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      2. 我最喜歡的一位老師作文

        時(shí)間:2021-06-26 15:42:15 老師 我要投稿

        【薦】我最喜歡的一位老師作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的我最喜歡的一位老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【薦】我最喜歡的一位老師作文

        我最喜歡的一位老師作文1

          我們班有一位老師。她的語(yǔ)言幽默,風(fēng)格灑脫,效果事半功倍。她個(gè)子不高,戴著一副小眼鏡,走路不慌不忙;她經(jīng)常和我們交談,幫助我們解決問(wèn)題,保持班級(jí)秩序良好。這是我們的班主任,馮老師——。

          四年級(jí)上學(xué)期,我和陳申宇發(fā)生了一些小矛盾。他總是亂公布我的名字,總是和他那幫人疏遠(yuǎn)我。路窄的時(shí)候,我們路過(guò)說(shuō)我碰了他,總會(huì)找一些人跟我打架,讓我很不安。我想問(wèn)為什么沒(méi)問(wèn)就被趕出去了,這讓我很生氣,開(kāi)始報(bào)復(fù)…

          這些事情馮老師都注意到了,所以她開(kāi)始從我們內(nèi)部進(jìn)行調(diào)查和調(diào)整。她經(jīng)常和我們說(shuō)話。她總是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入問(wèn)題的核心;她總是冷靜的幫我們分析問(wèn)題,用平和的語(yǔ)氣和我們交談,一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴我們她的經(jīng)歷;她總是把我們叫到一起,幫助我們分析問(wèn)題的根源.漸漸的,我們都開(kāi)始冷靜下來(lái),沒(méi)有什么大的矛盾。馮老師最后一次讓我們留下來(lái),告訴對(duì)方為什么會(huì)發(fā)生這些矛盾的時(shí)候,我們連原因都說(shuō)不出來(lái)。在這種情況下,一個(gè)本來(lái)不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就解決了。

          馮老師,你來(lái)我們班的那一年,幫我們化解矛盾,給我們支持。你臉上有很多皺紋,但你善良的眼睛沒(méi)有變。在你的幫助下,我們班顯示出繁榮的跡象。謝謝你,我最親愛(ài)的馮老師。

        我最喜歡的一位老師作文2

          我最喜歡的一位老師是教我們語(yǔ)文的班主任袁老師。

          袁老師高高的個(gè)子,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,高高的鼻粱,小小的嘴巴,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,特別漂亮,就像一位美麗的天使。

          袁老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心,對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格,她經(jīng)常和同學(xué)們談心,誰(shuí)有什么煩心的事也都愿意給袁老師說(shuō),哪個(gè)同學(xué)有不足的地方袁老師都會(huì)及時(shí)地給他指出來(lái)。

          這個(gè)學(xué)期第一單元的測(cè)試中,我由于粗心大意沒(méi)有考好,心里十分難過(guò),上課也沒(méi)有精神,整個(gè)人像霜打了的茄子一樣,沒(méi)精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室,問(wèn)我到底怎么了。我說(shuō)考得不好,怕家長(zhǎng)吵。袁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人的能力有大小,只要盡力就不要后悔,一次成功的背后是九十九次的失敗。”我聽(tīng)了以后,心情平靜了許多,仿佛看到了遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光。我想這是袁老師對(duì)我的希望,我一定要記住袁老師的話,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

          這就是我最喜歡的袁老師,她對(duì)我們既關(guān)心愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格要求。

        我最喜歡的一位老師作文3

          老師,一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們?yōu)?/p>

          孩子們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬(wàn)朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……!那一張張聰明、可愛(ài)的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)?

