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      2. 我給老師畫張像作文

        時間:2021-04-29 17:55:48 老師 我要投稿

        我給老師畫張像作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我給老師畫張像作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我給老師畫張像作文7篇

        我給老師畫張像作文1

          教師節(jié)就要到來啦,敬愛的老師,我想給您畫張像。

          首先當(dāng)然是畫那張水靈靈的大眼睛了,那雙眼睛不僅讓我明白一些道理,還讓我那小小的心靈不再迷路。

          在一次科學(xué)課上,我不小心走神和同桌說起了悄悄話。您走了過來,我一回頭,呵,老師竟然在我身邊!我以為您會讓我立刻站起來或是罰我抄寫書本,心里像揣著一只小腿子感到害怕。但是您并沒有讓我起立,也沒有罰我抄寫書本,只是用那炯炯有神的眼睛看了看我,又眨了眨眼睛。好像在說:“噓!不要再講話了!”我知道,老師看我是為了讓我上課不再走神,所以,我給老師畫了一雙又大又黑的眼睛。

          我還想給老師畫一雙長長的腿。我有不系鞋帶的習(xí)慣,但從沒有因為這個摔倒。那天中午,我和老師順路一起走。“咦?鞋帶!我踩!”老師像個小孩子一樣突然來踩我的鞋帶。“哈哈,我抽!”抬起腳,拐一下,鞋帶就從老師的腳邊抽出來了!昂!我再踩!”“我躲!哈哈,沒踩到!”……老師的腿又細(xì)又長,我永遠(yuǎn)也忘不了她那雙又細(xì)又長的腿。

          我還想在這幅畫上寫下一句話:獻(xiàn)給我敬愛的賀老師,祝福您節(jié)日快樂!

        我給老師畫張像作文2

          當(dāng)我手拿畫筆時,我在琢磨,是輕描淡寫呢,還是濃墨勾勒。此時的您,就像電影的鏡頭一幕幕地烙在腦海里……

          眼睛是“心靈之窗”,在老師的眼中,我們看到了閱讀練習(xí)的技巧,看到了一篇好作文的構(gòu)思,看到了……在疲憊不堪的雙眼中,我看到的不正是您日夜工作的見證嗎?

          記得那一次,我上課開小差,老師您一下就看透了我的心思,于是一直用眼睛看著我,好像在提醒我,于是讓我立刻專心起來。

          老師,您的耳朵聽著同學(xué)們的心聲,一句也沒放過,給我們當(dāng)忠實的聽眾,還和我們一起交流溝通。

          還記得那一次,我和同學(xué)鬧別扭,是您把我們倆個拉到辦公室,然后默默地聽著我們訴的怨氣,然后又一個一個心平氣和的講道理,最后,終于化解了我們心中之怨。

          老師,您那兩片嘴唇一張一合,您教我們做人的道理,帶領(lǐng)我們向前看齊,就像那一股股清泉滋潤我們的心田。

          老師,給您畫張畫像,您那無私的奉獻(xiàn)精神,您那默默無聞的身影,您那清泉般的話語,讓我永遠(yuǎn)都“畫”著您!

        我給老師畫張像作文3

          看到這個題目,我的腦子里浮現(xiàn)出英語老師聶老師那張和藹可親的臉,和她那瘦峭的身影。那么,我用文字給她畫張像吧。

          一.聶老師的眼睛

          聶老師彎彎的眉毛下,長著一雙黑珍珠似的大眼睛,我再給她畫上幾根長長的睫毛,好看極了。當(dāng)我英語聽寫得了一百分的時候,她的眼角向上挑,眼神是那么的溫柔,仿佛在笑著說:“孩子,你真棒!”

          有一次,我的英語句子背得不熟,她的眼睛瞪得很大,放射出利劍似的光。我不敢正視,也不喜歡這種眼神,所以,我把老師的眼睛畫得很溫柔。

          二.聶老師的嘴巴

          聶老師長著一張櫻桃小嘴,嘴片很薄,能說會道,講起課來有條有理,又很風(fēng)趣。但吵起人來,絕對讓被吵的人心服口服,不給你任何反駁的機(jī)會。我還是把她的嘴角畫得向上,是微笑的形狀......

          不一會兒,我這個小畫家就完成了這張畫像,而且印在了我的腦子里。明天上英語課,我準(zhǔn)備把它作為禮物送給聶老師。我這會兒在想:聶老師收到這張“畫像”的表情是什么樣的呢?

