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      2. 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字

        時(shí)間:2022-08-24 15:43:13 老師 我要投稿
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        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字,歡迎大家分享。

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字1

          我有一位最敬佩的老師,你猜他是誰(shuí)?他的眉毛很濃,頭發(fā)有些白了,顯得有一絲蒼老,可他講課時(shí)總是全神貫注,非常認(rèn)真。他——就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

          劉老師經(jīng)常帶病上課。記得11月中旬,劉老師說他去南昌出差,一個(gè)星期才回來,可數(shù)學(xué)老師說劉老師不是出差,而是去看病。為了不讓我們擔(dān)心,劉老師才說謊的。不出四天,劉老師回來了,因?yàn)樗麚?dān)心我們語(yǔ)文課落后。上課時(shí),劉老師總是禁不住咳幾聲,嚴(yán)重時(shí),他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔(dān)心,就請(qǐng)他休息幾天,可他堅(jiān)持帶病上課。這是為了什么?是為了給我們傳授知識(shí)。他完全可以在家休息幾天,甚至幾個(gè)星期不管我們,領(lǐng)導(dǎo)照樣給他發(fā)工資。由此看出,劉老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。

          劉老師不但對(duì)工作負(fù)責(zé),他還關(guān)愛學(xué)生。有一次,是語(yǔ)文考試,考試前,我瘋了一身汗,考試時(shí)就把棉襖脫了,劉老師怕我著涼,立刻跑過來把衣服給我穿上,還說,“天氣冷,這樣會(huì)著涼的!”劉老師多么關(guān)心我呀,可我最近在校表現(xiàn)不太好,覺得非常對(duì)不起劉老師。

          劉老師為我們付出太多太多,我們無(wú)以為報(bào),只能用優(yōu)異的成績(jī)、良好的'表現(xiàn)來報(bào)答。劉老師,你是我最敬佩的老師。

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字2

          教師是神圣的,教師的工作是辛苦的。真的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”從小學(xué)到中學(xué),我遇到過許多良師,但其中最令我敬佩的是一個(gè)平凡而普通的女教師。

          她,在初二時(shí)接手我們的'班主任工作。當(dāng)時(shí),我們并不喜歡她,許多同學(xué)在背地里議論她,指責(zé)她。但與她相處一段時(shí)間后,卻讓我們感到她對(duì)我們的真誠(chéng),對(duì)我們的愛。她很執(zhí)著,也很仔細(xì)。 對(duì)我們每一個(gè)人都很關(guān)心。在她的眼中沒有一個(gè)壞學(xué)生,她不允許學(xué)生自甘墮落。我班男孩子比較調(diào)皮,但她從來不放棄他們。當(dāng)他們不認(rèn)真聽講,不按完成作業(yè)時(shí),她不會(huì)是給他們一頓狠批,而是以 真誠(chéng)的愛,講明厲害關(guān)系,讓他們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

          她在講課時(shí),更是別具一格,每一句話,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都講的清晰透徹。當(dāng)我們面臨考試的時(shí)候,她總是不知疲倦地給我們找復(fù)習(xí)資料,讓我們練習(xí),耐心地講解。當(dāng)我們?cè)趯懽魃蟻G分時(shí),就 在平日教學(xué)上關(guān)注這一些,時(shí)常教給我們寫作的一些方法。在課堂上幫助我們積累好詞好句。并且有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練,讓我們小組交流合作學(xué)習(xí),共同提高我們的寫作能力。她有時(shí)寧愿自己不吃飯,也 要讓學(xué)生弄會(huì)今天所學(xué)的內(nèi)容。就這樣我班同學(xué)的文章經(jīng)常被校報(bào)采用。她體現(xiàn)了教師以德育人,循循善誘,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她風(fēng)雨無(wú)阻,始終堅(jiān)守在崗位上,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),盡心盡力 ,即使生病,她不愿多耽誤學(xué)生的課。

          如果說她是一支蠟燭,那么她燃燒了自己,照亮了我們;如果說她是一位園丁,那么她每天辛勤地工作,培育了我們這些祖國(guó)的花朵。她,就是我們最敬愛的老師——孟老師。

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          我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期,我們的體育成績(jī)更是在體育教師的教導(dǎo)下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴(yán)厲,既鐵面無(wú)私又心慈手軟,她是一個(gè)“多面人”。