          五年多來(lái),教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級(jí)時(shí)教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

          她已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說(shuō)話聲卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。她說(shuō)話聲音不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起那她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,注視著我,鼓勵(lì)著我。

          記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的三節(jié)課,因?yàn)槲议_(kāi)小差,被站起來(lái)罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣,一時(shí)沖動(dòng),就找理由跟韋老師頂起嘴來(lái),韋老師沒(méi)有批評(píng)我很多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉:“對(duì)不起,是我不好!表f老師猶豫了一下,親切地說(shuō)道:“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你,是希望你以后改!蔽腋械椒浅s@訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著韋老師,韋老師看著我,我們都會(huì)心地笑了。

          韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負(fù)著人民的希望,你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。

        我最喜歡的一位老師作文4

          您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂……。±蠋,您是多么偉大!在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,您是我最喜歡的一位老師——豐利小學(xué)珠算組陳昌萍老師。

          陳老師中等個(gè)頭,微胖,長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā),一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光,能說(shuō)會(huì)道的“神嘴”時(shí)不時(shí)展露出甜美的微笑。

          從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,她就一直擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師,幽默風(fēng)趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來(lái)歡笑。記得有一次在說(shuō)抄作業(yè)的問(wèn)題時(shí),她就說(shuō):作業(yè)好比一塊口香糖,寫(xiě)作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼,將里面的精華都提取出來(lái),而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過(guò)的口香糖放到嘴里再嚼,精華都被別人吸走了,他還在那兒繼續(xù)嚼,你們說(shuō)惡心不惡心?

          陳老師既是我的數(shù)學(xué)老師,又是我的珠算老師,從一年級(jí)什么都不知道的我到六年級(jí)已長(zhǎng)大了的我,陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當(dāng)別的老師在節(jié)假日休息時(shí),她總是無(wú)私地在給我們訓(xùn)練;每當(dāng)別的老師在暑假里放假時(shí),她總是耐著炎熱來(lái)給我們輔導(dǎo)……她還十分關(guān)心我們的生活細(xì)微,記得有一次,我的大拇指里不知怎么的插進(jìn)了一根小刺,在家里媽媽幫我用針挑,總是挑不出來(lái),搞得我眼淚還流了一大堆,第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了以后,立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來(lái),經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的忙碌,終于將那根可惡的小刺挑了出來(lái),在挑的過(guò)程中,她的一句話我永生難忘:忍忍就好了,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

          陳老師,您是我們幼小靈魂的工程師,有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”正是您的真實(shí)寫(xiě)照!

        我最喜歡的一位老師作文5

          呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。

          先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(zhǎng)相吧。呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)

          作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒(méi)聽(tīng)老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說(shuō):“馬可,要好好聽(tīng)課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見(jiàn)如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?

          不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次,有一個(gè)同學(xué)借著老師寫(xiě)字的時(shí)間,與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢!

          為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒(méi)回家!

          為什么說(shuō)呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說(shuō)話而被批評(píng),可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見(jiàn)了,幽默地來(lái)了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個(gè)小青蛙!蔽覀円宦(tīng)就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。

          大家來(lái)說(shuō)說(shuō),呂老師是不是一個(gè)好老師呀!

        我最喜歡的一位老師作文6

          我們的班主任姓啥不好,偏偏姓馬,再加上她個(gè)頭不高,眼睛又細(xì)又小,跑起來(lái)特別慢,班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼便打趣說(shuō)她“短腿馬”。

          但你可別小看“短腿馬”哦!她可是有著灌籃高手的“神投球”。有一次,班上幾個(gè)調(diào)皮鬼趁她不注意,互相扔小紙團(tuán),結(jié)果被她逮了個(gè)正著。只見(jiàn)她拿起桌上的粉筆頭向他們一投,哈!這下好了,每個(gè)調(diào)皮鬼的眉心都有了一個(gè)白點(diǎn),別提有多解氣了!

          不過(guò)“短腿馬”也有著幽默風(fēng)趣的一面。一次上課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課而是躲在底下用筆偷偷摸摸地寫(xiě)作業(yè),恰好被“短腿馬”發(fā)現(xiàn)了,只見(jiàn)她眉飛色舞地對(duì)大家說(shuō):“噓!大家別出聲,有位同學(xué)正忙著寫(xiě)回去交差的任務(wù)呢!”我們順著老師的目光看去,發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)正鬼頭鬼腦地鉆在底下奮筆疾書(shū),一下子便明白了,立刻哄堂大笑。那位同學(xué)看了看講臺(tái)上虎視眈眈的“短腿馬”,嚇得作業(yè)本都掉了下來(lái)。

          其實(shí),“短腿馬”也很照顧同學(xué)。一次班上有位同學(xué)肚子不舒服,她便趕緊停下手中的課,給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。打完電話后,她還是不太放心,又去接了杯熱水,遞給那位同學(xué)喝。然后,便一直等到同學(xué)的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)把他接走后,才安心地回來(lái)上課。

          “短腿馬”是個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師,值得我敬佩!

