老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字1
我在詞匯的花園里采集構(gòu)建我心中最美的詩(shī)句；我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。
��！敬愛的老師，我把知心的話兒獻(xiàn)給你；我把火熱的贊歌唱給你！
此時(shí)此刻，你最喜愛的學(xué)生有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你訴說(shuō)，有千歌萬(wàn)曲想對(duì)你歌唱，謝謝你給我無(wú)微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生；謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩，謝謝你對(duì)我的信任和寬容。謝謝……
我想說(shuō)老師，是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng)，是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
你對(duì)誰(shuí)都一樣，無(wú)論是對(duì)差生還是對(duì)優(yōu)生。對(duì)學(xué)生干了好事你是“寧可信其有，不可信其無(wú)�！睂�(duì)干了壞事你則是“寧可信其無(wú)，不可信其有”。當(dāng)一個(gè)學(xué)生干了好事時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
當(dāng)你聽說(shuō)一個(gè)學(xué)生干了違反紀(jì)律的事情時(shí)，你就會(huì)查明事情的真實(shí)狀況，以免誤會(huì)別人，但如果真的是他，那你就會(huì)單獨(dú)找他談一談，分析錯(cuò)誤的原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理！
老師你可真有一套獨(dú)特的教育理念��！你可真寬容大度啊！
老師，因?yàn)槟愀嬖V我們你的遠(yuǎn)大理想，我們才認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，在老師的影響下，都樹立了遠(yuǎn)大的理想！
老師你曾告訴我們你的夢(mèng)想就是創(chuàng)造全中國(guó)最大的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。時(shí)至今日，你依然為你的夢(mèng)想而奮斗。你還年輕才20幾歲，我相信你一定會(huì)成功的！
你的夢(mèng)想也鼓勵(lì)了我們，并且我們也為自己的理想而奮斗。在一節(jié)班會(huì)課上，你叫同學(xué)們大膽的說(shuō)出自己的夢(mèng)想：有的同學(xué)想當(dāng)將軍，有的同學(xué)想當(dāng)市長(zhǎng)，有的同學(xué)想當(dāng)全球首富，有的同學(xué)想當(dāng)宇航員……最后，你也鼓勵(lì)和支持我們說(shuō)：“讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗吧！世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
“一日為師，終生為父！”我今生今世都將永遠(yuǎn)牢記你的教誨，老師我今生今世充滿了對(duì)您的無(wú)限的感激和敬仰之情。老師��！我衷心的祝愿你夢(mèng)想成真，桃李滿園！
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字2
無(wú)數(shù)個(gè)春秋，是你一起陪我走過(guò)；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無(wú)數(shù)個(gè)日子，您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂的時(shí)光，和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂......
您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生，三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想，您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才，學(xué)生的成績(jī)成了您最大的欣慰，學(xué)生的快樂也成了你最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會(huì)向我們?cè)V說(shuō)一點(diǎn)苦水，不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛自己的子女，女兒病了，您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情，當(dāng)作為人類都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽您講課，因?yàn)槟钠胀ㄔ�，您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國(guó)的問(wèn)化，快樂的度過(guò)每一天。
