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老師笑了500字作文（精選23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的老師笑了500字作文（精選23篇），歡迎閱讀與收藏。
老師笑了500字作文 1
陸老師笑了，她是真真實(shí)實(shí)地笑了。
那還是我讀二年級的時候，陸老師上數(shù)學(xué)課。我們是那面高興呀。可是有些天，我們看到她有時緊鎖眉頭，一臉的愁樣子兒。她為什么會這樣呢？這都怪我們班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差了，算術(shù)題做錯的同學(xué)太多了。
陸老師耐心地給我們講課，認(rèn)真的幫助同學(xué)們訂正錯題，一遍一遍地為成績差的同學(xué)補(bǔ)課。
直到今天，我們上了三年級，一天上午。一節(jié)課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測驗(yàn)。第二天早自修時，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那么自然。這可把我樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測試的成績。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分?jǐn)?shù)：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字時，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來95分。我心想，這回肯定又能的全班第一了。等讀到我們班成績差的同學(xué)—范芝芳的'成績時大家把耳朵豎的高高的，因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案瘢l料到，范芝芳竟得了，滿滿100分。我聽了大吃一驚，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分?jǐn)?shù)，眼睛濕潤…這時陸老師的話打斷了我的思路，她高興地對我們說：“今天我們班的成績一向較差的范芝芳同學(xué)，考得比較好。是歸于她進(jìn)來的刻苦努力。多動腦筋的結(jié)果，我們要像他學(xué)習(xí)。”
我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜。
老師笑了500字作文 2
俗話說“笑一笑，十年少”。我曾見過爸爸嚴(yán)厲的笑，見過爺爺慈祥的笑，見過奶奶歷盡滄桑的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真無邪的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)們豪爽的笑……惟獨(dú)老師那令人振奮的笑令我至今難忘。
宋老師是從二年級開始教我們班的，一直到四年級我才離開了她，可以說宋老師是我從一年級到四年級認(rèn)為最別具一格的老師和班主任。
就拿我剛到那里來說吧。宋老師并沒有像其它老師一樣說什么新學(xué)期祝詞，而是板著臉。然后對我們說了一大堆這一學(xué)期的目標(biāo)要求，要成為衛(wèi)生第一、看書第一、學(xué)習(xí)第一，分?jǐn)?shù)更是要第一。
因?yàn)榘嘀魅嗡卫蠋熓钦Z文老師，所以，我們語文抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽！每天除了玩，還是玩。把老師的'話當(dāng)做耳旁風(fēng)，置之不理。老師對此總要大發(fā)雷霆，我們也總跟著受到連累。
記得有一次，某個同學(xué)測試很差，結(jié)果被老師批評教育了整整一天。但是，那個同學(xué)卻不當(dāng)回事。我看不下去了，最后決定幫助老師去開導(dǎo)開導(dǎo)那個同學(xué)。
那些個同學(xué)在老師和我的幫助下，成績有了起色。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來——點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血沒有白費(fèi)，最終讓同學(xué)們學(xué)習(xí)個個都“good”。其實(shí)，老師這一切其實(shí)都看在眼里，不說出來，是為了不讓我們驕傲。
就這樣持續(xù)了幾個星期，那天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了期中考試。在那次考試中，同學(xué)們比以前更認(rèn)真了許多。
皇天不負(fù)有心人，那次，我們班考了全鎮(zhèn)第二名。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉，教室里頓時發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。
老師終于笑了，她笑得多么開心，多么甜蜜。
老師笑了500字作文 3