        我最喜歡的一位老師作文7

          老師是天上那明亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;老師是山間那清澈的山泉水,用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗;老師是挺拔的大樹(shù),用它那偉岸的身軀護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵兒……

          新學(xué)期又來(lái)到了,我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)!獰熍_(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)二中。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新老師,有刀子嘴,豆腐心的數(shù)學(xué)老師——趙老師;有笑容可掬,盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師——蘇老師;有談笑風(fēng)生,有說(shuō)有笑的語(yǔ)文老師——姜老師……在這里,還有一位老師我沒(méi)介紹,那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。

          陳老師教起學(xué)來(lái)那是一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真。但課余時(shí)間跟同學(xué)們交流起來(lái)卻那么平易近人,熱情親切。陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容,跟她接觸的時(shí)候,她總會(huì)給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑,聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)笑話,她必定笑得前仰后舍;聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題,她必定忍俊不禁地笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動(dòng)作,她必定會(huì)哈哈大笑;看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步,她也必定會(huì)流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光,一直投射到我們的心靈深處。

          陳老師,您無(wú)私的奉獻(xiàn)像太陽(yáng),照亮了我們的心田;您諄諄的教誨像細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田。教師節(jié)到來(lái)了了,我在此祝各位老師,更祝我最喜歡的陳老師:“教師節(jié)快樂(lè)!”

        我最喜歡的一位老師作文8

          我最喜歡的老師就莫過(guò)于館的張老師了。

          張老師有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),小小的眼睛上戴著一副黑邊框眼鏡,他那眼睛雖小,但好像閃著智慧的光芒。他還有著一個(gè)西瓜似的大肚子,還有他那大大的嘴巴里說(shuō)出的話總讓我們笑得前撲后仰。

          張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫(huà)自己心目中的他。我把他畫(huà)得非常丑。頭又大又圓,肚子大大的,他那小小的眼睛我把他畫(huà)得更小了,把他的嘴巴畫(huà)得更大了。許多同學(xué)也想我一樣去惡搞他,有的把他畫(huà)成一個(gè)機(jī)器人,有的把他畫(huà)成了一個(gè)老頭,還有的把他的肚子畫(huà)成了一個(gè)氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣,笑容仍然掛在臉上。

          張老師也非常的幽默,每節(jié)課上教室里都充滿了歡笑,有的時(shí)候我們也笑得人仰馬翻,有的.趴在桌子上笑;有的笑出了眼淚;有的笑得肚子都痛了;還有的笑得都趴在了地上……

          自從來(lái)了張老師的館,我覺(jué)得每一節(jié)課都是一種享受,我也覺(jué)得寫(xiě)作不怎么無(wú)聊了,現(xiàn)在我盼望著星期六快點(diǎn)到來(lái),為什么?因?yàn)樾瞧诹幸还?jié)張老師的課呀。

        我最喜歡的一位老師作文9

          我們班上有一位老師,她上課的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,風(fēng)格灑脫自然,效果事半功倍;她長(zhǎng)得不高,帶著一副小眼鏡,走起路來(lái)不慌不忙;她常常和我們談心,幫助我們解決問(wèn)題,把這個(gè)班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。

          四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我和陳申煜有一些小矛盾,他總是亂登我的名字,總是帶著他那一幫人疏遠(yuǎn)我,路窄的時(shí)候我們兩擦身而過(guò)就說(shuō)我碰了他,還老是找一些人來(lái)跟我斗,攪得我很不安寧。我想去問(wèn)個(gè)為什么都問(wèn)不到就被趕了出來(lái),這樣使我十分氣憤,便開(kāi)始了報(bào)復(fù)行動(dòng)