那天，我找你談話，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績(jī)讓您難過(guò)了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵(lì)我，給我講您大學(xué)快樂的時(shí)光，每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí)，總是會(huì)心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過(guò)去，您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著作同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因?yàn)槟銚碛谐Ｈ藳]有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月無(wú)情人有情，不要在堅(jiān)持了您累了，也該歇歇了；時(shí)間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了，相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)公成名就，一定會(huì)感到自豪，著也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天，我們會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開闊自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來(lái)的日子祝您桃李滿天下……
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小學(xué)即將畢業(yè)了，我也要離開您了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您為我們做的一切，也無(wú)法忘記您的教誨。還記得開學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室，我眼前一亮，而且您還總是面帶微笑，大家都很喜歡你您，您還經(jīng)常帶一些書給我們看，如《淘氣包馬小跳》，《老人與海》，《漂亮小子和壞小子》等，還給我們介紹一些好書，我們買不到的，您還幫我們買，而且價(jià)錢也便宜，還幫我訂閱《讀讀寫寫》，讓我們多讀。
我們上學(xué)從未組織過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，自從您來(lái)了，我們舉行了第一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)中，您讓我們知道了我們學(xué)習(xí)很好，還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)面前展示自己。教室活動(dòng)結(jié)束后，您帶著家長(zhǎng)參觀我們的學(xué)習(xí)生活，讓家長(zhǎng)放心。還拍了許多照片嗎，放在網(wǎng)上。老師我們真的喜歡你！
就在這個(gè)學(xué)期，就在一個(gè)春光明媚的晴天，你微笑的手拿相機(jī)高興的走進(jìn)教室，歡快的說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，地理的油菜花正旺，在風(fēng)中翩翩起舞，美妙絕倫，這么美的景色我們永遠(yuǎn)要留住，所以今天我們舉行一個(gè)小小的春游�！痹捯魟偮�，教室里立刻爆發(fā)了，想惹過(guò)的螞蟻活蹦亂跳。我們先到了花園，花園里春意盎然，一片生機(jī)，我們?nèi)宄扇簲[著各種姿勢(shì)拍照，您也經(jīng)常教我們?cè)趺磾[。一圈下來(lái)，雖然我們汗流浹背，但我們依然很高興，因?yàn)槲覀儼汛禾烀篮玫木吧肋h(yuǎn)留下來(lái)，這都要謝謝您。
就在前幾天鹽都區(qū)教育局發(fā)出一個(gè)通知，您阻止了我們參加了江蘇省中小學(xué)“經(jīng)典誦讀，感悟成長(zhǎng)“作文大賽。我們很喜歡，是您給了我們一次機(jī)會(huì)，您不僅給我們機(jī)會(huì)，還動(dòng)員我們參加，為了讓我們能寫好，您上網(wǎng)查閱，打印作文給我們看，讓我們有東西可寫。我們作文寫出來(lái)，您還幫我們修改，幫我們把作文發(fā)表在網(wǎng)上，我們的作文在網(wǎng)上了，您又打印了一份給我們，您為了這次活動(dòng)，日夜操勞，不知疲倦。我們真的非常感激您！
您還為我們講一些名人的成長(zhǎng)故事，希望我們知道如何做人，您的用心良苦我們真的很感動(dòng)！
老師啊老師，在這離別的時(shí)候讓我用這封信來(lái)表達(dá)我的感情的，最后道一聲：“老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望的！”
祝您工作順利，身體健康！
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在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我許多話要對(duì)老師們說(shuō)。這天，我最想對(duì)我此刻的語(yǔ)文老師宋老師說(shuō)……
