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老師，我想對你說-記敘作文400字（精選43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師，我想對你說-記敘作文400字，希望對大家有所幫助。
老師，我想對你說-記敘作文400字 1
她，一個無聲的老師，一個當你遇到不認識的字時出現(xiàn)的老師。她與我們的語文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師--字典。
她雖然長的反反正，腦子里卻蘊含著豐富的知識，做作業(yè)都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí)，怎么也少不了她。如果，你查五官的`話，只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過來似的，驕傲的對我說：“看我厲害嗎？”一個眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識，那如果一本書看下去，收獲有多大？
不說了不說了，在這樣從五官說下去，她該把尾翹的多高，我還是說一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標點符號的用法，此外還有我國歷代紀元簡表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬物的新認識，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
老師，我想對你說-記敘作文400字 2
在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個多么光榮的日子��！這讓我不禁想起了您，我的老師。
記得在一次班干部競選上，我很膽小，但我也想去競選班干部，競選的同學(xué)一個接一個的上去，可我還是坐在座位上。這時，您的目光向我移來，好像在說：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結(jié)著，到底要不要上去競選呢？當同學(xué)們還在討論誰能競選班干部的'時候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見您對我點了點頭，我的心里感覺有一股強大的力量使我走到了講臺上，我慢慢地說著，話音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競選還沒有結(jié)束，大家有的說會幫助同學(xué)提高成績，為班級爭光，滿足同學(xué)們的需求。在最后您公布選票，我得到同學(xué)們的認可時，我興奮極了，心里無比高興。
老師，我想對你說，你就像是一滴甘露，滋潤著棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬里長空。
老師，是您教會我們張開羽翼，向著理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
老師，我想對你說-記敘作文400字 3
時間就像白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，老師我們都在一起學(xué)習(xí)了一年的知識。九月初，教師節(jié)！節(jié)日快樂！
還記得去年的一次考試，我考砸了�？荚嚽暗奈倚判臐M滿，以為自己會考一個滿意的成績，沒想到，當我拿到試卷時，不敢相信那是我的試卷，70分！剛剛70分！我驚訝的拿著試卷，眼睛盯著試卷上的錯題，慢吞吞的回到座位上。然后心情開始復(fù)雜起來，一想到語文只考了這么點分，那其它幾科肯定也很差，這樣，我的成績就不好了，名次也很差，然后爸爸媽媽肯定也會很失望。想著想著我就哭了，非常難過，這時也下課了，老師您向我走了過來，然后拿起了我的試卷翻著，就對我說：“你這些基礎(chǔ)部分知識還沒有掌握，下來找一位同學(xué)監(jiān)督你，把這些基礎(chǔ)的知識掌握了，分就能上去，你也不要哭了，這次考差了下次在好好復(fù)習(xí)，好好準備，在把這些基礎(chǔ)部分的知識掌握了，下次及格不是問題�！蔽蚁蚰c了點頭，果然，功夫不負有心人，下次考試我考了80分！
因為老師你的一次鼓勵，所以我反思了我的小缺點，提高了我的成績。老師，謝謝您！
教師節(jié)到了，所以我要祝福您。無盡的恩情，永遠銘記于心中。無論將來的我成為挺拔的`喬木，還是成為低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為您祝福！無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上！
老師，我想對你說-記敘作文400字 4
老師，我想對您說！
老師，我想對您說，您是我們心中的太陽，時時刻刻地關(guān)心著我們，給我們帶來了無盡的歡笑與知識！
老師，您就像花園里辛勤的園丁，哺育我們這些花朵，您時時刻刻溫暖著我們的心靈。
老師，您每次上課都會給我們細心的講解，把我們帶入了知識的海洋，帶領(lǐng)我們遨游，探索。
老師，您那深深的教誨永遠銘刻在我們心里，老師！您辛苦了，您的汗水給我們帶來了豐碩的果實，謝謝您！
老師，您在我們的人生道路上起著非常重要的作用，您不僅教我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈耍袝r您的一個鼓勵的眼神，一句教誨會改變我們的一生。
老師，您有時讓人感覺有點害怕，但有時候也讓人感覺您很和藹可親。�。《嗪玫睦蠋熝�，我真為有您這樣的老師而自豪！
老師， 您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點亮了成功的.道路，是��！天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻著，教師這個崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺是他們揮灑人生的天地，面對那幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，他們義無反顧地將自己的知識傳授給孩子們！
我們愛您，我們這些學(xué)生永遠愛您——石老師，我們最親愛的老師！我們一定會好好學(xué)習(xí)！
老師，我想對你說-記敘作文400字 5
親愛的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識，是您教會了我做人，老師我有很多話想對您說。
記得有一次，在上課的時候，我在講話，并沒有在專心致志地聽老師講課，結(jié)果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后，我拿起作業(yè)本。一看，什么都不會，只好不寫作業(yè)了。爸爸回到家，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心緒不寧地說：“寫完了。”第二天早上，我來到學(xué)校。老師對我們說：“大家把作業(yè)都交上來�！蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去，而我卻低著頭慢慢地交到老師面前，我心里想：“老師會不會發(fā)火，我好害怕�！倍蠋焻s溫柔地對我說：“你為什么沒有寫作業(yè)呢？”我說：“因為我上課沒有認真聽講，不會寫，所以才沒寫作業(yè)�！敝�，老師拿起書本，給我講了一遍，我并沒有聽懂，但是，老師卻沒有責怪我，而是認真地給我又講了一遍，很難理解，老師又給我講了好多好多遍，我終于會了，我感覺老師已經(jīng)口干舌燥了，老師的'所作所為讓我很感動。
我心里默默地對老師說：“您含辛茹苦地教我們知識，我們沒有認真聽的時候，您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習(xí)，離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙，在這里，我想對您說，老師您辛苦了。
這就是我想對老師說的所有的話，您把知識毫無保留地傳授給我們，而我們犯了錯誤，卻是您一一為我們承擔，老師您辛苦了。
老師，我想對你說-記敘作文400字 6
老師，當你打開本子，看到我這篇作文時，請您不要驚訝，這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對的，如果不被懲罰的話，我們還會繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來會一錯再錯，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為!