          這些東西被馮老師察覺(jué)到了,于是她開(kāi)始從我們內(nèi)部調(diào)查,調(diào)整。還常常和我們談話,她總是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,單刀直入,一點(diǎn)就點(diǎn)到問(wèn)題的核心;她總是冷靜地幫我們分析問(wèn)題,用平和的語(yǔ)氣來(lái)和我們談話,一點(diǎn)點(diǎn)地把她的心得告訴我們;她還總是把我們一起叫來(lái)幫我們一起分析問(wèn)題的根源漸漸地,我們都開(kāi)始平和下來(lái),已經(jīng)沒(méi)有什么大矛盾了。馮老師最后一次叫我們留了下來(lái),互相說(shuō)一下為什么會(huì)發(fā)生這些矛盾的時(shí)候,我們竟然都說(shuō)不出理由了。既然這樣,一場(chǎng)本來(lái)就不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就這樣被化解了。

          馮老師,在您來(lái)到我們班的這一年里,您幫我們化解了矛盾,給予了支持。在您那寫(xiě)著歲月滄桑的臉上,多了許多皺紋,但您那和藹的目光還是沒(méi)變。在您的幫助下,我們班有了蒸蒸日上的跡象,謝謝您,我最親愛(ài)的馮老師。

        我最喜歡的一位老師作文10

          正所謂“嚴(yán)師出高徒”,我就有這么一位嚴(yán)厲的老師。她長(zhǎng)得很漂亮,看起來(lái)很溫婉很親切,但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)課堂上她卻對(duì)我們很?chē)?yán)厲。不過(guò)我們都很喜她,她就是我最喜歡的語(yǔ)文老師王老師。

          王老師的課堂很有吸引力。她不會(huì)像其他老師那樣一整節(jié)課對(duì)著課文或者投影一字不漏地念;也不會(huì)像有些老師把課堂當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成;也不會(huì)像那些放任差生不理會(huì)的老師那樣,對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生不理不問(wèn)。她在課堂上充滿熱情,泛讀課文,朗誦詩(shī)詞都是她的魅力所在。她會(huì)跟我們一起討論問(wèn)題,一起專研某個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn),她會(huì)把我們當(dāng)做孩子一樣看待無(wú)論我們的成績(jī)是好還是壞。

          她的課堂很?chē)?yán)厲。她會(huì)用自己的方式來(lái)管理紀(jì)律,一個(gè)眼神就能讓全班安靜下來(lái)。俗話說(shuō):“三等人靠手,二等人靠嘴,一等人靠眼神。”王老師就是能用犀利的眼神來(lái)將我們管住的一等人,F(xiàn)在回想一下她在生氣的時(shí)候的眼神,我的手都會(huì)起雞皮疙瘩;蛟S這就是她的魅力所在吧。

          我覺(jué)得她就像我的啟蒙老師一樣,用她的言行舉止影響著我,渲染著我,我很欽佩她。這讓我的內(nèi)心強(qiáng)烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

        我最喜歡的一位老師作文11

          我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師。

          我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣,還有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一對(duì)靈敏的耳朵,我們聽(tīng)不見(jiàn)的聲音,我們語(yǔ)文老師都能聽(tīng)見(jiàn),我們語(yǔ)文老師還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,每天給我們說(shuō)個(gè)不停。

          我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn),比如:她溫柔,字寫(xiě)得好,等等等等。

          有一次,老師檢查作業(yè),我撒謊說(shuō)我寫(xiě)了作業(yè),只是沒(méi)帶而已。下課了,我心想:我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子,于是,我來(lái)到了辦公室,對(duì)于老師說(shuō):“我對(duì)您撒了謊,其實(shí)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)!庇诶蠋熣f(shuō):“你真是個(gè)好孩子!蔽覑瀽灢粯(lè)的說(shuō):“我對(duì)您撒了謊,不就是壞孩子了嗎?怎么還說(shuō)我是好孩子呢?”于老師說(shuō):“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!蔽覍(duì)老師說(shuō):“嗯,我再也不撒謊了。”

          說(shuō)完,我就走了,在回教室的路上,我心想:老師不僅溫柔,而且還負(fù)責(zé)任。我又想:我說(shuō)到不撒謊,我一定要做到,這樣還是好孩子;氐浇淌液螅腋杏X(jué)我有個(gè)這樣的語(yǔ)文老師,真是幸福呀!

