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      2. 獻(xiàn)給老師的愛作文

        時間:2021-07-06 10:58:27 老師 我要投稿

        獻(xiàn)給老師的愛作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的獻(xiàn)給老師的愛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        獻(xiàn)給老師的愛作文

          獻(xiàn)給老師的愛作文1

          “鈴……”隨著上午第一節(jié)課下課鈴的聲響,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室,分頭來到各個任課教師的辦公室,開始了預(yù)先商訂好的行動—“獻(xiàn)給老師的愛”的尊師活動。

          第二小隊的同學(xué)首先來到班主任劉老師的辦公室,和她在一起工作的還有地理張老師。董娟娟同學(xué)倒上一杯熱騰騰的綠茶,雙手端到劉老師面前,大方地說:“劉老師,節(jié)日好!為了我們四十多名同學(xué)健康地成長,您不知花費(fèi)了多少心血,流了多少汗水,今天,是您的節(jié)日,我們雖不能獻(xiàn)上什么貴重的禮物,但這杯濃濃的茶水盛滿了我們四十多名同學(xué)們的心意!闭f完,深深地向老師鞠了一躬。望著這熱騰騰的濃濃的茶水,劉老師激動得一句話也說不出來,片刻,才說出幾句肺腑之言:“謝謝同學(xué)們,你們是跨世紀(jì)的主力軍,為了使你們能擔(dān)當(dāng)起跨世紀(jì)的重任,再苦再累又算得了什么!”同學(xué)們一齊回答:“請老師們放心,我們一定不會辜負(fù)老師對我們的期望,好好學(xué)習(xí),接好革命班!”

          接著,同學(xué)們轉(zhuǎn)身來到張老師面前、黃力青同學(xué)一手端著水杯,一手提著暖壺準(zhǔn)備為張老師沏上一杯茶,正當(dāng)張老師要幫忙時,黃力青卻說:“張老師,請放心。平時在家里,往往都是父母幫我們干家務(wù),今天教師節(jié),在您面前,我們要自己動手倒上這杯水,證明我們已經(jīng)能自理了!闭f完,用非常熟練的動作沏好了茶,雙手獻(xiàn)給張老師。兩位老師看了同學(xué)們的行動,聽了同學(xué)們的話語,沒有多說什么,而是邊笑邊拍手鼓掌以表謝意。

          樸實的言行,樸實的舉動,不正體現(xiàn)了純真的師生情嗎?

          獻(xiàn)給老師的愛作文2

          “聽臣一席話勝讀十年書”我以為這句話在事實生涯中一點(diǎn)也不過火。有時候別人意味深長的聊話或是無意間脫口而出的話語,都有可能改變你的一些行動習(xí)慣如果可能還會轉(zhuǎn)變你的畢生,施展無窮息用。

          我的小學(xué)班主任:李老師。他算是我的承受老師,就是在跟他相處的六年來我學(xué)到了不多對于做人的講理。說以,該時我們都十分地尊敬她和親愛他。

          爾小時候算是一個比擬寧靜的`己,所以在班上我老是被欺侮。別我打我不分輕沉,我打他人又怕把他擊傷了所以我一直忍耐著這種辱沒,始終忍了多少年。在這幾年期間,李老師非常的關(guān)懷我:望到我被欺背了,就過去把他們學(xué)訓(xùn)一頓,并添以忠告。

          有一地下課了,我猶如平常一樣臥在座位上干我的功課,突然幾個玄色的身影擋住了我的光芒,我低頭一看,有時咱們班的幾個頑皮鬼,上一次欺負(fù)我之后,老師罵了他們幾句他們不信服說要來打我以結(jié)心頭之恨。我被他們帶到走廊上。他們仗著人多,就每集體用手掌使勁的拍打著我的后腹。我所忍蒙的幾年的德氣末于暴發(fā)了,我也不曉得后來我從哪兒去的力氣,使勁用手捉住了一個頑皮鬼的頭領(lǐng)帶著他的頭使勁的返墻碰去,只聞聲“啊”的一聲慘鳴,我一下子停住了,就像從夢中驚醒了一樣。我抬頭一看那個同窗的頭未經(jīng)被我撞沒了個心子,還在淌血,他坐在地上不停的泣。旁邊打過我的人嚇呆了,立刻就跑了。四周的人越聚越多,我一時也不知怎么辦,只惡扶持著他來到了醫(yī)務(wù)室面,而后往找了老師,我把事件從頭到尾的給老師說了一遍,然后埋著頭,點(diǎn)無表情,只等著老師申斥我,功了一會兒老師并不批駁我只是苦口婆心的對我說:“秋名啊,這一次的重要這人并不在你的身上,然而你馬上就要畢業(yè)了,這一次的事情還算賴的假如你把他拉到墻角,,他傷得還重大一點(diǎn),難么千錯萬錯就皆是你的錯了,到時候懊悔恐怕就來不迭了。有些時候還是能忍則免。佳了沒事了,讓我看瞅你被打上了沒有”。我笑了啼說:“沒事老師我去看看那個共教”實在我的眼淚過后在眼淚里打轉(zhuǎn),沒想到老師仍是這么的關(guān)口我。

          歸到野里我想了又想,籌備把這件事情引認(rèn)為戒,用來提示本人:當(dāng)前作事不能太激動,否則后悔是沒有用的。是你的愛讓我接收了這個情理,我愛戴的老師。

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