有次，我在課堂上沒有寫完作業(yè)，你讓別的同學(xué)回家寫完，卻讓我在學(xué)校寫完，我心里沒有什么，知道您是對我好!我寫完后有道錯題，你給我仔細地講解。我感受到您對我的照顧關(guān)切，我回家的.時候，你跟我說走路上小心點兒，別滑倒了，回家后一定要給我說一聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問我為什么沒回家，都這么晚了。我手一指說我家就在那兒，您聽后笑了，我趕快往回跑，當時我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無微不至的照顧，請讓我對您說聲謝謝!
老師，我想對你說-記敘作文400字 7
光陰似箭，歲月如梭。如今的我已經(jīng)四年級了，在這慢長的四年里，我想對馬老師說聲：“您辛苦了！”
上課時，您來到教室里，繪聲繪色的給我們講課，您 講的課是多么生動、充實、有趣。但時間就像一條小河里的水，不知不覺地流走。
您，是一位辛勤的園丁，用知識的'泉水來幫我們茁壯成長。我們坐在一本書做成的小船上，漂游在知識的海洋中。
我要感謝您，馬老師，您讓我們從無知的幼童變成了一個知識豐富的少年，讓我們懂得了世界的奇妙與奧秘。
您，是一個紅彤彤的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
玫瑰只有在陽光的哺乳下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能生長。我們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對你說：“您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩……我愛您，老師！您把全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停歇地綻放著光和熱。老師，您默默無聞的工作著，培育著一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花。是您，給我了打開知識寶庫的鑰匙。是您，教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)�！�
我愛您，馬老師！
老師，我想對你說-記敘作文400字 8
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個學(xué)期的關(guān)照。來到新班級，從陌生到熟悉，從一個人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進的動力。師生之間的友情深厚，我不會忘記開學(xué)報到時老師親切的話語，不會忘記老師給不守規(guī)矩的同學(xué)講道理，不會忘記你每次開班會給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的`人生教誨，每一個同學(xué)背后都有一股強大的力量支撐著，那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的無私奉獻，老師把芳華獻給校園，獻于學(xué)子，如春蠶無盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當我們犯錯時，老班會給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進的時候，會鼓舞我們，會要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們?nèi)松冻隽颂�，卻不求回報。
老班你辛苦了！感謝你無微不至的關(guān)懷。
老師，我想對你說-記敘作文400字 9
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時即搞笑又嚴肅。我真的是即尊敬又佩服您啊！
我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g聽您講課，當然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時總把您經(jīng)歷的故事告訴我們，開導(dǎo)我們的課外知識和聰明的頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了�？墒怯行┤吮荒蜻^之后，一定會在心里罵您是個老東西，你不想活了，等等一些臟話和不尊重老師的.言語。
這個我們老師其實您都知道但老師還風趣的說：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個正常了。”我們被老師的話逗得哈哈大笑起來，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了！有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語文，老師問我們第六課時不是《最后的姿勢》？我們拖拖拉拉的說：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內(nèi)容是不是一個老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對我們說：如果我們班的一個學(xué)生當老師，要是發(fā)生了地震，那個老師一定會對你們說，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識而且還提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛的數(shù)學(xué)老師！
老師，我想對你說-記敘作文400字 10
葛老師是一個非常棒的老師，在我們班級里無論是開朗的、活潑的，還是文靜的，沒有一個不喜歡葛老師的'。當然我也不例外。
今天我想對葛老師說：
課堂上的您總是把語文課上的有聲有色，講笑話、猜謎語、講你小時候的經(jīng)歷，每一課我都有滿滿的回憶。
下課了，您第一個來到班級，看護愛淘氣的我們，生怕我們受到傷害，不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話都在我耳邊回響，時刻提醒我下課注意安全。
大課間，您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子，讓我們能更好的在大課間里增強體質(zhì)，休息大腦，上好下一節(jié)課。
無論運動會、籃球賽，還是會操表演，我們都會在你的帶領(lǐng)下做到更好。雖然有的時候結(jié)果不是太令人滿意，但是您總是說，經(jīng)歷過就不后悔，下次我們再加油！當我們?nèi)〉煤贸煽�，得到表揚的時候，您比我們還開心。
五年來，您給我們很多教誨，我喜歡您這樣帶我們瘋，帶我們鬧，嚴厲中帶著溫柔的好老師，老師謝謝您，我在這個大家庭里，特別是有您這個大家長我很幸福。
葛老師，我愛你！
老師，我想對你說-記敘作文400字 11
我，我，我！下課后，大家爭相去當老師的助手和秘書。老師！你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè)，你細心的批改會防止我們一錯再錯，讓我從錯誤中學(xué)到更多的知識。
來人啊。把他帶回來！
好的。同學(xué)們異口同聲，聲音如雷！
下課后，大家爭先恐后地做小警察，把不做功課不守規(guī)矩的通緝犯抓起來。那些越獄的囚犯總是讓老師擔心。老師！課后你總是不休息。你是一個每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應(yīng)該感激！但是，還是有那么幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓你擔心，真的不對！