          還有一次,我發(fā)燒了,我?guī)Я怂,可是沒(méi)有杯,語(yǔ)文老師到辦公室,拿了她的杯子,給我吃藥,我吃完了藥,感覺(jué)有一點(diǎn)暖暖的感覺(jué)。這時(shí),老師給我媽媽打了電話,老師把我送到媽媽面前,媽媽把我接走了。晚上,老師打電話問(wèn)我好一點(diǎn)了嗎?我對(duì)老師說(shuō):好點(diǎn)了。

          這時(shí),我心想:老師,您是那么慈祥,那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩,我一生一世也不會(huì)忘記。

        我最喜歡的一位老師作文12

          現(xiàn)在,我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在小學(xué)我遇到了許許多多的好老師:有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。

          趙老師中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長(zhǎng)發(fā)束在腦后,顯得既干練又親切。

          趙老師是我們的語(yǔ)文老師,她講課生動(dòng)形象,井井有條,就像帶我們進(jìn)入了五彩斑斕的世界,讓我們展翅在知識(shí)的宇宙,遨游在智慧的海洋。記得有一次,她給我們講關(guān)于盲童女孩的課文,為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難,她讓我們?cè)囍]上眼睛,去做一些基本的動(dòng)作:比如給老師送書(shū)、拿書(shū),通過(guò)這樣的生動(dòng)學(xué)習(xí),使我們真正了解了課文的內(nèi)涵。

          趙老師管理課堂也自有一套,如果有人在她的課堂上思想開(kāi)小差,她并不會(huì)大聲地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字,而是用她的眼神暗示那個(gè)開(kāi)小差的同學(xué),讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學(xué)難堪,又可以讓他跟上學(xué)習(xí)的步伐,還可以不耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

          趙老師的體育業(yè)不差,跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下,我們班同學(xué)都愛(ài)上了體育鍛煉。幾年下來(lái),因生病耽誤課的同學(xué)少只又少。

          這就是我心目中的好老師,一位完美的好老師,我很高興能遇到這樣一位良師,與她牽手,天天向上。

        我最喜歡的一位老師作文13

          有人喜歡鹿晗帥氣的臉,有人喜歡范冰冰美麗的臉……而我喜歡幼兒園李老師的關(guān)懷,她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、濃濃的眉毛、烏黑的大眼睛、高高的鼻梁上還戴著一副酷酷的眼鏡,鼻梁下面還有一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴,她喜歡黑白相間的衣服,看起來(lái)特別干練。

          有一次在炎熱的夏天,我們?cè)谏弦惶糜螒蛘n,游戲的名字叫“奔跑吧,小雞!”,我們正玩得滿頭大汗時(shí),突然一位同學(xué)暈倒了,老師見(jiàn)他滿臉通紅就斷定他中暑了!“什么是中暑?”我們齊聲問(wèn)。老師沒(méi)有解釋,抱著暈倒的同學(xué)到陰涼處休息,給他水喝,給他扇風(fēng),還是沒(méi)有醒來(lái),“看來(lái)只能送醫(yī)院了。"老師著急地說(shuō)道。第二天,老師看到暈倒的同學(xué)又活蹦亂跳地來(lái)上學(xué),懸著的心也放下了。

          還有一次,老師給我們上了一堂吃飯課,老師說(shuō)了吃飯要細(xì)嚼慢咽,并解釋了怎么做,還讓我們做一遍,我的同桌平時(shí)吃飯狼吞虎咽,這下來(lái)了個(gè)細(xì)嚼慢咽,讓他大傷腦筋,瞧著他那滑稽的樣子,大家哄堂大笑,讓他羞愧不已。

          有了李老師,我的幼兒園生活增添了許多樂(lè)趣,我一定會(huì)記住她!