最近一段時間老師從來沒有笑過一次，每次上課時總是聽到她的嘆氣聲，滿臉都是不高興，于是，我召集全班人，議論一下送什么禮物給老師。最后，大家一致認(rèn)可，用行動來送給老師。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”又上課了，我暗示了所有人，要他們用實(shí)際行動。老師問：“《游子吟》誰會的？”大家全都舉起手，老師微微一笑，點(diǎn)了周舟，周舟背得很流利，老師用手勢讓周舟坐了下去。接下來的`每一個問題同學(xué)們幾乎都舉手了。并且回答得都十分精彩，每次我們舉手，老師臉上就增加一絲微笑，而我心里擔(dān)心也會慢慢減少，會更加放心，下課鈴響了，老師對英語老師笑了，也被我偷偷地看到了，并且也聽到了她們的對話。
下午，老師要考試，叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，我趕緊向同桌使了個眼色，同桌也向別人使眼色，終于，大家都知道要考好，都知道要讓老師開心，便認(rèn)真復(fù)習(xí)起來�？荚嚂r，大家考得都十分順利，除了有幾個差生在抓耳撓腮，其余人都認(rèn)真在審題，思考做題�？荚嚱Y(jié)束了，我考了99分，是全班第一名，90分上就有45名了，其他都是80幾分，老師見我們考得這樣，欣慰地笑了。
老師的笑是燦爛的，老師的笑是美好的，老師不能沒有微笑，讓我們用實(shí)際行動來讓老師擁有燦爛的微笑吧！
老師笑了500字作文 4
陽光如碎銀，傾灑向大地，普照著校園的一草一木。將她那一頭黑發(fā)變得閃閃發(fā)亮，將她那一抹笑容變得更加美麗……
那是周一下午……
我們都穿戴整齊，神采奕奕地站在操場上，等待隊(duì)列隊(duì)形比賽的結(jié)果，一個個的都是滿心期待。經(jīng)過三周的訓(xùn)練，三周的不懈努力，我們團(tuán)結(jié)地在賽場上大顯身手，但結(jié)果，會怎樣呢？
馮校長拿著分?jǐn)?shù)單，手握話筒，莊嚴(yán)肅穆的準(zhǔn)備宣布獲獎班級。轉(zhuǎn)頭間不經(jīng)意的一瞥，望見了語文老師臉上冷冰冰的.表情——上午我們?nèi)撬鷼饬恕２唤刮艘豢跊鰵�，這次！是證明我們的機(jī)會��！取得好成績，老師才會高興。這種心理，更加重了我的緊張，默默鼓勁兒，給六乙加油，更是給自己加油！
“獲得二等獎的班級是——六甲！六戊！”校長講出了第二名和第三名，不是我們。這意味著兩種極端可能——要么慘敗，要么大獲全勝！捏緊了拳頭，繼續(xù)等待……
校長又張嘴了：“獲得一等獎的班級是——六乙班！”三個字脫口而出，是那么熟悉，聲音是那么洪亮。六乙？不就是我們嗎？才反應(yīng)過來，滿心歡喜！
這時，我清楚地看到，原來老師冷若冰霜的臉上，出現(xiàn)了一抹美麗的笑容。嘴角微微上揚(yáng)，在臉頰兩旁露出兩個可愛的小酒窩，是那樣溫柔……在這么笑容中，究竟蘊(yùn)含了多少感情？
我知道，這里面帶著老師對我們的肯定，鼓勵及贊賞，其中還有一絲欣慰。它仿佛一縷清風(fēng)，拂去了心上的傷痕，又如同一陣春雨，洗去了心中所有不開心的事情。此時，我已放下所有壓力，充分享受著這抹治愈心靈的美麗笑容所帶來的快樂，幸�！�
這種感覺，已經(jīng)很久沒有體會過了，再次擁有，是那么熟悉，那么溫暖……
老師笑了，欣慰的笑了，我們的表現(xiàn)讓她自豪！同樣，她的笑容，也令我們快樂……
老師笑了500字作文 5
那還是我讀二年級的時候，陸老師上算術(shù)課。我們是多么高興呀！可是過了幾天，我們看到她有時緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術(shù)基礎(chǔ)太差了，算術(shù)題做錯的同學(xué)太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認(rèn)真地幫助同學(xué)們訂正錯題，一遍一遍地為成績差的同學(xué)補(bǔ)課。
直 到今天，我們上三年級了。一天上午，一節(jié)課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測驗(yàn)。第二天早自修時，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那 么自然。這可把我們樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測驗(yàn)的成績。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分?jǐn)?shù)：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字 時，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績最差的同學(xué)——范芝芳的`成績時，大家把耳朵豎的高高的，因 為她每次考試都不及格，誰料到，范芝芳竟得了滿滿100分。我聽了大吃一經(jīng)，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分?jǐn)?shù)，眼睛濕潤了……這時陸 老師的話打斷了我的思路。她高興地對我們說：“ 今天，我們班里成績一向較差的范芝芳同學(xué)，考得比較好。是由于她近來刻苦努力，多動腦筋的結(jié)果。我們要向范芝芳同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老師笑了500字作文 6