          我心中的體育老師是一位智者,她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)教體育融會(huì)貫通并且知道如何教導(dǎo)我們。當(dāng)我們不能巧妙掌握體育技能時(shí),教導(dǎo)有方的老師是有針對(duì)性的像老中醫(yī)一樣,給我們開出改善動(dòng)作技巧的良方,使我們更好地掌握技能技巧。對(duì)一些比較落后的學(xué)生,她會(huì)手把手的教,耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)我們踏上成功的旅途。

          我心中的體育老師是一位“嚴(yán)父”。她對(duì)我們要求嚴(yán)格,尤其在成績(jī)上從不放松,在學(xué)生的.動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴(yán)之又嚴(yán)。當(dāng)我們的動(dòng)作極其不規(guī)范時(shí),老師就會(huì)毫不客氣的指出,令其改正。

          我心中的體育老師更是一位“慈母”。當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí),您就會(huì)像母親一樣露出陽(yáng)光般的微笑。

          每當(dāng)跑操看到您奔波在操場(chǎng)上,督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí),雖然嚴(yán)厲,但又不難看出您對(duì)我們的愛。

          老師,您是任勞任怨的老黃牛,默默耕耘著一方土地,辛勤教導(dǎo)著一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁,是高尚的人類靈魂的工程師。

          老師,是除父母之外對(duì)我們最無(wú)私的人。

          啊!老師,多么崇高的職業(yè),多么值得我們?nèi)プ鹁、敬佩的職業(yè)!

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          我相信,在人的一生之中,總有許許多多值得我們敬佩的人,而且每個(gè)階段敬佩的人都有所不同。有可能那個(gè)人是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的媽媽;那個(gè)人也有可能是勤練鋼琴的同學(xué);也可能是每天不畏寒冷,默默工作的清潔阿姨;也可能是自強(qiáng)不息,努力拼搏的叔叔阿姨……但是,最讓我敬佩的.是教我們的語(yǔ)文老師李老師。媽媽說,吳老師舉止大方,待人謙和有禮,讓人看一眼就知道是個(gè)既有學(xué)問又精明能干的人。

          李老師的眼睛會(huì)說話,而且能看到人的心里去。有一次,我課后休息時(shí)間瘋趕,被李老師捉住了,那嚴(yán)厲的目光上下打量著我,似乎在說:班干部要以身作則,不能讓老師失望!我不敢看著李老師的眼睛,心里很愧疚。

          要是再說起李老師的字,我們都望塵莫及。一排排秀氣的字,讓我們心曠神怡,那端莊秀麗的粉筆字,是那么引人注目。李老師常教導(dǎo)我們說我們寫字要記住一個(gè)口訣:頭正身直臂開腳安,坐姿美了,字才寫得美,還說寫字要慢寫,因?yàn)槁こ黾?xì)活。我們班的同學(xué)沒有一個(gè)不喜歡李老師的,而我也最喜歡李老師上的語(yǔ)文課。

          李老師的字寫的漂亮只是她優(yōu)秀的一方面,她對(duì)工作也更是負(fù)責(zé)呢!有一次,李老師去開會(huì),忘記了把書帶走,留在了陽(yáng)臺(tái)上,我走過去翻開一看,上面密密麻麻一大片全記了那些同學(xué)說的內(nèi)容。這時(shí),一種敬佩之情油然而生。李老師講課也十分生動(dòng),從她口中流出的美詞妙句,像叮咚山泉,似和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。不由想到李老師為同學(xué)們服務(wù),有時(shí)因?yàn)楹韲笛追噶,那無(wú)力的咳嗽聲,讓我心頭一陣陣難受。我想作為班干部,我要認(rèn)真負(fù)責(zé),幫助李老師減輕工作負(fù)擔(dān),這樣她就能夠一直保持年輕美麗,一直做那個(gè)讓我敬佩的人。

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          初三開學(xué),我們要面對(duì)的,不僅是升學(xué)的壓力,還有新老師與同學(xué)之間的磨合。

          李老師年紀(jì)偏大,歲月在老師的臉上留下了它走過的痕跡,眼角的皺紋已然清晰可見。但一雙眼睛卻總是明亮有神、充滿智慧,像天上的'星星一樣散發(fā)著光芒。在與李老師逐漸磨合、逐漸熟悉的過程中,老師也給我們留下了深刻印象。