        我最喜歡的一位老師作文14

          所謂師者,傳道授業(yè)解惑者也。在我心目中,老師擁有著至高無(wú)上的地位。他們是知識(shí)的傳播者,是道德的典范,更是愛(ài)心的化身。老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……我的老師名叫林秀艷,她就是這樣的一位好老師。我愛(ài)她,就像愛(ài)我的母親一般,因?yàn)樗殡S著我度過(guò)了將近六年的小學(xué)生活,就是她讓我懂得了人生的一個(gè)最基本的道理—誠(chéng)實(shí)。

          在一堂數(shù)學(xué)課上,林老師帶我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí),隨后,老師讓我們做了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。我信心滿滿地做完了,覺(jué)得自己一定會(huì)的滿分。可老師公布答案后,我傻了眼,5道題錯(cuò)了2道。林老師對(duì)大家說(shuō):“滿分的同學(xué)站起來(lái)!”我一看,只有幾個(gè)差學(xué)生錯(cuò)了,而我,一向是班級(jí)里的好學(xué)生,這次竟然錯(cuò)了2道,我因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話,所以站了起來(lái)。沒(méi)想到,老師居然親自檢查分?jǐn)?shù),老師看到了我的卷紙后,發(fā)現(xiàn)我在撒謊,嚴(yán)肅地說(shuō):“下課來(lái)辦公室一趟!毕抡n后,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室,等待著我應(yīng)有的懲罰,出乎意料的是,林老師并沒(méi)有批評(píng)我,只是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“于文慧,做人要誠(chéng)實(shí),你可以告訴老師你為什么要撒謊嗎?”我聽(tīng)了,十分慚愧,忍不住哭了,我支支吾吾地對(duì)林老師說(shuō):“我……我怕同學(xué)笑話我,所以就……”林老師遞給我一張紙巾,說(shuō):“別哭了,誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢?你只是一個(gè)孩子,大人有時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò),更何況是你呢?我們不怕犯錯(cuò)誤,就怕知道錯(cuò)后不改。做人要誠(chéng)實(shí),要知道,誠(chéng)實(shí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)重于生命,一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí),就會(huì)被他人孤立。誠(chéng)實(shí),是走向成功的第一步。所以,以后再也不能撒謊了!甭(tīng)了老師的話后,我才意識(shí)到我的行為是多么的可笑,我雖然改變了分?jǐn)?shù),但這種行為卻把我推向了一個(gè)更大的深淵。

          于是,我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師也原諒了我。雖然只是短短的幾句話,但她讓我懂得了誠(chéng)實(shí)對(duì)于一個(gè)人的重要性。這幾句話一直鞭策著我,將使我受益終生,它就如我生命中的一盞明燈,照亮了我前方的道路。謝謝您,老師!

        我最喜歡的一位老師作文15

          我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師――何老師。

          何老師長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,像黑寶石一般,加上那櫻桃小嘴,更加楚楚動(dòng)人。怎么樣,我們班的語(yǔ)文老師好看吧?

          何老師可是很幽默的。

          一天語(yǔ)文課上,何老師正講一篇課文,一位同學(xué)走了神,在看窗外的鳥(niǎo)兒,這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。何老師走到他跟前:“我們這位同學(xué)在深情地看著鳥(niǎo)兒下蛋呢!”何老師這番幽默的話語(yǔ)逗得我們?nèi)喙笮,那位同學(xué)臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果似的,迅速低下頭。從此以后,那位同學(xué)就再也不敢走神了。

          何老師不但幽默搞笑,而且和藹可親。

          有一次我們班考了一次語(yǔ)文試卷,我本以為我可以得95分以上,可世事無(wú)常,一個(gè)94分大大地寫(xiě)在試卷上,我當(dāng)時(shí)似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思,走到我跟前,輕輕地摸著我的頭:“還有下一次呢,以后多加點(diǎn)油,老師相信你!”就因?yàn)檫@一句話,我重新振作起來(lái)。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X(jué)得這首詩(shī)贊頌我們班何老師最合適不過(guò)了。

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