老師，你是一本名副其實的百科全書。靈活的大腦和一雙銳利的.鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶，不用心，馬上就會被你識破。但是你總是用幽默，讓我們可以自動調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上，你機智的話語和搞笑的課堂風格總能讓大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動力參與學(xué)習(xí)，事半功倍。如果我們犯了錯誤，不聽勸告，你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了，立刻達到威懾的作用。
老師！謝謝你不厭其煩的教導(dǎo)我們，一次又一次的容忍我們的錯誤，讓我們知道在學(xué)習(xí)和做事上應(yīng)該有的態(tài)度。您總是真誠、務(wù)實、認真地對待我們，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生。你的慷慨無私讓我們成長茁壯，善良如高山流水。在一年一度的教師節(jié)前夕，我想大聲對老師說：謝謝老師！
老師，我想對你說-記敘作文400字 12
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的`循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對你說：你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒。
老師，我想對你說-記敘作文400字 13
教師我想對你說
這是一個很小的故事，是我剛轉(zhuǎn)到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當時學(xué)校的一切對我來說還很生疏。
那天午時放學(xué)后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒寫幾個字就想起還沒有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門，發(fā)現(xiàn)門已被鎖死了。雖然我能夠透過門上的玻璃看見作業(yè)沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發(fā)的`年輕女教師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎樣還不回家？”我心中一喜，因為最之后了一個能幫忙我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位教師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來時，她語重心長地說：“下次細心一點！”并到教導(dǎo)處問明傳達室有我們班的鑰匙。
我當即沖下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開門進到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負，心境一下子簡便了好多。這時我才猛然想起還沒有對教師說聲多謝呢！
可我心里實在太感激這位教師了。教師，我想對你說：“太感激你啦！”
老師，我想對你說-記敘作文400字 14
袁老師，您是威嚴幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表雖然冷靜嚴肅，內(nèi)心卻特別溫暖有愛。
記得有一次，一個同學(xué)注意力不集中，您寫完答案快速轉(zhuǎn)身遮住答案，隨后大聲將她請起來，問：“同學(xué)，對還是錯？”同學(xué)一臉茫然，當時，我就暗暗佩服您的教育技巧。
面對調(diào)皮的同學(xué)，您大度寬容。那天正在上課，一個參加其他活動回來的'同學(xué)，當著全班的面，大聲用四川話說：“袁老師好！”您吃驚的說：“這是上課！”然后就接著講課，下課后，您并沒有批評他，而是語重心長的引導(dǎo)他。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生碰到不懂的題，您會耐心地為他講解，直到他懂為止，事后還常常讓他自己講。
到了冬天，發(fā)現(xiàn)感冒的同學(xué)增多了，您專門用一節(jié)課告訴我們要怎樣保護身體，又有哪些預(yù)防方法。您反復(fù)強調(diào)：一定要好好保護自己。
您的課堂十分有趣，每講一課都會結(jié)合一些生活中的例子和小故事，寓教于樂，讓我們牢記所學(xué)的知識。
小學(xué)是人生的第一步，在這第一步里，有您和其他老師的保駕護航，我們將走得又穩(wěn)又遠。
老師，我想對你說-記敘作文400字 15
我覺得你們布置的作業(yè)有一點多，我想這是你們一定在想，那別人都是怎么做完我不置作業(yè)的，但我現(xiàn)在只能冒昧的說一下。
你們認為我們這些做學(xué)生的很輕松，可這是真的嗎？我們每天晚上都有補習(xí)班，星期天上一天的課，星期六有一大堆的作業(yè)等著我們寫，就連暑假寒假和過年都要去上課，因為通過這次小升初，來看不報那么多補習(xí)班是不能考上好的初中的。我覺得我剛來的時候沒有報那么多補習(xí)班時候，我的學(xué)習(xí)挺好的，可是自從報了補習(xí)班以后，我的學(xué)習(xí)從前十名一下子就掉到了后十名，難道你們還以為我們這些做學(xué)生的感受呢？如果是你們，不管是什么天氣，都要加班。而且還要被老板狠的吵一頓，不漲工資，每星期只會休息一天，而且還有很多非常非常多的.事情讓你們?nèi)プ�，你們會怎么樣？會辭職，對吧？那你們怎么就不能了解一下我們做學(xué)生的感受呢？而你們每天都會布置那么多的作業(yè)，我們還要上那么多的課，真的很不容易。所以請獻出你們的愛心，少布置一些作業(yè)。
這些就是我要對每一位學(xué)校老師說的，如果你們還是認為作業(yè)布置多一點好，對不起，剛剛那些話對你們有些不尊重，請諒解。
老師，我想對你說-記敘作文400字 16
今天是教師節(jié)，我想把對老師的所贊譽化為一句話：“老師您辛苦了！”
平時我在心里用三言兩語都說不盡的話，但因為我的膽小與害怕，不敢對您說，現(xiàn)在就在這篇作文里一吐為快吧。
多少次，我看見您利用課間時間批改作業(yè)而不休息時，我多想對您說：“老師休息會，別累壞了，累壞了誰來教我們呀！”多少個中午我看見您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學(xué)習(xí)能力不好的同學(xué)建立自信心，我多想對您說：“老師去辦公室里休息會，注意身體，我們需要您！”多少個夜晚，我們早已呼呼大睡，而您忙完家務(wù)后，還要在燈下批改作業(yè)，備課，做上課用的幻燈片。老師�。∥业暮美蠋熌谟眯袆羽T行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
流淌的小溪，那么清澈，那么慈愛。它滋潤了我的心靈，培育了我這顆求知的'種子。老師您講的課豐富多彩，生動形象，富激情。每一片文章仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
老師今天是您的節(jié)日，我想對您說：“您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧！”
敬愛的老師：節(jié)日快樂！
老師，我想對你說-記敘作文400字 17