          忘不了的是老師那些“絕對(duì)原創(chuàng)、翻版必究”的小故事!斑@個(gè)東西其實(shí)不用死記硬背!泵慨(dāng)這時(shí),同學(xué)們總會(huì)自然地想到,又有什么新故事了!皬那坝袀(gè)人叫賈蓋(鉀、鈣)……。統(tǒng)共一百斤(銅、汞、銀、鉑、金)。”這時(shí)候同學(xué)們總是哈哈一笑,但是這部分內(nèi)容卻已經(jīng)被同學(xué)們深入深入地印在腦海中。

          忘不了李老師柔和中帶著嚴(yán)厲的目光。在課堂講課時(shí),李老師從不急燥,按照自己的節(jié)奏進(jìn)行,如果正視她的雙眼,我發(fā)現(xiàn)老師的目光是那么的柔和,但對(duì)從中卻能讀出些許的嚴(yán)厲。

          忘不了課下交談時(shí)李老師語(yǔ)氣中透露出的關(guān)切。每到下課講解問題或詢問作業(yè)完成情況時(shí),都可以從她的語(yǔ)氣中聽出關(guān)切的氣息,總是循循善誘,不厭其煩,這種氣息源于對(duì)事業(yè)的忠愛,對(duì)學(xué)生的忠愛。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄奥浠ú皇菬o(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!崩罾蠋煱炎约旱那啻簾o(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了我們,她的精神讓我們敬佩;她那熟悉的聲音、那嚴(yán)厲的教誨、那舉手投足間的關(guān)懷,讓我們難忘。我相信,這將一直是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。

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          劉老師即使我們班的班主任,也是我們班的政治老師。身兼數(shù)職的他總能心系我們默默的奉獻(xiàn)自己,為我們?cè)诿CW(xué)海中指明道路。

          以政治老師的身份來講。

          她的課堂生動(dòng)有趣,總能感覺到同學(xué)們的熱情,課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無(wú)趣的政治語(yǔ)言改變成了生活中的故事,聽劉老師講課成績(jī)好似在學(xué)習(xí)人生的道理,課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績(jī)也在逐漸提升,看著一張考試試卷,好像都是劉老師在課上講的,應(yīng)對(duì)也輕松多了。這當(dāng)然離不開劉老師全心全意地為我們付出。

          不僅如此,劉老師總能第一眼發(fā)現(xiàn)我們的問題并且經(jīng)常與同學(xué)交談,從未放棄過任何一位學(xué)生,為我們的學(xué)習(xí)提供信心和動(dòng)力,學(xué)習(xí)上的困難劉老師也總是能幫助我們克服,我們都被她的辛勤付出所打動(dòng),是一位真正的好老師。

          再以班主任的角度來講。

          初二下半年我們面臨著wat考試,劉老師跟是不分晝夜的為我們操勞,每天從早讀到自習(xí),您一直都站在我們身邊,為的就是讓我們考出一個(gè)好成績(jī)。但自己卻時(shí)常被累得腰酸背痛。讓我們感到心痛,這些生活中的點(diǎn)滴都無(wú)疑流露出劉老師崇高的師德。

          在我的人生路上,劉老師的諄諄教誨,給予了我太多的感悟和啟發(fā),我很慶幸在人生的'道路上能碰到您,您對(duì)我的改變是巨大的,對(duì)我的人生的改變更是巨大的,您對(duì)我的恩情,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

          我最敬佩的劉老師,謝謝您。

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          汪老師長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴,一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的卷發(fā),還有著一顆善良的心。汪老師的個(gè)子比我媽媽高一點(diǎn),我媽媽也有一頭卷發(fā),有一次我竟然錯(cuò)把汪老師當(dāng)成了媽媽。

          汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)回家作業(yè),每次都布置很少的作業(yè)。汪老師說:“只要你們作業(yè)質(zhì)量高,每一天都只有一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)”。這不僅僅讓同學(xué)的'負(fù)擔(dān)減輕了許多,而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué),熱愛數(shù)學(xué)了。汪老師從來不批評(píng)同學(xué),有同學(xué)遇到難的題目,汪老師總是耐心的教他。