平時老師看到我們在學(xué)習(xí)上取得點(diǎn)滴的進(jìn)步時都會高興地微笑，可是這一次不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步。原來事情是：
那天，廣播里響起了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音。我們得知每個班會參加一個詩歌朗誦比賽。我們每個班都要努力排練。
我們?nèi)鄾Q定一定要為了班級的榮譽(yù)，努力排練。于是大家晚上回家便連忙在網(wǎng)上搜尋了幾首詩情畫意的詩歌。
第二天，大家在搜集來的詩歌中選了一首最優(yōu)美的。老師看了也很滿意，笑了笑。選好了詩歌，大家一刻也不浪費(fèi)，趕緊讀了起來。不認(rèn)識的自救趕忙查字典，刻不容緩。沒過多久，大家就把這首詩歌讀熟了。并且開始被了起來。
第三天，大家人就努力的背著詩歌，連下課的時間都不浪費(fèi)，來背詩歌，放棄了大家向往的玩樂休息的.時間。老師看到了，又高興地笑了起來。
第四天，大家?guī)缀跻咽堑贡橙缌髁恕＿@是，老師提出一個意見：“我們需要一些動作的襯托�！庇谑且魳窏罾蠋焷砹耍f：“我來教你們幾個動作吧！”“對，這樣，手要……”
經(jīng)過了楊老師的精心指導(dǎo)，大家已經(jīng)學(xué)會了動作。并且努力練習(xí)著，在家里；在學(xué)校里；在路上，都不停地練習(xí)……
到了比賽的那一天，大家以十二分的精神，把最優(yōu)美的姿態(tài)、聲音展示給大家看。
過了幾天，我們班獲得了第一名，老師又笑了，笑得那樣燦爛。
老師笑了500字作文 7
今天下午第三節(jié)課嚴(yán)老師和曹老師一起慢吞吞地走到教室門口，她們有說有笑。
嚴(yán)老師眉毛高高挑起，明亮的眼睛瞇著，鼻翼往兩邊擴(kuò)張，嘴巴像月牙一樣，露出了潔白的牙齒，臉頰像趕集一樣向眼睛“飛奔”過去。曹老師走了，嚴(yán)老師要我們做大書，老師的五官回家了，臉上也恢復(fù)了以前那張臉。在寫大書時，有人講話，嚴(yán)老師生氣了，眼睛睜的大大的，棕色的眉毛往下，臉紅通通的，嘴巴如哭的小孩一樣彎曲著，嘴角往下。
我還是最喜歡嚴(yán)老師笑的樣子。
曹老師笑了
昨天嚴(yán)老師笑了，今天曹老師也笑了，所以我要好好地記錄下來，不能厚此薄彼。
下午第三節(jié)課，嚴(yán)老師正在念好的習(xí)作，這時曹老師走了進(jìn)來。嚴(yán)老師把“著名”的鐘鵬亮寫的.給曹老師看并告訴她說：“鐘鵬亮把我寫得像個大怪物一樣丑�！辈芾蠋煼_本，看了起來。過了一會兒，曹老師笑了起來：她雪亮的眼睛瞇成一條縫，又慢慢張開一些，鼻尖微微翹起，嘴角抬得高高的，露出上排整齊的牙齒和下排牙齒的一點(diǎn)點(diǎn)，臉蛋紅紅的，配上圓圓的臉，真像一個熟透了的蘋果呀！
我們笑了起來，把曹老師都笑得不好意思了，用本擋住了自己的整個頭，和嚴(yán)老師輕聲說話。等我們安靜下來，曹老師才把本給了嚴(yán)老師，來管我們。
我真懷疑曹老師是嚴(yán)老師請來的模特，而鐘鵬亮的本則是使曹老師笑的道具！
老師笑了500字作文 8
第一天上微機(jī)課，我心里不禁想會是個怎樣的老師呢，是個女老師還是男老師，是年輕的嗎。胡思亂想中，老師來了，同學(xué)們都坐得端端正正。
這是一位四十歲左右的男老師，他的頭發(fā)不長，直直的立在頭上，宛若鋼針，臉崩得很緊，沒有一絲笑容，看起來很嚴(yán)肅。
果然如我的`猜測，后來發(fā)現(xiàn)微機(jī)老師非常兇。有一次，幾個同學(xué)忘記帶鞋套了，老師知道了大聲地說：“站到那里去，快去！”看到老師兇巴巴的樣子，同學(xué)們都很害怕。上課時，老師叫我們把圖片放在電腦屏幕上，就去登記。我前面的一個同學(xué)，沒事干，無聊中拿起筆在手上轉(zhuǎn)，一不小心掉在了地上。就這小小的聲音也被老師聽到了，他立即鄭重地宣布：“下一次誰敢把筆扔在地上，就給我小心一點(diǎn)�！爆F(xiàn)在，同學(xué)們都不敢把筆扔在地上了。下課后，同學(xué)們都議論紛紛，說老師真兇。
老師雖然看起來兇巴巴的，不過有時候也挺溫柔的。有一次，老師把電腦打開，我們看著，先是雙擊教學(xué)內(nèi)容，第一冊第二單元第六課兒歌，同學(xué)們聽得仔細(xì)，老師退出來讓我們自己按。我左看右看，握著鼠標(biāo)不知道怎么弄。心里著急起來：到底是怎么回事，我怎么弄不起來，怎么辦，被老師發(fā)現(xiàn)了可是要挨罵的。我把鼠標(biāo)往左移動不行，往右拖拽也不行，急得頭上直冒汗。就在這個時候，老師來了，我以為要被他的河?xùn)|獅吼嚇個半死。誰知道他了解了情況后，不但沒罵我，反而認(rèn)真地為我講了一遍，親自為我示范后叫我自己弄。哦，原來是這樣，我很快就學(xué)會了。我看見老師露出了笑臉。
笑起來的老師真好看，老師，以后對我們溫柔一點(diǎn)喲。
老師笑了500字作文 9
我們班的班主任郭老師，在我看是一個一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)對大家要求嚴(yán)格的一位嚴(yán)肅的老師，平常不太愛笑。可就在今天，因?yàn)槲覂?yōu)秀的前挽花成績，郭老師露出了燦爛、柔美的笑容。