老師您就如同我的母親，噢，不，您就是我的第二個母親把愛均勻地分給我們。您是大海，我是一條小魚在您的的胸前玩�！@三年來，您讓我們學(xué)習(xí)到了人生道理，把知識一字不漏的傳授給我們。您不辭辛苦的工作，一有空就為我們批改作業(yè)。雖然您有時兇兇的，但您的.目光中充滿期望，希望我們考上清華大學(xué)。有時您布置了很多作業(yè)，讓我們背整篇課文，我也心甘情愿，因為我知道您是為我門好大掃除時我們在擦外窗。您看見了，怕我們掉下去，不顧自己的安危，沖上去，把我們抱了下來，自己上擦。當我肚子痛時，您一會兒問我要不要上廁所，一會打電話……急得像熱鍋上的螞蟻。
老師您臉上的皺紋是為我們才一圈一圈的。老師，您就是園丁，給我們澆水、施肥。
老師您是蠟燭，點燃了我們，卻燃燒了自己。
老師，您是一盞明燈，給迷路的孩子找回信心。
老師，您照亮了我們的未來，卻浪費了自己的青春。我多么想對您說：‘’您辛苦了，我會用優(yōu)異的成績來回報您。等我考上大學(xué)那一天，我會親自來感謝您�！�
老師，我想對你說-記敘作文400字 18
老師您是紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约海蠋熌且晃恍燎诘膱@丁，培育這我們快樂地成長，老師您辛苦了！老師我想回你說。您就像親人一樣培育了我們這么多年，我都不知道用什么來報答您對我的養(yǎng)育之心，您教我們做人的道理，您也告訴我們要有一顆善良而又美麗的心靈，您教我們知識，您還告訴我們學(xué)習(xí)是最重要的……
老師我要用行動來報答您對我們這幾年的辛勤培育，我要用好成績來回報您，我要用一個美好的未來報答您，我要用一個美好的未來報答您，我要謝謝您這幾年的鼓勵，每當我傷心的時候您又會走到我的面前安慰我。每當我做了的.事情您又會幫助我糾正過來。老師！我謝謝您我會認真讀書的將來成為行動的巨人！
老師我想對您說：您是辛勤的園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝杈，使我們整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了！
老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無知到有知，同時也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了！
老師您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個個成材，老師您辛苦了！
老師，我想對你說-記敘作文400字 19
我們本是同象限里的點線面，人海茫茫，眾生蕓蕓，在這么大的世界，卻能遇見那么小的你，我可真是幸運�。∧鞘俏疫@一生中極為幸福的一刻，但是起點也是終點，我們相互遇見，卻要分離。
有的'時候很想讓時光的溪水倒退，回到離別的那一刻，鼓起勇氣對你說一聲：再見。
有一段時間，我很喜歡實習(xí)老師，因為對我來說實習(xí)老師就像我的朋友，對他們，我有說不完的話。也有一段時間，我討厭實習(xí)老師，因為我害怕失去，我害怕流淚，我以為只要我不去接觸他們，他們走時，我就不會感到失去，不會感到傷心，不會再該說再見的時候用淚水代替，我能微笑對他們說一句“再見”，可是，我做不到，我做不到明明失去了，卻還能笑著說話，這個，真的好難�。�
大陳老師，你，回來好不好，別走了，好嗎？
我們的第一次遇見，是分配實習(xí)老師的時候，你和小陳老師在講臺上做自我介紹。
第二次，是上課時偶然發(fā)現(xiàn)你們坐在后面聽課。
第三次，是下課你們走后時，我出班級看見的。第四次……呵，你們都要走了，我還談這個干嘛？
你們能不能下一次再走�。肯乱淮�，我一定會微笑的對你們說：再見。
再見。
老師，我想對你說-記敘作文400字 20
老師，如果你是一棵大樹，我就是被樹葉遮擋住的一個甜果，你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們，用溫暖的露水把知識傳授給我們，老師，我想對你說……
黃老師你在我們的教室里，把我從幼兒園里一個什么都不明白的小孩，帶到了四年級，我知道你有多么的辛苦，可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你，我記得最清楚的還是那一件事。
那是一個夏天的上午，您沒有一如既往的出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯了時間晚了點起床，可早讀完了您也沒有來。我又以為您在路上堵車了，所以又沒理會�？墒窃绮偻炅四�沒來，我實在是受不了了，我去問了您最好的'朋友陳老師才知道您生病了，我們都很擔心怕您出了什么事。以后的兩個星期里都是別班老師來給我們上課，我們的書寫質(zhì)量大不如以從前，我們就是這樣整整熬過了兩個星期。
直到兩周后的一天您又從家里走了出來，早早的坐在了我們的教室里，我們都開心極了！可您的聲音卻沒有像以前那么溫柔、好聽，您用這樣的聲音為我們上課，我們更是擔心了！
老師謝謝您！不管是什么時候，老師我想對你說：“謝謝您！”
老師，我想對你說-記敘作文400字 21
老師，您就像一盞明燈，照耀著我們前方的道路；老師，您就像一本書，腦袋里藏著許多知識；老師您就像一臺電腦，教給我們許多知識。現(xiàn)在，我不得不感謝您。
有一天，我的眼睛像腫了似得，長了個眼角，有點兒疼，睜大眼睛很不舒服。您知道了，就立刻讓同學(xué)待我去醫(yī)務(wù)室。我回來后，一直用手擋住我的眼睛，不敢讓同學(xué)們看我這副“丑模樣”，您就對我說：“耀冉，別動它了，你的手上有很多細菌，要不然眼睛會越來越嚴重了！”我慢慢的放下手，低著頭。接下來的這幾節(jié)課課間，您就不停地督促我多喝水，按時滴眼藥，還要看看我的眼睛怎么樣了，就這樣，您時時刻刻無比擔心我，讓我感激不盡。
到放假那天，因為我要提前走，所以吃完早飯您就對我說：“耀冉，你一定要讓你媽媽帶你去眼科醫(yī)院看看去，學(xué)校的藥可能治不好，給你拿了新的藥，一定要按時滴哦！”我點點頭，您就依依不舍的'和我告別，我就開心的走了。
啊，親愛的老師，您對我們實在是太好了，對我們?nèi)鄟碚f，您就是我們學(xué)校最好最貼心的老師了，您每時每刻像媽媽關(guān)心我們，可是，我們卻天天搗亂，不聽您的話，對不起，老師，我想對您說：“我愛您這個好老師！”
老師，我想對你說-記敘作文400字 22
老師我想對你說您辛苦了，我們都明白老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞著。在那里我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。
中午你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，一向都不肯休息，我們做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續(xù)講課，讓我們讀書、寫作業(yè)什么的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業(yè)來批改，我們深知你每一天的`任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每一天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。
晚上，你總是拿著筆不放，可你明白嗎？你一做就是深夜，當?shù)诙斓臅r候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多么的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導(dǎo)，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學(xué)習(xí)。讓你的付出付的有價值。而對于你無私的付出，我只能再對你說一聲：你辛苦了。這句
最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現(xiàn)出了老師那副慈祥的笑顏。