          我們班里有一個(gè)同學(xué)叫孟開。她是一個(gè)人見人厭的同學(xué),誰(shuí)叫她到處“胡作非為”:偷東西,打架,進(jìn)男廁所,欺負(fù)同學(xué)……同學(xué)們見到她躲都來不急,可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發(fā)現(xiàn)孟開有細(xì)微的進(jìn)步,總會(huì)在全班面前表?yè)P(yáng)她。有一次,我還發(fā)現(xiàn)孟開的臉有點(diǎn)紅。

          黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學(xué)生,我們大家都不愿意跟他在一齊。汪老師看到他有什么不懂的題目,都要細(xì)心地對(duì)他說解題的思路和方法。

          汪老師是一個(gè)年輕,能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠(yuǎn)十分熱愛數(shù)學(xué),老師布置的任何選做題他們都會(huì)搶著做。下課,大家跟汪老師圍在一齊做思考題。你說一句,我說一句,在這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上,沒有老師和學(xué)生的區(qū)分。

          我是數(shù)學(xué)課代表,但卻常常會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤加法減法都會(huì)算錯(cuò)。這時(shí),汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說:“童彤,這樣的錯(cuò)誤不就應(yīng)啊”我便心領(lǐng)會(huì)神的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          跟汪老師在一齊,好象跟自己的親人在一齊一樣,感到無(wú)比的溫暖。

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          說到“敬佩的一個(gè)人”,也許你會(huì)說那是大人物的事,和我們常人無(wú)關(guān),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。告訴你吧,我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師——李老師。她為了我們,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。

          李老師如一汪泉水,為干涸的沙漠孕育出蔥郁的森林。自從李老師來到我們班,上課時(shí)說悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了,沒完成作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了!無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),她都親自一一檢閱。每天下午,校門一開,李老師已經(jīng)等候在班級(jí)檢查我們的'家庭作業(yè)了。誰(shuí)的作業(yè)優(yōu)秀了,誰(shuí)的作業(yè)偷工減料了,都逃不過他的“火眼金睛”。啊!我最敬佩的就是李老師那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默付出。

          李老師像一縷春風(fēng),為眼前彌漫陰霾的人們吹散漫天的迷霧。記得一天早上,我背著書包進(jìn)入校門,突然感覺一道目光落在我身上,我扭頭一看,真在執(zhí)勤的李老師面帶微笑地走近我,她和藹的對(duì)我說:“蔡恒坡,你的作文寫得很好,如果在努力的話,相信你的其他學(xué)科也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀的……”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。啊1我最敬佩的就是李老師那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”的鞠躬盡瘁。

          這就是我最敬佩的人。

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          老師像春天的微風(fēng)把新意和蓬勃的知識(shí)吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們;老師像秋天的金風(fēng)帶我們收獲金色的碩果;老師像冬天的恢寒風(fēng)嚴(yán)厲地對(duì)待我們每一個(gè)人。

          在我心中一直有一位令人敬佩的好老師,那就是滕俊杰老師。

          她讓我敬佩之處在于,她的課堂。她的課堂不亞于一場(chǎng)精彩的表演。在她講課時(shí),金可以說是講活了,仿佛一切人和物都在安靜的聽她講話,享受著數(shù)學(xué)的洗禮。但這也暴露出學(xué)校課程安排的一塊短板——40分鐘的課堂太短,不能讓我們盡興。

          每次上課,當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候,黑板像被賦予了生命一般,有了聲音,有了色彩。那精準(zhǔn)的幾何圖像,幾乎與課本如出一轍,沒有人不被她的精準(zhǔn)作圖所吸引。在她講解的過程中五顏六色的線條躍然板上,與原圖一比,簡(jiǎn)直天壤之別。

          她講課的明白、細(xì)致也是她的一大特點(diǎn)。每當(dāng)下課,總有那么幾個(gè)同學(xué)圍著她。面對(duì)同學(xué)的疑問,她總是不厭其煩的用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,為他們撥開云霧。

          在她的`課堂上也有神奇的地方。那些課堂的搗亂者,在別的課堂上大說特說,但一到數(shù)學(xué)課到好似吃了定心丸,一個(gè)個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的,基本沒有大幅度動(dòng)作。

          一支粉筆,寫不了您輝煌的人生。一根教鞭,引導(dǎo)我們走出迷霧。一塊黑板,記錄您的無(wú)私。詩(shī)詞歌賦,頌不盡對(duì)您的敬佩,加減乘除。算不盡您付出的奉獻(xiàn)!