天陰沉著臉，像是被“太陽老師”批評了，一直晴朗不起來。早上第二個項(xiàng)目就是女生前挽花，我的`心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，比賽前，一直沒有正常發(fā)揮，成績一直保持在60多個。比賽隨著哨聲來看序幕，這次想個奇跡，比賽時竟沒壞一個！1分鐘猶如一條小魚，飛快地從水里穿過，只見前面的老師笑迎滿面：“恭喜你！跳了80個！”聽了老師的話，我喜出望外又有點(diǎn)難以置信：怎…怎么可能，不會吧！我竟然連著跳了80個！真是難以置信��！我心不在焉地回到班里，看完了上午的比賽。正要往回走，郭老師問我：“我們班現(xiàn)在有多少分？”我并不知道班里有多少分，但看見郭老師挺沮喪的，我就決定把我的一大好消息告訴郭老師，我停頓片刻，囅然而笑，說：“郭老師，我的女子前挽花是第一名！為班級掙了十四分！”郭老師聽后，立即笑逐顏開、心花怒放，欣然自樂，眼睛笑得瞇成了一條縫，露出了罕見的微笑，就像變成了一只快樂的小鳥，悅目娛心地對我說：“是嗎？！太好了！終于打破了0的記錄！太棒了！”看到過老師笑了，我的心里，也有了一種甜蜜的滋味。
郭老師笑了，笑得那么開心、那么和藹、那么驕傲。
老師笑了500字作文 10
平時老師看我們在學(xué)習(xí)上去的進(jìn)步時都會發(fā)出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因我我們的學(xué)習(xí)成績……
那是在一個陽光明媚的下午，我們正在學(xué)校里學(xué)習(xí)，“叮鈴鈴”，下課鈴響了，原先安靜的操場邊的熱鬧非凡了起來。我也立即沖出了教室，去與我那些好朋友玩去了。
我剛跑出不遠(yuǎn)，只見一個熟悉的身影剛剛走出辦公室，我定睛一看，原來是夏老師哇！只見夏老師手捧著一大沓子作業(yè)本，也下還夾著備課筆記本。我遲疑了一下，想去幫幫老師�？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行！如果那樣的話，老師一定會全部讓我拿，還會讓我把作業(yè)本全發(fā)下去。這樣一來，下課十分鐘便沒有了。于是，我嘟囔了一句：“算了！”就扭頭往樓梯下跑。
可當(dāng)我到了二樓時，卻看到了讓我震驚的'一幕：只見一位二年級的小同學(xué)剛從老師辦公室出來，手里抱著一大沓比他身子還高的作業(yè)本，歪歪扭扭的走著。他的老師也從屋里走了出來，手中只拿了本書，臉上洋溢著幸福的微笑……
看到這一幕，我臉上不禁發(fā)燒了起來，萬分的羞愧。心中想：現(xiàn)在要補(bǔ)救還來得及！于是我飛速跑上樓，來到夏老師跟前，還沒喘勻氣兒，便抱住老師手里的本子，說：“老師，讓我來拿吧！”夏老師松開了本子，整了整有點(diǎn)亂了的長發(fā)，笑著說：“謝謝你��！”我挺慚愧的說了聲：“這是我該做的。”
我大踏步的走在前面，心中一陣陣的自豪。而老師呢？則露出了欣慰的微笑……
老師笑了500字作文 11
給老師最好的禮物，莫過于我們的好成績，好品質(zhì)，好表現(xiàn)了。在這學(xué)期，通過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力，老師布滿皺紋的臉上不時洋溢出了燦爛的笑容。
一天，張老師夾著書走進(jìn)了教室，一進(jìn)門，她就高興地對葉夏說道：“葉夏啊，你真是‘不鳴則已，一鳴驚人’喲。這次口算和寫字比賽得了兩個第一，恭喜恭喜！”說罷，張老師笑了。
六一節(jié)快到了，各班都投入到緊張的節(jié)目排練中去，但由于時間緊迫，張老師不得不對我們進(jìn)行大功效訓(xùn)練，常排練很久，累得我們精疲力竭，但是最終，我們還是在老師的“魔鬼訓(xùn)練”下取得了好名次，還上了電視呢！看到我們精彩的節(jié)目，老師笑了。那一刻，我才明白：原來老師比我們付出更多。
吳杰同學(xué)的作文一向很差，寫作文常常無從下手。同學(xué)們看在眼里急在心頭，紛紛對他進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，作文顯然得到了很大的`提高。那次寫作文，他卻滿滿寫了一篇多，語句也十分通順，這是個多么大的進(jìn)步�。】吹絽墙艿淖魑暮屯瑢W(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，老師笑了。
老師的生日到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熅脑O(shè)計(jì)了一個簡單而深情的生日慶祝會。生日蠟燭在蛋糕上點(diǎn)燃了，跳動的燭光伴著深情的祝福，溫暖極了。我們又唱又跳，歌聲在教室里久久地回蕩……看著我們，老師幸福地笑了。
老師，我們一定會用優(yōu)異的成績，優(yōu)秀的表現(xiàn)，良好的品質(zhì)來回報(bào)您，讓您笑口常開，天天都開心快樂！
老師笑了500字作文 12
笑是每個人都會的，也是有很多種的笑。一個人剛出生就會有許多人對他笑，而我也不例外，有許多人對我笑，可是對我而言，我最難忘的是丁老師的'笑。