老師，我想對你說-記敘作文400字 23
老師，我還想對你說：我感謝您，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多余的樹葉時，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時，是您來幫我們扶正；當我們?nèi)鄙僦腔郏悄鷰臀覀內(nèi)鱿轮R的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。
老師我想對你說：“你不是不愛笑而是笑不起來對嗎？我知道你是愛笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會擔心你的身體的'，不只是我一個人，包括咱們六（2）班的同學(xué)�！�
老師，我又想對您說：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實中，您也一樣。
老師，我想對你說：“老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍�！�
老師，我想對你說：“老師，我想對你說，每當上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多么的生動、充實、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過去了。”
老師，我想對你說-記敘作文400字 24
記得有一次：假期我們領(lǐng)成績單時，我走進學(xué)校，來到教室，不明白為什么同學(xué)們個個都以羨慕的眼光看著我，我莫名其妙，心想：這天大家怎樣都奇奇怪怪的？為什么一向都盯著我看呢？上課了，您一步一步的走進教室也一向盯著我看，過了一會兒，陳老師說：這天我們班的第一名是。一聽到這話同學(xué)們又盯向了我，這下子我更緊張了。是楊慶達您的話音剛落，我開心得一蹦三尺高，但是，楊慶達的英語只得了29分。一聽到這話，我的情緒一落千丈，因為我最怕背英語單詞了。心想：雖然語文得了第一名95.5分，但被英語一拉，我的.平均分就不及格了。陳老師見我愁眉苦臉的樣貌，便走過來安慰我說：楊慶達你別灰心呀！
這一次沒考好我們下一次還有機會呀，說不定你下次的成績會比這一次更優(yōu)秀呢！陳老師的這番話令我信心百倍。
從那以后，每當我想偷懶時您那次的教誨總在我腦海中浮現(xiàn)，時刻激勵著我。
陳老師，您的提醒是我深有感觸，我不會忘記您的囑咐與鼓勵的。
老師，我想對你說-記敘作文400字 25
老師，眨眼間，我們已經(jīng)在小學(xué)走過了四年的歷程。在這四年中，您那誨人不倦的身影，已經(jīng)永遠地留在了我的心里……
老師，我想對您說：有一天，我們正在上《記金華的雙龍洞》這一課，您向我們提出了一個問題：“這篇課文的第一小節(jié)告訴了我們什么？”我和張馨元同時舉起了手，您叫了她。她回答錯了，您又讓我回答。我本以為自己的'回答無懈可擊。沒想到您卻冷冷地說：“錯�！边�嚴厲地批評了我。我頓時感到我的臉發(fā)起燒來，滾燙滾燙的。我在心里暗暗地下定決心：我一定要考出好成績，看你到時候怎么說。這時，我的心里有點兒恨您，恨您為什么要當著全班同學(xué)的面批評我。
下課鈴響了，您做了總結(jié)：“這節(jié)課，老師批評了某些同學(xué)。她們的心里可能有些不高興。可是，老師這么做，也是為了你們好呀！”我聽了您的話，突然明白了您的用心良苦，心中的仇恨頓時煙消云散。
老師，在這四年的歷程中，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)。此時，千言萬語都匯成一句話：“老師，謝謝您！”
老師，我想對你說-記敘作文400字 26
是我想對你說：你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里。你的循循善誘，諒諒教導(dǎo)，至今銘記在我的心中。你和我們一起時的`一切，都如同昨日歷歷在且。老師，我想對你說：你是我干啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你或許就沒有我生活的前影；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我們遮擋，感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育；
老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光，你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微的等待著田野里歸來的農(nóng)民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說，你是園丁你播下的是種子和希望。
老師，我想對你說，你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)灑下了憧憬和想象。
老師，我想對你說，你在孩子中間，你是想象的風，你是幻想得旗，率領(lǐng)著天真率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗。
老師，我想對你說-記敘作文400字 27
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就與老師們在一起一年之久。
在這段時間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學(xué)生們的各種問題。當然，數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因為過程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因為她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過程存在許多問題，在簡單的交流之后，細細為我講解，以至于每一步很小的細節(jié)，括號里繁瑣的內(nèi)容，在老師的.講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開來。
我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫過程。實在不會的就將心里想的搬到卷面上。不再會為了完成作業(yè)而簡寫過程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍，但仍不能避免一些小的問題，老師便讓我每節(jié)課間去問她，關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問題，老師也會先放下手頭的事，細心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來。在課堂上，如果遇到重難易錯點，老師也會提醒我們認真聽課，仔細審題。不允許露掉一絲重點。
我十分慶幸能有一位如此負責的老師，愿在將來能牢記老師的教誨，乘風破浪。
老師，我想對你說-記敘作文400字 28
教師我想對你說