          這就是我最敬佩的好老師——滕俊杰老師!

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          老師,是講解題目的粉筆;老師,是知識(shí)大門的鑰匙;老師,是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人,指明燈,而我最敬佩的老師是我們的班主任——于曉霞老師。

          于老師是我們的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到,我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼?還是因那樸實(shí)的紫外套,抑或是那純正的方言?沒想到,到了下學(xué)期,原竟換成了我們的班主任,新任的老師,正是于老師!

          當(dāng)我了解到這件事的經(jīng)過,我不禁對(duì)于老師肅然起敬。原來的班主任因身體原因不當(dāng)了,而暫時(shí)找不到合適的`人選,于老師挺身而出,應(yīng)下了這份“苦差事”。五十多歲的于老師,還有低血糖,卻在要緊之時(shí)接下重任,我就是不想讓我們落后啊,我怎能不感動(dòng)?

          自從于老師當(dāng)了班主任,一系列大改革,一場(chǎng)針對(duì)每個(gè)人的洗禮開始了。我抱著不認(rèn)為然的心態(tài),該遲到遲到,該說話說話,該干什么干什么。沒想到,于老師先從我這里開了刀。一天早晨,我騎著車子輕快地來到了學(xué)校,高興的踏進(jìn)教室門口,剛要向作為上走去,于老師叫住了我,讓我去教師外站著等她,我一看老師臉色,頓覺大事不妙,冷汗“刷”地冒了出來。果然,老師一臉陰沉地訓(xùn)開了話,我心不在焉地聽,左耳聽,右耳朵出,什么豆沒聽見。第二天,我更過分了,遲到了十五分鐘,我推車向車棚走去,卻望見于老師站在車棚外,我心想:慘了。進(jìn)了,于老師發(fā)話了:“為什么遲到?”我撓撓頭,支吾了幾聲,于老師讓我放下車子把我拽到辦公室,坐在椅子上,到下一杯水,打算給我長(zhǎng)談。我立刻繳械投降,認(rèn)錯(cuò)受罰,到操場(chǎng)鍛煉了十五圈,立刻“清新氣爽”,腿疼了三天。在魔鬼式的整改后,雖然怨聲載道,精神面貌卻煥然一新。

          這都要感謝我最敬佩的好老師——于曉霞。

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          我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。

          歷史老師一米六幾的身高,短發(fā),走路時(shí)總能涌現(xiàn)出一種青春活力。

          上歷史老師的課總能讓我精力充沛,因?yàn)樗v課時(shí)很幽默,也很深入,總讓我們感覺仿佛到了當(dāng)時(shí)的歷史年代,而我們正在經(jīng)歷當(dāng)時(shí)發(fā)生的事,所以我對(duì)很多歷史事件印象都很深,仿佛親身經(jīng)歷過一般。

          記得在學(xué)習(xí)“八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí),那八個(gè)國(guó)家很難背,背的時(shí)候總會(huì)落下幾個(gè),后來歷史老師給我們編了一個(gè)簡(jiǎn)記的方法,那八個(gè)國(guó)家就成了:英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個(gè)簡(jiǎn)記法,這八個(gè)國(guó)家就好背多了,背的時(shí)候也不會(huì)再落下任何一個(gè)國(guó)家,可見,歷史老師對(duì)我們是真心付出,她不僅交給我們課本上的知識(shí),還把她多年教學(xué)所得的經(jīng)驗(yàn)技巧也教給我們,幫助我們理解。

          歷史老師就像我們的`媽媽,讓我們?cè)诩依锬芨惺艿玫侥笎鄣臏嘏,在學(xué)校里也能感受到母愛的包圍。

          我想對(duì)歷史老師說:謝謝您,謝謝您對(duì)我們這些淘氣的學(xué)生如此的用心,謝謝您把自己學(xué)習(xí)的技巧教給我們,謝謝您……。

          太多太多的感激之情,我的笨筆是寫不出一萬(wàn)分之一二的,所以我以后會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī),不讓老師失望。

          我雖然不是老師最得意的學(xué)生,但她卻是我最敬佩的老師。

          老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔做過您的學(xué)生,無(wú)論是以前,現(xiàn)在,還是以后,不會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)。