我記得那是一個中午，我上二年級（2）下學(xué)期時，原班的班主任周老師，不知道什么原因而辭職了。換了一位新老師。當(dāng)時我如晴天霹靂，整天魂不守舍的，心里老是想念周老師。媽媽看在眼里急在心里，想了各種辦法，讓我從那種陰霾的日子里盡快走出來。都不奏效。最后干脆讓我轉(zhuǎn)到二（1）班，我真沒想到媽媽會有如此大膽的想法�？赡苁且�?yàn)椋?）班的丁老師我很熟悉的緣故吧！當(dāng)媽媽尊求我的意見時，我心里七上八下，像打翻了無味瓶。我那不爭氣的眼淚早已悄悄的滾落下來了。我舍不得我的班級，更舍不得共度兩年的同學(xué)和像媽媽一樣的周老師�？墒牵澳该y違呀，”我只好背上書包依依不舍的離開了（2）班。我一邊走一邊想：丁老師會不會像周老師一樣和藹可親呢？
到了（1）班，同學(xué)們正在讀課文，也許同學(xué)們早已聽說，并沒有讓我覺得尷尬。我找了一個座位坐下和同學(xué)們一起讀課文。丁老師讓我讀課文，看到丁老師那鼓勵的笑容我一點(diǎn)也不緊張，從容地讀起來。全班同學(xué)響起了掌聲，丁老師笑了，啊！丁老師的笑容不陽光更燦爛，比彩虹更美麗，比雨露更甜美，這一笑使我不再懷念過去，這一笑使我更加安心學(xué)習(xí)，安心“工作“。丁老師時常對我們露出這樣的微笑，我從心底里感謝這種笑。
老師笑了500字作文 13
開學(xué)有一段時間了，但我們的情況很不好，一直都在讓老師生氣，我們好久沒見了老師笑了。但隊(duì)列隊(duì)形比賽那天我重新見到老師美麗的笑容！老師重新綻放開了像花兒般燦爛的笑容。
那天烈日炎炎，同學(xué)們在大太陽底下候著場。被大火球正面反面烤了個透，大家雖不說，但心里都很緊張，我的心怦怦直跳，開學(xué)這么久，老師沒有露出過一次笑臉，這場我一定要走好，一定要讓老師笑。
我微微點(diǎn)頭，抬眼才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都若有所思的垂著腦袋。他們心里想的'，肯定都和我一樣吧！我閉上眼睛，默默地想著動作，肩上似乎有一種責(zé)任，有一個聲音在高叫、在呼喊：“好好走，讓老師高興高興”。這種信念像一種力量，鼓舞著我�！傲野鄿�(zhǔn)備———”，到我們了！同學(xué)們昂首挺胸，散發(fā)出一股強(qiáng)大的自信氣場。齊步走、跑步走、并隊(duì)走，我們帶著強(qiáng)大的信心與堅(jiān)定的信念走了下去，口號更是用盡最大聲喊出。
當(dāng)我走過評委席時我側(cè)著耳朵聽到了評委老師的稱贊，余光瞟到了語文老師，她正舉著手機(jī)為我們錄像，手機(jī)遮住了她的上半邊臉，但她的嘴角卻彎起了優(yōu)美的弧度，她笑了。
我心里狂喜，我也情不自禁地笑起來。但一發(fā)不可收拾，我只能努力憋笑。
這場比賽，我們完成的堪稱完美，得到了評委老師們的高度贊賞，取得了第一名的佳績！站在隊(duì)尾，我踮高腳尖兒�？匆娎蠋熣p手環(huán)胸，站在一旁，臉上的表情，精彩極了——她沐浴在陽光下，臉被陽光照的亮白，一抹絕美的笑容爬上了臉頰，幅度越來越大，甚至露出了八顆大白牙，眼睛里閃著奇異的光芒，這樣一笑，顯得老師好想重返十八歲。
老師笑了，真美，真漂亮！
老師笑了500字作文 14
我們的班級就像一個大舞臺，每天都會上演各種各樣的喜劇和鬧劇，今天發(fā)生了一件令我們開心的事！
陽光明媚的早晨，白云在天上飄來飄去，像一只只小白羊在天空中散步，大樹像巨人一樣站在操場上，保護(hù)著我們的校園。
“小雪在楚材競賽中獲獎了！”喜訊傳來，立刻在班里造成了不小的震動，全班上下都洋溢在興奮和喜悅當(dāng)中。上課了，老師嬌艷，高興地說：“你們知道這證書是誰的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說“這本證書是小雪的�！�
老師一只手拿著證書，一只手對小雪揮了揮，眼睛里散發(fā)出了光彩，開心地說：“小雪，請你上臺領(lǐng)取證書。”走進(jìn)教室，舉起一個鮮紅的證書，嘴巴向上揚(yáng)起，開心地笑著，臉像玫瑰花一樣。
小雪快步走上講臺，雙手接過證書，向老師深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，臉上像涂了一層胭脂，笑盈盈地說：“謝謝老師！”
老師手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛瞇成了一條縫，臉微微泛紅像盛開的桃花，興奮地說：“小雪同學(xué)是我們班的`驕傲，大家要向她學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們?yōu)樾⊙崃业墓恼疲粋�個笑臉迎著太陽的光芒，就像一朵朵盛開了的向日葵，閃著金色的光芒，大聲地喊道：“小雪你真棒，我們一定會向你學(xué)習(xí)的！”
小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在向小雪喝彩呢！花壇里面的小花發(fā)出了淡淡的清香，仿佛也在為小雪祝賀！
在花香中，在同學(xué)們的掌聲中，老師笑了，笑的像一位天使。
老師笑了500字作文 15
星期一下午第一節(jié)課，��！是余老師的課，該怎么辦呢？上個星期我們這樣對她，不知后果如何，吳老師還讓同學(xué)寫了說明書呢！該怎么辦呢？看來到時還得看一步走一步了。