五年級(jí)一開學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對(duì)我沒多大意思。但是，一學(xué)期下來(lái)，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級(jí)開始，我就被作業(yè)壓的喘但是氣來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒寫完，就賴著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后，十分的焦急，她立刻撥打了我家的電話，在電話中宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“陳志皓，快點(diǎn)來(lái)上學(xué)�！苯拥嚼蠋煹碾娫捨覒阎话驳那榫w來(lái)到學(xué)校，沒想到老師把我拉到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多可惜啊�！甭犃死蠋煹脑�，我心里頓時(shí)覺得十分的愧疚，我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我必須會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！�
宋老師在我身上沒有少花心思，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)動(dòng)作慢，她為我開“小灶”，減少一些抄寫的作業(yè)。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，您對(duì)我真好，我必須會(huì)專心做作業(yè)，加快速度。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，她在放學(xué)后為我補(bǔ)課，我望著老師身影想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，您家住得這么遠(yuǎn)，每一天要乘著地鐵來(lái)回走動(dòng)，時(shí)常為我補(bǔ)課回家不明白有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當(dāng)?shù)弥蚁矏劭磿鳂I(yè)拖拉時(shí)，老師非但沒有批評(píng)我而推薦媽媽給我半小時(shí)看書時(shí)間，看到你的推薦我想對(duì)對(duì)您說(shuō)：老師我真高興，我真想不到您是這樣一個(gè)通情達(dá)理的老師；當(dāng)我的考試作文寫得好時(shí)，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還推薦我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：您時(shí)常鼓勵(lì)我，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
宋老師我想對(duì)您說(shuō)：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來(lái)不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點(diǎn)。老師，您要注意您的身體，不要過(guò)于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的推薦，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo)，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期望，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字5
春天的絲蟲會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯。”老師就像一支蠟燭，做出未知的貢獻(xiàn)，犧牲一切。X先生，有些話已經(jīng)埋藏在我的心里很久了。我沒有時(shí)間告訴你。今天我將敞開心扉，向你傾訴。
老師，您為我們平日的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)傷透了心。你在學(xué)校經(jīng)常被看到很忙。學(xué)生生病了，不能離開你的精心照顧。學(xué)習(xí)差的學(xué)生沒有你的細(xì)心指導(dǎo)是不行的。簡(jiǎn)而言之，你就像我們的母親，關(guān)心我們。
我記得有一次，雨下得很大，但是住在學(xué)校的班上的一個(gè)學(xué)生在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒了，溫度達(dá)到了39度，但是發(fā)燒一直沒有消退。當(dāng)你聽到這個(gè)消息時(shí)，你趕緊放下工作，騎上汽車，冒著大雨，趕往學(xué)校。當(dāng)你到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，你渾身濕透了，但是不管你自己，你抱起學(xué)生，頭也沒抬就跑到了醫(yī)務(wù)室。首先給同學(xué)一根吊針，然后給她蓋上被子，然后給他吃藥。汗珠一滴一滴地順著你的臉頰流下來(lái)，浸濕了你的襯衫，但你并不在乎。直到他打完針你才回家。那時(shí)，已經(jīng)是深夜了，只有星星和月亮和你在一起！不知道的人以為你是他的母親！
我們是花朵，你是勤奮的園丁。我們是一條魚，你是大海。...在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):謝謝！