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字12

          樸素的語(yǔ)言卻不失可愛,靈動(dòng)之氣,總給我一種深街老巷里桂花飄香的感覺。

          ——題記

          嗯讓我想想是誰(shuí)說老師的臉上永遠(yuǎn)寫著嚴(yán)肅這兩個(gè)字?我們那位與我們“同齡”的語(yǔ)文老師卻不,王老師上課講課發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),對(duì)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)講解的既透徹又詳細(xì),講到入迷時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的露出一種自我陶醉又萌呆了的可愛表情,等到老師生動(dòng)的講完知識(shí)點(diǎn)又會(huì)一邊瞪大眼睛一邊驚訝的大叫“呀,你們快記啊”!老師時(shí)不時(shí)的“可愛表情秀”總能帶給我們無(wú)限的歡樂,讓我們?cè)诨钴S的氣氛中學(xué)會(huì)了知識(shí)。

          下課時(shí)的老師更是能將“良師益友”這四個(gè)字發(fā)揮的淋漓盡致,與我們交流談心時(shí)老師總會(huì)成為我們最忠實(shí)的'聽眾。

          老師的付出不僅體現(xiàn)在課上,課下老師總是匆匆回到辦公室為我們批改作文并認(rèn)真仔細(xì)的找出我們文章中的不足并勾畫、標(biāo)記出來,老師的付出我們都知道,即使老師身體不好也要帶病來給我們上課,生怕我們會(huì)落下什么,生怕我們還有什么不會(huì)。老師對(duì)我們的關(guān)心我們也都知道。

          雖然在家人口中我們都被稱為孩子,但同樣的語(yǔ)氣同樣的詞句從王老師的嘴里說出來卻變得更加附有了一種孩子氣,老師上課總會(huì)一邊轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋一邊微笑著說“孩子們,都記完了嗎?”每到這時(shí)我總會(huì)由感而發(fā):“做小孩子真好”。雖然我們不小了,但在老師眼里那求是唯一不變的。

          桂花香不濃不淡,香氣中夾雜著甜甜的水果氣味,當(dāng)這種香擴(kuò)充到我的鼻腔時(shí),我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您講課時(shí)那微笑的臉孔。

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字13

          不知怎地,在她身上總能看到歲月的影子。

          我知道她已經(jīng)不年輕了,面色總是不好,步伐中帶了一點(diǎn)疲憊,偶爾扶一扶鼻梁上的眼鏡——想必是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng),視線也不太好了吧?我知道她教書教了二十幾年,應(yīng)是時(shí)間磨去了她的棱角,沖淡了她的容顏,卻未曾見她顯出一副老態(tài),腰背依然挺得筆直,臉上始終掛著微笑,我想她是一個(gè)樂觀積極的'人。

          有時(shí)她來我們班上課,班里時(shí)有紀(jì)律不好的狀況,她總是有耐心地,一遍一遍地讓我們安靜學(xué)習(xí),歸根結(jié)底是為了我們好。地理成績(jī)起起落落,她會(huì)皺著眉頭批評(píng)我們,卻不忘在最后給予我們鼓勵(lì)。有次去她的辦公室,看到她對(duì)著我們班的卷子和成績(jī)單輕聲嘆息著什么,我那時(shí)便明白了她的一番苦心,每當(dāng)想起這一幕,心里總是有些莫名的難受。

          她從未真正嚴(yán)厲的訓(xùn)斥過我,但我總能從她的眼神中看到失望與遺憾,我真怕她會(huì)放棄我,慶幸的是她沒有。我是個(gè)奇怪的學(xué)生,有時(shí)成績(jī)很高,有時(shí)不盡人意,可她從始至終一直待我如一,后來我知道她去找班主任交流,詢問我的情況。我當(dāng)時(shí)感覺我的表現(xiàn)很對(duì)不起她對(duì)我的期望,心想一定要努力學(xué)習(xí)了。在那之后她曾找到我,讓我安心學(xué)習(xí),與我談心,于是在她轉(zhuǎn)身后我再也忍不住,眼淚溢出眼眶,再也沒有比那更讓我心中感到難受的事情了。

          她不是我的班主任,卻同班主任般待我,看重我,在我身上寄予了厚望,我不知我應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)答她,但我知道最能讓她欣慰的莫過于在最后的考試中取得一個(gè)好的成績(jī),我要有一個(gè)努力拼搏的過程,我也將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