音樂課代表蔡佳珍正趕往音樂教室的路上，半路看見了余老師，看來她還是給我們來上課的呀！走到音樂教室里，我們坐了下來，然后蔡佳珍說：“全體起立�！薄皩Σ黄穑嗬蠋煛蔽覀�?nèi)喈惪谕暤卣f。霎時，余老師呆若木雞。她說：“我不知道你們會來這一手��！”我們?nèi)嗖粍勇暽！凹热荒銈冋\心認(rèn)錯，我也原諒你們了”余老師說�！安贿^，其它班級，我只要不彈鋼琴了，他們立刻會安靜下來，不像你們，我停下來了，還聽見沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲音。這是我無法忍受的。那時，我連飯都沒吃，你們也一定沒吃好吧！“恩”我們?nèi)嗷卮鸬��！拔蚁胍彩沁@樣，我生氣了，你們也會不高興的。但是，我平常是不生氣的，只有合唱團(tuán)以來，我才生過一兩次氣，我實(shí)在是忍無可忍才生氣的，希望你們以后別在音樂課和別的課上吵鬧，行嗎？“行”，我們齊聲答應(yīng)老師的要求。教室里又響起了一陣陣美妙的歌聲……當(dāng)然余老師也笑了，笑的`十分璀璨。
這次音樂課給我感觸很大，因?yàn)橛嗬蠋煙o理由的原諒了我們。有了這一份信任，我們也會在每一節(jié)音樂課上都不發(fā)出一點(diǎn)吵鬧聲，只有美妙的歌聲。
老師笑了500字作文 16
老師的笑很難見到，通常，在我取得好成績時會笑，但這一次，老師又笑了，而不是因?yàn)槲业某煽儭?/p>
一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就快到了，大街上的花店里頓時擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來溫馨氣息的康乃馨；還有表達(dá)愛意的玫瑰花……我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來……我在各類花卉前徘徊了好久，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂！
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時才驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場面！我打開門，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂！”老師臉上露出了會心的笑容，說：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了�！崩蠋熜α�，笑的`那樣燦爛，那樣快樂，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸�！蠋�，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時一首悠遠(yuǎn)流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時的指南針……
我愛老師，我也感謝老師。
老師笑了500字作文 17
今年我班換了新老師，又接觸了新知識，大家都很緊張，我們很少看到老師笑，然而又是那樣渴望老師笑一笑。
星期五下午的最后兩節(jié)課中，在老師的帶領(lǐng)下，我們開展了三場數(shù)學(xué)比賽。在第一場比賽中，我第一個寫完的，用了10分鐘，站起來時我反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行了檢查。自己暗自充滿自信。等一會，全體同都寫完了，老師開始講解了，我認(rèn)真聽，一邊認(rèn)真打分，全講完了，老師說：“報(bào)成績吧”報(bào)到我是100分時，老師笑了。第二場時我也是第一個完成，也很認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。5分鐘后老師又講完了，報(bào)分時，老師也很緊張，像怕48人中沒有一個是100分似的。前面報(bào)了3個100分的同學(xué)，再說我100分時，老師看看100分的`同學(xué)笑了。第三次比賽又開始了，這張卷我可是認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，我寫對了，同桌出錯，我來糾正了，我又是100分。老師看了看同學(xué)，大聲說：“三次獲得100分的同學(xué)請出來。”我和另外八個同學(xué)站在同學(xué)面前，老師說：“大家要好好向他們學(xué)習(xí)，請給他們大力地鼓掌。”老師又說：“自己給自己一點(diǎn)掌聲�！崩蠋熡终f：“每人給兩朵大紅花，我心里聽了非常高興，我像喝了蜜一樣甜，老師看著我們欣慰地笑了。
老師發(fā)短信時，還在短信后加了一個大大的黃色笑臉。她在告訴我們得滿分的同學(xué)“你們真棒�！�
老師笑了500字作文 18
俗話說“笑一笑，十年少”。我見過姥姥慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴(yán)厲中帶點(diǎn)幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真浪漫的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)豪爽的笑……惟獨(dú)老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。
李老師是從一年級接任我們班的，而且擔(dān)任班主任，教我們語文�？梢哉f，她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。