“春天的絲蟲會(huì)織到死去，蠟燭只有變成灰色的眼淚時(shí)才會(huì)變干。”老師就像一支蠟燭，做出未知的貢獻(xiàn)，犧牲一切。朱先生，有些話已經(jīng)埋藏在我心里很久了。我沒有時(shí)間告訴你。今天，我將敞開心扉，向你傾訴。
朱先生，您為我們平日的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)傷透了心。你在學(xué)校經(jīng)常被看到很忙。學(xué)生生病了，不能離開你的精心照顧。學(xué)習(xí)差的學(xué)生沒有你的細(xì)心指導(dǎo)是不行的。簡(jiǎn)而言之，你就像我們的母親，關(guān)心我們。
我們是花朵，你是勤奮的園丁。我們是一條魚，你是大海。...在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):謝謝！
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字6
與您分別以后，我就時(shí)常仰望璀璨的星空，因?yàn)槟?jīng)告訴我們，不管我們走得有多遠(yuǎn)，您都會(huì)像天上的繁星一樣，永遠(yuǎn)無(wú)聲息的關(guān)注我們，追隨著我們。所以每當(dāng)我想您的時(shí)候，我總會(huì)搬把涼椅，仰望星空，尋找恰似老師那一雙慈祥雙眼的星星，然后把心里的悄悄話與您訴說(shuō)……
今天，我要對(duì)您說(shuō)的是：雖然分別已經(jīng)一年多，但老師質(zhì)樸的話語(yǔ)時(shí)常在我的耳邊回響。畢業(yè)后的我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到離家50多公里外的縣城求學(xué)。初次到異鄉(xiāng)為異客，人地生疏，再加上求學(xué)的壓力，我吃不好，睡不好。此時(shí)，迷茫的我鼓足勇氣，撥通了您的電話，當(dāng)電話撥響時(shí)，我的心是那樣的忐忑不安：生怕會(huì)打擾您，生怕會(huì)記不起，生怕會(huì)被您敷衍，生怕……|然而所有的顧慮與煩惱在電話接通時(shí)隨即消逝，您一聲柔和的“喂，你好！”讓我倍感溫馨，接著，我也怯怯的回一聲“老師，您好！”時(shí)，讓我感動(dòng)不已的是您竟能馬上說(shuō)出我的名字，那一刻，感動(dòng)的淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。接下來(lái)的聊天，細(xì)心的您肯定也能感受到，電話這頭的我是帶著哽咽與您訴說(shuō)。因?yàn)樵诹奶斓倪^(guò)程中，您的話語(yǔ)是那么的細(xì)膩，那樣的暖人心。
此次的聊天雖然短暫，但我的感覺一下子又回到您與我門共處時(shí)那一段美好的時(shí)光。老師您與我們共處時(shí)的一顰一笑，又在我的腦海浮現(xiàn)：課堂的您像一位彈琴高手，用纖柔的手指把我門這些“黑白”琴鍵規(guī)置得井井有條，而后在您輕輕下手的那一瞬間，演奏出動(dòng)聽，美妙的旋律。我記得您的每一堂課，我們的相處總是那樣的融洽與愉悅，每次下課鈴響后，我們?nèi)砸猹q未盡；課后的您時(shí)而像慈母，關(guān)心我們，聽我們說(shuō)煩憂，時(shí)而像魔術(shù)師，逗我們開懷。讓我們的童年過(guò)得有聲有色，童趣盎然。我記得在您的教導(dǎo)下，調(diào)皮的學(xué)生聽話了，內(nèi)向的學(xué)生開朗了，“懶惰”的學(xué)生勤奮了……
走出回憶，再次面對(duì)眼前的困境我不再困惑，迷茫的心也豁然開朗。因?yàn)槲乙选巴低怠彬?yàn)證了分別時(shí)您留給我們的諾言，我不在是孤軍奮戰(zhàn)。我想我們班的其他同學(xué)也會(huì)像我一樣：讓您的肺腑之言滋潤(rùn)我們的心田，讓樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言點(diǎn)燃我們成功的夢(mèng)想……
值此又一個(gè)新的教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師您是我們永遠(yuǎn)的驕傲與自豪，我們的心將永遠(yuǎn)與您相連。
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字7
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
黎老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！
啊！黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
過(guò)知識(shí)的歷練，時(shí)間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問(wèn)題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來(lái)的淵博學(xué)識(shí)。馬克思曾說(shuō)：在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事。他還說(shuō)：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住勤字，那就看誰(shuí)笑到最后！
老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照