教師，我想對您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代接班人；您是紅蠟，點燃自我，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自我，留下了知識；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來的意思是“教師節(jié)歡樂！”后面有四朵花，中間有個愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動，我才鼓起勇氣對您說了一聲“教師節(jié)歡樂！”并把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說：“多謝你！”還把我的賀卡放在了陽臺上，我深吸一口氣，回到位置上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的'花兒都謝了，之后下了一場大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想“我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！”還一向在背地里罵您。明白有一天，您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原先您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺的柜子里。我想向您道歉，可是我一向沒勇氣說出來，我?guī)滋煸谧魑闹姓f出來了，請您原諒我，我還想對您說：“您辛苦了！您是我們的向?qū)�，我永遠尊敬您！”
老師，我想對你說-記敘作文400字 29
不知什么時候，魚尾紋漸漸爬上了您的眼角；不知道什么時候，白發(fā)出現(xiàn)在您的發(fā)梢。老師，您陪伴了我們六年的時光，現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，升入初中，而您也將和我們揮手告別。
回想這幾年的時光，是您從“a，o，e，i，u，ü”教起，讓我們學(xué)會了一篇又一篇優(yōu)美的文章；是您從“天，地，人，你，我，他”教起，讓我們寫出一篇又一篇優(yōu)秀的作文。在這六年，我們從調(diào)皮搗蛋變得成熟穩(wěn)重；從寫字母都會寫錯變成現(xiàn)在可以寫出五六百字的“小作家”，這些都離不開您對我們的辛勤付出與教導(dǎo)。
不知多少次，我們在學(xué)校闖了禍，您為我們擺平；不知多少次，我們參加比賽，您為我們修改。您為我們操碎了心，我們卻來不及回報您就要離開。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您像一盞溫暖的.明燈，為我們照亮前行的方向；老師，您像一位辛勤的園工，甘于奉獻，不求回報；老師，您就像樹根，為我們輸送養(yǎng)分。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”老師，你就像李商隱所寫的蜂，辛勞一生，樂于奉獻。畢業(yè)后，愿您工作順利，身體健康，桃李滿門！
老師，我想對你說-記敘作文400字 30
在我的陽光道路上，有媽媽的呵護，但也少不了老師的關(guān)愛。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對舞蹈有些陌生。挑起來的動作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個開垮的`動作，我們總是做不好。但老師沒有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動作。練了幾遍之后，動作算是過關(guān)了�？墒切碌膯栴}又來了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現(xiàn)成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來越沙啞，老師堅持著，不放棄。還不停的鼓勵我們，一直練到我們表現(xiàn)到最好的時候。老師稱贊我們說：“你們是最棒的!”此時一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會了我a、o、e，是您教會了我寫漢字，是您叫了我第一句英語：Good morning!老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻給您，我的老師!
老師，我想對你說-記敘作文400字 31
老師是一個神圣的職業(yè)，他們不單單養(yǎng)育著祖國的花兒，肩上扛的更是祖國的命運。老師就把學(xué)校當成家，我非常感謝我們的數(shù)學(xué)老師，張老師。所以老師我想對你說“您辛苦了！”
我記得有一次，快期末考試時，張老師生病了，帶病給我們上課，黑板上寫的全是公式，老師在上面急得心，馬上就要期末考試了，課本還沒有復(fù)習(xí)完一遍。而我們卻在下面吵吵鬧鬧的，似乎一點都不著急，老師生氣了，火冒三丈的，氣的把兜里摔在了地上，班里瞬間安靜了下來，老師實在講不出話了，就對我們生氣的說〝上面的公式一個抄10遍”緊接著歡快的下課鈴，想起了，而班里的同學(xué)們，事實還是如此的沉重不安。這幾次模擬期末考，好的'都不好，平均分非常低，老師著急死了，我們這么不懂事，老師肯定生氣呀！這幾個課間我們都沒有下課，基本上全班人都坐在教室里抄那10遍公式。到上午放學(xué)時數(shù)學(xué)老師進來了，亂哄哄的班級立刻安靜了下來�？磥頂�(shù)學(xué)老師還是心疼我們的，只是讓回去把公式背幾遍，沒有，讓我們真的抄10遍。
所以我就覺得老師你真辛苦，每次生病都怕影響我們的課程，而繼續(xù)上課，老師，謝謝你對我們的付出與關(guān)愛。
老師，我想對你說-記敘作文400字 32
老師您是蠟燭，奉獻自己成就他人；老師您是路燈，照亮我們前進的路；老師您是雨露，滋潤我們的心靈，您一心為了我們，盡心盡力，卻沒好好照顧您自己的生活，還記得那件事……
星期二，到寫作文的時候了，同學(xué)們都在奮筆疾書，而我卻顯得有點特別，過了一會兒，老師您也注意到了我，問道“翁睿程，你怎么不寫作文？”“我……作文本忘帶了”我慚愧的低下了頭，不敢面對老師您那嚴厲的目光，聽到這話，您責備了一頓，但還是為我重拿了一個作文本，說到：“好好寫作文，下次不可心忘記帶了”，聽了您的話，頓時感覺一股暖流，流進全身，從此每當看到作文本，耳邊總會傳來您的`話語。
老師您為了我們總是不顧自己的身體，您現(xiàn)在身體還好嗎？
上學(xué)期，期末復(fù)習(xí)，老師您為了給我們復(fù)習(xí)，生了病也沒去醫(yī)院，那幾節(jié)課，您一節(jié)也沒落下，到了這個學(xué)期您還是有點咳嗽，就在上一周您咳得越來越嚴重，但是您還是沒去醫(yī)院，就在這一周，我們都沒看到您，同學(xué)們很想您，上課也不如以前那么活躍，老師我們多期望您早日康復(fù)，每天又能看到你忙碌的身影。
老師我想對您說：謝謝您對我的包容和鼓勵，您雖然教我們，但是您更應(yīng)該，把身體保養(yǎng)好。
老師，我想對你說-記敘作文400字 33
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了!是您，教會了我們學(xué)問;是您，教給了我們做人的道理�！�
當我們生病時，您會用您暖和的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發(fā)燒了沒有�？墒�，假如您生病了，您卻像沒事似的，仍舊堅持著給我們上課。還記得那次嗎?您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽擱，堅持著給我們上課，而且還像平常一樣仔細，一樣聲情并茂。那節(jié)課，同學(xué)們聽得特別仔細、專注!
一次，您的孩子生病發(fā)燒了，但您為了我們這群孩子——您的`學(xué)生，卻顧不上照看自己的孩子，只好把她托付給別人。我們都知道，您心里是那么的焦急、難受，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照看您的孩子呀，可是您沒有!老師，您知道嗎?當您禁不住落淚時，我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的，心里有多難過呀!