就拿上課回答來說吧，其他老師上課提問你時，如果回答錯了或者不會回答，都要受到批評；可是，當(dāng)你在李老師的課堂上回答錯了老師提出的'問題，老師不會批評你，而是鼓勵你，給你一些提示，讓你回答出正確的答案。
在一年級的時候，我還是一只膽小，沒有自信的“丑小鴨”。上課從來不敢舉手發(fā)言回答問題，只是牢牢地記住老師說得每一句話。沒有持續(xù)多久，有一次，李老師點(diǎn)了我站起來背古詩，本來我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭打結(jié)了，一站起來，就傻乎乎地看著老師，剛到嗓子眼的詩句早被拋到九霄云外了。就在這時候，幾位同學(xué)悄悄的說：“你瞧，她那副德行，回家一定沒有背！”我當(dāng)時真想狠狠地跟他們評評理，但這時候我的臉漲得像個紅蘋果，說也說不出。這時，李老師開口了：“李鈺晗別怕，大膽一點(diǎn)兒”。有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背了出來。老師臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望，同時也給予了我鼓勵。
老師的笑像一位仙女，讓我這個灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜里照亮我前行。
老師笑了500字作文 19
我們劉老師的臉上總是帶著笑意，看著我們一天一天的長大，一天一天的進(jìn)步，她快樂的笑著，可今天她的笑更甜蜜。
以前，我們班早讀很亂；現(xiàn)在，成立了六人小組之后，早讀紀(jì)律就變好了。以前，在講臺上面管紀(jì)律的蘇家儀喊破了嗓子，班里也靜不下來，直到老師“出場”時才靜下來；現(xiàn)在，成立了六人小組之后，又有了加分表，早讀好的組加一分，每個同學(xué)都不想拖累本組，所以早讀沒有人說話、出去玩、看小說了。
今天星期五，我聽著美妙的歌聲走進(jìn)校園，進(jìn)了教室，迎面而來的是朗朗的讀書聲。我一看，第八組全來了，都在讀書；第二組只來了一個人，可也在讀書。我來到我們組，雖然只來了四個人，可讀書聲整齊有序，整個班聽起來充滿活力。玩卡片的不見了，在外面玩的不見了，大聲喧嘩吵鬧的不見了。大家都在認(rèn)真的讀書，教室里有了一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我趕緊坐下來，交了作業(yè)后，認(rèn)真的'讀了起來。
過了一會兒，劉老師微笑著走了進(jìn)來，向一個個小組豎起了大拇指。這時，一聲響亮的聲音打破了沉靜，不是生氣的聲音，不是吵架的聲音，更不是不讀書的聲音，而是劉老師大聲說：“請語文課代表陳瑾帆同學(xué)把觀察的情況告訴大家�！标愯呱现v臺大聲說：“全年級早讀，我們班最棒！”
耶！全班同學(xué)都特別高興，快樂的笑了，老師也笑了，老師看到我們班的進(jìn)步，臉上露出燦爛的笑容，甜蜜的笑了。
老師笑了500字作文 20
教室里，等待語文老師發(fā)通行卡的五一班同學(xué)們鬧得不可開交。我扯長脖子為同學(xué)們把風(fēng)，“嗯！正�！蔽铱s回脖子掃了一眼未看完的書，不到5秒鐘，又扯長脖子把起風(fēng)來；忽然，一個人影躍入眼簾——黑大衣，男士短發(fā)。這不是語文老師陳老師嗎！“妙、不妙！”我忍不住了，從緊閉的嘴里蹦出幾個字眼來，僅短短幾字：“陳！老！師！來啦！”
什么？陳老師來了？“啊……”全班同學(xué)狂吼起來。“砰！”剛才還在用手機(jī)看《打熊日記》的小張把手機(jī)往生繡的抽屜里猛地一塞——你可要知道，小張可愛護(hù)他的寶貝手機(jī)啦！小王上次用臟手輕輕地點(diǎn)了一下小張的手機(jī)，小張都把手機(jī)用紙來回擦了五次！五次！五次！他怎么能容忍自己的“心肝”被塞進(jìn)又臟又臭的抽屜呢？
剛才還與小董聊得熱火朝天的話嘮小厚厚，瞬間坐得筆直，“全神貫注”地看起書來。想想看，話嘮！話嘮！話嘮！竟閉上了嘴，小董把如蛇狀的身子迅速搬了回來，這傳說中的“靈蛇”，也變成“直樹”了……
瞄一眼正在做數(shù)學(xué)作業(yè)的小李，小李又名李學(xué)霸。學(xué)霸，當(dāng)然喜歡做作業(yè)啦！李學(xué)霸手中如散步般的鋼筆，充滿電了，由走變跑，鋼筆比劉翔跑得還快，在李學(xué)霸的'催促下“唰……唰……”把數(shù)學(xué)作業(yè)做了一半，李學(xué)霸飛快地合上書本，什么？就連他也把作業(yè)收了？奇跡！奇跡！因?yàn)殛惱蠋熓欠磳W(xué)生上自己課時做與語文課無關(guān)的事的。
走進(jìn)教室，看著鴉雀無聲的眾人，老師笑了……
老師笑了500字作文 21
平時，老師看到我們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時，都會發(fā)出會心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績。
老師笑了，在平凡的生活經(jīng)歷中，老師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的.強(qiáng)項(xiàng)，我們已經(jīng)是四連冠了。可是，在前不久的一次比賽中，我們卻意外的輸了，全班同學(xué)幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。