進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會(huì)忘了您的教導(dǎo)，不會(huì)忘了是誰(shuí)為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會(huì)忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說(shuō)，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔�，而將�?lái)我們要走的路仍然很長(zhǎng)，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)才能做更多的事。
有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說(shuō)，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！
不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂�？老師啊，讓我用真摯的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您事業(yè)順利！
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字8
李老師，您好！最近過(guò)得怎樣��？開心嗎？我有一些心里話想跟老師你談?wù)劇?/p>
李老師，您是位好老師！從一年級(jí)到六年級(jí)，你就教我舞蹈，教我彈琴。和您相處的時(shí)間不算少。老師您總是不怕辛苦地工作，常常很晚才回家。我知道你是為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)的。許多同學(xué)都很怕您，說(shuō)你很兇。但其實(shí)不是的，他們都不明白，老師您是多么辛苦啊。哪個(gè)老師不想自己的.學(xué)生好，即使您很兇地罵一些同學(xué)，你也是為了他們好。你只是跟他們講道理，他們都不明白老師用心良苦。我知道，我全知道，老師，您辛苦了。但那次，為什么您要這樣呢？
誰(shuí)想讓老師罵呢？但我真的做錯(cuò)了嗎？是的，我的確是個(gè)內(nèi)向的人。我不愛說(shuō)話，在老師面前，我總是點(diǎn)頭，說(shuō)話很小聲。但我知道李老師你很愛我，因?yàn)槲沂莻�(gè)乖孩子。您說(shuō)我很文靜，這的確是的。但有什么辦法呢？雖然我真的很想大膽，但我又是那樣地害羞。那次彈琴，因?yàn)槲乙曌嗪懿�，所以你就輔導(dǎo)我。你很認(rèn)真地給一些譜子讓我看，讓我自己彈。因?yàn)槲曳磻?yīng)不算很快，我比較緊張，所以總是彈錯(cuò)。不是彈錯(cuò)音就是節(jié)奏錯(cuò)了�！鞍ィ以鯓咏棠惆�。沒辦法，沒辦法。比你小的孩子都會(huì)，你為什么不會(huì)呢？再?gòu)椧淮��！蹦f(shuō)。其實(shí)這時(shí)候的我心里沒有生氣。但過(guò)了一會(huì)兒我又彈錯(cuò)了，“這個(gè)是什么音符？你沒學(xué)過(guò)么？這個(gè)呢？你看你，你怎么這么差啊？你平時(shí)是怎樣練的，說(shuō)啊。別老是點(diǎn)頭，像個(gè)悶葫蘆一樣�！蹦@時(shí)候很生氣。但老師您知道嗎？越是生氣，越是著急是沒有用的，我反而更害怕。我怕我不小心又彈錯(cuò)了，你又罵我。老師啊，老師，不要罵了。難道你不應(yīng)該鼓勵(lì)我嗎？難道我真的是天才嗎？為什么只會(huì)罵我呢？我一直都沒有說(shuō)話。我能說(shuō)什么呢？難道我要責(zé)怪你？是的，我是個(gè)悶葫蘆，我是個(gè)苯學(xué)生。我只不過(guò)是比較害羞，我真的好想改改這個(gè)性格，我不想內(nèi)向的，我想我是個(gè)大膽，討人喜歡的小孩子。但那又怎樣，一時(shí)間真能改到嗎？李老師，不要再罵我了。
我很傷心，李老師您是個(gè)很好的老師，希望你明白我的心意，我并不是悶葫蘆，我是個(gè)乖女孩！希望您會(huì)鼓勵(lì)我，你會(huì)支持我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字9
老師在我心中是偉大的,因?yàn)樗麄儗⒆约阂簧兴鶎W(xué)的知識(shí)盡自己最大的努力傳授給了我們.同時(shí)還在上課之前備好課,很辛苦.但他們依然任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn).想許多辦法讓我們成材.粉筆染白了他們的頭發(fā),歲月把他們漸漸變老了.但他們絲毫沒有怨言,繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo),為社會(huì)盡一分力,把我們教育成祖國(guó)的花朵,變成國(guó)家棟梁。
高老師,在您的教導(dǎo)下,我們一批批地成材了.我想對(duì)您說(shuō):"老師,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做點(diǎn)點(diǎn)甘露,滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng),要是沒有您的教育,恐怕沒有今天知識(shí)淵博的大學(xué)生,沒有今天的創(chuàng)意......因?yàn)榇竽X是根據(jù)知識(shí)而想象到新的創(chuàng)意.沒有了您,全世界的人就可能腦子里沒有知識(shí),沒有了知識(shí)就沒有了成長(zhǎng).謝謝您用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀.如果不是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,我們可能就不會(huì)有今天這些豐富的知識(shí).古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血.就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然少不了老師平時(shí)付出的心血。