這兩年多來，無論遇到什么困難，您從來沒有耽擱過我們一節(jié)課。老師，是您諄諄的教育和細心的培育，我們才能擁有豐富的學(xué)問;老師，是您春風細雨般的呵護和關(guān)愛，我們才能強壯成長。老師，您知道嗎?我們每個同學(xué)都打心眼兒里喜愛您、愛您!
老師，我想對您說：“老師，我們愛您!”
老師，我想對你說-記敘作文400字 34
不知不覺孫老師您已經(jīng)教我們兩年了，我有許多話想對您說，就讓我借住這次機會來告訴您吧！
孫老師您在這兩年里，每節(jié)課都做了充分的準備，每節(jié)課都是生動有趣讓我們?nèi)褙炞⒔蚪蛴形兜芈犝n，且時刻鼓勵著同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進。
孫老師您是個十分負責的老師。記得剛教我們班的'時候，班上有幾個同學(xué)上課不認真聽講，您都會及時提醒并跟家長聯(lián)系。您對每個同學(xué)都十分嚴格，不管是誰，您都會努力教育我們，直到把態(tài)度端正了為止。起初，大家都感到很不能理解。久而久之，大家也明白了您都是在為了我們著想。漸漸地，我們都不在抱怨您了，反而越來越喜歡您了。
孫老師您不但對工作負責，而且對學(xué)生也非常關(guān)心。記得我們班同學(xué)陳含璐中暑了，您是親切、慈祥地為她按了按太陽穴，又找同學(xué)借來小風扇給含璐吹了吹，接著，您又安排同學(xué)帶她去醫(yī)務(wù)室檢查。您是那么認真、那么細心，您對每一位同學(xué)都是那么關(guān)心體貼。
謝謝您孫老師，如果您是一首動人的樂曲，那么我就是那樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。孫老師謝謝您對我的教育之恩，我會永遠感激您的！
老師，我想對你說-記敘作文400字 35
老師，有件事我始終想對你說。
我是特性格內(nèi)向、缺少自信念的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有志氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節(jié)語文課，班上的學(xué)生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很尷尬的樣子。看到我這個樣子，你說：“同學(xué)們，掌聲激勵激勵她好嗎?”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當時我的目光里充溢了遲疑，仿佛在說：“老師，我行嗎?”你微笑著點了點頭，于是我就鼓起志氣回答你的提問。當時我的聲音不大，但終于把那個問題回答完了。等我回答完時，你夸我棒極了，我感謝地笑了笑。這時的我覺得自己很了不得，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著臉說：“老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問我吧�！蹦阏f好吧。我說了聲“感謝老師”后，滿足地走了。
老師就是你那親切的'一笑讓我感到了無限的暖和，給我?guī)砹俗孕排c歡樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動力。
這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有遺忘。
老師，我想對你說-記敘作文400字 36
問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的.星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。
為什么會有超常智力？為什么盲人會復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
老師，我想對你說-記敘作文400字 37
教師，我想對你說：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨著歲月的流逝，爬上了你的臉龐，教師，如果我們時一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園�。蝗绻覀兪且豢每眯�，那你就是供給養(yǎng)分的泥土。
教師，你如雨天中的細雨，滋潤著嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。有人說，你是蠟燭，燃燒自我，照亮我們前進的道路；有人說，你是天上的月亮，照亮黑暗的天地；有人說，你是太陽，不辭辛勞，溫暖著一草一木。
不經(jīng)意間，歲月總是匆匆溜走，來不及讓我們?nèi)セ匚�、去體驗，轉(zhuǎn)眼間，五年級第一學(xué)期即將結(jié)束，還有半年，我們就要離開母校，步入中學(xué)的生活。時光如梭，歲月如流，我忘不了你的諄諄教誨，我忘不了你親切的目光，我忘不了你上課時的.風趣幽默。教師，我還記得，在評選大隊委時，我落選了，撅起了嘴巴，你看見了就把我叫到辦公室，拉著我的和藹地說：“這次競選你沒被選上，說明你還有不足之處，要學(xué)會取別人長處，來彌補自我的缺點，機會總是有點�！蔽矣肋h也忘不了你那次對我的教誨。
教師，多謝你！
老師，我想對你說-記敘作文400字 38
有時候，我覺得自己像是在大海上航行的船只，不知道何去何從，而您就像是海上的燈塔，照亮了我前行的路，指引我回家……
老師，我想對您說，我感謝您，是您，在我對失去希望時到來，為我指點迷津，引導(dǎo)我前進。您，就是我對的引路人。
記得那是三年級的時候吧，那天，有您的課，當時您在課堂上講的那些寫作方法我根本就聽不懂，就像是在聽天書一般。當您布置下作業(yè)時，我當場就傻掉了，腦袋里一片空白，像是一個剛出生的.嬰兒，看著這個陌生的世界，對一切都沒有概念，對一切都不知所措。這時候，您出現(xiàn)在我面前，和藹地說：“怎么還沒動筆寫呢？不會寫嗎？”我點了點頭。我以為您會罵我一頓，但您卻是笑著說：“來，我教你……”那天，您教了我很多方法，而那天，也是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點。經(jīng)過您的教導(dǎo)，我的也由最初的及格，慢慢的提升到了優(yōu)秀，現(xiàn)在，我的已經(jīng)到了全班第一，全級第十。您還讓我去參加比賽，在比賽中，我用您的方法去寫，最終拿到了季軍的好成績，在拿到證書時，我已經(jīng)熱淚盈眶，我已經(jīng)從當初那個僅僅及格蛻變成了一個極好的男孩！這一切都是老師的功勞��！
老師，我想對你說，如果不是您的引導(dǎo)，我也不會這么快地蛻變，我感激您！
老師，我想對你說-記敘作文400字 39
