,懶散的壞毛病,明白了遵守班規(guī)的重要性。歐陽老師,更是因?yàn)槟覀兏淖兞藢?duì)長(zhǎng)輩不禮貌的行為,我們變成了一名真正合格的小學(xué)生……
當(dāng)然,我們也感受到了您對(duì)我們的關(guān)愛。每天不厭其煩的提醒我們?nèi)桶磿r(shí)吃的,是您。我們一受涼,一感冒,帶我們?nèi)メt(yī)院,給我們泡藥的.,是您。因?yàn)橄掠,打濕了鞋,給我們換上自己鞋的,是您……
歐陽老師,到現(xiàn)在我才懂得,為什么您手下,已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)會(huì)那么的說我們很幸運(yùn)。也懂得了,為什么有些家長(zhǎng)硬是要把孩子放在您的班級(jí)了。
歐陽老師,所有的言語都已經(jīng)表達(dá)不出,我此時(shí)對(duì)您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬,感謝您。
我太幸運(yùn)了,因?yàn)橛錾狭四驗(yàn)槟俏业陌嘀魅巍?/p>
夸教師的作文 31
自古以來,老師這個(gè)職位得到了許多人的贊揚(yáng),也是因?yàn)橛辛死蠋煟艜?huì)有莘莘學(xué)子,因?yàn)橛辛死蠋煹慕逃,學(xué)生們也茁壯成長(zhǎng)。
教師如同探照燈,為我們照亮前途的光明。教師如同鐮刀,斬去充滿荊棘的道路。在一堂英語課上,一位年輕的女老師站在前面講著,而我們卻在下面各做各的事情,完全不理會(huì)老師,突然“砰”的一聲原來是老師昏倒在地上,我們急忙找其他老師來幫忙,當(dāng)看見老師被送往醫(yī)院時(shí),我們心里非常自責(zé),都怪我們不聽老師才害得老師生氣,過了幾天,在這幾天里英語課都是班主任在代課,當(dāng)老師住院期間每次星期我們都會(huì)去看望老師并且向老師道歉,表示由衷地歉意,老師以前總是和藹地對(duì)待我們,而我們總是惹老師生氣。
過后的幾天,老師差不多也要出院了,正恰巧快遇上教師節(jié),我們?nèi)嗯e行了“慶祝老師快樂”的活動(dòng),老師帶上了她的孩子一起來了,也是來準(zhǔn)備辭職的。后來我們換了英語老師雖說這位老師也是女性但性格卻不怎樣,她對(duì)人總是那么嚴(yán)厲動(dòng)不動(dòng)就處罰學(xué)生,我們幾個(gè)仍然也不理她。
泰戈?duì)栐f:“果子的.事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜蜜的,但是,讓我們做葉的事業(yè)吧。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭。”
就是她,我的成績(jī)才會(huì)有所提升,有一句話的好“一日為師,終身為父”雖然她是位女教師對(duì)我也很友善,老師如醇厚純美的乳汁,哺育我們成長(zhǎng);老師如顆顆石子,鋪就我們前進(jìn)的道路。
夸教師的作文 32
老師,你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。老師,我想對(duì)你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您像春蠶,吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí),您笑得比我們還開心,當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí),您焦急萬分,想盡各種方法提高我們的`成績(jī)。記得有一次,我們班的語文平均分比上一次降了幾分,你看在眼里,急在心里,您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,您耐心地講解著重復(fù)著,直到我們聽懂,您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí),您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對(duì)你說:“老師,您辛苦了。”為了我們,您不知受了多少氣,操了多少心,您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn),卻無怨無悔。正所謂,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”
老師,正因?yàn)橛辛四份穼W(xué)子才能成才;正因?yàn)橛辛四,我們才能在知識(shí)的海洋中遨游;正因?yàn)橛辛四覀儾拍茏呦虺晒Φ牡缆!無論怎樣加減乘除,都算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩詞,都頌不完我對(duì)您的贊美!
老師,謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出!
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