高老師，您還記得嗎？我的字寫得不好，你和我的家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我，我卻沒有把你們說(shuō)的話銘記在心。在一次暑假里，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒有把它當(dāng)回事，到了離開學(xué)還有一天的時(shí)候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，字寫的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫、有的黑乎乎的一團(tuán)；根本看不清字。第二天早晨，大約七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽要檢查我的作業(yè)，檢查到字帖的時(shí)候，因?yàn)閷懙囊凰浚瑡寢尶赐暌院�，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫，我買好后，媽媽看著我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點(diǎn)左右。開學(xué)時(shí)，終于一本書寫工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表?yè)P(yáng)了我。
老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字10
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字11
肖老師，您好！不知不覺中，充滿童趣的小學(xué)轎車已從我身邊開過(guò)，當(dāng)您即將迎接準(zhǔn)備成為“紅領(lǐng)巾”的弟弟妹妹時(shí)，我也踏上了充滿陽(yáng)光、熱情的中學(xué)大巴。在此，我想說(shuō)：“謝謝您，我親愛的老師；謝謝您，我親愛的肖媽媽！”
至今，我仍清楚地記得，在我三年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間很讓您操心。那時(shí)我興起了讀課外書，突然覺得寫作業(yè)是件無(wú)聊的事，結(jié)果一連好幾天都欠作業(yè)。隔天組長(zhǎng)檢查，我不是找借口應(yīng)付就是趁他不注意溜走。因?yàn)槠綍r(shí)在您和父母眼里，我是個(gè)聽話，乖巧，學(xué)習(xí)又從不讓別人操心的好孩子，所以我欠作業(yè)的事您也不太放心上，或許您認(rèn)為，我是想給自己放幾天假；再說(shuō)一個(gè)平時(shí)做得那么好的學(xué)生欠幾次作業(yè)也沒什么大不了的！可是，你估計(jì)錯(cuò)了，幾次得心應(yīng)手之后，我更加放肆了。這回您著急了，考慮到我身為班干部，您并沒有當(dāng)眾批評(píng)我，而是親自把我請(qǐng)到辦公室，拿了把椅子，讓我坐下，還倒了一杯清涼的檸檬茶遞給正忐忑不安的我。
和藹地說(shuō)：“嘉帆，老師知道你是個(gè)很認(rèn)真地孩子，我希望你對(duì)待作業(yè)同樣也保持著認(rèn)真的態(tài)度！老師相信你的！”但是，你苦口婆心的教導(dǎo)最終沒有把我從“深淵”拉上來(lái)，我還是繼續(xù)著我的“快樂”。在您的眼里，我看到屬于我的失望，可您并沒有就此放棄——您知道我喜歡大樹，您把我叫到大操場(chǎng)上，讓我?guī)湍崴�，您告訴我：“這些樹需要我們不斷澆水，它才能更好地長(zhǎng)出翠綠的葉子，成為蒼天大樹！但并不是澆水這么簡(jiǎn)單，它也需要剪掉一些不好的枝和葉，這樣才能更有利于它的成長(zhǎng)。”我是個(gè)一點(diǎn)即通的人，所以當(dāng)您把我叫過(guò)去時(shí)，我已明白您的用意。蒼天大樹一直是我從小的目標(biāo)，它也是我亦想到達(dá)的境界，如今您用它來(lái)做我的榜樣，我很是感動(dòng)。不知為什么，我沉默了，也許在反思……您沒有打擾我，陪我一起仰望著大樹，樹孔曬下的陽(yáng)光，把我們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
如今，曾經(jīng)與您一同看大樹得小丫頭已成為一名中學(xué)生了。在這個(gè)世界上，讓她最引以為豪的就是在小學(xué)的時(shí)光里，能遇見您這么一位好老師。這是她一生也不會(huì)忘記。
我想說(shuō)：“謝謝您，我尊敬的肖老師；謝謝您，時(shí)刻提醒著‘小樹’剪掉不好的枝和葉的肖媽媽！”
祝您：身體健康
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字12
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我都上六年級(jí)了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心里難免有些傷感……