當老師不在課室，許多學(xué)生必定開始說話，玩耍。仔細觀察圖片里每位學(xué)生的活動，然后把它寫出來。說出班長會做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時，校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開會了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠后，便開始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機后拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書來閱讀和溫習(xí)功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專心閱讀。
班長和副班長一直喊 “安靜”。可他們喊到喉嚨都沙啞了但還是沒有效果。他們便只好把名字抄進記錄簿里，然后把名字交給班主任。
突然，有一個同學(xué)因為鞋子太滑而在轉(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場流了很多血。班上的'同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時候，班主任回來了。班主任看到這一幕，連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過這件事情后，很多同學(xué)都很守紀律，不會再那樣了。
老師，我想對你說-記敘作文400字 40
我想對語文老師說，你有一張和藹可親的臉和一張嚴肅而威嚴的臉。課間你總是和我們愉快地交談。在你們班，教室很安靜，但是當你來講一個冷笑話時，你總是打破了課堂上的平靜氣氛，卻給我們帶來了快樂。
我二年級的時候，你第一次教我。那時，我的筆跡像螞蟻一樣爬行。你細心地教我，使我的書法越來越漂亮。你還記得你曾經(jīng)說過，寫作的最高水平是優(yōu)雅和藝術(shù)。但是我不能達到這個水平。將來我會更加努力練習(xí)書法。過去，我不敢在課堂上舉手發(fā)言。是你一次又一次地啟發(fā)我，讓我鼓起勇氣在課堂上舉手發(fā)言。過去，我的閱讀能力也不高。你一再告訴我，閱讀需要情感和心靈。
現(xiàn)在我終于達到了這個標準，我正在努力讀得更好。課間休息時，你和我暢談，這保護了我年輕的'心。
老師，我長大后想成為一名優(yōu)秀的人民教師，因為我不知道老師教我們有多難。我會努力理解你的努力。人民教師看似簡單的工作，但卻是一項非常艱巨的工作。
老師，你變老了，我也變老了。你是山，我是樹，樹是山的支柱，我是魚，你是水，水是魚的支柱，因為你，我才能在陽光下茁壯成長。
我必須報答你的好意，老師，感謝你的辛勤工作！
老師，我想對你說-記敘作文400字 41
老師，我想對你說：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨著歲月的流逝，爬上了你的臉龐，老師，如果我們時一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園丁；如果我們是一棵棵小樹，那你就是提供養(yǎng)分的泥土。
老師，你如雨天中的細雨，滋潤著嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。有人說，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；有人說，你是天上的月亮，照亮黑暗的天地；有人說，你是太陽，不辭辛勞，溫暖著一草一木。
不經(jīng)意間，歲月總是匆匆溜走，來不及讓我們?nèi)セ匚丁⑷ンw驗，轉(zhuǎn)眼間，五年級第一學(xué)期即將結(jié)束，還有半年，我們就要離開母校，步入中學(xué)的生活。時光如梭，歲月如流，我忘不了你的諄諄教誨，我忘不了你親切的`目光，我忘不了你上課時的風趣幽默。老師，我還記得，在評選大隊委時，我落選了，撅起了嘴巴，你看見了就把我叫到辦公室，拉著我的和藹地說：“這次競選你沒被選上，說明你還有不足之處，要學(xué)會取別人長處，來彌補自己的缺點，機會總是有點�！蔽矣肋h也忘不了你那次對我的教誨。
老師，謝謝你！
老師，我想對你說-記敘作文400字 42
老師，你知道嗎？我一直想對您說些心里話！可話到了嘴里卻又不知如何開口，每次都自己一個人鼓起勇氣想到您面前說，可是一看見您！
我的心就一直緊張的跳個不停！老師，我一直想對你說聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著寫作文的時候來向您表達我對你的心意！多少個教師節(jié)過去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對您說：“教師節(jié)快樂”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實2008年那一年的教師節(jié)我早就想了！只是怕別人說我向老師獻殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺得當老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫作業(yè)，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發(fā)脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時，我改變了我的'想法，原來，老師正在辛苦的批改作業(yè)，眼睛酸的要用手揉一下，因為太勞累，所以不知不覺睡著了！我當時多么想沖進去，幫助您�。】墒俏矣挚s了回去，只好躲在墻角靜靜的望著你……老師，我想對您說！
您不要太勞累了，這樣會把自己的身體累壞的!您的恩德，我無以為報，只好用優(yōu)異的成績來報答您！
老師，我想對你說-記敘作文400字 43
媽媽，雖然我們天天在一起，但我仍有許多心里話沒對你說。今天，我就要向你傾吐一下我的心里話。
媽媽，如果我錯了，請不要打我、罵我，這樣的話，不僅會使我的心靈受到傷害，而且還會使我們之間的距離越來越遠。
在我考不好時，請媽媽您鼓勵我，讓我恢復(fù)我的'自信，讓我的帆船繼續(xù)起航。
媽媽，在我時，您不要過分的表揚我，這樣，我的成績會下滑，甚至一落千丈。
但有那么一件事，我非常贊同：那就是一個夜晚，由于我考的分數(shù)不好，我遲遲不敢把試卷交給您，但我想了想，還是將試卷交給了您。你看后，不但沒有說我，反而還和我坐在一起，與我分析錯誤，并鼓勵我。下次一定能，在你的鼓勵下，我在下一次的考試中，獲得了好成績。我特高興，一跳三尺高，你看后，露出了喜悅的笑容。
還有一次，讓我體會到了你對我愛：那就是我發(fā)燒了，你很著急，急忙把我送到醫(yī)院，邊讓醫(yī)生看，邊問我咋樣了！回家后，我渴了，你就給我倒水，到了時間，你給我拿藥。終于，我的燒退下去了，您總算松了口氣。
媽媽，謝謝，謝謝你對我無微不至的關(guān)懷；謝謝你養(yǎng)我這么多年，卻不喊一聲苦，一聲累。媽媽，我愛你！
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