從操場回來的路上，我們一個個垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時有“假小子”之稱的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問在我們腦海中浮現(xiàn)。正在這時，王老師悄悄地走進(jìn)了教室，看到我們一個個的敗兵慘象時，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了六個剛勁有力的大字：贏得起，輸?shù)闷�。老師滿臉微笑的對我們：同學(xué)們，這一次輸就輸了，沒什么大不了的，我們也得發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給別人一次冠軍的機(jī)會，天下沒有常勝將軍，贏得起，輸?shù)闷�。人生的道路很長很長，你們要學(xué)會經(jīng)得起挫折……
老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽光，溫暖著我們每個人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦！我明白了，老師是為我們有這種團(tuán)結(jié)向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑，是為我們已經(jīng)長大而笑。笑對人生，從老師的笑中，我們明白了。
老師笑了500字作文 22
姚老師，我們班的班主任，身材瘦小，我們班大多數(shù)人都比她高，性格暴躁，上課鈴響了，來到教室，看我們不順眼，就能罵我們幾十分鐘才上課；沒有笑容，每次上課就想吃了“苦瓜”一樣，總是不笑。
“天吶！今天是姚老師的生日。”我們早早地來到一家專賣生日禮物的商店，我問：“我們老師生日應(yīng)該買什么禮物送她呢？”“你們老師有什么特點(diǎn)？”店主問�！熬褪遣粣坌��！薄澳悄阗I個這個東西，讓她笑一下�！�
我買好的東西來到學(xué)校，把書包放下便去了姚老師的辦公室。“天！姚老師辦公室已經(jīng)被我們班的同學(xué)堵得不成樣子！”原來是大家都在給姚老師送生日禮物。
��！姚老師出來了，大家紛紛用上去，送上了自己的`祝福。我總算來到了姚老師身邊，我對姚老師說：“姚老師，祝你生日快樂！這是我送給你的生日禮物，請收下吧！”當(dāng)我說完時，我數(shù)數(shù)：“1、2、3——祝你生日快，祝你生日快樂……”大家在我的帶領(lǐng)下唱起了“生日歌”，但令我失望的是，姚老師還是沒有笑，她只是冷冷地說了一聲“謝謝！”
時光陪了我小學(xué)六年，我們即將畢業(yè)。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，我寫了一篇作文《我的老師》。當(dāng)我把這篇作文讀給她聽的時候，她笑了，她總算笑了。老師甜甜的微笑打斷我的朗讀聲，老師說：“怎么不讀了？”“老師，你總算笑了�！�
啊，老師，當(dāng)時我好想讓時間永遠(yuǎn)停留在此刻，靜靜地看著您的微笑。
姚老師變了，她不是一個沒有笑容的老師。
老師笑了500字作文 23
老師的笑很難見到，通常，在我取得好成績時會笑，但這一次，老師又笑了，而不是因?yàn)槲业某煽儭?/p>
一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就快到了，大街上的花店里頓時擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來溫馨氣息的康乃馨；還有表達(dá)愛意的玫瑰花……
我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來……
我在各類花卉前徘徊了好久，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂！
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時才驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場面！
我打開門，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂！”老師臉上露出了會心的笑容，說：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的'東西，只要你有一份感謝我的心意就行了�！崩蠋熜α�，笑的那樣燦爛，那樣快樂，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸�！�
老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時一首悠遠(yuǎn)流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時的指南針……
我愛老師，我也感謝老師。
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