教師節(jié)快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什么好呢？還是跟李老師講講知心話吧！
記得您第一天來(lái)到我們班級(jí)，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)你特別嚴(yán)肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因?yàn)槲覀兊牟宦犜捵屇鷵?dān)心了。那時(shí)，您剛接任我們班，對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都還不了解，而我們也因?yàn)樾聯(lián)Q了班主任有點(diǎn)不適應(yīng)，好多同學(xué)都表現(xiàn)出浮躁，抵觸情緒，班級(jí)紀(jì)律很差，那時(shí)的您一定被我們搞得很頭疼吧！當(dāng)然，調(diào)皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來(lái)上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您的臉一邊大一邊小，一只手還時(shí)不時(shí)地捂著臉，我才知道原來(lái)您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，后來(lái)還得到了您的表?yè)P(yáng)。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，后來(lái)才知道您來(lái)學(xué)校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血�？赡活櫮_上的疼痛，還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。那時(shí)，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心里真的很心疼。
李老師，您表面看上去對(duì)我們很兇，其實(shí)您打心底里是愛我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多么希望您的每一個(gè)孩子都能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。
時(shí)間過(guò)得真快，李老師，我們一起走過(guò)整整一個(gè)年頭了，在這一年里，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我們共同見證了進(jìn)步，見證了成長(zhǎng)……
因?yàn)橛心�，我變得不再膽怯；因�(yàn)橛心�，我變得更加自信；因�(yàn)橛心�，我的知識(shí)不再貧乏……李老師，我想對(duì)您說(shuō)；您辛苦了！我愛您！我想經(jīng)�？吹侥Α魑�
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字13
在過(guò)去的一年里，您帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我這無(wú)知而天真的女孩認(rèn)識(shí)到什么是語(yǔ)文，也讓我從一個(gè)無(wú)知的少女轉(zhuǎn)化成一個(gè)有理想，有求知欲的好學(xué)生。
還記得當(dāng)初滿懷憧憬和夢(mèng)想的我在踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻才真正感受到學(xué)習(xí)的氛圍，生動(dòng)形象的地理園，鳥語(yǔ)花香的生物園。直到您踏進(jìn)教室的那一刻，我知道，我心中那一切不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，在這里我將會(huì)找到夢(mèng)開始的路。
身穿藍(lán)色旗袍的您踏著輕快的腳步，手捧教科書，一臉相宜的淡妝，親切的微笑，一進(jìn)門一句悅耳的“同學(xué)們好。”這一舉手一投足，一轉(zhuǎn)臉，一微笑，一眨眼，一句話，仿佛都是詩(shī)人量身打造，這不是只有小說(shuō)里才有的情節(jié)嗎？
在夢(mèng)幻的花季，剛涉世未深的年齡，遇到了一個(gè)夢(mèng)幻一樣的老師，可謂是遇到了知音人。
每天在課堂上，您向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)我連想都不敢想的“夢(mèng)”。雄偉的天安門廣場(chǎng)，令人向往的08奧運(yùn);文化瑰寶布達(dá)拉宮，世界第一高峰珠穆朗瑪峰，充滿神秘色彩的西藏;那氣派的蘇州園林，泛舟于西湖之上，哼著那民謠小曲。李老師，您以您的閱歷，豐富的生活經(jīng)歷，從一枝筆，一棵樹，一片云引出千萬(wàn)個(gè)有趣的小故事，吸引著我去探索那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的海洋。
老師是蠟燭，您燃燒著自己，照亮的卻是我們;老師是引路者，您為我們打開知識(shí)的大門，讓我們知道自己是多么地?zé)o知;老師是朋友，您和我們一同分享著您身邊的一點(diǎn)一滴，讓我們學(xué)會(huì)了要懂得發(fā)現(xiàn)善于觀察，勤于積累。
在過(guò)去的一年里，您讓我這個(gè)語(yǔ)文平庸的學(xué)生漸漸拔尖，成為語(yǔ)文尖子;您讓我這個(gè)天真無(wú)知的丫頭知道了世界之大;是您讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，懂得了做人的道理。