          現(xiàn)在我明白沒有什么事情是經(jīng)久不變,滄海桑田,而我想她對(duì)我的那份愛卻應(yīng)是不朽的,經(jīng)得住歲月變遷的。

          我對(duì)她的愛,亦是如此。

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字14

        敬愛的黃老師,是你,把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋,是你,讓我們愛上語(yǔ)文這門功課,還是你,讓我們學(xué)會(huì)了寫作文。

        記得大前天,您要求我們寫一篇半命題作文,題目是《有趣的XX生活》。本來我沒有一點(diǎn)兒頭緒的,聽了您作文講解后,有了靈感、思路,終于寫出了一篇比較好的作文來。

        黃老師,您辛苦了!全班有60名同學(xué),每次同學(xué)寫的作文內(nèi)容都是五花八門,可沒有像小說那么好看哦,您仍不厭其煩的批改我們寫的作文,把那些寫得比較好的作文念給同學(xué)們聽。只要布置一次作文,您就像看一次“小百科全書”一樣,全班那么多人,以每人寫一篇400字作文來計(jì)算,至少有2萬(wàn)多字,相當(dāng)于一部小說,但絕對(duì)沒有小說那么好看。60篇篇作文,如果平均每人有3個(gè)錯(cuò)別字,她就要改180個(gè)字,加上評(píng)語(yǔ)。打分。寫日期,足夠?qū)懸黄魑牡臄?shù)字了。改那么多,應(yīng)該需要3個(gè)小時(shí)的時(shí)間了,您還要給上課呢,您一天至少有兩至三節(jié)課,120分鐘,都在教室中度過,幾乎沒時(shí)間批改其他作業(yè)了。在雙休日、晚上,您還擠出時(shí)間把一些同學(xué)發(fā)帖的作文進(jìn)行修改,然后發(fā)往網(wǎng)上投稿,與大家交流,到目前為止,已發(fā)表十幾名同學(xué)寫的`約二十多篇作文,其中有兩篇還被中國(guó)青少年作家杯作品大賽組委會(huì)點(diǎn)評(píng)獲獎(jiǎng),田東油城學(xué)校四(3)班名聲也傳到千里之外的京城,這是一件好事,我也在其中。但您安排時(shí)間得真好!不會(huì)因?yàn)樯险n而誤了為我們投稿優(yōu)秀作文,我們班同學(xué)都喜歡上作文了,每次網(wǎng)上發(fā)表一篇好作文,您臉上就露出笑容?吹侥α,我可羨慕自己有那樣一位好老師,真有福氣,心里美滋滋的呢。

        是你,一位既和藹可親,又幽默風(fēng)趣的老師,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,慈母般的溫暖。黃老師,我敬佩您!

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我最敬佩的老師500字15

          我的班主任是于云玲老師,一頭黑發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛,既有媽媽般溫柔又有老師的嚴(yán)厲。她心地善良,和藹可親。每次上課之前她都會(huì)花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們,讓我們提前了解知識(shí),養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時(shí),她會(huì)把自己多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們,讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識(shí)。

          于老師從來不以學(xué)習(xí)成績(jī)來看待每位同學(xué),在注重學(xué)習(xí)的前提下使每位同學(xué)的思想、品德各方面同時(shí)發(fā)展,對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁,像對(duì)待自己的孩子一樣,細(xì)心的教導(dǎo)。上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,已看到于老師早就在班上等待著上課了。于老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí),幾位同學(xué)在講話、玩游戲,于老師用嚴(yán)肅的目光看著他們,他們立即安靜下來,認(rèn)真聽課。

          每當(dāng)同學(xué)們之間有矛盾的時(shí)候,于老師總是耐心地教導(dǎo)同學(xué),使同學(xué)們知道自己的問題所在,互相理解很友好的解決了矛盾。

          當(dāng)我們有學(xué)習(xí)上不明白的地方,于老師都會(huì)一遍遍的教我們,直到我們學(xué)會(huì)為止,在于老師的諄諄教導(dǎo)之下,我們有了很大的進(jìn)步,從一個(gè)個(gè)小孩子一步一步的成長(zhǎng)為青春期的'大孩子。

          于老師,謝謝您!有了您的精心教導(dǎo)相信我們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁,做一個(gè)正直的人,不管將來成長(zhǎng)的路上有多大的困難,有您的鼓勵(lì)我們會(huì)一直走下去。

          辛苦了!于老師。

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