        我給老師畫張像作文4

          坐在桌前,鋪上畫紙,飽蘸濃墨,老師,讓我為您畫張像。

          老師,我來給您畫張嘴吧。那嘴能說會道,在課堂中,這張嘴能帶我們走進(jìn)森林,感受鳥語花香;還能帶我們登上山頂,感受“一覽眾山小”的喜悅和激動。

          老師,我來給您畫雙眼睛吧。那眼睛好像會說話。在我取得成績時,您的眼睛里飽含喜悅之情;在我遇到挫折時,您的眼睛里透露著滿滿的'鼓勵;在我做錯事時,您的眼睛總意味深長地看著我;在我表現(xiàn)不太好時,您的眼睛中夾雜著一絲失望。您的眼睛每時每刻都在提醒我,要好好學(xué)習(xí)。

          老師,我來給您畫雙耳朵吧。那耳朵就像一對順風(fēng)耳,無論什么聲音,您都能聽得一清二楚。您上課時在黑板上板書,而那些淘氣包們就在下面爭分奪秒地講小話。待您一回頭,呦,淘氣包們坐得端端正正?晌曳置骺匆娔o了他們一個眼神,提醒他們別講了。

          老師,我來給您畫雙手吧。那手是溫暖的,能給人安全感。在我快掉隊時,這雙手會輕輕地把我往前推一推,幫助我緊跟大家的步伐;在我取得進(jìn)步時,這雙手會豎起大拇指,告訴我要再接再厲;在我不開心時,這雙手會拍拍我的頭,給我以安慰。

          這張像畫成了。胡老師,您滿意嗎?

        我給老師畫張像作文5

          我有許多老師,我今天只給金筆作文的蘭老師畫像。

          老師中等身材,瘦瘦的,但卻很有精神。平時的衣著并不華麗。棕色的卷發(fā)在腦后盤著,前邊長出了黑發(fā),我想:這是因為老師很長時間沒有染發(fā)了吧?頭發(fā)間還夾雜著一些白發(fā),我知道這是老師操勞過度的原因。額頭的劉海向右斜著,就像是“美羊羊”的劉海。

          漂 亮的瓜子臉上長著一雙長長的、細(xì)細(xì)的、彎彎的像月牙一樣的眉毛。眉毛下面閃動著葡萄般會說話的眼睛,像寶石一樣明亮。每當(dāng)我回答對問題時,老師的眼睛會盛 滿笑意;每當(dāng)我上課做小動作時,老師的眼睛會瞪得圓圓的看著我,我馬上就不敢動了。老師鼻子微微上翹,嘴唇薄薄的,可從沒見她涂過口紅。

          老師的嘴巴又神奇又厲害。老師繪聲繪色給我們講故事時,總是逗得我們哈哈大笑。在講課的時候,她揮舞著手臂,滔滔不絕把知識傳遞給我們。

          我喜歡我的老師。

        我給老師畫張像作文6

          今天的語文課上,我給語文黃老師畫了張像,雖然畫得不好,但我是用真誠的心來描繪這幅畫的。

          我首先用黃色的蠟筆畫了老師苗條的身材與中等的個子。她平時穿的衣服總是美麗又大方,于是我用紅色的蠟筆畫了紅色的外衣,看起來鮮艷又顯眼。我又給她畫了梨花卷和平平的劉海,讓她不但顯得朝氣蓬勃而且看上去還很年輕哦!

          接著我用粉色蠟筆畫她那薄薄的充滿感情的嘴唇,因為在課堂上朗讀課文時,她總是那么感情充沛,讓我們感到精神振奮。我用黑色蠟筆畫了她那黑亮的眸子,眼睛是心靈的窗戶,她的那雙眼睛與眾不同,因為她的眼睛會說話。記得有好幾次,在語文課上,她提出問題讓我們回答,同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手,而我心里明白,卻不敢舉手,怕回答錯了,每次她都用那溫和的目光注視著我,好像在說:“勇敢些,自信些,你能行!”是她的眼睛給了我勇氣,漸漸地,我也能像其他同學(xué)一樣踴躍發(fā)言了,于是她的眼中流露出了笑意。

          還缺什么呢?對了,還有那雙手,黃老師有一個拿手絕活——寫字,無論是鋼筆字還是毛筆字都寫得那么娟秀大方,讓人贊嘆不絕。我要把黃老師的手畫得纖細(xì)又靈巧。

          黃老師,這幅畫代表我最真誠的祝福,您喜歡嗎?

        我給老師畫張像作文7

          我們的薛老師個子不高,不胖也不瘦,是一位很有精神的老師。 老師的頭發(fā)長長的,烏黑油亮,扎成一條馬尾辮,走起路來一晃一晃的,顯得很精神。

          老師的眉毛黑黑的,像一個彎彎的月牙,還會動呢!

          老師的眼睛圓溜溜的,炯炯有神,上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)最害怕老師的眼睛了。

          如果同學(xué)們表現(xiàn)好了,老師的眼睛就會高興地瞇成一條縫。

          老師有一個高高的鼻梁,嘴巴大大的,能說會道,講起課來有聲有色,我可喜歡聽了!

          老師上身穿了一件灰色的羽絨服,下身穿了一件黑色的褲子,腳上穿了一雙黑色的有毛毛的皮靴,讓人覺得很溫暖。

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