感謝您，老師！感謝您在這一年里對(duì)我的循循善誘，諄諄教會(huì)，讓我的人生變得更加充實(shí)。在未來(lái)的日子里我將成為盛開的花朵以報(bào)答您的教育之恩。
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字14
老師的恩情是偉大的，讀完了《師恩難忘》這篇文章，我不禁為田老師那獨(dú)特的教學(xué)方式而拍手叫好，更為田老師的用心良苦而感嘆！
這篇文章寫了田老師17歲就開始教書。他教書的方法很奇特，每學(xué)一篇課文，他總是娓娓動(dòng)聽地講一篇引人入勝的故事，而作者常常聽的入迷，久久不能忘記。
當(dāng)我讀到有一年我到家鄉(xiāng)去，在村邊……我原本以為作者只會(huì)向年邁的田老師問(wèn)個(gè)好。但我錯(cuò)了，作者不僅問(wèn)了個(gè)好，還敬了禮，這使我想起了老師對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，一句批評(píng)的話語(yǔ)，都使我的“金豆豆”一串接一串的流下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我是多么的恨老師。但仔細(xì)想一想，老師也是為我好，是在激勵(lì)我專心的學(xué)習(xí)，但我卻將一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好”喊得毫無(wú)表情，一看見過(guò)往的老師就喊，喊得無(wú)精打采，一點(diǎn)兒也不是出自內(nèi)心的尊重。老師是人類靈魂的工程師，是他們?yōu)槲覀冮_辟出成功的道路，是他們不顧辛苦，堅(jiān)持在烈日炎炎、寒風(fēng)刺骨時(shí)，為我們準(zhǔn)備完美無(wú)缺的教材，是他們?cè)谖覀冇仔〉男奶锢锊ハ挛膶W(xué)的種子，我要從內(nèi)心敬重我的老師。
最使我感動(dòng)的還是那一段，“有一年我回到家鄉(xiāng)去，遇到了年邁拄著拐杖的田老師，竟然還象以前那個(gè)小學(xué)生一樣向他恭恭敬敬的敬了禮，直到現(xiàn)在，依然把年邁的田老師當(dāng)、當(dāng)作自己心目中的老師�！庇纱丝梢�，作者對(duì)老師是多么的敬重，多么的敬佩，讓作者一生都不忘記這位好老師，感謝這位好老師。
《師恩難忘》這篇文章，不僅讓我明白了老師對(duì)我們的用心良苦，更增加了我對(duì)老師的敬重，我想，以后我也會(huì)記住老師的恩情，誨人不倦的教誨，和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛。
老師，永遠(yuǎn)都是一顆高大挺拔的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，而我們，是一朵朵美麗嬌艷的花朵，在大樹的保護(hù)下，散發(fā)出如癡如醉的清香。
老師，我想對(duì)你說(shuō)700個(gè)字15
親愛的熊老師,您好!
自從我升到了四年級(jí),就有一個(gè)問(wèn)題,它一直在我的腦海里晃悠,我絞盡腦汁,也想不出來(lái)。這一個(gè)問(wèn)題就是,您為什么不教我們了?難道是您好自己想去教一年級(jí),還是校長(zhǎng)安排您去的------您可知道,這一段日子,我們是多么多么想您和張老師.四年級(jí)剛開始,就把我們所有的老師都換了,除了語(yǔ)文劉老師和英語(yǔ)羅老師兩個(gè)親人沒有換,另外的老師都換了。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)想起你您，您也許不知道，那新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是張老師，每天布置的作業(yè)在3個(gè)以上，7個(gè)以下，從來(lái)沒有向你一樣把作業(yè)“放過(guò)假”。
我們期盼已久的教師節(jié)終于來(lái)了，我們終于可以來(lái)看您了。我一早晨就起來(lái)和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我終于可以和熊老師見一面了，你們可不可以給我十元錢，我想買一個(gè)很大很大的花送給熊老師？”于是，爸爸媽媽便一口答應(yīng)了我，但我的三輪車費(fèi)沒有了。我一進(jìn)學(xué)校就到處找，找了很久也沒有找到一年級(jí)三班，當(dāng)然也沒有找到熊老師。
于是我只有把花帶到了我們班。后來(lái)聽潘潘說(shuō)，他見到了熊老師，但我的花已尼交給三個(gè)老師了，已經(jīng)沒有花了。經(jīng)過(guò)我再三考慮，還是去見了熊老師。于是，我、宋向虎、小劉一起去見熊老師。雖然我的手里沒有花了，但是我的熱情并沒有減少。終于找到了一年級(jí)三班的教室。我們大喊一聲：“熊老師好！”你走了過(guò)來(lái)，親了我們的臉，說(shuō)：“都；四年級(jí)了，你們要加油啊。不要不聽老師的話。晁子凱，你以后千萬(wàn)別大意，不能馬馬虎虎�！蹦阈Σ[瞇地說(shuō)。您說(shuō)出了我們的缺點(diǎn)，我們并沒有不高興，而是覺得那一刻非常感人，因?yàn)槟强赡苁俏覀兒托芾蠋熥詈笠淮螌?duì)話�；蛘呦裥⒄f(shuō)得，熊老師原來(lái)那么溫柔。
熊老師，我們上課是不是很不聽話？是不是哪兒惹您生氣了？還是校長(zhǎng)讓您去教一年級(jí)的？希望你給我一個(gè)正確答案。
您的學(xué)生：xx
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